clase estanar

1. CLASE ESTÁNDAR
2020
INTRODUCCIÓN Y PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
LICENCIATURA

2. MODELO REFLEXIVO
• Omnipresencia del proceso de enseñanza /
aprendizaje
• Aprender a aprender.
• Experiencia multisensorial y lúdica.
• Propiciar el análisis crítico.
• Invita a la reflexión.
• Retroalimentación constante, que a su
vez se convierte en proceso de
aprendizaje.
CONTENIDO
PROCESO DE
APRENDIZAJE
RETORALIMENTACIÓN
Ética
profesional
Creatividad
Sentido del
humor
Sano
escepticismo
Toma de
decisiones
Proactividad
Tolerancia
Solución de
problemas
Perspectiva
Libertad
intelectual
Salud mental
Crecimiento
personal
BENEFICIOS DEL
PENSAMIENTO CRÍTICO

3. • Conformado por:
• Universidad Latina de Panamá
• Universidad Americana (UAM)
• Universidad Interamericana de Panamá (UIP)
• Universidad Especializada del Contador Público
Autorizado (UNESCPA)
• Las 4 Universidades agrupan el mayor número de
estudiantes después de la universidad de Panamá
(>35,000 estudiantes).
• Convenios Interuniversitarios que permiten:
• Movilidad docente
• Compartir infraestructura y tecnología

4. PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
LICENCIATURA

5. PLANTILLA MODELO LICENCIATURA
CRÉDITOS/HORA
• 1 crédito teórico = 16 Horas
• 1 crédito práctico = 32 horas

6. CRÉDITOS/HORA
• 1 crédito teórico = 16 Horas
• 1 crédito práctico = 32 horas
HORAS VIRTUALES
• Tiempo estimado que el
estudiante le dedica al desarrollo
de las actividades de cada
módulo.
CONTENIDO
• 70% de contenido
PLANTILLA MODELO LICENCIATURA

8. Cómo calcular el número de horas según los
créditos de la asignatura
Veamos un Ejemplo
• Estadística 2 cr teóricos 2 cr prácticos = 4 créditos
• 2 cr teóricos = 16x2= 32 horas crédito
• 2 cr prácticos = 32x2= 64 horas crédito
• Total de (32+64) 96 horas créditos
• Si el curso tiene una duración de 6 semanas, debo dividir las 96
horas entre las 6 semanas, que me da 16 horas por semana.