SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal
Contact :
Pang-araw-
araw na Tala sa
Pagtuturo
Paaralan SAMAL NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/Antas 9
Guro KAYE MARIE C. CAÑETE Asignatura AP
Petsa/Oras AUGUST 22-26, 2022 ( Unang Linggo ) Markahan UNA
Lunes
9 – REYES --- 2:00 – 3:00
Martes
9 – JADE --- 2:00 – 3:00
Miyerkules
9 – JADE --- 2:00 – 3:00
Huwebes
9 – REYES --- 2:00 – 3:00
Biyernes
9- GINTUGA --- 7:40 – 8:40
--- 11:00 – 12:00
--- 1:00 – 2:00
9 – JADE --- 2:00 – 3:00
9 – REYES --- 3:00 – 4:00
a. Pamantayang
Pangnilalaman
Ang mga mag - aaral ay may pag – unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-
araw na pamumuhay.
b. Pamatayang
Pagganap
Ang mga mag-aaral ay naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na
pang-araw-araw na pamumuhay
I. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
(Isulat ang koda ng
bawat kasanayan)
 Nailalapat ang kahulugan ng
ekonomiks sa pang-araw-
araw na
pamumuhay bilang isang
mag-aaral, at kasapi ng
pamilya at lipunan.
(AP9MKE-Ia-1)
II. Nilalaman Kahulugan ng Ekonomiks sa Pang-araw-araw na Pamumuhay
Layunin  Nakakapagbibigay ng sariling kahulugan ng Konseptong Ekonomiks;
 Naipamamalas ang kakayahang gumawa ng matalinong pagpapasya sa pang-araw-araw na pamumuhay na may kaugnayan
sa Ekonomiks; at
 Napapahalagahan ang paggawa ng matalinong pagpapasya sa pang-araw-araw na pamumuhay.
A. Integrasyon: Filipino, Arts, English
B. Stratehiya: Cooperative Learning, Discussion, Inquiry Approach
III. Kagamitang
Panturo
Laptop, Modyul, mga larawan, chalk
Manila Paper
Laptop
Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal
Contact :
A. Sanggunian LM (pahina-12-17)
IV. Pamamaraan
Panimulang Gawain
a. Panalangin
b. Mga dapat isaalng-
alang sa Malusog
at Ligtas na
Protocols.
c. Pagkuha ng
atendans
d. Kumustahan
Motibasyon Magpakita ng larawan gamit ang
Laptop tungkol sa isang estudyante
na nahuli nang gising para pumasok
sa klase.
Itanong:
1. Ano ang ipinapakita sa
larawan?
2. Nalagay ka na ba sa sitwasyong
katulad ng nasa larawan? Sa
anong
uri ng sitwasyon? Ipaliwanag.
3. Paano ka gumagawa ng
desisyon kapag nasa gitna ka ng
maraming sitwasyon at kailangan
mong pumili. Ipaliwanag.
Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal
Contact :
Aktibiti
Suriin ang bawat aytem sa una at
ikalawang kolum. Pagpasyahan kung
ano ang pipiliin mo sa Option A at B.
Isulat sa ikatlong kolum ang iyong
desisyon at sa ikaapat na kolum ang
dahilan ng iyong naging pasya.
Analisis Discussion Method
- Ang kahulugan ng Ekonomiks.
- Ang mga mahahalagang konsepto
ng Ekonomiks.
Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal
Contact :
Abstraksyon
Aplikasyon Hatiin ang klase sa apat na pangkat
at bigyan ng limang minuto upang
mag-usap at sagutan ang
pamprosesong tanong sa ibaba.
Magtatalaga ang bawat pangkat ng
isang tagapag-ulat na bibigyan ng
dalawang minuto para magsalita.
Pamprosesong Tanong:
Ano ang kahalagahan ng
Ekonomiks sa iyong pang-araw-
araw na pamumuhay bilang isang
mag-aaral at kasapi ng pamilya at
lipunan?
Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal
Contact :
Ebalwasyon
e. Kasunduan/
Takdang-Aralin
Sumulat ng isang sanaysay tungkol
sa bahaging ginagampanan ng
Ekonomiks sa pang-araw-araw na
pamumuhay.
V. Mga Tala ____Natapos ang aralin/gawain at maaari
nang magpatuloy sa mga susunod na
aralin.
____ Hindi natapos ang aralin/gawain
dahil sa kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil sa
integrasyon ng mga napapanahong mga
pangyayari.
Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal
Contact :
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong ibahagi
ng mga mag-aaral patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi sa mga klase
dulot ng mga gawaing pang- eskwela/
mga sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
Iba pang mga Tala
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
___________________________
Inihanda ni: Iniwasto ni: Ipinagtibay ni:
KAYE MARIE C. CAÑETE SEMIONA H. ANGCOS NOEL P. MAMAC
Guro 1 Dalubguro 1 Punongguro 1
Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal
Contact :

More Related Content

Similar to Q1- AP9- W1.docx

DLL_FILIPINO 10_March282022.pdf
DLL_FILIPINO 10_March282022.pdfDLL_FILIPINO 10_March282022.pdf
DLL_FILIPINO 10_March282022.pdfGnehlSalvador
 
DLL Grade 9 1st Grading.pdf
DLL Grade 9 1st  Grading.pdfDLL Grade 9 1st  Grading.pdf
DLL Grade 9 1st Grading.pdfMaryjaneRamiscal
 
Wk1_Q4_EsP10.pdf
Wk1_Q4_EsP10.pdfWk1_Q4_EsP10.pdf
Wk1_Q4_EsP10.pdfRusselNunag
 
DLL EsP 10 2nd Quarter - Week 1 SY 23-24
DLL EsP 10 2nd Quarter - Week 1 SY 23-24DLL EsP 10 2nd Quarter - Week 1 SY 23-24
DLL EsP 10 2nd Quarter - Week 1 SY 23-24GeraldineMatias3
 
Dll in esp and ap yunit ii week 3.
Dll in esp and ap  yunit ii week 3.Dll in esp and ap  yunit ii week 3.
Dll in esp and ap yunit ii week 3.EDITHA HONRADEZ
 
Ekon DLL quarter 1 week 4 AP 9 june 26 to 30
Ekon DLL quarter 1 week 4 AP 9   june 26 to 30Ekon DLL quarter 1 week 4 AP 9   june 26 to 30
Ekon DLL quarter 1 week 4 AP 9 june 26 to 30DIEGO Pomarca
 
ESP 6 K-12 Teacher's Guide (Quarter 1)
ESP 6 K-12 Teacher's Guide (Quarter 1)ESP 6 K-12 Teacher's Guide (Quarter 1)
ESP 6 K-12 Teacher's Guide (Quarter 1)Rigino Macunay Jr.
 
GABAY-ng-GURO-SA-PAGTUTURO-sa-AP-Q1-WEEK-4.docx
GABAY-ng-GURO-SA-PAGTUTURO-sa-AP-Q1-WEEK-4.docxGABAY-ng-GURO-SA-PAGTUTURO-sa-AP-Q1-WEEK-4.docx
GABAY-ng-GURO-SA-PAGTUTURO-sa-AP-Q1-WEEK-4.docxdoodsbautista1
 

Similar to Q1- AP9- W1.docx (20)

DLL_FILIPINO 10_March282022.pdf
DLL_FILIPINO 10_March282022.pdfDLL_FILIPINO 10_March282022.pdf
DLL_FILIPINO 10_March282022.pdf
 
ESP 9 MODYUL 3
ESP 9 MODYUL 3 ESP 9 MODYUL 3
ESP 9 MODYUL 3
 
Module 3 session 3
Module 3 session 3Module 3 session 3
Module 3 session 3
 
DLL Grade 9 1st Grading.pdf
DLL Grade 9 1st  Grading.pdfDLL Grade 9 1st  Grading.pdf
DLL Grade 9 1st Grading.pdf
 
DLL Grade 9 1st Grading.pdf
DLL Grade 9 1st  Grading.pdfDLL Grade 9 1st  Grading.pdf
DLL Grade 9 1st Grading.pdf
 
Wk1_Q4_EsP10.pdf
Wk1_Q4_EsP10.pdfWk1_Q4_EsP10.pdf
Wk1_Q4_EsP10.pdf
 
DLL-2022-2023.docx
DLL-2022-2023.docxDLL-2022-2023.docx
DLL-2022-2023.docx
 
DLL in ESP 9
DLL in ESP 9DLL in ESP 9
DLL in ESP 9
 
DLL3
DLL3DLL3
DLL3
 
DLL_ESP-5_Q1_W4.docx
DLL_ESP-5_Q1_W4.docxDLL_ESP-5_Q1_W4.docx
DLL_ESP-5_Q1_W4.docx
 
DLL EsP 10 2nd Quarter - Week 1 SY 23-24
DLL EsP 10 2nd Quarter - Week 1 SY 23-24DLL EsP 10 2nd Quarter - Week 1 SY 23-24
DLL EsP 10 2nd Quarter - Week 1 SY 23-24
 
Dll in esp and ap yunit ii week 3.
Dll in esp and ap  yunit ii week 3.Dll in esp and ap  yunit ii week 3.
Dll in esp and ap yunit ii week 3.
 
Ekon DLL quarter 1 week 4 AP 9 june 26 to 30
Ekon DLL quarter 1 week 4 AP 9   june 26 to 30Ekon DLL quarter 1 week 4 AP 9   june 26 to 30
Ekon DLL quarter 1 week 4 AP 9 june 26 to 30
 
jv-week 1 AP9.docx
jv-week 1 AP9.docxjv-week 1 AP9.docx
jv-week 1 AP9.docx
 
ESP 9 MODYUL 3
ESP 9 MODYUL 3 ESP 9 MODYUL 3
ESP 9 MODYUL 3
 
Module 3 session 2
Module 3 session 2Module 3 session 2
Module 3 session 2
 
DLL AP10 Aug 22-24.doc
DLL AP10 Aug 22-24.docDLL AP10 Aug 22-24.doc
DLL AP10 Aug 22-24.doc
 
Detailed lesson plan
Detailed lesson planDetailed lesson plan
Detailed lesson plan
 
ESP 6 K-12 Teacher's Guide (Quarter 1)
ESP 6 K-12 Teacher's Guide (Quarter 1)ESP 6 K-12 Teacher's Guide (Quarter 1)
ESP 6 K-12 Teacher's Guide (Quarter 1)
 
GABAY-ng-GURO-SA-PAGTUTURO-sa-AP-Q1-WEEK-4.docx
GABAY-ng-GURO-SA-PAGTUTURO-sa-AP-Q1-WEEK-4.docxGABAY-ng-GURO-SA-PAGTUTURO-sa-AP-Q1-WEEK-4.docx
GABAY-ng-GURO-SA-PAGTUTURO-sa-AP-Q1-WEEK-4.docx
 

More from KayeMarieCoronelCaet

More from KayeMarieCoronelCaet (17)

TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docxTEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
 
aralin6-pamilihan at pamahalaan.ppt
aralin6-pamilihan at pamahalaan.pptaralin6-pamilihan at pamahalaan.ppt
aralin6-pamilihan at pamahalaan.ppt
 
WHLP_Grade 7_Q1_Week 3.pdf
WHLP_Grade 7_Q1_Week 3.pdfWHLP_Grade 7_Q1_Week 3.pdf
WHLP_Grade 7_Q1_Week 3.pdf
 
WHLP_Grade 7_Q1_Week 2.pdf
WHLP_Grade 7_Q1_Week 2.pdfWHLP_Grade 7_Q1_Week 2.pdf
WHLP_Grade 7_Q1_Week 2.pdf
 
WHLP_Grade 7_Q1_Week 1.pdf
WHLP_Grade 7_Q1_Week 1.pdfWHLP_Grade 7_Q1_Week 1.pdf
WHLP_Grade 7_Q1_Week 1.pdf
 
DLL-ESP-7.pdf
DLL-ESP-7.pdfDLL-ESP-7.pdf
DLL-ESP-7.pdf
 
ARALIN 6 PATAKARANG PANANALAPI.pdf
ARALIN 6 PATAKARANG PANANALAPI.pdfARALIN 6 PATAKARANG PANANALAPI.pdf
ARALIN 6 PATAKARANG PANANALAPI.pdf
 
ARALIN 4 IMPLASYON.pptx
ARALIN 4 IMPLASYON.pptxARALIN 4 IMPLASYON.pptx
ARALIN 4 IMPLASYON.pptx
 
ARALIN 2 PAMBANSANG KITA.pdf
ARALIN 2 PAMBANSANG KITA.pdfARALIN 2 PAMBANSANG KITA.pdf
ARALIN 2 PAMBANSANG KITA.pdf
 
Aralin2-Elastisidad ng Demand.pptx
Aralin2-Elastisidad ng Demand.pptxAralin2-Elastisidad ng Demand.pptx
Aralin2-Elastisidad ng Demand.pptx
 
Aralin3- Supply at Elastisidad ng Supply.pptx
Aralin3- Supply at Elastisidad ng Supply.pptxAralin3- Supply at Elastisidad ng Supply.pptx
Aralin3- Supply at Elastisidad ng Supply.pptx
 
Aralin4 - Interaksiyon ng Demand at Supply.pptx
Aralin4 - Interaksiyon ng Demand at Supply.pptxAralin4 - Interaksiyon ng Demand at Supply.pptx
Aralin4 - Interaksiyon ng Demand at Supply.pptx
 
Aralin5- Ang pamilihan at Mga Estruktura Nito.pptx
Aralin5- Ang pamilihan at Mga Estruktura Nito.pptxAralin5- Ang pamilihan at Mga Estruktura Nito.pptx
Aralin5- Ang pamilihan at Mga Estruktura Nito.pptx
 
Aralin1- Demand.pptx
Aralin1- Demand.pptxAralin1- Demand.pptx
Aralin1- Demand.pptx
 
Canete , Kaye 2nd Quarter CO.pptx
Canete , Kaye 2nd Quarter CO.pptxCanete , Kaye 2nd Quarter CO.pptx
Canete , Kaye 2nd Quarter CO.pptx
 
TOS_Q3_TOS_AralingPanlipunan.docx
TOS_Q3_TOS_AralingPanlipunan.docxTOS_Q3_TOS_AralingPanlipunan.docx
TOS_Q3_TOS_AralingPanlipunan.docx
 
Q3- AP9- W4.docx
Q3- AP9- W4.docxQ3- AP9- W4.docx
Q3- AP9- W4.docx
 

Q1- AP9- W1.docx

  • 1. Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal Contact : Pang-araw- araw na Tala sa Pagtuturo Paaralan SAMAL NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/Antas 9 Guro KAYE MARIE C. CAÑETE Asignatura AP Petsa/Oras AUGUST 22-26, 2022 ( Unang Linggo ) Markahan UNA Lunes 9 – REYES --- 2:00 – 3:00 Martes 9 – JADE --- 2:00 – 3:00 Miyerkules 9 – JADE --- 2:00 – 3:00 Huwebes 9 – REYES --- 2:00 – 3:00 Biyernes 9- GINTUGA --- 7:40 – 8:40 --- 11:00 – 12:00 --- 1:00 – 2:00 9 – JADE --- 2:00 – 3:00 9 – REYES --- 3:00 – 4:00 a. Pamantayang Pangnilalaman Ang mga mag - aaral ay may pag – unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw- araw na pamumuhay. b. Pamatayang Pagganap Ang mga mag-aaral ay naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay I. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang koda ng bawat kasanayan)  Nailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pang-araw- araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral, at kasapi ng pamilya at lipunan. (AP9MKE-Ia-1) II. Nilalaman Kahulugan ng Ekonomiks sa Pang-araw-araw na Pamumuhay Layunin  Nakakapagbibigay ng sariling kahulugan ng Konseptong Ekonomiks;  Naipamamalas ang kakayahang gumawa ng matalinong pagpapasya sa pang-araw-araw na pamumuhay na may kaugnayan sa Ekonomiks; at  Napapahalagahan ang paggawa ng matalinong pagpapasya sa pang-araw-araw na pamumuhay. A. Integrasyon: Filipino, Arts, English B. Stratehiya: Cooperative Learning, Discussion, Inquiry Approach III. Kagamitang Panturo Laptop, Modyul, mga larawan, chalk Manila Paper Laptop
  • 2. Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal Contact : A. Sanggunian LM (pahina-12-17) IV. Pamamaraan Panimulang Gawain a. Panalangin b. Mga dapat isaalng- alang sa Malusog at Ligtas na Protocols. c. Pagkuha ng atendans d. Kumustahan Motibasyon Magpakita ng larawan gamit ang Laptop tungkol sa isang estudyante na nahuli nang gising para pumasok sa klase. Itanong: 1. Ano ang ipinapakita sa larawan? 2. Nalagay ka na ba sa sitwasyong katulad ng nasa larawan? Sa anong uri ng sitwasyon? Ipaliwanag. 3. Paano ka gumagawa ng desisyon kapag nasa gitna ka ng maraming sitwasyon at kailangan mong pumili. Ipaliwanag.
  • 3. Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal Contact : Aktibiti Suriin ang bawat aytem sa una at ikalawang kolum. Pagpasyahan kung ano ang pipiliin mo sa Option A at B. Isulat sa ikatlong kolum ang iyong desisyon at sa ikaapat na kolum ang dahilan ng iyong naging pasya. Analisis Discussion Method - Ang kahulugan ng Ekonomiks. - Ang mga mahahalagang konsepto ng Ekonomiks.
  • 4. Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal Contact : Abstraksyon Aplikasyon Hatiin ang klase sa apat na pangkat at bigyan ng limang minuto upang mag-usap at sagutan ang pamprosesong tanong sa ibaba. Magtatalaga ang bawat pangkat ng isang tagapag-ulat na bibigyan ng dalawang minuto para magsalita. Pamprosesong Tanong: Ano ang kahalagahan ng Ekonomiks sa iyong pang-araw- araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral at kasapi ng pamilya at lipunan?
  • 5. Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal Contact : Ebalwasyon e. Kasunduan/ Takdang-Aralin Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa bahaging ginagampanan ng Ekonomiks sa pang-araw-araw na pamumuhay. V. Mga Tala ____Natapos ang aralin/gawain at maaari nang magpatuloy sa mga susunod na aralin. ____ Hindi natapos ang aralin/gawain dahil sa kakulangan sa oras. ____Hindi natapos ang aralin dahil sa integrasyon ng mga napapanahong mga pangyayari.
  • 6. Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal Contact : ____Hindi natapos ang aralin dahil napakaraming ideya ang gustong ibahagi ng mga mag-aaral patungkol sa paksang pinag-aaralan. _____ Hindi natapos ang aralin dahil sa pagkaantala/pagsuspindi sa mga klase dulot ng mga gawaing pang- eskwela/ mga sakuna/ pagliban ng gurong nagtuturo. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? Iba pang mga Tala ___ _sama-samang pagkatuto ____Think-Pair-Share ____Maliit na pangkatang talakayan ____malayang talakayan ____Inquiry based learning ____replektibong pagkatuto ____ paggawa ng poster ____pagpapakita ng video _____Powerpoint Presentation ____Integrative learning (integrating current issues) ____Pagrereport /gallery walk ____Problem-based learning _____Peer Learning ____Games ____Realias/models ____KWL Technique ____Quiz Bee Iba pang Istratehiya sa pagtuturo:______________ ___________________________ Inihanda ni: Iniwasto ni: Ipinagtibay ni: KAYE MARIE C. CAÑETE SEMIONA H. ANGCOS NOEL P. MAMAC Guro 1 Dalubguro 1 Punongguro 1
  • 7. Address : Brgy. Peñaplata, District II, Island Garden City of Samal Contact :