Arabic-6th-primary-2nd-term عربي سادس إبتدائي تيرم ثاني #خواجه

1. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬1
‫اب‬ ‫سلسلة‬‫عاصم‬ ‫ن‬
ً‫ف‬
‫العربٌة‬ ‫اللغة‬
‫الصف‬ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬
ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
ً‫الثان‬ٕٓٔ2

2. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬2
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬
‫مثل‬‫ونظٌر‬ ‫شبٌه‬‫أعبلها‬" ‫علٌا‬ " ‫مإنثها‬ ‫فٌها‬ ‫األعلى‬ ‫الجزء‬
‫القائم‬‫والمشرف‬ ً‫المتول‬‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬‫ٌشربوا‬ ‫أن‬ ‫أرادوا‬
‫هللا‬ ‫حدود‬‫به‬ ‫المراد‬ً‫والنواه‬ ‫األوامر‬ ‫ا‬‫نصٌبنا‬‫السفٌنة‬ ‫من‬ ‫فٌه‬ ‫ٌقٌمون‬ ‫الذي‬ ‫الجزء‬
‫فٌها‬ ‫الواقع‬‫لها‬ ‫والتارك‬ ‫ومنهجه‬ ‫هللا‬ ‫لتعالٌم‬ ‫المخالف‬‫الخرق‬‫الثقب‬
‫قوم‬‫جماعة‬‫نإذ‬ ‫لم‬‫نضر‬ ‫لم‬
‫استهموا‬" ‫اقتسموا‬ " ‫اقترعوا‬‫أرادوا‬ ‫ما‬‫السفٌنة‬ ً‫ف‬ ‫ثقب‬ ‫إحداث‬ ‫بها‬ ‫ٌقصد‬
‫أصاب‬‫ونال‬ ‫أخذ‬ً‫عل‬ ‫أخذوا‬
‫أٌدٌهم‬
‫منعوهم‬‫بالقوة‬
‫الكلمة‬‫الجمع‬‫الكلمة‬‫الجمع‬

3. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬3
‫مثل‬‫أمثال‬‫أعبلها‬ً‫أعال‬
‫القائم‬‫القائمون‬‫الماء‬‫األمواه‬ / ‫المٌاه‬
‫قوم‬‫أقوام‬‫حد‬‫حدود‬
‫سفٌنة‬‫سفن‬‫نصٌب‬‫صب‬ُ‫ن‬ / ‫أنصباء‬ / ‫أنصبة‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫أعبلها‬‫أسفلها‬‫شرب‬‫ظمؤ‬
‫تحتهم‬‫فوقهم‬‫نجا‬‫هلك‬
‫ننفع‬‫نضر‬‫نإذ‬‫ننفع‬
‫ترك‬‫أخذ‬‫أخذوا‬‫تركوا‬
: ‫اٌؾذ٠ش‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ‫٠ششذ‬ ‫ِب‬ ُ٘‫أ‬-
1-. ٗ١٘‫ٔٛا‬ ‫ٚاعزٕبة‬ ٖ‫أٚاِش‬ ‫ثبرجبع‬ ‫هللا‬ ‫ثّٕٙظ‬ َ‫االٌزضا‬
2-. ‫اٌخبطخ‬ ‫اٌّظٍؾخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌؼبِخ‬ ‫اٌّظٍؾخ‬ ُ٠‫رمذ‬
3-. ‫األِخ‬ ‫ِٚظٍؾخ‬ ‫هللا‬ ‫ثّٕٙظ‬ ‫ِم١ذح‬ ‫اٌفشد‬ ‫ؽش٠خ‬
4-. ُٙ‫أٔفغ‬ ِٓ ‫األششاس‬ ‫ٚؽّب٠خ‬ ‫اٌّغزّغ‬ ‫عالِخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌؾشص‬ ‫اٌغّبػخ‬ ‫ٚاعت‬

4. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬4
‫هللا‬ ‫ؽذٚد‬ ٍٟ‫ػ‬ ُ‫اٌمبئ‬:-. ‫ٌٙب‬ ‫اٌؾبسط‬ ٗٔ‫وب‬ ‫ثٙب‬ ‫ٚاٌّزّغه‬ ‫ثبٌؾذٚد‬ ‫هللا‬ ُ١ٌ‫ٌزؼب‬ ً١ّ‫ع‬ ‫رظٛ٠ش‬
‫ف١ٙب‬ ‫اٌٛالغ‬:-.‫اٌّخبٌفخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚ٠مغ‬ ‫اٌؾذٚد‬ ٟ‫٠زخط‬ ّٓ‫ث‬ ‫هللا‬ ُ١ٌ‫رؼب‬ ‫٠خبٌف‬ ٌّٓ ‫رظٛ٠ش‬
‫خشلب‬ ‫ٔظ١جٕب‬ ٟ‫ف‬ ‫خشلٕب‬ ‫أٔب‬ ٌٛ:-. ‫ثبٌّغئٌٛ١خ‬ ‫اإلؽغبط‬ َ‫ػذ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫٠ذي‬ ‫رؼج١ش‬
ُٙ٠‫أ٠ذ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫أخزٚا‬:-. ‫ثبٌمٛح‬ ‫اٌضشس‬ ‫ِٕغ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫٠ذي‬ ‫رظٛ٠ش‬
‫هللا‬ ‫ؽذٚد‬ ٍٟ‫ػ‬ ُ‫اٌمبئ‬ "–" ‫ف١ٙب‬ ‫اٌٛالغ‬،‫أػال٘ب‬ "-" ‫أعفٍٙب‬،ُ٘ٛ‫رشو‬ "–" ُٙ٠‫أ٠ذ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫أخزٚا‬،
‫هلكوا‬ "–" ‫نجوا‬:-. ‫المعنى‬ ‫ٌوضح‬ ‫تضاد‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫بٌن‬
‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬
‫ط‬1ْ‫اإلٔغب‬ ‫ؽ١بح‬ ٟ‫ف‬ ‫شٟء‬ ُ‫أػظ‬ ‫ِب‬‫؟‬*ٌ‫٠ّ١ض‬ ‫ِب‬ ‫أوضش‬ ‫ألٔٙب‬ ‫؛‬ ‫اٌؾش٠خ‬ ِٓ ُ‫أػظ‬ ْ‫اإلٔغب‬ ‫ؽ١بح‬ ٟ‫ف‬ ‫شٟء‬ ‫ٕ٘بن‬ ‫١ظ‬
‫اٌجشش‬ ‫ؽ١بح‬.
‫ط‬2َ‫اإلعال‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌؾش٠خ‬ َٛٙ‫ِف‬ ‫ٚضؼ‬‫ِٚظٍؾخ‬ ‫هللا‬ ‫ثؾذٚد‬ ‫ِم١ذح‬ ‫ٌٚىٕٙب‬ ، ‫ِطٍمخ‬ ‫ٌ١غذ‬ َ‫اإلعال‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌؾش٠خ‬ * ‫؟‬
. ‫اٌّغزّغ‬
‫ط‬3‫هللا‬ ‫ثؾذٚد‬ ‫اٌّشاد‬ ‫ِب‬ٛٔٚ ‫هللا‬ ‫أٚاِش‬ ٟ٘ ‫هللا‬ ‫ثؾذٚد‬ ‫اٌّشاد‬ ** ‫؟‬. ٗ١٘‫ا‬
‫ط‬4ٓ٠‫ثب٢خش‬ ٗ‫ػاللز‬ ٍٟ‫ػ‬ ْ‫اإلٔغب‬ ‫٠ؾبفع‬ ‫و١ف‬ٍٟ‫ػ‬ ‫اٌؼبِخ‬ ‫اٌّظٍؾخ‬ ُ٠‫ٚرمذ‬ ٓ٠‫ا٢خش‬ ‫ؽمٛق‬ ‫إّ٘بي‬ َ‫ػذ‬ ‫طش٠ك‬ ٓ‫؟ػ‬
‫اٌخبطخ‬ ‫اٌّظٍؾخ‬
‫ط‬5‫اٌؾذ٠ش‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ‫٠ششذ‬ ‫ِب‬ ُ٘‫أ‬ ‫ِب‬: ٌٝ‫إ‬ ‫اٌشش٠ف‬ ‫اٌؾذ٠ش‬ ‫٠ششذٔب‬ ‫؟‬-
‫ٔٛا‬ ‫ٚاعزٕبة‬ ٖ‫أٚاِش‬ ‫ثئرجبع‬ ‫ٚرٌه‬ ، ٕٗ‫ػ‬ ‫اٌخشٚط‬ َ‫ٚػذ‬ ‫هللا‬ ‫ثّٕٙظ‬ َ‫االٌزضا‬ ‫ٚعٛة‬. ٗ١٘
. ‫اٌخبطخ‬ ‫اٌّظٍؾخ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫اٌؼبِخ‬ ‫اٌّظٍؾخ‬ ُ٠‫ٚرمذ‬ . ‫األِخ‬ ‫ِٚظٍؾخ‬ ‫هللا‬ ‫ثّٕٙظ‬ ‫ِم١ذح‬ ٟٙ‫ف‬ ، ‫اٌؾش٠خ‬ َٛٙ‫ِف‬ ‫رٛض١ؼ‬
. ُٙ‫أٔفغ‬ ِٓ ‫األششاس‬ ‫ٚؽّب٠خ‬ ‫اٌغّ١غ‬ ‫عالِخ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫اٌؾشص‬
‫ط‬6‫؟‬ ‫هللا‬ ‫ؽذٚد‬ ٍٟ‫ػ‬ ُ‫اٌمبئ‬ ‫طفبد‬ ‫ِب‬**ٌّ‫ا‬ ‫أفشاد‬ ‫عّ١غ‬ ٍٟ‫ػ‬ ٚ ٗ‫ٔفغ‬ ٍٟ‫ػ‬ ْٛٔ‫اٌمب‬ ‫رطج١ك‬ ، ‫إٌضا٘خ‬ ، ‫اٌؼذي‬. ‫غزّغ‬
‫ط‬7‫؟‬ ‫ف١ٙب‬ ‫ٚاٌٛالغ‬ ‫هللا‬ ‫ؽذٚد‬ ٍٟ‫ػ‬ ُ‫اٌمبئ‬ ٓ١‫ث‬ ‫اٌفشق‬ ‫ِب‬**‫رٕف١ز‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫ٚاٌّششف‬ ٌٟٛ‫اٌّز‬ ٛ٘ ... ‫هللا‬ ‫ؽذٚد‬ ٍٟ‫ػ‬ ُ‫اٌمبئ‬
. ٟ٘‫ٚإٌٛا‬ ‫األٚاِش‬ ‫رٍه‬ ‫٠خبٌف‬ ِٓ ‫ِٚؼبلجخ‬ ٗ١٘‫ٔٛا‬ ٚ ‫هللا‬ ‫أٚاِش‬*ٟ‫اٌّؼبط‬ ‫ٌزٍه‬ ‫اٌّشرىت‬ ٛ٘ ...‫هللا‬ ‫ؽذٚد‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌٛالغ‬
.‫ٚإٌّىشاد‬
‫ط‬8‫ا‬ ُ‫الزغ‬ ‫و١ف‬‫؟‬ ُٕٙ١‫ث‬ ‫ف١ّب‬ ‫اٌغف١ٕخ‬ َٛ‫ٌم‬ِٓ ْ‫ٚوب‬ ‫اٌغف١ٕخ‬ ِٓ ٍٝ‫األػ‬ ‫اٌغضء‬ ُٙ‫ثؼض‬ ‫ٔظ١ت‬ ِٓ ْ‫فىب‬ ‫لشػخ‬ ‫أعشٚا‬
. ‫ِٕٙب‬ ً‫األعف‬ ‫اٌغضء‬ ٓ٠‫ا٢خش‬ ‫ٔظ١ت‬
‫ط‬9‫؟‬ ً‫األعف‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ِٓ ٍٝ‫األػ‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ٞ‫رأر‬ ‫ٌّبرا‬‫ٌ١غزمٛا‬ ٍٟ‫ألػ‬ ْٚ‫٠ظؼذ‬ ‫وبٔٛا‬ ً‫األعف‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ْ‫أل‬
ٍٝ‫األػ‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ‫فألٍمٛا‬ ‫اٌّبء‬.‫اٌّبء‬ ‫سشبػ‬ ِٓ ‫ثشٟء‬ ُ٘ٛ‫أطبث‬ ‫سثّب‬ ٚ‫أ‬ ُٙ‫ساؽز‬ ‫ٚلذ‬ ٟ‫ف‬
‫ط‬10‫؟‬ ٍٝ‫األػ‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ‫٠ؤرٚا‬ ‫ال‬ ٟ‫ؽز‬ ً‫األعف‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ٗ١ٍ‫ػ‬ َ‫ػض‬ ٞ‫اٌز‬ ‫ِب‬ُٙ‫ٔظ١ج‬ ٟ‫ف‬ ‫٠خشلٛا‬ ْ‫أ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫ػضِٛا‬
.ٍٝ‫األػ‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ‫إ٠زاء‬ ٌٟ‫إ‬ ‫اٌؾبعخ‬ ْٚ‫د‬ ‫اٌّبء‬ ٍٟ‫ػ‬ ِٕٗ ٍْٛ‫٠ؾظ‬ ‫خشلب‬
‫ط‬11‫األعف‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫٠غت‬ ْ‫وب‬ ‫ِبرا‬‫؟‬ ٍٝ‫األػ‬ ‫اٌطبثك‬ ً٘‫أ‬ ‫٠ؤرٚا‬ ‫ال‬ ٟ‫ٌى‬ ٍّٗ‫ػ‬ ً‫٠غزأرٔٛا‬ ْ‫أ‬ ُٙ١ٍ‫ػ‬ ‫٠غت‬ ْ‫وب‬
.‫اٌّـــبء‬ ‫العزمـــبء‬ ‫ب‬‫ِٕبعج‬ ‫ِٛػذا‬ ُٙ‫ِؼ‬ ‫ٚ٠ؾذدٚا‬ ُِٕٙ
‫ط‬12‫؟‬ ‫اٌغف١ٕخ‬ ‫خشق‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ‫٠ش١ش‬ ٞ‫اٌز‬ ‫ِب‬‫اٌشخظ١ـخ‬ ‫اٌّظـٍؾخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚاٌزفى١ش‬ ، ‫ثبٌّغئٌٛ١خ‬ ‫اإلؽغـبط‬ َ‫ػذ‬ ٌٟ‫إ‬ ‫٠ش١ش‬
‫اٌؼـــبِـــخ‬ ‫اٌّظــٍؾخ‬ ٌٟ‫إ‬ ‫إٌظش‬ ْٚ‫د‬.
‫ط‬13( ‫اٌشعٛي‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ٛ‫٠ذػ‬ ٞ‫اٌز‬ ‫ِب‬‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬‫؟‬ ‫اٌشش٠ف‬ ٗ‫ؽذ٠ض‬ ٟ‫ف‬ )ٛ‫٠ذػ‬‫ِظٍؾخ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌزفى١ش‬ ٌٟ‫إ‬
. ‫اٌغّ١غ‬ ٛ‫ٚ٠ٕغ‬ ‫اٌّغزّغ‬ ‫ٌ١ظٍؼ‬ ‫االٔؾشاف‬ ‫ِؼبٌغخ‬ ٌٟ‫إ‬ ‫اإلعشاع‬ ٌٟ‫إ‬ ٛ‫٠ذػ‬ . ‫اٌخبطخ‬ ‫اٌفشد‬ ‫ِظٍؾخ‬ ً‫لج‬ ‫اٌؼبِخ‬ ‫اٌغّبػخ‬
‫ط‬14ٌ‫ٚا‬ ‫اٌفشد‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫اٌشش٠ف‬ ‫اٌؾذ٠ش‬ ٗ١ٌ‫إ‬ ٛ‫٠ذػ‬ ‫ِب‬ ‫أصش‬ ‫ِب‬‫؟‬ ‫ّغزّغ‬‫اٌفشد‬ ِٓ ً‫ٌى‬ ْ‫ٚاألِب‬ ‫ٚاٌغؼبدح‬ ‫اٌخ١ش‬ ‫٠زؾمك‬
. ‫ٚاٌّغزّغ‬
‫ط‬15‫؟‬ ‫اٌشش٠ف‬ ‫اٌؾذ٠ش‬ ‫ؽٌٛٙب‬ ‫٠ذٚس‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌشئ١غخ‬ ‫اٌفىشح‬ ‫ِب‬.‫اٌفشد‬ ‫ؽش٠خ‬ ‫ؽذٚد‬ ٟ٘ ......... ‫اٌشئ١غخ‬ ‫اٌفىشح‬
‫ط‬16‫؟‬ ‫اٌفشد‬ ‫ؽش٠خ‬ ‫رشرجظ‬ ُ‫ث‬. ‫اٌّغزّغ‬ ‫ثظبٌؼ‬ ‫رشرجظ‬
‫ط‬17، " ُٙ٠‫أ٠ذ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫أخزٚا‬ " ٓ١‫ث‬ ‫اٌفشق‬ ‫ِب‬‫؟‬ " ُٙ٠‫ثأ٠ذ‬ ‫أخزٚا‬ ". ‫ثبٌمٛح‬ ُ٘ٛ‫ِٕؼ‬ ......... ُٙ٠‫أ٠ذ‬ ٍٟ‫ػ‬ ‫أخزٚا‬
. ُ٘ٛٔٚ‫ٚػب‬ ُ٘ٚ‫عبػذ‬ .......... ُ‫ثأ٠ذ٠ٙــ‬ ‫أخزٚا‬
‫ط‬18. ‫اٌشش٠ف‬ ‫ٌٍؾذ٠ش‬ ‫فّٙه‬ ‫ضٛء‬ ٟ‫ف‬ ‫رٌه‬ ‫ٚضؼ‬ . ‫رٕظّٙب‬ ٓ١ٔ‫ٚلٛا‬ ‫ؽذٚد‬ ‫اٌفشد‬ ‫ٌؾش٠خ‬‫ؽذٚد‬ ْ‫اإلٔغب‬ ‫ٌؾش٠خ‬
ٌ‫ا‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌؾش٠خ‬ ‫ٌٍفشد‬ ً‫وف‬ َ‫فبإلعال‬ ‫؛‬ ‫رٕظّٙب‬ ٓ١ٔ‫ٚلٛا‬ٗ‫ؽ١ٍز‬ ٟ‫ف‬ ‫ؽش‬ ْ‫إٔغب‬ ً‫فى‬ ، ‫ؽذٚد‬ ‫ٌٙب‬ ‫اٌؾش٠خ‬ ٖ‫٘ز‬ ٓ‫ٌٚى‬ ، ‫ّغزّغ‬

5. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬5
‫اٌّغزّغ‬ ‫أفشاد‬ ٞ‫٠ؤر‬ ‫ال‬ ٝ‫ؽز‬ ‫اٌّفغذ‬ ‫اػزذاء‬ ‫ِٕغ‬ ‫٠غت‬ ‫ٌٚزا‬ ، ‫األِخ‬ ‫ِظٍؾخ‬ ٟ‫ٚرشاػ‬ ‫هللا‬ ‫ثّٕٙظ‬ َ‫رٍزض‬ ْ‫أ‬ ‫ثششط‬.
‫ط‬19:‫؟‬ ٓ٠‫ٚاٌّؼزذ‬ ٓ١‫اٌّخشث‬ ٖ‫رغب‬ ‫اٌّغزّغ‬ ‫دٚس‬ ‫ِٚب‬ ‫؟‬ ‫ٔظشن‬ ‫ٚعٙخ‬ ِٓ ‫اٌؾش٠خ‬ َٛٙ‫ِف‬ ‫ِب‬-‫ِم‬ ‫اٌفشد‬ ‫ؽش٠خ‬‫١ذح‬
. ٓ٠‫ا٢خش‬ ‫ؽش٠خ‬ ‫رجذأ‬ ‫ػٕذِب‬ ٟٙ‫رٕز‬ ْ‫اإلٔغب‬ ‫ؽش٠خ‬ ْ‫أ‬ ‫ؽ١ش‬ ، ‫األِخ‬ ‫ِٚظٍؾخ‬ ‫هللا‬ ‫ثؾذٚد‬-ِٓ ُٙ‫٠ّٕؼ‬ ْ‫أ‬ ‫اٌّغزّغ‬ ٍٝ‫ػ‬ ٚ
‫اٌّغزّغ‬ ‫ٚعالِخ‬ ُٙ‫عالِز‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ؽشطب‬ ‫ٚاٌمٛح‬ ‫ٚاٌزخش٠ت‬ ‫االػزذاء‬.
ُ‫ػبط‬ ٓ‫اث‬ ‫ِٕبلشخ‬

6. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬6

7. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬7
..................:‫النوع‬
..............
............:‫المرادف‬
.............
..............:‫المضاد‬
.........
..................................................................... :‫الجملة‬
‫القائم‬

8. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬8

9. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬9
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫تحلقنا‬‫جلسنا‬ً‫عل‬‫شكل‬‫حلقة‬‫الجمٌلة‬‫القبٌحة‬‫خبرة‬‫خبرات‬
‫خبرة‬‫المعرفة‬‫المكتسبة‬‫بالشًء‬‫الكبٌرة‬‫الصغٌرة‬‫درس‬‫دروس‬
‫ببل‬‫تردد‬‫ببل‬‫تراجع‬‫ا‬ً‫م‬‫مبتس‬ً‫ا‬‫عابس‬‫الرسم‬‫الرسوم‬
‫ا‬ً‫ب‬‫معق‬‫ا‬ً‫ف‬ٌ‫مض‬ً‫إل‬‫ما‬‫قال‬‫أجبنا‬‫سؤلنا‬‫النتٌجة‬‫النتائج‬
‫اللهفة‬‫الشوق‬‫والحرقة‬‫األعزاء‬‫األذالء‬‫قصة‬‫قصص‬
‫المقاٌٌس‬‫المعاٌٌر‬‫ملٌئة‬‫فارغة‬‫زمٌل‬‫زمبلء‬
‫نموذج‬‫مثال‬/‫شكل‬ً‫أنس‬‫أتذكر‬‫الجائزة‬‫الجوائز‬
‫برع‬‫تفوق‬‫ٌنتشر‬‫ٌنحسر‬‫مدٌر‬‫مدٌرون‬
‫هتف‬‫صاح‬‫ٌتخلصون‬‫ٌتمسكون‬‫نموذج‬‫نماذج‬
‫ٌفرض‬‫ٌوجب‬‫األنانٌة‬‫اإلٌثار‬‫اإلنسان‬‫الناس‬
‫ٌتكاتفون‬‫ٌعملون‬‫ا‬ً‫مع‬‫متعاونٌن‬‫ا‬ً‫م‬‫مختت‬‫ا‬ً‫ئ‬‫مبتد‬‫ط‬‫بٌعة‬‫طبائع‬
‫أنانٌة‬‫حب‬‫اإلنسان‬‫لنفسه‬‫متشابكة‬‫منفصلة‬‫بد‬‫أبداد‬/‫بددة‬
‫أداء‬‫إنجاز‬/‫إكمال‬/‫عمل‬‫تردد‬‫ثبات‬‫مجتمع‬‫مجتمعات‬
‫أظهرت‬‫وضحت‬‫اقتناع‬‫رفض‬‫الطرٌقة‬‫الطرائق‬
‫ا‬ً‫م‬‫مختت‬‫ا‬ًٌ‫منه‬‫أهم‬‫أهون‬‫العزٌز‬‫األعزاء‬
‫أحفاد‬‫ولد‬‫الولد‬‫أتوقع‬‫أستبعد‬‫اللون‬‫األلوان‬
‫أداء‬‫إنجاز‬‫هتف‬‫همس‬‫واجب‬‫واجبات‬
: ‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫اسئلة‬-
‫س‬ٔ‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫تحلق‬ ‫لماذا‬‫؟‬*. . ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫الكبٌرة‬ ‫خبرته‬ ‫من‬ ‫وٌستفٌدوا‬ ، ‫الجمٌلة‬ ‫حكاٌاته‬ ً‫إل‬ ‫لٌستمعوا‬

10. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬11
‫س‬ٕ‫؟‬ ‫علٌهم‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السإال‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫أحفاده‬ ً‫إل‬ ‫الجد‬ ‫نظر‬ ‫كٌف‬*‫؟‬ ‫ترون‬ ‫ماذا‬ : ‫وسؤلهم‬ ‫ــا‬ً‫م‬‫مبتس‬ ‫إلٌهم‬ ‫الجد‬ ‫نظر‬
‫س‬ٖ‫ب‬‫؟‬ ‫الجد‬ ‫سإال‬ ً‫عل‬ ‫الجمٌع‬ ‫أجاب‬ ‫م‬*. ‫متشابكتٌن‬ ‫ٌدٌن‬ ‫نري‬ : ‫الجمٌع‬ ‫أجاب‬
‫س‬ٗ‫؟‬ ‫ــا‬ً‫مندهشــ‬ ) ً‫(عل‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السإال‬ ‫ما‬*‫باألحداث‬ ‫ملٌئة‬ ‫الحٌــــــــــاة‬ ‫أن‬ ‫جدي‬ ‫ٌا‬ ‫تقصد‬ ‫هل‬ : ً‫عل‬ ‫سؤل‬
‫؟‬ ‫ماذا‬ ‫أم‬ ‫ببعض؟‬ ‫بعضها‬ ‫والمرتبطة‬ ‫المتشابكة‬
‫س‬٘‫األ‬ ‫ٌفهم‬ ً‫لكـــــــــ‬ ‫الجد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ٌقصده‬ ‫ما‬ ‫حفاد‬*ً‫لك‬ ‫أٌـــــــــام‬ ‫منذ‬ ‫قرأهـــــــــا‬ ‫قصة‬ ‫لهم‬ ً‫حكـــــــــ‬
. ‫ٌقصـــــــده‬ ‫ما‬ ‫ٌفهمـــــوا‬
‫س‬ٙ‫؟‬ ‫زمبلئه‬ ‫وبعض‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫فٌها‬ ‫اشترك‬ ً‫الت‬ ‫المســـــــــابقة‬ ‫ما‬*ً‫ف‬ ‫زمبلئه‬ ‫وبعض‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫اشترك‬
. ‫التعلٌمٌة‬ ‫المنطقة‬ ‫مستوي‬ ً‫عل‬ ‫للرسم‬ ‫مسابقة‬
‫س‬7‫ا‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫ٌتوقعهــــــــا‬ ‫ٌكــــن‬ ‫لم‬ ً‫الت‬ ‫لنتٌجة‬*‫و‬ ‫هو‬ ‫رسمها‬ ً‫الت‬ ‫اللوحة‬ ‫فوز‬ ‫النتٌجة‬ ‫كـــــــــانت‬
. ً‫األولـــــــــــ‬ ‫بالجـــــــــائزة‬ ‫زمٌـــــله‬ ‫ماجــــــــــد‬
‫س‬2‫؟‬ ‫اللوحـــــــــة‬ ‫عن‬ ‫الحفل‬ ً‫ف‬ ‫وقتها‬ ‫التعلٌمٌة‬ ‫المنطقة‬ ‫مدٌر‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬*‫رائعة‬ ‫اللوحة‬ ‫هذه‬‫الفنٌة‬ ‫المقاٌٌس‬ ‫بكل‬
‫وكانت‬ ‫تلوٌنها‬ ً‫ف‬ ً‫الثان‬ ‫وبرع‬ ‫اللوحة‬ ‫رسم‬ ً‫ف‬ ‫أحدهما‬ ‫برع‬ ‫إذ‬ ‫تلمٌذٌن‬ ‫بٌن‬ ‫للتعاون‬ ً‫مثال‬ ‫نموذج‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ....
. ‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫روعة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫األلوان‬
‫س‬9‫؟‬ ‫للتعاون‬ ً‫مثال‬ ‫نموذج‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫رسمها‬ ً‫الت‬ ‫اللوحة‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬*، ‫اللوحة‬ ‫رسم‬ ً‫ف‬ ‫أحدهما‬ ‫برع‬ ‫إذ‬
‫وب‬. ‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫روعة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫األلوان‬ ‫كانت‬ ‫و‬ .. ‫تلوٌنها‬ ً‫ف‬ ً‫الثان‬ ‫رع‬
‫س‬ٔٓ‫؟‬ ‫ذلك‬ ً‫عل‬ ‫ٌترتب‬ ‫وماذا‬ ) ‫اثنــــــــان‬ ‫ا‬ً‫دائــــــمــــــ‬ ‫الحٌـــــــــاة‬ ( ً‫معن‬ ‫ما‬*ً‫المعن‬‫وحدنـــــــا‬ ‫لسنا‬ ‫أننا‬ :
‫ع‬ ‫ٌفرض‬ ‫مما‬ ‫مجتمع‬ ً‫ف‬ ‫ٌعٌش‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫بطبٌعته‬ ‫اإلنسان‬ ‫وأن‬ ‫الحـــــــــٌاة‬ ً‫ف‬. ‫ٌعٌش‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫لٌه‬ً‫عل‬ ‫ٌترتب‬
‫ذلك‬.‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫ٌتكاتـفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ :
‫س‬ٔٔ‫؟‬ ‫قصده‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬ ‫لماذا‬*‫ٌقصده‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ً‫إل‬ ‫توصل‬ ‫شهاب‬ ‫ألن‬ ‫سعادته‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫تعبٌر‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬
‫الجد‬ ‫قصد‬ ‫وكان‬ ‫ٌدٌه‬ ‫بتشبٌك‬ ‫الجد‬. ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫وحدنا‬ ‫لسنا‬ ‫أننا‬ ‫و‬ ‫التعاون‬ ‫قٌمة‬ ‫أحفاده‬ ‫ٌعلم‬ ‫أن‬
‫س‬ٕٔ‫؟‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫غٌره‬ ‫مع‬ ‫ٌتعاون‬ ‫أن‬ ‫اإلنسان‬ ً‫عل‬ ‫ٌجب‬ ‫لماذا‬*‫مجتمع‬ ً‫ف‬ ‫ٌعٌش‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫البد‬ ‫بطبٌعته‬ ‫اإلنسان‬ ‫ألن‬
‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫فالمجتمع‬ . ‫ٌعٌش‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫علٌه‬ ‫ٌفرض‬ ‫مما‬‫ٌتكاتـفون‬
. ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬
‫س‬ٖٔ‫وضح‬ . ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬*‫أفراده‬ ‫ٌتكاتف‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬
‫ٌتخلصون‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ‫أفراد‬ ‫ألن‬ ‫ا‬ً‫فقٌر‬ ‫أو‬ ‫ضاال‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫ضائع‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫إنسا‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫نجد‬ ‫فبل‬ ‫جمٌعا‬ ‫لخٌرهم‬ ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬
.‫األنانٌة‬ ‫من‬
‫س‬ٖٔ‫؟‬ ‫أمثلة‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫قٌمة‬ ‫ما‬‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫فالمجتمع‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫النجاح‬ ‫أساس‬ ‫التعاون‬
‫األنانٌة‬ ‫من‬ ‫فٌتخلصون‬ ‫ا‬ً‫جمٌع‬ ‫لخٌرهم‬ ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫ٌتكاتفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فٌه‬‫أمثلـــــــــة‬ً‫ف‬ ‫الزوجٌن‬ ‫تعاون‬ * :
‫تبل‬ ‫تعاون‬ * . ‫صالحة‬ ‫تربٌة‬ ‫أبنائهما‬ ‫تربٌة‬. ‫مدرستهم‬ ‫نظافة‬ ً‫ف‬ ‫المدرسة‬ ‫مٌذ‬
‫س‬ٔٗ‫؟‬ ‫زمبلئهــــــــا‬ ‫مع‬ ً‫ومن‬ ‫فرح‬ ‫تتعاون‬ ‫فٌم‬*. ‫المدرسٌة‬ ‫الواجبات‬ ‫أداء‬ ً‫ف‬ ‫ــا‬ً‫دائمــ‬ ‫زمبلئهمـــــــا‬ ‫مع‬ ‫ٌتعاونان‬
‫س‬ٔ٘‫؟‬ ‫الدرس‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫أحفاده‬ ‫الجد‬ ً‫أوص‬ ‫بم‬*.‫اثــنان‬ ‫ـا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫الحٌــاة‬ ‫أن‬ ‫ٌنسوا‬ ‫وأال‬ ‫بالتعاون‬ ‫أحفاده‬ ‫الجد‬ ً‫أوص‬
‫س‬ٔٙ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫األحفاد‬ ‫وعد‬ ‫بم‬*. ‫اثـنان‬ ‫ـــا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫الحٌاة‬ ‫أن‬ ‫ٌنسوا‬ ‫وأال‬ ‫اآلخرٌــــــــــــــــن‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫وعدوه‬
‫س‬ٔ7. ‫التعاون‬ ً‫عل‬ ‫تحثنا‬ ‫قرآنٌة‬ ‫آٌة‬ ‫اذكر‬{ *ِ‫ان‬ َ‫و‬ْ‫د‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ ِ‫م‬ْ‫ث‬ِ‫إل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬ َ‫او‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ‫ى‬ َ‫و‬ْ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ َ‫و‬ ِّ‫بر‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬ َ‫او‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫و‬. }
‫س‬2ٔ‫؟‬ ‫الكرٌمة‬ ‫اآلٌـــــــــــــــــات‬ ‫ترشدنا‬ ‫إالم‬*‫عدم‬ . ‫فعله‬ ً‫عل‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫ونعٌن‬ ‫الخٌر‬ ً‫عل‬ ‫نتعاون‬ ‫أن‬ ‫ضرورة‬
. ‫تركها‬ ً‫عل‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫ونعٌن‬ ‫الظلـــــــــــــــم‬ ‫و‬ ‫اآلثــــــــــــــــــام‬ ‫و‬ ً‫المعاص‬ ً‫عل‬ ‫التعاون‬
‫س‬ٔ9: ‫اآلتٌة‬ ‫التعبٌرات‬ ‫تفٌده‬ ‫ما‬ ‫وضح‬
‫ف‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬‫أحد‬ ‫ٌه‬:-. ‫األفراد‬ ‫بٌن‬ ‫التعاون‬ ‫نتٌجة‬ ‫و‬ ‫ثمرة‬ ‫ٌوضح‬ ً‫نف‬ ‫أسلوب‬

11. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬11
‫الفنٌة‬ ‫المقاٌٌس‬ ‫بكل‬ ‫رائعة‬ ‫اللوحة‬:-‫العموم‬ ‫تفٌد‬ ) ‫كــــــــل‬ ( ‫وروعتها‬ ‫اللوحة‬ ‫جمال‬ ‫شدة‬ ‫ٌوضح‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
. ‫والشمول‬
‫اثنان‬ ‫دائما‬ ‫الحٌاة‬:-. ‫التعاون‬ ‫أهمٌة‬ ‫ٌوضح‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
: ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬-

12. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬12

13. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬13
..................:‫النوع‬
..............
............:‫المرادف‬
.............
..............:‫المضاد‬
.........
..................................................................... :‫الجملة‬
‫األنانٌة‬ ‫المجتمع‬

14. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬14
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫بوجهك‬ ‫التمل‬ًَّ‫عل‬ ‫تتكبر‬ ‫ال‬ً‫األمان‬‫أمنٌة‬ )‫(م‬ ‫األحبلم‬
‫فحمة‬‫فحوم‬ )‫ج‬ ( ‫أسود‬ ‫لونها‬ ‫محترقة‬ ‫خشب‬ ‫قطعة‬،
‫حقٌر‬ : ‫المراد‬
‫رإى‬‫النوم‬ ً‫ف‬ ‫رى‬ٌُ ‫ما‬ ‫ـ‬ ‫أحبلم‬
‫رإٌا‬ )‫(م‬
‫فرقد‬‫نجم‬‫من‬ ‫قرٌب‬ً‫القطب‬ ‫النجم‬‫والمر‬ ،: ‫اد‬
‫والمنزلة‬ ‫الشؤن‬ ‫عظٌم‬)‫ج‬ (‫فراقد‬
‫أحبلم‬‫آمال‬×‫حقائق‬
‫اللإلإ‬‫آللئ‬ )‫(ج‬ ) ‫لإلإة‬ ‫مفردها‬ ( ‫الدر‬‫حسان‬ُ‫ح‬ ‫ـ‬ ‫حسناء‬ )‫م‬ ( ‫جمٌلة‬‫ن‬َ‫س‬
‫البردة‬ُ‫ب‬ )‫ج‬ ( ‫الثوب‬ْ‫ر‬‫د‬‫د‬َ‫ر‬ُ‫ب‬ ،‫جلمد‬‫جبلمد‬ )‫(ج‬ ‫صخر‬x‫رقٌق‬
‫الموشاة‬‫المز‬ ‫المزخرفة‬‫ٌنة‬‫الخصام‬‫القطٌعة‬×‫ال‬‫وصال‬
ً‫كسائ‬‫أكسٌة‬ ) ‫(ج‬ ً‫ثوب‬‫مؤوى‬ِ‫مآو‬ )‫(ج‬ ‫مكان‬
‫معبد‬‫معابد‬ )‫(ج‬ ‫مكان‬‫أولى‬‫أحق‬
‫أحرى‬‫أحراء‬ )‫(ج‬ ‫وأجدر‬ ‫وأولى‬ ‫أحق‬‫ٌبلى‬ ‫كساء‬‫ٌتمزق‬ ‫ثوب‬
‫ٌنفد‬ً‫ٌنته‬×‫وٌدوم‬ ‫ٌبقى‬‫الردٌم‬َ‫د‬ُ‫)ر‬ ‫(ج‬ ‫القدٌم‬‫م‬

15. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬15
‫األبٌات‬ ‫على‬ ‫أضواء‬
. ‫النصح‬ ً‫ف‬ ‫والرغبة‬ ‫اإلنسانٌة‬ ً‫ف‬ ‫المشاركة‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫نداء‬ ‫أسلوب‬ : ً‫أخ‬ ‫ٌا‬
. ‫لآلخرٌن‬ ‫اإلنسان‬ ‫حاجة‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ : ‫الحرٌر‬ ‫تصنع‬ ‫لم‬ ‫أنت‬
‫الموش‬ ( ‫بٌن‬ ‫التضاد‬. ‫وٌقوٌه‬ ‫المعنى‬ ‫ٌوضح‬ ) ‫فرقد‬ ‫و‬ ‫فحمة‬ ‫ــ‬ ‫تسعد‬ ‫و‬ ‫تشقى‬ ‫ــ‬ ‫والردٌم‬ ‫اة‬
. ‫المساواة‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ : ً‫مثل‬ ‫الموشاة‬ ‫البردة‬ ً‫ف‬ ‫أنت‬
‫بمكان‬ ‫المتكبر‬ ‫لقلب‬ ‫تصوٌر‬ ‫فٌه‬ ، ‫واإلرشاد‬ ‫للنصح‬ ً‫نه‬ ‫أسلوب‬ : ‫مؤوى‬ ‫قلبك‬ ‫للخصام‬ ‫الٌكن‬
. ‫بالحقد‬ ‫مملوء‬
) ّ‫إن‬ ( ‫بـ‬ ‫مإكد‬ ‫أسلوب‬ : ‫معبد‬ ‫للحب‬ ً‫قلب‬ ‫إن‬. ‫بالحب‬ ‫عامر‬ ‫بمكان‬ ‫السلٌم‬ ‫للقلب‬ ‫تصوٌر‬ ‫فٌه‬
. ‫اإلنسان‬ ‫ألخٌه‬ ‫اإلنسان‬ ‫حب‬ ‫أهمٌة‬ ‫ٌإكد‬ ‫تعبٌر‬ : ‫أحرى‬ ‫و‬ ‫منك‬ ‫بالحب‬ ‫أولى‬ ‫أنا‬
‫وما‬ ‫ٌبلى‬ ‫كساء‬ ‫من‬‫بزوال‬ ً‫ٌوح‬ ‫تعبٌر‬ : ‫ٌنفد‬ ‫ل‬‫أسباب‬‫الغرور‬‫و‬‫الذي‬ ‫هو‬ ‫الحب‬ ‫وأن‬ ‫التكبر‬
. ‫ٌبقى‬
‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬
‫اإلنسان‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌطلب‬ ‫ماذا‬ : ‫س‬‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫المغرور‬‫جـ‬-‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫والتكبر‬ ‫الغرور‬ ‫نبذ‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعوه‬
. ‫شًء‬ ً‫ف‬ ‫عنهم‬ ‫الٌختلف‬ ‫البشر‬ ‫كبقٌة‬ ‫إنسان‬
ًٔ‫ف‬ ‫المعا‬ ‫نجما‬ ‫أنت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫سوداء‬ ‫فحمة‬ ‫لست‬ ‫أنا‬ : ‫الثراء‬ ‫أعماه‬ ‫الذي‬ ‫المغرور‬ ‫للمتكبر‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌقول‬ ‫ـ‬
. ‫السماء‬
ٕ. ‫به‬ ‫ٌتباهى‬ ‫الذي‬ ‫واللإلإ‬ ‫الحرٌر‬ ‫ٌصنع‬ ‫فهولم‬ ‫؛‬ ‫وغٌره‬ ‫المتكبر‬ ‫بٌن‬ ‫فرق‬ ‫ال‬ ‫ـ‬
ٖ‫ال‬ ‫كبقٌة‬ ‫إنسانا‬ ‫كونه‬ ‫من‬ ‫تغٌر‬ ‫ال‬ ‫الجدٌدة‬ ‫المتكبر‬ ‫مبلبس‬ ‫ـ‬. ‫مثلهم‬ ‫وٌسعد‬ ‫ٌشقى‬ ‫بشر‬
ٗ. ‫واحدة‬ ‫سماء‬ ‫البشر‬ ‫مع‬ ‫وتظله‬ ، ‫ٌقاومها‬ ‫آالم‬ ‫و‬ ‫لتحقٌقها‬ ‫ٌسعى‬ ‫أحبلم‬ ‫له‬ ، ‫البشر‬ ‫كبقٌة‬ ‫المتكبر‬ ‫ـ‬
٘‫حجرا‬ ‫لٌس‬ ‫فهو‬ ، ‫الجمٌلة‬ ً‫األمان‬ ‫بتلك‬ ‫ٌحلم‬ ‫الشاعر‬ ‫قلب‬ ‫فإن‬ ، ‫الجمٌلة‬ ً‫باألمان‬ ‫المتكبر‬ ‫ٌحلم‬ ‫كما‬ ‫ـ‬
‫المتكبر‬ ‫ٌظن‬ ‫كما‬
ٙ‫أال‬ ‫المتكبر‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌنصح‬ ‫ـ‬. ‫األثام‬ ‫و‬ ‫الشرور‬ ‫فٌه‬ ‫تتجمع‬ ‫مكانا‬ ‫قلبهى‬ ‫ٌجعل‬
7. ‫والثراء‬ ‫المال‬ ‫حب‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫هذا‬ ‫بحب‬ ‫أجدر‬ ‫و‬ ‫أحق‬ ‫الشاعر‬ ‫ـ‬

16. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬16
‫؟‬ ‫األبٌات‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫المغرور‬ ‫اإلنسان‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌنصح‬ ‫بم‬ : ‫س‬‫تتجمع‬ ‫مكانا‬ ‫قلبه‬ ‫ٌجعل‬ ‫بؤال‬ ‫ٌنصحه‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
‫ما‬ ‫من‬ ‫ٌملك‬ ‫مما‬ ‫أبقى‬ ‫ألخٌه‬ ‫اإلنسان‬ ‫حب‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫واألحقاد‬ ‫الشرور‬ ‫فٌه‬. ‫وثٌاب‬ ‫ل‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫الشاعر‬ ‫إلٌه‬ ‫دعا‬ ً‫إنسان‬ ‫مبدأ‬ ‫األبٌات‬ ً‫ف‬ : ‫س‬‫إلٌه‬ ‫دعا‬ ‫الذي‬ ً‫اإلنسان‬ ‫المبدأ‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
‫اإلنسان‬ ‫حب‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫اإلنسان‬ ‫ألخٌه‬ ‫اإلنسان‬ ‫وحب‬ ‫التكبر‬ ‫وعدم‬ ‫البشر‬ ً‫بن‬ ‫بٌن‬ ‫المساواة‬ : ‫هو‬ ‫الشاعر‬
. ‫وثٌاب‬ ‫مال‬ ‫من‬ ‫ٌملك‬ ‫مما‬ ‫أبقى‬ ‫ألخٌه‬
‫ع‬ ‫اإلنسان‬ ‫تكبر‬ ‫أسباب‬ ‫ما‬ : ‫س‬‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫أخٌه‬ ‫لى‬‫وثٌابه‬ ‫الجمٌل‬ ‫بمظهره‬ ‫وٌتباهى‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌتكبر‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
. ‫به‬ ‫ٌتزٌن‬ ‫الذي‬ ‫واللإلإ‬ ‫المزٌنة‬
‫المتكبر‬ ‫اإلنسان‬ ‫و‬ ‫الشاعر‬ ‫تساوى‬ ‫كٌف‬ : ‫س‬‫سماء‬ ‫تظلهم‬ ‫و‬ ‫لتحقٌقها‬ ‫ٌسعى‬ ‫أححبلما‬ ‫منهما‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫؟‬
. ‫واحدة‬
‫؟‬ ‫لآلخرٌن‬ ‫المتكبر‬ ‫اإلنسان‬ ‫حاجة‬ ‫على‬ ‫الدلٌل‬ ‫ما‬ : ‫س‬ٌ‫:الدل‬ ‫جـ‬‫اللإلإ‬ ‫الحرٌرٌة‬ ‫مبلبسه‬ ‫ٌصنع‬ ‫لم‬ ‫أنه‬ ‫ل‬
‫ٌلبسه‬ ‫الذي‬.
‫؟‬ ‫المغرور‬ ‫اإلنسان‬ ‫صفات‬ ‫ما‬ : ‫س‬. ‫والخصام‬ ‫الحقد‬ ‫قلبه‬ ‫وٌمؤل‬ ‫بمبلبسه‬ ‫وٌتفاخر‬ ‫بماله‬ ‫ٌتكبر‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
‫؟‬ ‫والماذا‬ ‫؟‬ ‫والثراء‬ ‫المال‬ ‫أم‬ ‫واألخوة‬ ‫الحب‬ ‫أكثر‬ ‫اإلنسان‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌحتاج‬ ‫أٌهما‬ : ‫س‬‫اإلنسان‬ ‫ٌحتاج‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
‫الحب‬ ‫إلى‬ ‫حٌاته‬ ً‫ف‬. ‫وٌدوم‬ ‫ٌبقى‬ ‫ألخٌه‬ ‫اإلنسان‬ ‫حب‬ ‫أما‬ ً‫وٌنته‬ ‫ٌنفد‬ ‫المال‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫واألخوة‬
‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫الكرٌم‬ ‫بالقرآن‬ ‫الشاعر‬ ‫تؤثر‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ً‫ف‬ : ‫س‬‫الكرٌم‬ ‫بالقرآن‬ ‫الشاعر‬ ‫تؤثر‬ ‫ــ‬ ‫جـ‬
: ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ً‫ف‬ ‫وذلك‬ ) ‫للناس‬ ‫خدك‬ ‫تصعر‬ ‫وال‬ ( ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ً‫ف‬ً‫عن‬ ‫بوجهك‬ ‫تمل‬ ‫ال‬ ً‫أخ‬ ‫ٌا‬:::‫ما‬
‫فح‬ ‫انا‬‫فرقد‬ ‫أنت‬ ‫وال‬ ‫مة‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫لآلخرٌن‬ ‫اإلنسان‬ ‫لحاجة‬ ‫والتنبٌه‬ ‫للتواضع‬ ‫دعوة‬ ‫النص‬ ً‫ف‬ : ‫س‬‫جـ‬-‫نبذ‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعوه‬
‫وال‬ ‫ثٌاب‬ ‫أو‬ ‫مال‬ ‫من‬ ‫ٌملك‬ ‫بما‬ ‫شًء‬ ً‫ف‬ ‫عنهم‬ ‫الٌختلف‬ ‫البشر‬ ‫كبقٌة‬ ‫إنسان‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫والتكبر‬ ‫الغرور‬
‫ٌت‬ ‫الذي‬ ‫اللهو‬ ‫أو‬ ‫ٌلبس‬ ‫الذي‬ ‫الحرٌر‬ ‫لمٌصنع‬ ‫فهو‬ ‫بدونهم‬ ‫العٌش‬ ‫ٌستطٌع‬. ‫قلد‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫باألحبلم‬ ‫نابض‬ ‫قلب‬ ‫والفقٌر‬ ً‫الغن‬ ‫من‬ ‫لكل‬ : ‫س‬‫الملونة‬ ‫المزٌنة‬ ‫ثٌابه‬ ً‫ف‬ ً‫الغن‬ ‫إن‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
‫لتحقٌق‬ ‫وٌسعى‬ ‫ٌحلم‬ ً‫الغن‬ ‫وكذلك‬ ، ‫القدٌم‬ ‫ثوبه‬ ً‫ف‬ ‫بهما‬ ‫الفقٌر‬ ‫ٌشعر‬ ‫كما‬ ‫والشقاء‬ ‫بالسعادة‬ ‫ٌشعر‬
. ‫أحبلمه‬ ‫لتحقٌق‬ ‫وٌسعى‬ ‫الفقٌر‬ ‫ٌحلم‬ ‫كما‬ ‫أحبلمه‬
‫ال‬ ‫اعتمد‬ ‫عبلم‬ : ‫س‬‫؟‬ ‫بالتواضع‬ ‫المتكبر‬ ‫إقناع‬ ً‫ف‬ ‫شاعر‬‫جـ‬-‫والمتكبر‬ ‫المتواضع‬ ‫بٌن‬ ‫مقارنة‬ ‫بإجراء‬
‫ودعاه‬‫ا‬ ‫وعدم‬ ‫التواضع‬ ‫إلى‬‫لتكبر‬ً‫بن‬ ‫على‬‫البشر‬‫شًء‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫سواء‬ ‫فهم‬ ‫منهم‬ ‫أفضل‬ ‫فلٌس‬.
: ‫س‬‫؟‬ ‫األول‬ ‫البٌت‬ ً‫ف‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌدعو‬ ‫إالم‬‫ـ‬ ‫جـ‬‫كبقٌة‬ ‫إنسان‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫والتكبر‬ ‫الغرور‬ ‫نبذ‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعوه‬
‫ال‬ ‫البشر‬. ‫شًء‬ ً‫ف‬ ‫عنهم‬ ‫ٌختلف‬
. ‫بٌنهما‬ ‫المعنى‬ ً‫ف‬ ‫الفرق‬ ‫توشح‬ ‫جملة‬ ً‫ف‬ ) ‫م‬ْ‫ل‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫ــ‬ ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ح‬‫ال‬ ( ‫من‬ ‫كبل‬ ‫ضع‬ : ‫س‬‫األنبٌاء‬ ‫خلق‬ ُ‫م‬‫ِل‬‫ح‬‫ال‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬
. ‫ًا‬‫د‬ٌ‫سع‬ ‫فؤستٌقظت‬ ‫ا‬ً‫م‬ْ‫ل‬ُ‫ح‬ ‫رأٌت‬ ‫ــ‬ . ‫به‬ ‫نتحلى‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬
: ‫س‬‫ألن‬ ‫؛‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ ‫ـ‬ ‫جـ‬ ‫؟‬ ‫مال‬ ‫مع‬ ) ‫ٌنفد‬ ( ‫و‬ ‫كساء‬ ‫مع‬ ) ‫ٌبلى‬ (‫استخدام‬ ‫قٌمة‬ ‫ما‬‫ٌبلى‬ ‫الكساء‬
. ‫اإلنفاق‬ ‫بسبب‬ ‫ٌنفد‬ ‫والمال‬ ، ‫االستخدام‬ ‫كثرة‬ ‫بسبب‬ ‫وٌتلف‬
‫االمتحانات‬ ‫واقع‬ ‫من‬ ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬

17. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬17

18. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬18

19. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬19

20. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬21
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫العادة‬‫المتكرر‬ ‫األمر‬ ً‫ه‬‫اجتمع‬‫افترق‬‫الطرٌق‬‫الطرق‬
‫ٌعرض‬‫ٌقدم‬‫ا‬ً‫ب‬ٌ‫ط‬‫ا‬ً‫ث‬ٌ‫خب‬ / ‫ا‬ً‫شرٌر‬‫ا‬‫لدور‬‫األدوار‬
‫اختارها‬‫انتقاها‬‫ٌبٌع‬‫ٌشتري‬‫عنوان‬‫عناوٌن‬
‫صالح‬‫الطباع‬ ‫طٌب‬‫نهاٌة‬‫بداٌة‬‫الموسم‬‫المواسم‬
‫لدٌه‬‫عنده‬‫التعب‬‫الراحة‬‫ثمن‬‫أثمان‬
ً‫توف‬‫مات‬‫ضحكا‬‫بكٌا‬‫القرٌة‬‫القرى‬
‫ٌقتسمان‬‫النصف‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ٌؤخذ‬‫عناء‬‫راحة‬‫أخ‬‫أخوة‬
‫حصاد‬‫المحصول‬ ‫وجمع‬ ً‫جن‬‫النوم‬‫الٌقظة‬‫نصٌب‬‫أنص‬‫أنصباء‬ / ‫بة‬
‫ٌعد‬‫ٌجهز‬‫مقبل‬‫مدبر‬‫كٌس‬‫كٌسة‬ /‫أكٌاس‬
‫وفٌرا‬‫كثٌرا‬‫كثٌرة‬‫قلٌلة‬‫جزء‬‫أجزاء‬
‫الموسم‬‫الشًء‬ ‫ظهور‬ ‫وقت‬‫ٌستطٌع‬‫ٌعجز‬‫بٌت‬‫بٌوت‬
‫نصٌب‬‫حظ‬‫ضخمة‬‫ضئٌلة‬‫اللقاء‬‫اللقاءات‬
‫عناء‬‫تعب‬‫أقبل‬‫أرفض‬‫عادة‬‫عاد‬ / ‫عادات‬
‫خلد‬ً‫إل‬ ‫ذهب‬‫ابتسم‬‫عبس‬‫قصة‬‫قصص‬
‫ٌحادث‬‫ٌكلم‬‫محبة‬‫كراهٌة‬‫العم‬‫األعمام‬
‫مقبل‬‫قادم‬‫متزوجا‬‫عزبا‬‫المحصول‬‫المحاصٌل‬
‫أعباء‬‫مسئولٌات‬‫ٌبارك‬‫ٌمحق‬‫نفس‬‫أنفس‬ / ‫نفوس‬
‫أمر‬‫شؤن‬‫ٌكفٌه‬‫ٌعوزه‬‫فتاة‬‫فتٌات‬
‫أثناء‬‫خبلل‬‫شاءت‬‫أبت‬‫أهل‬ٍٍٍ‫أهال‬
‫أعٌن‬‫أساعد‬‫سٌواجه‬‫سٌهرب‬‫المال‬‫األموال‬
‫ضخمة‬‫كبٌرة‬ ‫كثٌرة‬‫أعٌن‬‫أخذل‬‫نصف‬‫أنصاف‬

21. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬21
‫قام‬‫نهض‬‫ضخمة‬‫ضئٌلة‬‫فراش‬‫فرش‬
‫شاءت‬‫أرادت‬‫ٌتعاونان‬‫ٌتخاذالن‬‫عبء‬‫أعباء‬
‫الرائع‬‫الجمٌل‬‫شك‬‫ٌقٌن‬‫القدر‬‫األقدار‬
‫أجله‬ ‫من‬‫سببه‬‫ٌزرع‬‫ٌحصد‬ً‫ثن‬‫أثناء‬
ٍ‫ذ‬‫حٌنئ‬‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ً‫ف‬‫ٌدري‬‫ٌجهل‬‫تكلٌف‬‫تكالٌف‬
‫دهشة‬‫حٌرة‬‫الرائع‬‫القبٌح‬ ‫ـ‬ ‫المنفر‬‫وجه‬‫أوجه‬ / ‫وجوه‬
‫ذهول‬‫عنه‬ ‫وغفلة‬ ‫نسٌان‬‫النوم‬‫الٌقظة‬
‫لم‬‫ٌدر‬‫ٌعرف‬ ‫لم‬ً‫التال‬‫السابق‬
: ‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬-
‫س‬ٔ‫؟‬ ‫عنوانها‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫القصة‬ ‫عرض‬ ‫األصحاب‬ ِ‫من‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ً‫ف‬ " ‫بعنوان‬ ‫وكانت‬ ، ‫قصته‬ ‫عرض‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ " ‫مروان‬ " ‫ــ‬
. " ‫الطرٌق‬ ‫منتصف‬
‫س‬ٕ‫؟‬ ‫ٌملك‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫ٌتصف‬ ‫كان‬ ‫بما‬‫قط‬ ‫لدٌه‬ ، ‫ا‬ً‫ب‬ٌ‫ط‬ ً‫بل‬‫رج‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫كان‬ ‫ــ‬‫أرض‬ ‫عة‬
‫صغٌرة‬
‫س‬ٖ‫؟‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫بزراعة‬ ‫ٌقوم‬ ‫كان‬ ‫من‬‫و‬ ‫أمٌر‬ ( ‫وولداه‬ ‫هو‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫بزراعة‬ ‫ٌقوم‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫كان‬ ‫ــ‬
. ) ‫حبٌب‬
‫س‬ٗ‫؟‬ ‫أبٌهما‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األرض‬ ‫بقطعة‬ ‫وحبٌب‬ ‫أمٌر‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬، ‫حصادها‬ ‫و‬ ، ‫األرض‬ ‫زراعة‬ ً‫ف‬ ‫وحبٌب‬ ‫أمٌر‬ ‫تعاون‬ ‫ــ‬
. ‫ثمنه‬ ‫وتقاسم‬ ‫المحصول‬ ‫بٌع‬ ‫ثم‬
‫س‬٘‫؟‬ " ‫أمٌر‬ " ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬. ٍ‫أطفال‬ ‫ثبلثة‬ ‫وله‬ ‫ا‬ً‫متزوج‬ " ‫أمٌر‬ " ‫كان‬ ‫ــ‬
‫س‬ٙ" ‫حبٌب‬ " ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬‫؟‬. ‫القرٌة‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ، ‫طٌبة‬ ‫فتاة‬ ‫من‬ ‫للزواج‬ ‫نفسه‬ ‫ٌعد‬ " ‫حبٌب‬ " ‫كان‬ ‫ــ‬
‫س‬7‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫المال‬ ‫اقتسام‬ ‫بعد‬ ‫األخوان‬ ‫ذهب‬ ‫أٌن‬ ً‫إل‬‫عناء‬ ‫من‬ ‫لٌسترٌح‬ ‫؛‬ ‫منزله‬ ً‫إل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ذهب‬ ‫ــ‬. . ‫الٌوم‬
‫س‬2‫؟‬ ‫أخٌه‬ ‫مساعدة‬ ً‫ف‬ " ‫أمٌر‬ " ‫فكر‬ ‫كٌف‬‫الزواج‬ ً‫عل‬ ‫مقبل‬ " ‫حبٌب‬ " ً‫أخ‬ ‫إن‬ : ‫نفسه‬ ‫ٌحادث‬ " ‫أمٌر‬ " ‫جلس‬ ‫ــ‬
‫أن‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫حتى‬ ، ‫أساعده‬ ‫أن‬ ً‫واجب‬ ‫من‬ ‫لذا‬ .. ‫المحصول‬ ‫نصف‬ ‫ٌكفٌه‬ ‫ولن‬ ، ‫كثٌرة‬ ‫أعباء‬ ‫سٌواجه‬ ‫أنه‬ ‫شك‬ ‫وال‬ ..
‫ج‬ ‫فٌه‬ ‫وضع‬ ‫ا‬ً‫كٌس‬ ‫وحمل‬ ، ‫فراشه‬ ‫من‬ ‫قام‬ ‫ثم‬ ، ‫ٌتزوج‬. ‫أخٌه‬ ‫بٌت‬ ً‫إل‬ ‫وتوجه‬ ، ‫نصٌبه‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كبٌر‬ ‫ا‬ً‫زء‬
‫س‬9‫؟‬ ‫أخٌه‬ ‫مساعدة‬ ً‫ف‬ " ‫حبٌب‬ " ‫فكر‬ ‫كٌف‬‫تكالٌف‬ ً‫عل‬ ‫مقبل‬ ً‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ً‫عل‬ : ‫لنفسه‬ " ‫حبٌب‬ " ‫قال‬ ‫ــ‬
‫أعٌن‬ ‫أن‬ ‫..البد‬ ً‫مناصفة‬ ‫المحصول‬ ‫معه‬ ‫أقتسم‬ ‫أن‬ ‫أقبل‬ ‫كٌف‬ .. ‫ضخمة‬ ‫أعباء‬ ‫علٌه‬ " ‫أمٌر‬ " ً‫أخ‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ، ً‫زواج‬
‫أطف‬ ‫تربٌة‬ ً‫ف‬ ً‫أخ‬. ‫أخٌه‬ ‫بٌت‬ ً‫إل‬ ‫وتوجه‬ ، ‫نصٌبه‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كبٌر‬ ‫ا‬ً‫جزء‬ ‫فٌه‬ ‫وضع‬ ‫ا‬ً‫كٌس‬ ‫وحمل‬ ، ‫فراشه‬ ‫من‬ ‫قام‬ ‫ثم‬ ، ‫اله‬
‫س‬ٔٓ‫؟‬ ‫األخوٌن‬ ‫لقاء‬ ‫كان‬ ‫أٌن‬. . ‫الطرٌق‬ ‫منتصف‬ ً‫ف‬ ‫األخوٌن‬ ‫لقاء‬ ‫كان‬ ‫ــ‬
‫س‬ٔٔ‫؟‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫اآلخر‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أخبر‬ ‫عندما‬ ‫األخوان‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫دهشة‬ ً‫ف‬ ‫اآلخر‬ ً‫إل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نظر‬ ‫ــ‬
. ‫محبة‬ ً‫ف‬ ‫وتعانقا‬ ‫ا‬ً‫مع‬ ‫ضحكا‬ ‫..ثم‬ ‫أخٌه‬ ‫وجه‬ ً‫ف‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ابتسم‬ ‫ثم‬ ‫لآلخر‬ ‫ٌقول‬ ‫ماذا‬ ‫أحدهما‬ ‫ٌدر‬ ‫لم‬ .. ‫وذهول‬
‫س‬ٕٔ‫؟‬ ‫القصة‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫األخوان‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫أنت‬ .. ‫أساعدك‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫لقد‬ .. ٍ‫د‬‫واح‬ ٍ‫أمر‬ ً‫ف‬ ‫فكرنا‬ ‫لقد‬ ( : ‫األخوان‬ ‫قال‬ ‫ــ‬
) !! ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ً‫أخ‬
‫س‬ٖٔ‫؟‬ ‫األخوٌن‬ ‫تصرف‬ ‫ٌدل‬ ‫عبلم‬‫ـ‬ً‫عل‬ ‫أخٌه‬ ‫مصلحة‬ ‫قدم‬ ‫ألنه‬ ، ‫ألخٌه‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫حب‬ ً‫عل‬ ‫األخوٌن‬ ‫تصرف‬ ‫ٌدل‬ ‫ـ‬
. ‫الشخصٌة‬ ‫مصلحته‬
‫س‬ٔٗ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫حب‬ ‫و‬ ‫األرض‬ ‫زراعة‬ ً‫ف‬ ‫تعاونهما‬ ‫الدلٌل‬ ‫ــ‬ ‫ذلك؟‬ ‫على‬ ‫الدلٌل‬ ‫ما‬ . ‫ولدٌه‬ ‫سعادةتربٌة‬ ‫العم‬ ‫أحسن‬ :
. ‫الشخصٌة‬ ‫مصلحته‬ ‫على‬ ‫أخٌه‬ ‫مصلحة‬ ‫تقدٌم‬ ‫و‬ ‫ألخٌه‬
: ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬-

22. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬22

23. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬23

24. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬24

25. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬25
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫براء‬‫ة‬‫نقا‬‫ء‬‫وصفا‬‫ء‬‫لهوها‬‫جدها‬‫الصف‬‫الصفوف‬
‫لهوها‬‫لعبها‬‫ٌعلن‬ً‫ٌخف‬‫الجرس‬‫األجراس‬
‫فناء‬‫ساحة‬‫المرح‬‫الحزن‬‫فناء‬‫أفنٌة‬
‫المرح‬‫السرور‬‫بدأ‬ً‫انته‬‫الطعام‬‫األطعمة‬
‫تقاسمنا‬‫تشاركنا‬‫اللعب‬‫الجد‬‫رأي‬‫آراء‬
‫لدي‬‫عندي‬‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬‫ا‬ً‫منقطع‬‫مانع‬‫موانع‬
‫شهٌة‬‫لذٌذة‬‫أستطٌع‬‫أ‬‫عجز‬‫كعكة‬‫كعك‬
‫أطرق‬‫صمت‬‫شهٌة‬‫منفرة‬‫موقف‬‫مواقف‬
‫تفارق‬‫تترك‬‫حمل‬‫وضع‬‫ا‬ً‫جزء‬‫أجزاء‬
‫تقاطعه‬‫تخاصمه‬‫انصرف‬ً‫أت‬‫العٌب‬‫العٌوب‬
ً‫ف‬ ‫أرغب‬‫وأطمع‬ ‫أرٌد‬‫مخطئ‬‫مصٌب‬‫شًء‬‫أشٌاء‬
‫ٌستشٌر‬‫ٌطلب‬‫الرأي‬‫تفارق‬‫تجامع‬‫مخطئ‬‫مخطئون‬
‫ته‬‫اتف‬‫الهاتف‬ ‫عبر‬ ‫به‬ ‫تتصل‬ً‫أغل‬‫أرخص‬‫عهد‬‫عهود‬
‫عهدًا‬‫ا‬ً‫ق‬‫مٌثا‬‫وعدا‬ ‫ـ‬‫حرمان‬‫عطاء‬‫أسرة‬‫أسر‬
‫هادوا‬‫الٌهود‬‫عجٌب‬‫مالوف‬ / ‫عادي‬‫خٌال‬‫أخٌلة‬
‫الصابئون‬‫باهلل‬ ‫ٌإمنون‬ ‫ال‬ ‫الذٌن‬‫تذكره‬‫تنسٌه‬‫أخت‬‫أخوات‬
‫حرمانك‬‫منعك‬‫بسٌط‬‫معقد‬‫بسٌط‬‫بسطاء‬
‫فجؤة‬‫بغتة‬‫سعٌدًا‬‫ا‬ًٌ‫شق‬‫سعٌد‬‫سعداء‬
‫ا‬‫لصداقة‬‫والمودة‬ ‫المحبة‬ ‫عبلقة‬ً‫ف‬ ‫أرغب‬‫عن‬ ‫أرغب‬‫منزل‬‫منازل‬
‫أغلى‬‫أثمن‬‫أعرفها‬‫أ‬‫جهلها‬‫حقٌبة‬‫حقائب‬
‫قفز‬‫وثب‬‫قطع‬‫وصل‬‫لحظة‬‫لحظات‬

26. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬26
: ‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬-
‫س‬ٔ‫؟‬ ‫وٌوسف‬ ‫أحمد‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬، ‫ولهوها‬ ‫ببراءتها‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫الطفولة‬ ‫ربطتهما‬ ‫الصغر‬ ‫منذ‬ ‫صدٌقان‬ ‫وٌوسف‬ ‫أحمد‬ ‫ـ‬
‫ٌتعلما‬ ‫والصدٌقان‬. ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ً‫ف‬ ‫اآلن‬ ‫هما‬ .. ‫واحدة‬ ‫مدرسة‬ ً‫ف‬ ‫ن‬
‫س‬ٕ‫؟‬ ‫الصدٌقان‬ ‫اعتاد‬ ‫ماذا‬. ‫الطعام‬ ‫تقاسم‬ ‫الصدٌقان‬ ‫اعتاد‬ ‫ـ‬
‫س‬ٖ‫؟‬ ‫الطعام‬ ‫مقاسمة‬ ‫ٌوسف‬ ً‫عل‬ ‫عرض‬ ‫عندما‬ ‫أحمد‬ ‫فوجئ‬ ‫بم‬.. ‫لدي‬ ‫مانع‬ ‫ال‬ " : ‫له‬ ‫ٌقول‬ ‫بٌوسف‬ ‫أحمد‬ ‫فوجئ‬ ‫ــ‬
‫كعكة‬ ‫معك‬ ‫أتقاسم‬ ‫أن‬ ‫أستطٌع‬ ‫لن‬ ً‫ولكنن‬. " ‫بمفردي‬ ‫تناولها‬ ً‫ف‬ ‫وأرغب‬ ‫شهٌة‬ ً‫فه‬ ، ً‫أم‬ ‫أعدتها‬ ً‫الت‬ ، ‫السكر‬
‫س‬ٗ‫؟‬ ‫قال‬ ‫فماذا‬ . ‫أحمد‬ ‫وجه‬ ً‫عل‬ ‫الدهشة‬ ‫ظهرت‬‫ثم‬ " ‫الكعكة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫جزء‬ ‫أستحق‬ ‫ال‬ ً‫أنن‬ ‫تري‬ ‫وهل‬ " : ‫أحمد‬ ‫قال‬ ‫ــ‬
. " ‫ٌوسف‬ ‫ٌا‬ ‫لك‬ ‫ا‬ً‫شكر‬ ٍ‫حال‬ ‫أٌة‬ ً‫عل‬ ‫أضاف‬
‫س‬٘‫؟‬ ‫لٌوسف‬ ‫حدٌثه‬ ‫بعد‬ ‫أحمد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫غد‬ ‫أحمد‬ ‫حمل‬ ‫ــ‬. ‫بعٌدا‬ ‫وجلس‬ ، ‫وانصرف‬ ‫ائه‬
‫س‬ٙ‫ٌوسف‬ ‫ٌفكر‬ ‫كان‬ ‫فٌما‬‫؟‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الكعك‬ ‫أحب‬ ‫أنا‬ ! ‫؟‬ ‫فعلت‬ ‫فٌما‬ ‫العٌب‬ ‫ما‬ " ‫لنفسه‬ ‫قائبل‬ ، ‫ٌفكر‬ ‫ٌوسف‬ ‫كان‬ ‫ــ‬
. " !! ‫الطعام‬ ‫بقٌة‬ ً‫ف‬ ‫نتشارك‬ ‫أن‬ ‫أرفض‬ ‫ولم‬ ، ‫شًء‬ ‫أي‬
‫س‬7‫؟‬ ً‫الدراس‬ ‫الٌوم‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫الصدٌقان‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫الدر‬ ‫الٌوم‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫ــ‬. . ‫منازلهم‬ ً‫إل‬ ‫الجمٌع‬ ‫عاد‬ ً‫اس‬
‫س‬2‫؟‬ ‫السإال‬ ‫لهذا‬ ‫إجابة‬ ً‫إل‬ ‫الصدٌقٌن‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫توصل‬ ‫كٌف‬ ..." ‫مخطئ‬ ‫أنا‬ ‫هل‬ "‫سإاله‬ ‫إجابة‬ ً‫إل‬ ‫ٌوسف‬ ‫توصل‬ ‫ــ‬
. ‫أمه‬ ‫باستشارة‬ ‫وأحمد‬ ، ‫أخته‬ ‫باستشارة‬
‫س‬9‫ــ‬ ‫؟‬ ‫ٌوسف‬ ‫ألخٌها‬ " ‫ٌسرا‬ " ‫قالت‬ ‫ماذا‬ً‫ش‬ ‫كل‬ ‫من‬ ً‫أغل‬ ‫الصداقة‬ ً‫أخ‬ ‫ٌا‬ : " ‫ٌسرا‬ " ‫قالت‬‫تفضل‬ ‫كٌف‬ ، ٍ‫ء‬
. ‫حدث‬ ‫عما‬ ‫له‬ ‫وتعتذر‬ ً‫ا‬ٌ‫تلٌفون‬ ‫به‬ ‫تتصل‬ ‫أن‬ ‫علٌك‬ ‫؟‬ ‫صدٌقك‬ ً‫عل‬ ‫السكر‬ ‫ــ‬ ‫كعكة‬
‫س‬ٔٓ‫؟ـ‬ ‫ألحمد‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫سكر‬ ‫كعكة‬ ‫من‬ ‫حرمانك‬ ‫مقابل‬ ‫صدٌقك‬ ‫تترك‬ : ً‫بن‬ ‫ٌا‬ ‫ذلك‬ ‫حدث‬ ‫كٌف‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ــ‬
‫وتتحدث‬ ، ‫ٌوسف‬ ‫صدٌقك‬ ‫تهاتف‬ ‫أن‬ ‫علٌك‬ ، ‫صدٌقٌن‬ ‫بٌن‬ ‫ٌحدث‬ ‫ال‬ ‫عجٌب‬ ‫أمر‬ ‫هذا‬‫بما‬ ‫تذكره‬ ‫وال‬ ‫تقاطعه‬ ‫وال‬ ‫معه‬
. ‫حدث‬
‫س‬ٔٔ‫؟ـ‬ ‫حدث‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫قولها‬ ‫من‬ ‫األم‬ ‫انتهت‬ ‫أن‬ ‫بمجرد‬ ‫أحمد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫بصدٌقه‬ ‫تلٌفونٌا‬ ‫ٌتصل‬ ً‫ك‬ ‫سعٌدًا‬ ‫أحمد‬ ‫قفز‬ ‫ــ‬
. ً‫ال‬‫مشغو‬ ‫كان‬ ‫التلٌفون‬ ‫لكن‬ ، ‫ٌوسف‬
‫س‬ٕٔ‫؟‬ ً‫ال‬‫مشغو‬ ‫التلٌفون‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬ً‫ف‬ ‫أحمد‬ ‫صدٌقه‬ ‫ٌكلم‬ ‫أن‬ ‫ٌحاول‬ ‫كان‬ ‫ٌوسف‬ ‫ألن‬ ‫ــ‬. ‫الوقت‬ ‫نفس‬
‫س‬ٖٔ‫؟‬ ‫التلٌفون‬ ً‫ف‬ ‫أحمد‬ ‫لصدٌقه‬ ‫ٌوسف‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫أنت‬ ، ‫أعرفها‬ ‫كما‬ ‫حلوة‬ ‫الكعكة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ، ‫أخطؤت‬ ‫لقد‬ ‫ٌوسف‬ ‫قال‬ ‫ــ‬
. ‫واألغلى‬ ‫األحلى‬ ً‫ه‬ ‫صداقتك‬ ، ‫دائما‬ ً‫صدٌق‬
‫س‬ٔٗ‫؟ــ‬ ‫المدرسة‬ ‫سٌارة‬ ‫انتظار‬ ً‫ف‬ ‫وهو‬ ‫حقٌبته‬ ‫ٌتحسس‬ ‫ٌوسف‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬‫كعك‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫األلف‬ ‫للمرة‬ ‫لٌتؤكد‬‫تٌن‬
. ‫أحمد‬ ‫لصدٌقه‬ ‫واألخرى‬ ‫له‬ ‫واحدة‬ ، ‫السكر‬ ‫من‬
‫س‬ٔ٘‫؟‬ ‫نفسه‬ ً‫عل‬ ‫ٌوسف‬ ‫قطعه‬ ‫الذي‬ ‫العهد‬ ‫ما‬‫تساوي‬ ‫أحمد‬ ‫فصداقة‬ ‫أخري‬ ‫مرة‬ ‫الموقف‬ ‫ذلك‬ ‫ٌحدث‬ ‫أال‬ ‫هو‬ ‫العهد‬ ‫ــ‬
. ‫سكر‬ ‫كعكة‬ ‫ألف‬
: ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬-

27. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬27
.................:‫النوع‬
...............
............:‫المرادف‬
.............
.............:‫المضاد‬
..........
..................................... :‫الجملة‬................................
‫تقاطعه‬

28. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬28

29. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬29

30. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬31
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫الجمع‬
‫الروض‬‫الح‬‫دائق‬‫الحٌاة‬‫الموت‬‫الحٌاة‬‫الحٌوات‬
‫المطٌر‬‫المطر‬ ‫أصابه‬ ‫الذي‬‫النمٌر‬‫العكر‬‫العصفور‬‫العصافٌر‬
‫النمٌر‬‫الطٌب‬‫نعرف‬‫نجهل‬‫الماء‬‫األمواه‬ / ‫المٌاه‬
‫سوي‬‫غٌر‬‫الدنٌا‬‫اآلخرة‬‫النمٌر‬‫األنمار‬
‫مرح‬‫النشاط‬ ‫أو‬ ‫الفرح‬ ‫شدة‬‫مرح‬‫حزن‬‫الدنٌا‬‫الدنا‬
‫السرور‬‫الفرح‬‫السرور‬‫الحزن‬‫أغنٌة‬ٍ‫أغان‬
‫أكواخ‬‫صغٌرة‬ ‫بٌوت‬ : ‫المراد‬‫حبلوة‬‫مرارة‬‫الكبٌر‬‫الكبار‬
‫نضج‬‫ونحزن‬ ‫نجزع‬‫بناء‬‫هدم‬‫ال‬‫روضة‬‫الروض‬
‫نثور‬‫نغضب‬‫نضج‬‫نصبر‬‫جدول‬‫جداول‬
‫نعٌد‬‫نكرر‬‫نثور‬‫نهدأ‬‫كوخ‬‫أكواخ‬
‫وداعة‬‫وسكون‬ ‫هدوء‬‫الحبور‬‫الحزن‬‫عش‬‫أعشاش‬
‫جداول‬ً‫ف‬ ‫ٌشق‬ ‫صغٌر‬ ‫مجري‬ : ‫الجدول‬
‫األرض‬
‫وداعة‬‫ـ‬ ‫صخب‬
‫ضوضاء‬
‫السا‬‫قٌة‬ً‫السواق‬
‫بالخرٌر‬ ‫تلغو‬‫الماء‬ ‫بصوت‬ ً‫تتغن‬‫ننثر‬‫نجمع‬‫الخرٌر‬‫األخرة‬
‫نشدو‬ً‫نغن‬‫الرحب‬‫الضٌق‬
‫الحبور‬‫الفرح‬‫حلو‬‫مر‬
‫للفضاء‬ ‫ننثر‬‫علٌه‬ ‫نوزع‬‫الغرور‬‫التواضع‬
‫الرحب‬‫الواسع‬‫تلغو‬‫تصمت‬
‫فإادٌنا‬‫قلبٌنا‬‫الغرور‬‫التواضع‬
‫الغرور‬ ‫حلو‬‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ : ‫المراد‬‫نشدو‬‫ننو‬ً‫نبك‬ ‫ـ‬ ‫ح‬
: ‫األث١بد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫أضٛاء‬
ٔ. ‫خبلبة‬ ‫الرٌف‬ ‫مشاهدة‬ ‫و‬ ‫هادئة‬ ‫الحٌاة‬ ‫كانت‬ ‫حٌث‬ ‫وذكرٌاتها‬ ‫الطفولة‬ ‫أٌام‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌتحدث‬ ‫ـ‬
ٕ. ‫الصافٌة‬ ‫الماء‬ ‫جداول‬ ‫بٌن‬ ‫الحٌاة‬ ‫بهدوء‬ ‫تستمتع‬ ‫والعصافٌر‬ ‫ـ‬
ٖ. ‫والسرور‬ ‫الفرح‬ ‫ٌملإها‬ ‫أٌام‬ ‫الطفولة‬ ‫أٌام‬ ‫ـ‬
ٌٗ ‫وصاحبه‬ ‫الشبلعر‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ‫ـ‬. ‫الصغٌرة‬ ‫البٌوت‬ ‫ٌبنٌان‬ ‫و‬ ‫مرحان‬
٘. ‫ٌغضبان‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ٌنزعجان‬ ‫ال‬ ‫وصاحبه‬ ‫الشاعر‬ ‫ولكن‬ ، ‫ضعٌفة‬ ‫ألنها‬ ‫الصغٌرة‬ ‫البٌوت‬ ‫الرٌاح‬ ‫تهدم‬ ‫ـ‬
ٙ. ‫الغناء‬ ‫كؤنه‬ ‫صوتا‬ ‫محدثة‬ ً‫السواق‬ ‫من‬ ‫المتدفقة‬ ‫والمٌاه‬ ‫و‬ ‫الرٌف‬ ‫بجمال‬ ‫وصاحبه‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌستمع‬ ‫ـ‬
7ٌ ‫الذي‬ ‫الجمٌل‬ ‫الغناء‬ ‫وصاحبه‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌشارك‬ ‫ـ‬. ‫والجمال‬ ‫والطبٌعة‬ ‫الحٌاة‬ ‫عشق‬
2. ‫متعة‬ ‫و‬ ‫بهجة‬ ‫فتزٌده‬ ‫الكون‬ ‫على‬ ‫قلبٌهما‬ ‫من‬ ‫أحبلمهما‬ ‫تفٌض‬ ‫و‬ ‫العغذبة‬ ‫الجمٌلة‬ ‫بالحٌاة‬ ‫وصاحبه‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌحلم‬ ‫ـ‬

31. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬31
Ω‫اٌغشٚس‬ ‫ِشػ‬ ٞٛ‫ع‬ .. ‫ٔؼشف‬ ٌُ:-. ‫ِٚشؽٙب‬ ‫اٌطفٌٛخ‬ ‫ثشاءح‬ ‫رأو١ذ‬ ٗ‫غشض‬ ٟ‫ٔف‬ ‫أعٍٛة‬
Ω‫اٌش٠بػ‬ ‫فزٙذِٙب‬ ٟٕ‫ٔج‬:-ٚ ) ٟٕ‫ٔج‬ ( ٓ١‫ث‬‫ؽ١ش‬ ، ٗ‫ٚ٠ٛضؾ‬ ٟٕ‫اٌّؼ‬ ‫٠جشص‬ ‫رضبد‬ ) َ‫رٙذ‬ (٠. َ‫٠ٙذ‬ ْ‫ثئٔغب‬ ‫اٌش٠بػ‬ ‫ظٛس‬
Ωً‫وبٌجالث‬ ‫ٚٔشلض‬ ٚ‫ٔشذ‬:-‫اٌّغشدح‬ ً‫ثبٌجالث‬ ‫األطفبي‬ ‫٠ظٛس‬ ً١ّ‫ع‬ ‫رؼج١ش‬‫ٚ٠ذي‬. ‫ٚاٌغؼبدح‬ ‫اٌفشػ‬ ٍٟ‫ػ‬
Ω‫اٌغشٚس‬ ‫ِشػ‬ ٜٛ‫ع‬. ‫٠ّشػ‬ ْ‫ثئٔغب‬ ‫ٌٍغشٚس‬ ‫رظٛ٠ش‬ :
Ωَ‫األؽال‬ ‫ٕٔضش‬:-‫اٌش‬ ٖ‫٠ٕضش‬ ‫ثبٌٛسد‬ َ‫ٌألؽال‬ ً١ّ‫ع‬ ‫رظٛ٠ش‬. ٗ‫ٚطبؽج‬ ‫بػش‬
Ω‫اٌغشٚس‬ ٍٛ‫ؽ‬:-ٌٍ ‫رظٛ٠ش‬‫ثبٌٕفظ‬ ‫ضمخ‬. ‫اٌّزاق‬ ٍٛ‫ؽ‬ ٍ‫ة‬‫ثششا‬
‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬
ٔ-‫؟‬ ‫الطفولة‬ ‫أٌام‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫أٌام‬ ، ‫خبلبة‬ ‫فٌها‬ ‫الرٌف‬ ‫مشاهد‬ ، ‫هادئة‬ ‫أٌام‬ ‫بؤنها‬ ‫الطفولة‬ ‫أٌام‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬
. ‫والسرور‬ ‫الفرح‬ ‫ٌملإها‬
ٕ-‫هم‬ ‫ما‬ . ‫أمرٌن‬ ‫سوي‬ ‫صغٌر‬ ‫وهو‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌعرف‬ ‫لم‬‫؟‬ ‫ا‬ٔ-. ‫السرور‬ ‫مرح‬ٕ-‫أعشاش‬ ‫تحت‬ ‫الطفولة‬ ‫أكواخ‬ ‫بناء‬
. ‫الطٌور‬
ٖ-‫الطٌور‬ ‫أعشاش‬ ‫تحت‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬‫؟‬‫الصغٌرة‬ ‫البٌوت‬ ‫وٌبنٌان‬ ‫ٌمرحان‬ ‫الطفبلن‬ ‫كان‬.
ٗ-‫بالمنازل‬ ‫الرٌاح‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬‫؟‬ ‫ولماذا‬‫ضعٌفة‬ ‫ألنها‬ ، ‫تهدمها‬ ‫الرٌاح‬ ‫كانت‬.
٘-‫ذلك‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌستقبل‬ ‫كٌف‬‫؟‬. ‫والغضب‬ ‫االنزعاج‬ ‫بعدم‬ ‫ذلك‬ ‫ٌستقببلن‬ ‫الطفبلن‬ ‫كان‬
ٙ-‫الكبٌر‬ ‫للنهر‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌمنح‬ ‫ماذا‬‫؟‬‫بالنفس‬ ‫وثقة‬ ‫أحبلم‬ ‫من‬ ‫قلبٌهما‬ ً‫ف‬ ‫ما‬ ‫الكبٌر‬ ‫للنهر‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌمنح‬.
7-‫النص‬ ً‫ف‬ ً‫السواق‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بما‬‫؟‬ً‫تغن‬ ‫بؤنها‬ ‫للمٌاه‬ ‫ضخها‬ ً‫ف‬ ً‫السواق‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬.
2-‫ٌتحدث‬ ‫شًء‬ ‫أي‬ ‫عن‬‫؟‬ ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫الشاعر‬. ‫طفولته‬ ‫ذكرٌات‬ ‫عن‬ ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌتحدث‬
9-‫؟‬ ‫البٌت‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬ ‫ماذا‬ " ‫نثور‬ ‫وال‬ ‫نضج‬ ‫فبل‬ "‫مصٌبة‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫الصبر‬ ً‫وه‬ ‫جمٌلة‬ ‫قٌمة‬ ‫البٌت‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬
. ‫الجزع‬ ‫وعدم‬
ٔٓ-‫سوي‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نعرف‬ ‫لم‬ ( ‫أم‬ ) ‫السعادة‬ ‫سوي‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نعرف‬ ‫لم‬ (‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫أجمل‬ ‫أٌهما‬ ) ‫السرور‬ ‫مرح‬‫لم‬ (
. ‫ٌمرح‬ ً‫ا‬‫إنسان‬ ‫السرور‬ ‫صور‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫أجمل‬ ‫التعبٌر‬ ‫هذا‬ ) ‫السرور‬ ‫مرح‬ ‫سوي‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نعرف‬
ٔٔ‫؟‬ ‫أٌام‬ ‫كلمة‬ ‫تكرار‬ ‫أفاد‬ ‫ماذا‬ ‫ـ‬. ‫وجمالها‬ ‫الطفولة‬ ‫بذكرٌات‬ ‫وسعادته‬ ‫الشاعر‬ ‫تمتع‬ ‫أفاد‬
ًٕٔ‫الثان‬ ‫البٌت‬ ً‫ف‬ ‫العصفور‬ ‫ٌرمز‬ ‫إالم‬ ‫ـ‬‫إلى‬ ‫ٌرمز‬ ‫؟‬. ‫نشاطهم‬ ‫و‬ ‫األطفال‬ ‫رقة‬
ٖٔ-‫؟‬ ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ‫ألقت‬ ً‫الت‬ ‫من‬. ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ‫ألقت‬ ً‫الت‬ ً‫ه‬ ‫هناء‬
ٔٗ-‫؟‬ " ً‫الشاب‬ ‫القاسم‬ ‫"أبو‬ ‫بالشاعر‬ ً‫ا‬‫موجز‬ ً‫ا‬‫تعرٌف‬ ‫اكتب‬‫عام‬ ‫ولد‬ ً‫تونس‬ ‫شاعر‬ٔ9ٓٙ‫جنوب‬ ‫الشابٌة‬ ‫قرٌة‬ ً‫ف‬ ‫م‬
‫التونسٌة‬ ‫الحقوق‬ ‫مدرسة‬ ً‫ف‬ ‫وتخرج‬ ، ً‫الزٌتون‬ ‫المعهد‬ ً‫ف‬ ‫وتعلم‬ ، ‫تونس‬‫عام‬ ً‫وتوف‬ٔ9ٖٗ‫شعر‬ ‫دٌوان‬ ‫له‬ ، ‫م‬
. ‫الشعوب‬ ‫وحرٌة‬ ‫الثورة‬ ‫بقضاٌا‬ ‫فٌه‬ ‫اهتم‬
: ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬-

32. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬32

33. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬33

34. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬34

35. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬35
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫الجمع‬
‫الصبلة‬ ‫أقم‬‫األركان‬ ‫كاملة‬ ‫أوقاتها‬ ً‫ف‬ ‫أدها‬‫المعروف‬‫المنكر‬‫الصبلة‬‫الصلوات‬
‫المعروف‬‫الطاعة‬‫الدٌن‬ ‫علٌه‬ ‫حض‬ ‫خٌر‬ ‫وكل‬ ‫هلل‬‫اصبر‬‫اجزع‬‫المنكر‬‫مناكر‬ / ‫منكرات‬
‫المنكر‬‫معصٌة‬ ‫فٌه‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫هلل‬‫ٌحب‬‫ٌكره‬‫األمر‬‫األمور‬
‫اصبر‬‫الشدائد‬ ‫واحتمل‬ ‫تجلد‬‫انه‬‫مر‬‫خد‬‫خدود‬
‫ذلك‬‫الطاعات‬ ‫والمراد‬ ، ‫للبعٌد‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬
‫قبله‬ ‫المذكورة‬
‫اغضض‬‫ارفع‬‫صوت‬‫أصوات‬
‫األمور‬ ‫عزم‬ ‫من‬‫الواجب‬ ‫األمور‬ ‫من‬‫علٌها‬ ‫الثبات‬‫أنكر‬‫أجمل‬‫الحمار‬‫الحمٌر‬
‫خدك‬ ‫تصعر‬‫كبرا‬ ‫وجهك‬ ‫تمٌل‬‫أمر‬‫انه‬‫األرض‬‫األرضون‬ ‫ـ‬ ً‫األراض‬
‫ا‬ً‫مرح‬ً‫ا‬‫متكبر‬ ، ً‫ال‬‫مختا‬‫مرحا‬‫متواضعا‬‫األمر‬‫األمور‬
‫مختال‬‫مشٌته‬ ً‫ف‬ ‫ٌختال‬ ‫متكبر‬‫مختال‬‫متواضع‬‫الحمار‬‫الحمٌر‬
‫فخور‬‫جاهه‬ ‫أو‬ ‫بماله‬ ‫الناس‬ ً‫عل‬ ً‫المتباه‬‫فخور‬‫مخ‬‫زي‬

36. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬36
‫منصبه‬ ‫أو‬
‫مشٌك‬ ً‫ف‬ ‫اقصد‬‫سٌرك‬ ً‫ف‬ ‫اعتدل‬
‫من‬ ‫اغضض‬
‫صوتك‬
‫صوتك‬ ‫اخفض‬
‫األصوات‬ ‫أنكر‬‫أقبحها‬
: ‫اآلٌات‬ ‫على‬ ‫أضواء‬-
ٔ-. ‫وخشوع‬ ‫بإخبلص‬ ‫أوقاتها‬ ً‫ف‬ ‫الصبلة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬
ٕ-. ‫المنكر‬ ‫عن‬ ً‫والنه‬ ‫بالمعروف‬ ‫باألمر‬ ‫المجتمع‬ ‫إصبلح‬
ٖ-‫الجاهلٌن‬ ‫وجهل‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫أذى‬ ‫على‬ ‫الصبر‬.
ٗ-. ‫الناس‬ ‫على‬ ‫التكبر‬ ‫وعدم‬ ‫التواضع‬
٘-. ‫بتواضع‬ ً‫والمش‬ ً‫المش‬ ً‫ف‬ ‫االعتدال‬
ٙ–. ‫الصوت‬ ‫رفع‬ ‫وعدم‬ ‫الحدٌث‬ ً‫ف‬ ‫التؤدب‬
: ) ً‫بن‬ ‫ٌا‬ (-. ‫منفعته‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫على‬ ‫وٌدل‬ ‫لبلبن‬ ‫محبة‬ ‫فٌه‬ ‫نداء‬
: ) ‫الصبلة‬ ‫أقم‬ (-. ‫أوقاتها‬ ً‫ف‬ ‫كاملة‬ ‫الصبلة‬ ‫أداء‬ ً‫عل‬ ‫الحث‬ ‫غرضه‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬
(: ) ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫وانه‬ ‫بالمعروف‬ ‫أمر‬-‫عن‬ ً‫والنه‬ ‫للخٌر‬ ‫الدعوة‬ ‫أهمٌة‬ ‫وتوضح‬ ‫بالتضاد‬ ‫المعنى‬ ‫توضح‬ ‫مقابلة‬ ‫بٌنهما‬
. ‫المجتمع‬ ‫إصبلح‬ ً‫ف‬ ‫الشر‬
‫األمور‬ ‫عزم‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫إن‬:-‫الصبر‬ ‫أهمٌة‬ ‫ٌبٌن‬ " ‫إن‬ "‫بـ‬ ‫مإكد‬ ‫أسلوب‬ٓ
: ‫تمش‬ ‫وال‬ ... ‫خدك‬ ‫تصعر‬ ‫ال‬-‫والتحذٌر‬ ‫الكبر‬ ‫لتحرٌم‬ ً‫نه‬ ‫أسلوب‬ ‫منهما‬ ‫كل‬‫عاقبته‬ ‫من‬ٓ
‫فخور‬ ‫مختال‬ ‫كل‬ ‫ٌحب‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫إن‬:-‫قبله‬ ً‫للنه‬ ‫تعلٌل‬ ‫وهو‬ " ‫إن‬ " ‫بـ‬ ‫مإكد‬ ‫أأسلوب‬ٓ
‫صوتك‬ ‫من‬ ‫واغضض‬:-‫الحدٌث‬ ً‫ف‬ ‫التؤدب‬ ‫ٌفٌد‬ ، ‫واإلرشاد‬ ‫أمرللنصح‬ٓ
‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬

37. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬37
‫س‬ٔ:‫؟‬ ) ‫الصبلة‬ ‫أد‬ ( ‫أو‬ ) ‫الصبلة‬ ‫أقم‬ ( ‫ولماذا‬ ‫أجمل‬ ‫أٌهما‬‫ج‬-‫ت‬ ‫ألنها‬ ‫أجمل‬ ) ‫الصبلة‬ ‫أقم‬ (‫كاملة‬ ‫الصبلة‬ ‫أقامت‬ ً‫عن‬
. ) ‫الصبلة‬ ‫أد‬ ( ‫من‬ ‫وأشمل‬ ‫أعم‬ ً‫فه‬ ، ‫أوقاتها‬ ً‫ف‬
‫س‬ٕ‫األمور‬ ‫ما‬ :ً‫الت‬‫النجاح‬ ‫لئلنسان‬ ‫تضمن‬ً‫ف‬‫لقمان؟‬ ‫سٌدنا‬ ‫رأى‬ٔ-‫الدع‬ ‫ضرورة‬‫عن‬ ‫والنهى‬ ‫المعروف‬ ‫إلى‬ ‫وة‬
‫المنكر‬.ٕ-‫عنها‬ ‫لبلبتعاد‬ ‫الغٌر‬ ‫ودعوة‬ ‫السٌئة‬ ‫األعمال‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬.ٖ-‫الصبلة‬ ‫التمسك‬ً‫فه‬.‫وربه‬ ‫العبد‬ ‫بٌن‬ ‫الصلة‬
‫س‬ٖ‫األم‬ ‫ما‬ :‫و‬‫ر‬ً‫الت‬‫الوصاٌا؟‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫القوٌة‬ ‫الشخصٌة‬ ‫اإلنسان‬ ‫تمنح‬
ٔ-. ‫الشدائد‬ ‫وتحمل‬ ‫الصبر‬ٕ-. ‫الصعبة‬ ‫المواقف‬ ‫مواجهة‬
‫س‬ٗ‫الناس‬ ‫محبة‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌملك‬ ‫كٌف‬ :ً‫ف‬‫؟‬ ‫لقمان‬ ‫سٌدنا‬ ‫رأى‬ٔ-. ‫الناس‬ ‫مع‬ ‫بالتواضع‬ٕ-‫على‬ ‫التكبر‬ ‫عدم‬
‫الناس‬‫أو‬ً‫التعال‬. ‫الفعل‬ ‫أو‬ ‫بالقول‬
‫س‬٘‫األمر‬ ‫ما‬ :‫الذي‬‫هللا‬ ‫ٌحبه‬ ‫ال‬ً‫ف‬‫؟‬ ‫اإلنسان‬. ‫بنفسه‬ ‫معجب‬ ‫متعال‬ ‫فخور‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫هللا‬ ‫ٌحب‬ ‫ال‬
‫س‬ٙ‫البنه؟‬ ‫الوصاٌا‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫لقمان‬ ‫سٌدنا‬ ‫هدف‬ ‫ما‬ :‫هدفه‬‫ٌسٌر‬ ‫ابنه‬ ‫ٌجعل‬ ‫أن‬ً‫ف‬‫وٌكون‬ ،‫حسنة‬ ‫بؤخبلق‬ ‫الحٌاة‬
‫هلل‬ ً‫ا‬‫مراقب‬ً‫ف‬‫ال‬ ‫فٌحبه‬ ‫تصرفاته‬ ‫كل‬. ‫الناس‬ ‫بٌن‬ ‫الطٌبة‬ ‫العبلقات‬ ‫وتسود‬ ، ‫أفئدتهم‬ ‫وٌمتلك‬ ‫ناس‬
‫س‬7‫؟‬ ‫الناس‬ ‫قلوب‬ ‫المتبلك‬ ‫وسٌلة‬ ‫الوصاٌا‬ ‫تكون‬ ‫كٌف‬ :
ٔ-‫هللا‬ ‫وراقب‬ ‫الوصاٌا‬ ‫اإلنسان‬ ‫طبق‬ ‫إذا‬ً‫ف‬. ‫وأقواله‬ ‫أعماله‬
ٕ-. ‫الناس‬ ‫وحب‬ ‫كالتواضع‬ ‫الطٌبة‬ ‫باألخبلق‬ ‫اإلنسان‬ ‫التزم‬ ‫إذا‬
ٖ-‫بالم‬ ‫واألمر‬ ‫الحدٌث‬ ‫آداب‬ ‫راع‬ ‫إذا‬.‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫والنهى‬ ‫عروف‬ٗ-. ‫اآلخرٌن‬ ‫إلى‬ ‫اإلحسان‬ ‫مراعاة‬
‫س‬2‫ما‬ :‫الذي‬‫؟‬ ‫اآلٌات‬ ‫إلٌه‬ ‫ترشدنا‬
ٔ-. ‫األبناء‬ ‫سعادة‬ ‫على‬ ‫اآلباء‬ ‫حرص‬ٕ-.‫معصٌته‬ ‫من‬ ‫فاحذر‬ ‫شئ‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫هللا‬
ٖ-. ‫لوقتها‬ ‫الصبلة‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ٗ-.‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫والنهى‬ ‫بالمعروف‬ ‫األمر‬ ‫ضرورة‬
٘-‫األ‬ ‫على‬ ‫الصبر‬. ‫األمور‬ ‫عزم‬ ‫من‬ ‫ذى‬ٙ-‫التكبر‬ ‫من‬ ‫التحذٌر‬ً‫والتعال‬. ‫الناس‬ ‫على‬
7-‫االعتدال‬ ‫ضرورة‬ً‫ف‬. ‫األمور‬ ‫كل‬
‫س‬9‫؟‬ ‫لقمان‬ ‫بنصائح‬ ‫العمل‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ :. ‫اآلخرة‬ ً‫ف‬ ‫وسعد‬ ‫فاز‬ ‫و‬ ‫حٌاته‬ ‫استقامت‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫رضا‬ ‫اإلنسان‬ ‫نال‬
‫س‬ٔٓ‫أ‬ ‫بالقول‬ ‫التكبر‬ ‫وعدم‬ ‫بالتواضع‬ ‫؟‬ ‫الناس‬ ‫محبة‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌنال‬ ‫كٌف‬ :. ‫الفعل‬ ‫و‬
‫ش‬ٔٔ( :ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ِل‬‫ل‬ َ‫ك‬َّ‫د‬َ‫خ‬ ْ‫ر‬ِّ‫ع‬َ‫ص‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ َ‫و‬. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫الحٌاة‬ ‫تستقٌم‬ ‫به‬ ‫عظٌم‬ ‫سلوك‬ ‫اآلٌة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ )
‫ٌحبه‬ ‫ال‬ ‫المتكبر‬ ‫أما‬ ، ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫هللا‬ ‫أحبه‬ ‫ومن‬ ، ‫هللا‬ ‫ٌحبه‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌتواضع‬ ‫فعندما‬ ، ‫التواضع‬ ‫هو‬ ‫العظٌم‬ ‫اللسلوك‬
. ‫الناس‬ ‫وٌنبذه‬ ‫هللا‬
‫تعلم‬ ‫هل‬ٔ-‫لقم‬ ‫سورة‬‫آٌاتها‬ ‫وعدد‬ ‫مكٌة‬ ‫ان‬ٖٗ.‫آٌة‬ ‫وثبلثون‬ ‫أربع‬ٕ-‫صالح‬ ‫عبد‬ ‫هو‬ ‫لقمان‬ً‫حبش‬‫نجارا‬ ‫ٌعمل‬
: ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬-

38. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬38

39. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬39

40. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬41
‫ا‬ً‫مرح‬

41. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬41

42. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2ً‫االبتدائ‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫البريد‬ ‫مكحب‬ ‫بجوار‬ ‫ـ‬ ‫العمارنة‬ ‫جل‬ ‫ـ‬ ‫واإلنحرنث‬ ‫الكمبيوجر‬ ‫لخدمات‬ ‫النور‬ ‫مركز‬42
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫مجلسه‬‫جلوسه‬ ‫مكان‬‫التف‬‫تفرق‬‫الجد‬‫األجداد‬ / ‫الجدود‬
‫التف‬‫تجمع‬‫بادر‬‫أب‬‫طؤ‬‫مجلس‬‫مجالس‬
‫بادرهم‬‫بدأهم‬‫الحدٌث‬‫الصمت‬‫عقد‬‫عقود‬
‫نتحاور‬‫الكبلم‬ ‫نتبادل‬‫حثت‬‫ثبطت‬‫خطؤ‬‫أخطاء‬
‫أرفع‬ً‫أعل‬‫أحسن‬‫أسوأ‬‫اللفظ‬‫األلفاظ‬
‫حثت‬‫حضت‬ ‫ـ‬ ‫دعت‬‫ٌإمن‬‫ٌكفر‬‫نفس‬‫أنفس‬ / ‫نفوس‬
‫فر‬‫هرب‬ً‫ا‬‫خٌر‬ً‫ا‬‫شر‬‫موضع‬‫مواضع‬
ً‫ٌإلمن‬ً‫ٌوجعن‬‫السإال‬‫اإلجابة‬‫الحدٌث‬‫األحادٌث‬
‫تدرٌن‬‫تعلمٌن‬‫أخطؤ‬‫أصاب‬‫اإلنسان‬‫الناس‬
‫ٌسٌئه‬‫ٌضاٌقه‬‫المتحدثٌن‬‫المستمعٌن‬‫رسول‬‫رسل‬
‫المناسب‬‫المبلئم‬‫تدرٌن‬‫تجهلٌن‬‫الفائدة‬‫الفوائد‬
‫قلما‬ً‫بل‬ٌ‫قل‬ً‫ا‬‫أحٌان‬‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬‫حسن‬‫محاسن‬
‫األجدر‬ً‫واألول‬ ‫األحق‬‫الفائدة‬‫الضرر‬‫أكبر‬‫أكابر‬
ً‫ا‬‫فتور‬‫اهتمام‬ ‫عدم‬‫حسن‬‫سوء‬‫سن‬‫أسنان‬
‫لمست‬‫وجدت‬ً‫ا‬‫علم‬ً‫بل‬‫جه‬ً‫أعل‬ٍ‫أعال‬
‫اللغو‬‫المفٌد‬ ‫غٌر‬ ‫الحدٌث‬‫مقاطعة‬‫مواصلة‬‫أحد‬‫آحاد‬
‫الثرثرة‬ٍ‫داع‬ ‫دون‬ ‫الحدٌث‬ ‫كثرة‬‫بشوش‬‫عبوس‬‫األفضل‬‫األفاضل‬
‫اإلصغاء‬‫االستماع‬ ‫حسن‬‫مبتسم‬‫عابس‬‫رأي‬‫أراء‬
‫آن‬‫حٌن‬‫ٌإذٌهم‬‫ٌنفعهم‬‫علم‬‫علوم‬
‫بشوش‬‫ضاحك‬ ‫مبتسم‬‫الغالٌة‬‫الرخٌصة‬‫وجه‬‫أوجه‬ / ‫وجوه‬
‫أحفاد‬‫حافد‬ : ‫م‬‫الولد‬ ‫ولد‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫حفٌد‬ ‫ـ‬‫فتورا‬‫اهتماما‬‫نصٌحة‬‫نصائح‬