SlideShare a Scribd company logo
1 of 95
Download to read offline
‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬111010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693
‫((ال‬‫األول‬ ‫فصل‬)){‫دعاء‬}
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫ارتقى‬‫وصعد‬ ، ‫ارتفع‬‫ينتقم‬‫عاقب‬ُ‫ي‬×‫كافئ‬ُ‫ي‬
‫المئذنة‬‫مآذن‬ ‫ج‬ ‫عليها‬ ‫ؤذن‬ُ‫ي‬ ‫منارة‬‫قوضوا‬‫هدموا‬
‫شرفة‬‫ُرفات‬‫ش‬ ، ‫ُرف‬‫ش‬ ‫ج‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫خارج‬ ‫بناء‬‫الحرائر‬‫رة‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫م‬×‫الجواري‬
‫يشق‬‫يصدع‬‫الرق‬‫الرقوق‬ ‫ج‬ ‫العبودية‬
‫الرخيم‬‫السهل،اللين‬×‫األجش‬‫توسالته‬‫تضرعاته‬
‫يتوسل‬‫يتقرب‬‫أريكة‬‫أريك‬ ، ‫أرائك‬ ‫ج‬ ‫نجد‬ُ‫م‬ ‫مقعد‬
‫الكرب‬‫الح‬‫الكروب‬ ‫ج‬ ‫والغم‬ ‫زن‬×‫الفرح‬‫أطلقت‬‫وتركت‬ ، ‫أرسلت‬×‫قيدت‬
‫البالء‬‫المحنة‬‫ج‬،‫البالءات‬‫البالوات‬‫العنان‬‫األعنة‬ ‫ج‬ ‫اللجام‬ ‫سير‬
‫بها‬ ‫حدق‬ُ‫ي‬‫،ويصيبها‬ ‫بها‬ ‫يحيط‬‫خيالها‬‫وخيالن‬ ، ‫أخيلة‬ ‫ج‬
‫شرور‬‫وفساد‬ ‫سوء‬‫يختال‬‫ويعجب‬ ،‫يتمايل‬
‫خاشعين‬‫خاضعين‬‫شعاع‬ُ‫ع‬ُ‫ش‬ ، ‫أشعة‬ ‫ج‬ ‫ضوء‬‫ع‬
‫نون‬ّ‫م‬‫ؤ‬ُ‫ي‬‫آمين‬ ‫يقولون‬‫بساط‬ُ‫ب‬ ‫ج‬ ‫الفراش‬ ‫من‬ ‫نوع‬ُ‫س‬‫ط‬
‫لهم‬ُ‫ي‬‫العرب‬‫للصواب‬ ‫يوفقهم‬‫سندس‬‫حرير‬
‫الصواب‬‫الرأي‬ ‫سداد‬×‫الخطأ‬‫لطيف‬‫لطفاء‬ ‫ج‬ ‫رقيق‬ ،‫رءوف‬ ، ‫رفيق‬
‫تطهير‬‫تنقية‬×‫تدنيس‬‫ودود‬‫والمؤنث‬ ‫الذكر‬ ‫على‬ ‫وتطلق‬ ‫محب‬
‫دنسوها‬‫ولطخوها‬ ،‫لوثوها‬‫يخلع‬‫يعزل‬×‫ويثبت‬ ، ‫ى‬ّ‫ل‬‫و‬ُ‫ي‬
‫السلطان‬‫والق‬ ‫القوة‬‫والحكم‬ ‫لك‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫هر،والمقصود‬‫العهد‬ ‫والية‬‫لك‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫وراثة‬
‫نزاع‬‫اختالف‬×‫وئام‬‫إقصاء‬‫إبعاد‬
‫مقتبل‬‫أول‬‫الجو‬‫الجواء‬ ، ‫األجواء‬ ‫ج‬
‫الشباب‬‫،والحداثة‬ ‫الفتوة‬‫متباغضون‬‫متنازعون‬
‫نضرته‬‫وجماله‬ ، ‫رونقه‬‫غافل‬‫ل‬ّ‫ف‬ُ‫غ‬ ، ‫غفول‬ ‫ج‬ ‫ساهي‬
‫كفيها‬‫،أكف‬ ‫كفوف‬ ‫كف،ج‬ ‫م‬‫الضارية‬‫ال‬ ‫بأكل‬ ‫المولعة‬‫الضواري‬ ‫ج‬ ‫لحم‬
‫أتباع‬‫تبع‬ ‫م‬ ‫يتبعونه‬ ‫من‬‫الغنم‬‫غنوم‬ ،‫أغنام‬ ‫ج‬ ‫لفظه‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫واحد‬ ‫ال‬
‫استغرقتها‬‫استوعبتها‬‫القاصية‬‫البعيدة‬
‫يعوزنا‬‫ينقصنا‬‫تهادية‬ُ‫م‬‫مشيتها‬ ‫في‬ ‫متمايلة‬
‫الثغر‬‫الثغور‬ ‫ج‬ ، ‫الفم‬
:‫الفصل‬ ‫تلخيص‬-
‫ا‬ ‫مؤذن‬ ‫دعا‬‫لفجر‬،‫الكرب‬ ‫يفرج‬ ‫أن‬‫البالء‬ ‫ويدفع‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫،ويرد‬‫بال‬ ‫عرب‬‫الفرنج‬ ‫ء‬‫التتا‬ ‫،وشرور‬‫ر‬،‫فأمن‬‫المصلو‬‫على‬ ‫ن‬‫دعائه‬
**‫ربهم‬ ‫المصلون‬ ‫دعا‬‫األمراء‬ ‫نزاع‬ ‫استغلوا‬ ‫الذين‬ ‫الفرنج‬ ‫من‬ ‫أرضهم‬ ‫ليطهروا‬ ‫يتحدوا‬ ‫األخطار،وأن‬ ‫إلى‬ ‫العرب‬ ‫ينبه‬ ‫أن‬
‫شابة‬ ‫فتاة‬ ‫دعت‬ ،‫السلطان‬ ‫على‬ ‫وتطاحنهم‬ ‫العرب‬-‫المسجد‬ ‫بجوار‬ ‫شرفة‬ ‫من‬-‫ا‬ ‫دعاء‬ ‫يجيب‬ ‫أن‬ ‫ربها‬‫لمؤمنين‬‫ينتقم‬ ‫،وأن‬
‫الظالمين‬ ‫من‬،‫وقد‬‫كشفت‬‫حقيقتها‬ ‫عن‬ ‫الفتاة‬‫أ‬ ‫بعد‬ ‫جارية‬ ‫أصبحت‬ ‫؛فقد‬‫الخوارزميين‬ ‫أهلها‬ ‫التتار‬ ‫هزم‬ ‫ن‬،‫أصبحت‬ ‫لكنها‬
‫وأنجبت‬ ‫أيوب،وتزوجها‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫األمير‬ ‫اشتراها‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫حرة‬‫خليل‬ ‫ابنه‬ ‫له‬،، ‫ابنها‬ ‫يحفظ‬ ‫أن‬ ‫ربها‬ ‫الفتاة‬ ‫دعت‬‫وأن‬
‫مصر‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫ملك‬ ‫زوجها‬ ‫يكون‬0
:‫نفسها‬ ‫الفتاة‬ ‫حدثت‬-
‫أن‬ ‫يحب‬ ‫مصر،أو‬ ‫ينسى‬ ‫ال‬ ‫أحدا‬ ‫بأن‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫نيلها‬ ‫إلى‬ ‫دائم‬ ‫يفارقها؛فالشوق‬‫بروع‬ ‫ختال‬‫شعب‬ ‫فهو‬ ‫؛‬ ‫المحبوب‬ ‫ته،وشعبها‬‫لطيف‬
‫كريم‬ ‫حليم‬ ‫ودود‬
‫مصر‬ ‫عرش‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫دون‬ ‫حتول‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬:-
‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬222010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693
1-ُ ‫الفقيه:حيث‬ ‫بنت‬ ‫سوداء‬‫نجم‬ ‫يخلع‬ ‫الكامل‬ ‫السلطان‬ ‫زوجها‬ ‫جعلت‬‫ال‬،‫العهد‬ ‫والية‬ ‫من‬ ‫دين‬‫ويبعده‬‫عن‬‫مصر‬‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫وجعل‬
‫ال‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫والبنها‬ ‫الجو‬ ‫لها‬ ‫ليخلو‬ ‫وذلك‬ ،‫الشام‬ ‫في‬ ‫الثغور‬ ‫على‬ ‫أميرا‬‫سنه‬ ‫صغر‬ ‫رغم‬ ‫العهد‬ ‫ولى‬ ‫أصبح‬ ‫ذي‬0
2-‫الضارية‬ ‫وسرعتهم‬ ‫التتار‬3-‫التهدأ‬ ‫التي‬ ‫وجيوشهم‬ ‫الروم‬04-‫وأمراء‬‫ا‬ ‫أيوب‬ ‫بني‬‫الحكم‬ ‫على‬ ‫لمتنازعون‬0
‫خواطرها‬ ‫عن‬ ‫زوجها‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫حدثت‬‫بعد‬‫أمله‬ ‫وعن‬ ‫الفجر‬ ‫صالة‬‫تمنع‬ ‫التي‬ ‫مصر،والعقبات‬ ‫حكم‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ذلك‬
ُ‫م‬‫ال‬ ‫في‬ ‫أمله‬ ‫وليحقق‬ ،‫األعداء‬ ‫به‬ ‫ليواجه‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫نسيتها‬ ‫مهمة‬ ‫عقبة‬ ‫القوى‬ ‫الجيش‬ ‫أن‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫رأى‬‫لك‬
**‫الين‬ ‫نجم‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫بتوثيق‬ ‫تعد‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬‫الخوارزمية‬ ‫وقومها‬‫محاربون‬ ‫فهم‬ ‫لمساعدته‬.‫أقوياء‬
‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬
‫س‬1‫ال‬ ‫درجات‬ ‫المؤذن‬ ‫"ارتقى‬‫شرفتها‬ ‫إلى‬ ‫خرج‬ ‫العالية،ثم‬ ‫مئذنة‬‫يشق‬ ‫المستديرة،وأخذ‬
‫سكون‬ ‫الرخيم‬ ‫بصوته‬‫الكرب‬ ‫يفرج‬ ‫أن‬ ‫ويدعوه‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫،يتوسل‬ ‫الفجر‬ ‫قبيل‬ ‫الليل‬‫عن‬
"‫التتار‬ ‫،وشرور‬ ‫الفرنج‬ ‫بالء‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫يحيق‬ ‫ما‬ ‫العرب‬ ‫أمة‬ ‫عن‬ ‫،ويرد‬ ‫البالء‬ ‫ويرفع‬ ‫العرب‬
‫ا‬-‫(سكون‬ ‫مضاد‬ ،)‫مرادف(الرخيم‬ ‫هات‬-‫(الليل‬ ‫الكرب)وجمع‬-)‫شرفة‬
‫ب‬-‫باآلية‬ ‫الفقرة‬ ‫يف‬ ‫ورد‬ ‫ما‬ ‫عالقة‬ ‫لكم"بني‬ ‫أستجب‬ ‫ادعوني‬ ‫ربكم‬ ‫"وقال‬ ‫تعاىل‬ ‫قال‬0
-، ‫باالستجابة‬ ‫ووعدهم‬ ‫يدعوه‬ ‫أن‬ ‫للمؤمنين‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫أمر‬ ‫اآلية‬ ‫في‬‫الفقرة‬ ‫وفى‬:‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫يتوسل‬ ‫المؤذن‬‫الكرب‬ ‫يفرج‬ ‫أن‬ ‫ويدعوه‬
. ‫الدعاء‬ ‫ويستجيب‬
‫ج‬-‫مستهد‬ ‫أمة‬ ‫العرب‬‫فة‬‫يف‬.‫ذلك‬ ‫وحاضرها.وضح‬ ‫ماضيها‬
‫العص‬ ‫مر‬ ‫على‬ ‫مستهدفة‬ ‫أمة‬ ‫العرب‬‫التتار‬ ‫عليها‬ ‫هجم‬ ‫الماضي‬ ‫،ففي‬ ‫ور‬‫والفرنج‬‫،وفى‬‫اليهود،و‬ ‫الحاضر‬‫أوروبا‬‫وأمريكا‬.
‫د‬-‫ح‬
ّ
‫وض‬ .‫الدعاء‬ ‫عنا‬ ‫يرفع‬ ‫كي‬ ‫اهلل‬ ‫ندعو‬ ‫أن‬ ‫يكفى‬ ‫هل‬.
،‫وحده‬ ‫الدعاء‬ ‫يكفى‬ ‫ال‬‫.ونثق‬ ‫بإخالص‬ ‫والعمل‬ ،‫النصر‬ ‫بأسباب‬ ‫نأخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بل‬‫هللا‬ ‫نصر‬ ‫فى‬.
‫ه‬‫ـ‬-‫أصاهبم‬‫لذي‬‫ا‬‫لبالء‬‫ا‬‫على‬‫للرد‬‫لناس‬‫ا‬‫وسيلة‬‫ما‬‫؟‬
‫ذ‬-.‫اآلن‬‫للعرب‬‫حيدث‬‫ملا‬‫فهمك‬‫خالل‬‫من‬‫لك‬‫ذ‬‫وضح‬"‫لبارحة‬‫ا‬‫ب‬‫لليلة‬‫ا‬‫أشبه‬‫"ما‬
‫ر‬-‫لك؟‬‫ذ‬‫من‬‫املصلني‬‫موقف‬‫؟وما‬‫لفجر‬‫ا‬‫قبيل‬‫نة‬‫ذ‬‫املئ‬‫درجات‬‫املؤذن‬‫ارتقى‬‫ملاذا‬
‫س‬-‫؟‬ ‫بالعرب‬
ّ
‫حل‬ ‫الذى‬ ‫والبالء‬ ‫الكرب‬ ‫مصدر‬ ‫ما‬
‫التت‬. ‫خيراتهم‬ ‫نهب‬ ‫فى‬ ‫والطامعون‬ ‫العرب‬ ‫ضد‬ ‫المتعصبون‬ ‫والفرنج‬ ،‫ار‬
‫ش‬-‫املسجد؟‬ ‫فى‬ ‫اهلل‬ ‫املصلون‬ ‫سأل‬ ‫مب‬
1-‫الصواب‬ ‫العرب‬ ‫لهم‬ُ‫ي‬ ‫أن‬2-‫أخطار‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يحيط‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫نبههم‬ُ‫ي‬ ‫أن‬3-‫وقوتهم‬ ‫وحدتهم‬ ‫إلى‬ ‫يعودوا‬ ‫أن‬
‫س‬2‫،وقامت‬ ‫القصر‬ ‫دخلت‬ ‫آذانه‬ ‫من‬ ‫توسالته،وانتهى‬ ‫من‬ ‫المؤذن‬ ‫فرغ‬ ‫"ولما‬‫على‬ ‫جلست‬ ‫،ثم‬ ‫ّتها‬‫د‬‫فأ‬ ‫صالتها‬ ‫إلى‬
! ‫مصر؟‬ ‫أحد‬ ‫ينسى‬ ‫وهل‬ :‫وقالت‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫نفسها‬ ‫لخيالها،وحدثت‬ ‫العنان‬ ‫،وأطلقت‬ ‫أريكتها‬
‫ا‬-‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬1-( ‫العنان‬ ‫مرادف‬‫الخيل‬-‫جام‬ّ‫الل‬-‫الخيل‬-)‫حاب‬ّ‫س‬‫ال‬
2-‫(ج‬ ‫فرغ‬ ‫مضاد‬‫اء‬-‫بدأ‬-‫اتصل‬-) ‫مأل‬3-‫:(أرائك‬ ‫أريكة‬ ‫جمع‬–‫أراك‬–)‫معا‬ ‫هما‬
4-‫ا‬‫لنفى‬ ‫ا‬ (:‫غرضه‬ ‫العبارة‬ ‫في‬ ‫الستفهام‬–‫التقرير‬–) ‫التهديد‬
‫ب‬-‫بي‬‫الكرمية‬ ‫اآلية‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫قت‬
ّ
‫طب‬ ‫كيف‬ ‫ن‬‫؟‬ "
ً
‫موقوتا‬
ً
‫كتابا‬ ‫املؤمنني‬ ‫على‬ ‫كانت‬ ‫الصالة‬ ‫إن‬ "‫القائلة‬
.‫تقصير‬ ‫أو‬ ‫تأخير‬ ‫دون‬ ‫الصالة‬ ‫وأدت‬ ‫القصر‬ ‫دخلت‬ ‫بأن‬ ‫طبقتها‬
‫ج‬-‫ذلك؟‬ ‫عللت‬ ‫مب‬ ‫وشعبها‬ ‫مصر‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫أحبت‬
‫الجميلة‬ ‫وطبيعتها‬ ‫نيلها‬ ‫،ولجمال‬ ‫كريم‬ ‫حليم‬ ‫ودود‬ ‫لطيف‬ ‫شعب‬ ‫شعبها‬ ‫مصر:ألن‬ ‫لشعب‬ ‫حبها‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫عللت‬0
‫د‬-‫دعت‬ ‫مب‬‫؟‬ ‫ربها‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬
1-‫المؤمنين‬ ‫دعاء‬ ‫يجيب‬ ‫أن‬2-‫الطغاة‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫ينتقم‬ ‫أن‬3-‫زوجها‬ ‫يساعد‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫خليل‬ ‫ابنها‬ ‫يحفظ‬ ‫أن‬‫في‬‫مصر‬ ‫كم‬ُ‫ح‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬0
‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬333010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693
‫ذ‬-ً‫ال‬‫مستد‬ ‫لك‬‫ذ‬‫.وضح‬‫لدر‬‫ا‬‫شجرة‬‫مسات‬‫من‬‫مسة‬‫على‬‫يدل‬‫ما‬‫لعبارة‬‫ا‬‫يف‬0
‫س‬3‫دون‬ ‫؟إن‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫كيف‬ ‫ولكن‬‫سوداء‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫عقبة‬ ‫،وأكبر‬ ‫كثيرة‬ ‫عقبات‬ ‫ذلك‬، ‫الفقيه‬ ‫بنت‬
) "‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫حاكم‬ ‫الكامل‬ ‫السلطان‬ ‫زوجة‬
‫أ‬-: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬-
1-‫(أحكام‬ ‫حاكم‬ ‫جمع‬–‫ح‬‫كام‬-‫ح‬) ‫كم‬2-‫النفي‬ (: ‫البالغي‬ ‫غرضه‬ ‫العبارة‬ ‫في‬ ‫االستفهام‬-‫التمني‬-) ‫التقرير‬
‫ب‬-‫؟‬‫لفقرة‬‫ا‬‫يف‬‫املستفهم‬‫من‬
‫ج‬-‫نت‬‫ا‬‫ك‬‫كيف‬‫مصر‬‫حكم‬‫سبيل‬‫يف‬‫عقبة‬‫لفقيه‬‫ا‬‫بنت‬‫سوداء‬‫؟‬
‫ذ‬-‫بن‬ ‫أمراء‬ ‫على‬ ‫املقولة‬ ‫هذه‬ ‫تصدق‬ ‫وهل‬ ،‫وضح‬ ‫إنسان‬ ‫به‬ ‫يبتلى‬ ‫ما‬ ‫أسوأ‬ ‫األنانية‬ ‫خلق‬‫؟‬ ‫وملاذا‬ ‫أيوب؟‬ ‫ي‬
‫مما‬ ‫بعض‬ ‫بعضهم‬ ‫وحارب‬ ‫أيوب‬ ‫بني‬ ‫أمراء‬ ‫تفرق‬ ‫،ولذلك‬ ‫والفشل‬ ‫الصراع‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫ذميم‬ ‫خلق‬ ‫وهى‬ ‫النفس‬ ‫حب‬ ‫:هي‬ ‫األنانية‬
. ‫الملك‬ ‫على‬ ‫الصراع‬ ‫بسبب‬ ‫ضعفهم‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬
‫ه‬-"‫؟‬ ‫لة‬‫و‬‫املق‬‫هذه‬‫تنطبق‬‫من‬‫على‬"‫لقاصية‬‫ا‬‫لغنم‬‫ا‬‫من‬‫يأكل‬‫ئب‬‫ذ‬‫ل‬‫ا‬‫إن‬
‫و‬-‫تفكر‬‫لدر‬‫ا‬‫شجرة‬‫نت‬‫ا‬‫ك‬‫ملاذا‬‫؟‬‫أمامها‬‫عقبة‬‫يوب‬‫أ‬‫بين‬‫أمراء‬‫كان‬‫؟وكيف‬‫وتتمناه‬‫مصر‬‫حكم‬‫يف‬
‫س‬4‫استغرقتها‬ ("‫ضوؤها‬ ‫،وغمر‬ ‫الشمس‬ ‫أشرقت‬ ‫وقد‬ ‫إال‬ ‫تشعر‬ ‫األفكار،ولم‬ ‫هذه‬‫المكان‬،‫،ثم‬ ‫فيه‬ ‫الحركة‬ ‫ودبت‬
ً‫ت‬‫صو‬ ‫سمعت‬: ‫قائال‬ ‫اهتمام‬ ‫في‬ ‫يناديها‬ ‫ا‬"‫يا‬ ‫انتظارك‬ ‫في‬ ‫األمير‬ ‫موالي‬‫سيدتي‬"‫فهبت‬‫واقفة‬‫سارت‬ ‫،ثم‬‫متهادية‬
ُ‫م‬‫ال‬ ‫مشرقة‬ ، ‫الثغر‬ ‫باسمة‬‫ح‬‫ي‬ُ‫حيث‬ ‫إلى‬ ‫ا‬).... ‫األمير‬
‫أ‬-: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬-1-‫(تدرك‬ ‫"مرادفها‬ ‫"تشعر‬-‫تعلم‬–) ‫تحس‬
2"-‫غضب‬ ( ‫مضادها‬ " ‫اهتمام‬-‫إهمال‬-)‫نسيان‬3-"‫األفكار‬‫م‬ "‫الفكر‬ (: ‫فردها‬–) ‫لتفكير‬ ‫الفكرة‬
‫ب‬-. ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫استدل‬ . ‫طموح‬ ‫جارية‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫كانت‬
‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الدليل‬:1-‫حريتها‬ ‫إليها‬ ‫تعود‬ ‫أن‬ ‫وتتمنى‬ ‫أصابها‬ ‫الذي‬ ‫للرق‬ ‫تتألم‬ ‫كانت‬ ‫أنها‬
2-. ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫الصالح‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫إلى‬ ‫طموحها‬
3-‫لمصر‬ ‫وحكمه‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫زوجها‬ ‫بين‬ ‫تحول‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬ ‫إزالة‬ ‫في‬ ‫تفكيرها‬
‫ج‬-‫الدر‬ ‫بشجرة‬ ‫عالقته‬ ‫األمري؟وما‬ ‫من‬‫؟‬
‫األمير‬‫تز‬ ‫وقد‬ ) ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫هو(الصالح‬‫و‬‫خل‬ ‫ابنه‬ ‫منها‬ ‫وأنجب‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫ج‬. ‫يل‬
‫د‬-‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫و‬ ‫األمري‬ ‫بني‬ ‫احلوار‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫املقولة‬ ‫إليه‬ ‫تهدف‬ ‫ما‬ ‫وضح‬ . ‫عظيمة‬ ‫امرأة‬ ‫عظيم‬ ‫كل‬ ‫وراء‬
،‫القوى‬ ‫الجيش‬ ‫هي‬ ‫عقبة‬ ‫،وأكبر‬ ‫العقبات‬ ‫كثرة‬ ‫رغم‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫في‬ ‫تأمل‬ ‫فهي‬ ‫عظيمة‬ ‫امرأة‬ ‫عظيم‬ ‫كل‬ ‫وراء‬
‫وعملت‬‫قومها‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫توثيق‬ ‫على‬. ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫زوجها‬ ‫وبين‬ ‫الخوارزمية‬
‫س‬-"‫ختطيها؟‬ ‫إىل‬ ‫الدافع‬ ‫فما‬ ‫كثرية‬ ‫العقبات‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
‫س‬6-‫؟‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
‫سوق‬ ‫في‬ ‫وبيعت‬ ‫سرت‬ُ‫أ‬‫ف‬ ‫الدين‬ ‫جالل‬ ‫السلطان‬ ‫يحكمها‬ ‫التي‬ ‫األفغان‬ ‫بالد‬ ‫في‬ ‫سرت‬ُ‫أ‬ ‫أرمينية‬ ‫أسيرة‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬
‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫اشتراها‬ ‫حتى‬ ‫الرقيق‬. ‫خليل‬ ‫له‬ ‫ولدت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫وحررها‬ ‫أيوب‬
‫ا‬‫لواجب‬‫املنزىل‬
‫س‬1-‫ومن‬ ،‫سندس‬ ‫من‬ ‫بساط‬ ‫على‬ ‫لؤلؤ‬ ‫من‬ ‫شعاع‬ ‫كأنه‬ ‫شاطئيه‬ ‫بين‬ ‫يختال‬ ‫،وهو‬ ‫النيل‬ ‫إلى‬ ‫يشتاق‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫ذا‬ ‫"ومن‬
‫ا‬ ‫ذ‬..... ‫يم‬ ‫كر‬ ‫،حليم‬ ‫ودود‬ ‫لطيف‬ ‫شعب‬ ‫،فهو‬ ‫مصر‬ ‫شعب‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫الذي‬"........
‫ا‬-: ‫الصواب‬ ‫تخير‬-1-‫تفصيل‬ ( ‫قبلها‬ ‫.بما‬ ‫كريم‬ ‫شعب‬ ‫فهو‬ ‫عالقة‬-‫تعليل‬-)‫توضيح‬
2-‫(لئيم‬ ‫كريم‬ ‫مضاد‬–‫بخيل‬-) ‫صحيح‬ ‫كالهما‬3-‫بساط‬ ‫جمع‬‫(بسط‬-‫بواسط‬–)‫بسائط‬
‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬444010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693
‫ب‬-‫مصر‬ ‫يملك‬ ‫من‬ ‫يستطيع‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الكثير‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬
‫ج‬-‫مص‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫حكم‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫العقبة‬ ‫ما‬‫الد‬ ‫شجرة‬ ‫أقنعته‬ ‫رأيه؟وكيف‬ ‫في‬ ‫ر‬‫ر‬‫عليها؟‬ ‫التغلب‬ ‫بسهولة‬
‫د‬-( ‫وعالمة‬ ، ‫الصواب‬ ‫أمام‬ ) ‫ے‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬)×: ‫صحيحة‬ ‫الغير‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬-
1-( . ‫وقدره‬ ‫بعظمته‬ ‫تؤمن‬ ‫عظيمة‬ ‫زوجة‬ ‫وراءه‬ ‫العظيم‬ ‫الرجل‬)
2-) ( ‫العادل‬ ‫للملك‬ ‫زوجة‬ ‫الفقيه‬ ‫بنت‬ ‫سوداء‬ ‫كانت‬
3-) ( . ‫الكفاءة‬ ‫فى‬ ‫،ويعادله‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫أخيه‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫كان‬
4-) ( . ‫الشام‬ ‫ثغور‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫أمير‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫األمير‬ ‫ابنه‬ ‫الكامل‬ ‫السلطان‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫ع‬
5-‫الد‬ ‫شجرة‬ ‫كانت‬‫ر‬( . ‫األصل‬ ‫خوارزمية‬)
‫س‬2-‫ونضرته‬ ‫الشباب‬ ‫مقتبل‬ ‫في‬ ‫فتاة‬ ‫وقفت‬ . ‫المسجد‬ ‫من‬ ‫القريب‬ ‫الكبير‬ ‫القصر‬ ‫شرفة‬ ‫وفي‬، ‫المؤذن‬ ‫صوت‬ ‫إلى‬ ‫تستمع‬
‫المؤمنين‬ ‫دعاء‬ ‫يجيب‬ ‫أن‬ ‫وترجوه‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫تتوسل‬ ، ‫السماء‬ ‫إلى‬ ‫كفيها‬ ‫رافعة‬‫الظالمين‬ ‫الطغاة‬ ‫من‬ ‫ينتقم‬ ‫وأن‬ ،.
‫أ‬-‫ـ‬ : ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخيري‬
1-] ‫نضرته‬ [ ‫معنى‬.‫جماله‬ (–‫إشراقه‬–‫أوله‬-. ) ‫روعته‬2-‫[تستمع‬ ‫مضاد‬‫تتكلم‬ (–‫تصمت‬–‫تنصت‬–. ) ‫تصم‬
3-‫ج‬. ] ‫القصر‬ [ ‫مع‬‫القصاري‬ (–‫القصور‬–‫القاصرات‬–‫المقصورات‬. )
4-]‫الطغاه‬ [ ‫مفرد‬‫الطاغوت‬ (–‫الطاغي‬–‫الطاغية‬–. )‫الطغوة‬
‫؟‬ ‫جارية‬ ‫أصبحت‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫الفتاة‬ ‫من‬ ) ‫ب‬)‫؟‬ ‫ربها‬ ‫من‬ ‫الفتاة‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬ ) ‫جـ‬
‫؟‬ " ‫الدر‬ ‫شجرة‬ " ‫خلص‬ ‫بما‬ ‫مستدلة‬ ‫الرق‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫طرق‬ ‫بعض‬ ‫وضحي‬ ) ‫د‬
‫الع‬ ‫أرض‬ ‫والتتار‬ ‫الفرنج‬ ‫دخل‬ ‫كيف‬ ) ‫هـ‬‫؟‬ ‫رب‬
‫؟‬ ‫وشعبها‬ ‫مصر‬ "‫الدر‬ ‫"شجرة‬ ‫أحبت‬ ‫لماذا‬ ) ‫و‬)‫مصر‬ ‫في‬ ‫النيل‬ "‫الدر‬ ‫"شجرة‬ ‫وصفت‬ ‫بم‬ ) ‫ز‬‫؟‬
‫س‬3-"‫الفقيه‬ ‫بنت‬ ‫سوداء‬ " ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫عقبة‬ ‫وأكبر‬ ، ‫كثيرة‬ ‫عقبات‬ ‫ذلك‬ ‫دون‬ ‫إن‬ ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫إلى‬ ‫السبيل‬ ‫كيف‬ ‫ولكن‬
" ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫حاكم‬ ‫الكامل‬ ‫السلطان‬ ‫زوجة‬
‫الصواب‬ ‫تخيري‬ ) ‫أ‬‫ـ‬ : ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬
1-‫معنى‬] ‫السبيل‬ [‫الماء‬ (–‫الوسيلة‬–‫الطريق‬–. ) ‫الهدف‬2-] ‫[كثيرة‬ ‫مضاد‬‫(نادرة‬–‫ضيقة‬–‫قليلة‬–. ) ‫صغيرة‬
3-. ] ‫حاكم‬ [ ‫جمع‬‫(أحكام‬–‫حكومات‬–‫كم‬ ِ‫ح‬–. ) ‫حكام‬
‫وتتمناه‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫في‬ "‫الدر‬ ‫"شجرة‬ ‫تفكر‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬ ) ‫ب‬‫؟‬
‫؟‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫عقبة‬ ‫أكبر‬ "‫الفقيه‬ ‫بنت‬ ‫"سوداء‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬ ) ‫جـ‬
‫د‬‫؟‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫أخري‬ ‫عقبات‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ )
‫؟‬ ‫تخطيها‬ ‫وراء‬ ‫الدافع‬ ‫فما‬ ‫كثيرة‬ ‫العقبات‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ) ‫هـ‬
‫؟‬ ‫المقولة‬ ‫هذه‬ ‫تنطبق‬ ‫من‬ ‫"على‬ ‫القاصية‬ ‫الغنم‬ ‫من‬ ‫يأكل‬ ‫الذئب‬ ‫إن‬ " ) ‫و‬
‫ذ‬-‫ر‬ ‫؟‬ ‫عليها‬ ‫يتغلبون‬ ‫وبم‬ ‫؟‬ ‫بالعرب‬ ‫المحيطة‬ ‫األخطار‬ ‫ما‬-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫المؤذن‬ ‫دعاء‬ ‫اشتمل‬ ‫عالم‬
‫أ‬-‫مرادف‬ ‫هات‬:‫السيب‬ (–‫دون‬)‫و‬ ،‫مجع‬:) ‫سلطان‬ (‫و‬ ،‫مضاد‬:) ‫كثرية‬ (.
‫ب‬-‫؟‬ ‫املناسبة‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫يف‬ ‫املتحدث‬ ‫من‬‫ج‬-‫ال‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫دون‬ ‫حتول‬ ‫اليت‬ ‫عقبات‬
‫د‬-‫؟‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫عليها‬ ‫تغلبت‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫الصاحل‬ ‫زادها‬ ‫اليت‬ ‫العقبة‬ ‫ما‬
‫س‬4/‫فتاة‬ ‫وقفت‬ ، ‫المسجد‬ ‫من‬ ‫القريب‬ ‫الكبير‬ ‫القصر‬ ‫شرفة‬ ‫وفى‬ "‫في‬‫مق‬‫صوت‬ ‫إلى‬ ‫تستمع‬ ‫ونضرته‬ ‫الشباب‬ ‫تبل‬‫رافعة‬ ‫المؤذن‬
‫السماء‬ ‫إلى‬ ‫كفيها‬‫وترجوه‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫تتوسل‬، ‫الظالمين‬ ‫الطغاة‬ ‫من‬ ‫ينتقم‬ ‫وأن‬ ، ‫المؤمنين‬ ‫دعاء‬ ‫يجيب‬ ‫أن‬‫أخذت‬ ‫ثم‬‫ربها‬ ‫تناجى‬
‫شمل‬ ‫التتار‬ ‫مزق‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫وتشترى‬ ‫تباع‬ ‫جارية‬ ‫أكون‬ ‫أن‬ ‫رب‬ ‫يا‬ ّ‫على‬ ‫حكمت‬ : ‫وتقول‬‫قومي‬" ‫ملكهم‬ ‫وقوضوا‬ ،
‫أ‬-‫الصواب‬ ‫حدد‬-‫الشرفة‬‫هي‬‫المظلة‬ [–‫القمة‬–] ‫البناء‬ ‫من‬ ‫خارج‬ ‫جزء‬
2-[‫الطغاة‬ ‫مفرد‬‫ال‬‫طاغي‬-‫الطغيان‬-]‫الطاغوت‬3-‫تنجو‬ [ ‫تناجى‬ ‫مرادف‬-‫منخفض‬ ‫بصوت‬ ‫تدعو‬-] ‫الصوت‬ ‫ترفع‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫سيدها‬ ‫ومن‬ ‫؟‬ ‫جارية‬ ‫كانت‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الفتاة‬ ‫تلك‬ ‫كانت‬ ‫أين‬‫ج‬-‫؟‬ ‫تحررت‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫ربها‬ ‫تناجى‬ ‫كانت‬ ‫بم‬
‫د‬-‫طموح‬ ‫جارية‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫كانت‬0‫عل‬ ‫تستدل‬ ‫كيف‬‫ذلك‬ ‫ى‬0‫ذ‬-‫العرب‬ ‫بالد‬ ‫إلى‬ ‫والتتار‬ ‫الفرنج‬ ‫جاء‬ ‫لماذا‬0
‫س‬5-‫صالته‬ ‫إلى‬ ‫،وقامت‬ ‫القصر‬ ‫دخلت‬ ، ‫آذانه‬ ‫من‬ ‫وانتهى‬ ‫توسالته‬ ‫من‬ ‫المؤذن‬ ‫فرغ‬ ‫ولما‬‫أريكتها‬ ‫على‬ ‫جلست‬ ‫ثم‬ ‫فأدتها‬ ‫ا‬
‫أ‬-‫أر‬ ، ‫العنان‬ ‫وجمع‬ ، ‫أدتها‬ ‫فى‬ ‫بالفاء‬ ‫العطف‬ ‫قيمة‬ ‫وبين‬ ، ‫فرغ‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬‫يكة‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫مصر‬ ‫طبيعة‬ ‫عن‬ ‫لنفسها‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬‫ج‬-‫األسل‬ ‫مانوع‬ " ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫أحد‬ ‫ينسى‬ ‫وهل‬ " ‫لنفسها‬ ‫قالت‬‫و‬‫؟‬ ‫غرضه‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫ب‬
‫د‬-ً‫ا‬‫خاص‬ ‫وآخر‬ ‫عاما‬ ‫دعاء‬ ‫ربها‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫دعت‬0‫دعت‬ ‫فبم‬‫في‬‫منهم‬ ‫كل‬‫ا‬0
‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬555010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693
(‫الثاني‬ ‫الفصل‬{{ )‫مفاجأة‬}}
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫قت‬ّ‫ث‬‫و‬‫،أحكمت‬ ‫ت‬ ّ‫قو‬‫،أحكمت‬ ‫ت‬ ّ‫قو‬‫،أحكمت‬ ‫ت‬ ّ‫قو‬×××‫أضعفت‬‫أضعفت‬‫أضعفت‬‫االنتقاض‬‫طاعته‬ ‫عن‬ ‫الخروج‬‫طاعته‬ ‫عن‬ ‫الخروج‬‫طاعته‬ ‫عن‬ ‫الخروج‬
‫العالقة‬‫العالئق‬ ‫ج‬ ‫الحب‬ ، ‫الرابطة‬‫العالئق‬ ‫ج‬ ‫الحب‬ ، ‫الرابطة‬‫العالئق‬ ‫ج‬ ‫الحب‬ ، ‫الرابطة‬‫سنحت‬‫سهلت‬ ، ‫تيسرت‬‫سهلت‬ ، ‫تيسرت‬‫سهلت‬ ، ‫تيسرت‬×××‫تعذرت‬‫تعذرت‬‫تعذرت‬
‫عونا‬، ‫أعوان‬ ‫ج‬ ‫سندا‬، ‫أعوان‬ ‫ج‬ ‫سندا‬، ‫أعوان‬ ‫ج‬ ‫سندا‬‫وتؤن‬ ‫تذكر‬‫وتؤن‬ ‫تذكر‬‫وتؤن‬ ‫تذكر‬‫ث‬‫ث‬‫ث‬‫األثقال‬‫قل‬‫الث‬ ‫م‬ ‫األمتعة‬‫قل‬‫الث‬ ‫م‬ ‫األمتعة‬‫قل‬‫الث‬ ‫م‬ ‫األمتعة‬
‫منهمكا‬‫ومثابرا‬ ‫مجدا‬‫ومثابرا‬ ‫مجدا‬‫ومثابرا‬ ‫مجدا‬‫القلعة‬‫القلوع‬ ، ‫القلع‬ ، ‫القالع‬ ‫ج‬ ‫الحصن‬‫القلوع‬ ، ‫القلع‬ ، ‫القالع‬ ‫ج‬ ‫الحصن‬‫القلوع‬ ، ‫القلع‬ ، ‫القالع‬ ‫ج‬ ‫الحصن‬
‫الصاعقة‬‫النا‬‫النا‬‫النا‬‫الصواعق‬ ‫ج‬ ‫السماء‬ ‫من‬ ‫تسقط‬ ‫ر‬‫الصواعق‬ ‫ج‬ ‫السماء‬ ‫من‬ ‫تسقط‬ ‫ر‬‫الصواعق‬ ‫ج‬ ‫السماء‬ ‫من‬ ‫تسقط‬ ‫ر‬‫البأس‬‫أبؤس‬ ‫ج‬ ‫ضرر‬ ‫وال‬ ، ‫الحرج‬‫أبؤس‬ ‫ج‬ ‫ضرر‬ ‫وال‬ ، ‫الحرج‬‫أبؤس‬ ‫ج‬ ‫ضرر‬ ‫وال‬ ، ‫الحرج‬
ّ‫د‬‫أح‬‫أحدان‬ ، ‫أحدون‬ ، ‫آحاد‬ ‫ج‬‫أحدان‬ ، ‫أحدون‬ ، ‫آحاد‬ ‫ج‬‫أحدان‬ ، ‫أحدون‬ ، ‫آحاد‬ ‫ج‬‫يسير‬‫سهل‬‫سهل‬‫سهل‬
‫أقبلت‬‫قدمت‬‫قدمت‬‫قدمت‬×××‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫دبرت‬‫دبرت‬‫دبرت‬‫سرة‬‫الع‬‫الشدة‬‫الشدة‬‫الشدة‬
‫عنه‬ ‫ينوب‬‫مقامه‬ ‫يقوم‬‫مقامه‬ ‫يقوم‬‫مقامه‬ ‫يقوم‬‫ل‬ ّ‫أعو‬‫أتكل‬ ، ‫أعتمد‬‫أتكل‬ ، ‫أعتمد‬‫أتكل‬ ، ‫أعتمد‬
‫عمه‬‫عمومة‬ ، ‫أعمام‬ ‫ج‬‫عمومة‬ ، ‫أعمام‬ ‫ج‬‫عمومة‬ ، ‫أعمام‬ ‫ج‬‫العاوية‬‫الخوارزمية‬ ‫والمراد‬ ‫الصائحة‬‫الخوارزمية‬ ‫والمراد‬ ‫الصائحة‬‫الخوارزمية‬ ‫والمراد‬ ‫الصائحة‬
‫الجواد‬‫أج‬ ‫ج‬ ّ‫ى‬‫السخ‬‫أج‬ ‫ج‬ ّ‫ى‬‫السخ‬‫أج‬ ‫ج‬ ّ‫ى‬‫السخ‬‫ودة‬‫ود،ج‬‫واد،ج‬‫ودة‬‫ود،ج‬‫واد،ج‬‫ودة‬‫ود،ج‬‫واد،ج‬‫تستميلهم‬‫تستعطفهم‬‫تستعطفهم‬‫تستعطفهم‬
‫المترامية‬‫المتباعدة‬ ، ‫الممتدة‬‫المتباعدة‬ ، ‫الممتدة‬‫المتباعدة‬ ، ‫الممتدة‬‫لباقتك‬‫ومهارتك‬ ، ‫حكمتك‬‫ومهارتك‬ ، ‫حكمتك‬‫ومهارتك‬ ، ‫حكمتك‬
‫نازلة‬‫م‬‫مواجهة‬‫مواجهة‬‫مواجهة‬‫يترصد‬‫وينتظر‬ ، ‫يترقب‬‫وينتظر‬ ، ‫يترقب‬‫وينتظر‬ ، ‫يترقب‬
‫اللدود‬‫ألداء‬ ‫ج‬ ‫الخصومة‬ ‫شديد‬‫ألداء‬ ‫ج‬ ‫الخصومة‬ ‫شديد‬‫ألداء‬ ‫ج‬ ‫الخصومة‬ ‫شديد‬‫ألدة‬ ،‫ألدة‬ ،‫ألدة‬ ،‫ج‬‫نانه‬‫قلبه‬‫قلبه‬‫قلبه‬
‫حبة‬ُّ‫الر‬‫الشام‬ ‫ثغور‬ ‫من‬ ‫مدينة‬‫الشام‬ ‫ثغور‬ ‫من‬ ‫مدينة‬‫الشام‬ ‫ثغور‬ ‫من‬ ‫مدينة‬‫م‬ ّ‫هو‬‫ومال‬ ، ّ‫هز‬‫ومال‬ ، ّ‫هز‬‫ومال‬ ، ّ‫هز‬
‫بص‬ ‫يجأر‬‫وته‬‫صوته‬ ‫يرفع‬‫صوته‬ ‫يرفع‬‫صوته‬ ‫يرفع‬‫الليل‬ ‫نح‬‫ج‬‫ظالمه‬‫ظالمه‬‫ظالمه‬
‫الملك‬‫ملوك‬ ، ‫أمالك‬ ‫ج‬ ‫والسلطة‬ ‫األمر‬ ‫صاحب‬‫ملوك‬ ، ‫أمالك‬ ‫ج‬ ‫والسلطة‬ ‫األمر‬ ‫صاحب‬‫ملوك‬ ، ‫أمالك‬ ‫ج‬ ‫والسلطة‬ ‫األمر‬ ‫صاحب‬‫مضارب‬
‫يعيثون‬
‫مضرب‬ ‫م‬ ‫وخيام‬ ، ‫معسكرات‬‫مضرب‬ ‫م‬ ‫وخيام‬ ، ‫معسكرات‬‫مضرب‬ ‫م‬ ‫وخيام‬ ، ‫معسكرات‬
‫يفسدون‬‫يفسدون‬‫يفسدون‬
‫العصيان‬‫التمرد‬‫التمرد‬‫التمرد‬×××‫الطاعة،والخضوع‬‫الطاعة،والخضوع‬‫الطاعة،والخضوع‬‫النفير‬‫اإلسراع‬‫اإلسراع‬‫اإلسراع‬
‫جياد‬‫جواد‬ ‫م‬ ‫خيولهم‬‫جواد‬ ‫م‬ ‫خيولهم‬‫جواد‬ ‫م‬ ‫خيولهم‬‫صهوات‬‫صهوة‬ ‫م‬ ‫ظهور‬‫صهوة‬ ‫م‬ ‫ظهور‬‫صهوة‬ ‫م‬ ‫ظهور‬
‫خلف‬‫خلوف‬ ، ‫أخالف‬ ‫ج‬ ‫وراء‬‫خلوف‬ ، ‫أخالف‬ ‫ج‬ ‫وراء‬‫خلوف‬ ، ‫أخالف‬ ‫ج‬ ‫وراء‬‫الطاعة‬ ‫عصا‬ ‫شقوا‬
ّ‫ى‬‫عص‬ ‫ج‬ ‫وتمردوا‬ ‫خالفوا‬ :‫المراد‬ّ‫ى‬‫عص‬ ‫ج‬ ‫وتمردوا‬ ‫خالفوا‬ :‫المراد‬ّ‫ى‬‫عص‬ ‫ج‬ ‫وتمردوا‬ ‫خالفوا‬ :‫المراد‬
‫الضنك‬‫المشقة‬ ، ‫،العنت‬ ‫الضنك‬‫المشقة‬ ، ‫،العنت‬ ‫الضنك‬‫المشقة‬ ، ‫،العنت‬ ‫الضنك‬‫حيلته‬‫حذقه‬‫حذقه‬‫حذقه‬،،،‫حيل‬ ‫ج‬ ‫وقدرته‬‫حيل‬ ‫ج‬ ‫وقدرته‬‫حيل‬ ‫ج‬ ‫وقدرته‬،،،‫وحول‬‫وحول‬‫وحول‬
‫ى‬ ّ‫دو‬‫الصوت‬ ‫عال‬‫الصوت‬ ‫عال‬‫الصوت‬ ‫عال‬‫به‬ ‫أوقعوا‬‫هزموه‬‫هزموه‬‫هزموه‬
‫فرس‬‫الفروس‬ ، ‫األفراس‬ ‫ج‬ ‫الخيل‬ ‫م‬‫الفروس‬ ، ‫األفراس‬ ‫ج‬ ‫الخيل‬ ‫م‬‫الفروس‬ ، ‫األفراس‬ ‫ج‬ ‫الخيل‬ ‫م‬‫أمرهم‬ ‫بيتوا‬‫ليال‬ ‫ّروه‬‫ب‬‫د‬‫ليال‬ ‫ّروه‬‫ب‬‫د‬‫ليال‬ ‫ّروه‬‫ب‬‫د‬
‫ال‬ ‫ملخص‬‫فصل‬:-
‫السلطان‬ ‫وفاة‬ *‫الكامل‬:-‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫وثقت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫ال‬‫و‬ ، ‫األمير‬ ‫زوجها‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬‫جاءت‬ ، ‫الخوارزمية‬ ‫قومها‬ ‫بين‬
‫عام‬ ‫الكامل‬ ‫السلطان‬ ‫وفاة‬ ‫تعلن‬ ‫األنباء‬356‫منه‬ ‫األمير‬ ‫كان‬ ‫حينما‬ ‫هجرية‬‫مك‬‫في‬ ً‫ا‬‫الثغور‬ ‫احد‬ ‫على‬ ‫األعداء‬ ‫مواجهة‬
:‫على‬ ‫السلطان‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األمراء‬ ‫اتفق‬-
1-‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫لك‬ُ‫م‬ ‫سوداء‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫يتولى‬ ‫أن‬‫الملك‬ ‫باسم‬‫العادل‬.
2-"‫مودود‬ ‫بن‬ ‫يونس‬ ‫مظفرالدين‬ ‫"الجواد‬ ‫عمه‬ ‫ابن‬ ‫دمشق‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫ينوب‬ ‫أن‬
3-. ‫الثغور‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫أمير‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫يبقى‬ ‫أن‬
**‫كالصاعقة‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫الخبر‬ ‫وقع‬‫سينتهزون‬ ‫األيوبيون‬ ‫فاألمراء‬ ،‫التمزق‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫لهذه‬ ‫سيحدث‬ ‫لما‬ ،
‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬666010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693
‫المل‬ ‫لضعف‬ ‫لفرصة‬ ‫ا‬‫والتتار‬ ‫الروم‬ ‫مواجهة‬ ‫عن‬ ‫فتعجز‬ ‫مصر‬ ‫سيضعف‬ ‫مما‬ ،‫إدارته‬ ‫وضعف‬ ،‫الجديد‬ ‫ك‬0
‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫األمير‬ ‫صدر‬ ‫ضاق‬ ‫لما‬ **‫الرحبة‬ ‫من‬ ‫االنسحاب‬ ‫قرر‬ ‫وأنه‬ ‫األمر‬ ‫عليها‬ ‫وعرض‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫استدعى‬0
‫الدي‬ ‫نجم‬ ‫مع‬ ‫الخوارزمية‬ ‫اختلف‬ **‫وها‬ ،‫بانسحابه‬ ‫علموا‬ ‫عندما‬ ‫إليه‬ ‫وأسرعوا‬ ،‫الواسعة‬ ‫مطامعهم‬ ‫بسبب‬ ‫ن‬‫جموه‬
‫بسنجار‬ ‫واحتموا‬ ‫منهم‬ ‫اإلفالت‬ ‫من‬ ‫تمكنا‬ ‫ولكنهما‬ ‫الدر‬ ‫وشجرة‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫بالقبض‬ ‫وهموا‬ ،‫رجاله‬ ‫على‬ ‫وتغلبوا‬
‫اآلخر‬ ‫هو‬ ‫أسرع‬ ‫قد‬ ‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫وكان‬ ،‫شاه‬ ‫توران‬ ‫فيها‬ ‫وكان‬ "‫""آمد‬ ‫الرومي‬ ‫الدين‬ ‫"غياث‬ ‫جيوش‬ ‫*حاصرت‬
‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫بالقبض‬ ‫متوعدا‬ ‫سنجار‬ ‫قلعة‬ ‫حاصر‬ ‫،و‬ ‫بجيشه‬. ‫الدر‬ ‫وشجرة‬
‫الدين‬ ‫بنجم‬ ‫األمر‬ ‫اشتد‬ *ُ‫ت‬‫و‬ ،‫حيرته‬ ‫من‬ ‫تهدئ‬ ‫ثابتة‬ ‫كانت‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫بينما‬‫بعد‬ ‫تضعف‬ ‫بدأت‬ ‫التي‬ ‫عزيمته‬ ‫من‬ ‫قوى‬
‫وخذلوه‬ ‫الخوارزمية‬ ‫عنه‬ ‫تخلى‬ ‫أن‬‫في‬، ‫العسرة‬ ‫ساعة‬‫تستأذن‬ ‫بهدوئها‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫ولكن‬‫يترك‬ ‫أن‬ ‫زوجها‬‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫تدبير‬ ‫لها‬.
*‫ا‬ ‫نجم‬ ‫من‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫استأذنت‬‫القاضي‬ ‫باستدعاء‬ ‫يأمر‬ ‫أن‬ ‫لدين‬"‫الزرزارى‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬"‫عرضت‬ ‫ثم‬ ‫سنجار‬ ‫قاضى‬
‫الضنك‬ ‫فيه‬ ‫هم‬ ‫مما‬ ‫الناس‬ ‫يخلص‬ ‫كي‬ ‫وجرأة‬ ‫ودقة‬ ‫حرص‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫خطة‬ ‫بتنفيذ‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬‫من‬ ‫والمشقة‬
. ‫به‬ ‫سيقوم‬ ‫ما‬ ‫بأهمية‬ ‫اقتنع‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫القاضي‬ ‫فوافق‬ ‫الحصار‬ ‫هذا‬
*‫بدر‬ ‫القاضي‬ ‫استغنى‬‫لحيته‬ ‫عن‬ ‫الدين‬‫مؤ‬‫يعرفه‬ ‫فال‬ ‫مهمته‬ ‫تنتهي‬ ‫حتى‬ ً‫ا‬‫قت‬‫أ‬‫جنح‬ ‫إنسان،وفى‬ ‫إليه‬ ‫يتنبه‬ ‫وال‬ ، ‫حد‬
ُ‫ي‬ ‫القاضي‬ ‫كان‬ ‫الليل‬‫الخوارزمية‬ ‫مضارب‬ ‫إلى‬ ‫وانطلق‬ ‫الحبال‬ ‫ففك‬ ‫األرض‬ ‫بلغ‬ ‫حتى‬ ‫وحذر‬ ‫بطء‬ ‫في‬ ‫بالحبال‬ ‫دلى‬
‫بأن‬ ‫الحياة‬ ‫طعم‬ ‫تحس‬ ‫وأنها‬ ‫وعشيرتها‬ ‫أهلها‬ ‫أنهم‬ : ‫ومضمونه‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫كتاب‬ ‫ومعه‬‫ملجؤها،وطلبت‬ ‫وهم‬ ‫فاسهم‬
. ‫يطلبون‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫لهم‬ ‫ضامنة‬ ‫وهى‬ ‫يشاءون‬ ‫ما‬ ‫األمير‬ ‫عند‬ ‫ولهم‬ ‫إليها‬ ‫يسرعوا‬ ‫أن‬ ‫منهم‬
*‫الخوارزمية‬ ‫إلى‬ ‫الرسالة‬ ‫وصول‬ ‫بمجرد‬‫جيوش‬ ‫حول‬ ‫والتفوا‬ ‫سنجار‬ ‫إلى‬ ‫وانطلقوا‬ ‫جيادهم‬ ‫صهوات‬ ‫على‬ ‫قفزوا‬
‫بع‬ ‫ثم‬ ، ‫ورجاله‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫وهزموا‬ ‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وأخذوها‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬‫من‬ ‫"آمد"ليخلصوها‬ ‫إلى‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫ثهم‬
‫ابنه‬ ‫الرومي"وينقذوا‬ ‫الدين‬ ‫غياث‬ ""‫شاه‬ ‫توران‬"‫حصاره‬ ‫من‬‫وأوقعوا‬ ‫فنازلوه‬ ،‫به‬‫وفكوا‬ ،‫الهزيمة‬‫عنه‬. ‫الحصار‬
‫عنها‬ ‫جماب‬ ‫أسئلة‬
‫س‬1-‫ال‬ ‫شجرة‬ ‫وثقت‬ [‫له‬ ً‫ا‬‫ًقوي‬ ‫عونا‬ ‫وأصبحوا‬ ‫الخوارزمية‬ ‫قومها‬ ‫وبين‬ " ‫الدين‬ ‫"نجم‬ ‫الصالح‬ ‫زوجها‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫در‬
] ‫األنباء‬ ‫إليه‬ ‫أقبلت‬ ‫الثغور‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫األعداء‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫منهمك‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫وبينما‬ ،‫حروبه‬ ‫في‬
‫ا‬-: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬-
‫(مهتما‬ ‫منهمكا‬ ‫*مرادف‬–‫منشغال‬-‫مواجهة(هروب‬ ‫*مضاد‬ )‫مهموما‬-‫مغادرة‬-‫انسحاب‬-)‫رجوع‬
‫ب‬-‫قومها‬‫وبني‬‫زوجها‬‫بني‬‫لعالقة‬‫ا‬‫لدر‬‫ا‬‫شجرة‬‫وثقت‬‫ملاذا‬‫؟‬
‫ج‬-‫ي‬‫د‬‫ل‬‫ا‬‫"جنم‬‫األمري‬‫على‬‫أقبلت‬‫ليت‬‫ا‬‫نباء‬‫أل‬‫ا‬‫ما‬"‫ن‬‫؟‬
‫د‬-‫كالصاعقة؟‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫على‬ ‫األنباء‬ ‫هذه‬ ‫وقع‬ ‫كان‬
َ
‫مل‬
‫تفرق‬ ‫من‬ ‫المترامية‬ ‫الدولة‬ ‫هذه‬ ‫ينتظر‬ ‫لما‬ ‫مصر،ولكن‬ ‫لك‬‫م‬ ‫فقد‬ ‫ألنه‬ ‫ليس‬ ‫عليه‬ ‫كالصاعقة‬ ‫األنباء‬ ‫هذه‬ ‫وقع‬ ‫كان‬‫وتمزق‬0
‫ذ‬-‫؟‬ ‫والتمزق‬ ‫التفرق‬ ‫األطراف‬ ‫املرتامية‬ ‫الدولة‬ ‫هذه‬ ‫ينتظر‬ ‫ملاذا‬
‫األيوب‬ ‫األمراء‬ ‫ألن‬‫الجديد‬ ‫الملك‬ ‫ضعف‬ ‫منتهزين‬ ‫بينهم‬ ‫الدولة‬ ‫ويمزقوا‬ ‫أطماعهم‬ ‫ليحققوا‬ ‫مسرعين‬ ‫سيهبون‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫يين‬
‫أمره‬ ‫ى‬ّ‫تتول‬ ‫التي‬ ‫إدارته‬ ‫وضعف‬0
‫س‬2‫الدين‬ ‫"لسيف‬ ‫مصر‬ ‫لك‬ُ‫م‬ !‫؟‬ ‫كان‬ ‫بما‬ "‫الدر‬ ‫"شجرة‬ ‫يا‬ ‫أعلمت‬ : ‫شديد‬ ‫ألم‬ ‫في‬ ‫قال‬ ‫ثم‬ ،‫إليها‬ "‫الدين‬ ‫"نجم‬ ‫فنظر‬ "
‫الد‬ ‫مظفر‬ ‫للجواد‬ "‫ودمشق‬ "‫سوداء‬ ‫بن‬".ً‫ا‬‫جميع‬ ‫بنا‬ ‫سيودى‬ ‫تدبير‬ . ‫الثغور‬ ‫على‬ ‫هنا‬ ‫وأنا‬ "‫يونس‬ ‫ين‬
‫ا‬-‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫في‬ ‫لالستفهام‬ ‫البالغي‬ ‫الغرض‬ ‫وما‬ " ‫لك‬ُ‫م‬ " ‫وجمع‬ ، " ‫بنا‬ ‫"يودى‬ ‫،ومضاد‬ "‫الثغور‬ " ‫معنى‬
: ‫الثغور‬-‫العد‬ ‫دخول‬ ‫يخشى‬ ‫التي‬ ‫المواضع‬ ‫هي‬، ‫الساحلية‬ ‫والبالد‬ ، ‫منها‬ ‫و‬
] [ ‫العبارة‬ ‫في‬ ‫لالستفهام‬ ‫البالغي‬ ‫الغرض‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫حينذاك‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫وأين‬ ‫الدين؟‬ ‫جنم‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫لك‬
ُ
‫م‬ ‫توليته‬ ‫بعد‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫ب‬
ّ
‫لق‬ ‫مب‬
‫الثغور‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫األعداء‬ ‫مواجهة‬ ‫فى‬ ‫منهمكا‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫)،كان‬ (‫باسم‬ ‫لقب‬
‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬777010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693
‫ج‬-: ‫علل‬-1-‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫وموافقة‬ ‫الرحبة‬ ‫حصار‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫انسحاب‬.
‫موالي‬ ‫يا‬ ‫تصنع‬ ً‫ا‬‫خير‬ (:‫قائلة‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫ووافقته‬ ،‫إبعاده‬ ‫على‬ ‫األمراء‬ ‫اتفاق‬ ‫مشكالت‬ ‫لحل‬ ‫ليتفرغ‬‫من‬ ‫أفضل‬ ‫ذلك‬‫أن‬‫المكان‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫نحصر‬
ُ‫ن‬ ‫جدوى‬ ‫دون‬ ‫الحصار‬ ‫في‬ ‫نمضيه‬ ‫،فما‬‫جد‬ُ‫م‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫نفقه‬)
2-‫الصواب‬ ‫ختري‬‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫مما‬:-
1-‫(تفكير‬ : "‫"تدبير‬ ‫مرادف‬-‫تنظيم‬–)‫ترتيب‬2-: "‫"ألم‬ ‫مضاد‬‫(راحة‬-‫استقرار‬–‫ثبات‬-) ‫هدوء‬
‫ذ‬-‫التدبري‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫األيوبيون‬ ‫األمراء‬ ‫اتفق‬ ‫ملاذا‬‫؟‬
‫س‬2‫الرومي‬ ‫الدين‬ ‫"غياث‬ ‫جيوش‬ ‫كانت‬ ‫حتى‬ ‫سنجار‬ ‫في‬ ‫يستقر‬ ‫يكد‬ ‫ولم‬‫وفيها‬ ‫بكر‬ ‫مدن‬ ‫أعظم‬ ‫آمد‬ ‫"تحاصر‬‫تورا‬‫ن‬
" ً‫ا‬‫متوعد‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫مهدد‬ ‫سنجار‬ ‫قلعة‬ ‫حول‬ ‫والتف‬ ‫بجيشه‬ ‫اآلخر‬ ‫هو‬ ‫أسرع‬ ‫قد‬ ‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫وكان‬ ، ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫بن‬ ‫ا‬ ‫شاه‬0
‫ا‬-: ‫الصواب‬ ‫تخير‬-1-"‫"تحاصر‬ ‫مرادف‬‫تعتدي‬ (-‫ق‬ ّ‫تطو‬-) ‫تهاجم‬2-‫(أبطأ‬ "‫"أسرع‬ ‫مضاد‬-‫تراجع‬-)‫ف‬ّ‫ق‬‫تو‬
3-( " ‫ومتوعدا‬ ‫"مهددا‬ ‫بين‬‫ترادف‬-‫تفصيل‬-) ‫تضاد‬4-"‫جمع"قلعة‬(‫قال‬‫ع‬-‫قلوع‬–)‫مقاليع‬
5-" ‫"اآلخر‬ ‫مؤنث‬‫(األخرى‬-‫اآلخرة‬-) ‫األخيرة‬6-"‫على(القرب‬ ‫يدل‬ "‫يكاد‬-‫البعد‬-‫البطء‬
‫ب‬-"‫"سنجار‬‫إىل‬‫ين‬‫د‬‫ل‬‫ا‬‫جنم‬‫جلأ‬‫ملاذا‬‫؟‬‫واألثقال‬ ‫األموال‬ ‫لهم‬ ‫تاركا‬ ‫بها‬ ‫ليحتمي‬
‫ج‬-‫لؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫د‬
ّ
‫هد‬
ّ
‫مب‬‫لؤ‬‫وملاذا؟‬ ‫؟‬
.‫الواسعة‬ ‫وألطماعه‬ ،‫اللدود‬ ‫عدوه‬ ‫ألنه‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫وعلى‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫قبض‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫االنصراف‬ ‫بعدم‬ ‫ّد‬‫د‬‫ه‬
‫د‬-‫مساعد‬ ‫فى‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫دور‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫التهديد‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫موقف‬ ‫ما‬‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫ة‬‫؟‬
‫ثابتة‬ ، ‫بجانبه‬ ‫الدر‬ ‫وشجرة‬ ،‫عليه‬ ‫يسيطر‬ ‫اليأس‬ ‫وراح‬ ،‫أمره‬ ‫من‬ ‫حيرة‬ ‫في‬ ‫وأصبح‬ ، ‫عليه‬ ‫شديدا‬ ‫الموقف‬ ‫كان‬‫التفارقها‬
‫أزره‬ ‫من‬ ّ‫د‬‫وتش‬ ،‫ابتسامتها‬.
‫س‬3"‫وهو‬ ) ‫الدين‬ ‫(بدر‬ ‫القاضي‬ ‫قال‬‫من‬ُ‫ي‬‫ال‬ ‫براحته‬ ‫اليسرى‬ ‫كفه‬ ‫يضغط‬:‫ى‬‫أنصارك‬ ‫نحن‬ ،‫موالي‬ ‫يا‬ ‫طاع‬ُ‫م‬ ‫"أمر‬
‫ل‬ ‫الخوارزمية‬ ‫إلى‬ ‫برسالة‬ ‫يبعثك‬ ‫أن‬ ‫موالي‬ ‫"يريد‬ :‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫قالت‬ .‫إشارتك‬ ‫ورهن‬ ‫وأحباؤك‬‫بلباقتك‬ ‫تستمليهم‬‫وقوة‬
‫شىء‬ ‫كل‬ ‫نفوسهم‬ ‫من‬ ‫وتمحو‬ ، ‫وتمنيهم‬ ‫تعدهم‬ ، ‫مداخلك‬ ‫وحسن‬ ‫بيانك‬00000"
‫ا‬-‫أ‬ ‫وجمع‬ ،) ّ‫د‬‫ويش‬ ‫(يغمز‬ : "‫:يضغط‬ "" ‫معنى‬ ‫هات‬) ( ‫مر‬) ( : ‫قبلها‬ ‫بما‬ "‫"لتستمليهم‬ ‫وعالقة‬ ،
‫ب‬-‫؟‬ ‫اخلوارزمية‬ ‫إىل‬
ً
‫رسوال‬ ‫ليكون‬ ‫القاضي‬ ‫اختيار‬ ‫مربرات‬ ‫ما‬
‫مداخله‬ ‫وحسن‬ ‫بيانه‬ ‫تصرفه**قوة‬ ‫وحسن‬ ‫ومهارته‬ ‫حرصه‬ ** ‫وجرأته‬ ‫شجاعته‬ * * : ‫القاضي‬ ‫اختيار‬ ‫مبررات‬0
‫ج‬-‫األ‬‫عرضه‬‫مما‬‫ين‬‫د‬‫ل‬‫ا‬‫بدر‬‫لقاضي‬‫ا‬‫موقف‬‫ّن‬‫ي‬‫ب‬‫ين‬‫د‬‫ل‬‫ا‬‫جنم‬‫مري‬‫؟‬
‫د‬-‫احملنة‬ ‫من‬ ‫للخروج‬ ‫اخلطط‬ ‫رسم‬ ‫يف‬ ‫واملهارة‬ ‫بالذكاء‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫اتصفت‬‫؟‬
‫حتى‬ ‫القلعة‬ ‫أسوار‬ ‫من‬ ‫بحبل‬ ‫يدلى‬ ‫بحيث‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫القاضي‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الرسالة‬ ‫إبالغ‬ ‫خطة‬ ‫دبرت‬ ‫فقد‬‫في‬ ‫يقع‬ ‫ال‬‫أيدي‬
‫أن‬ ‫وترجوه‬ ‫المحاصرين‬‫ا‬ ‫ويحقق‬ ‫الرسالة‬ ‫القاضي‬ ‫غ‬ّ‫ل‬‫ويب‬ ،‫لحيته‬ ‫يحلق‬.‫ذكائها‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫وغيره‬ ‫وهذا‬ ‫لهدف‬
‫س‬4-‫بالنفير‬ ‫األمر‬ ‫ى‬ّ‫دو‬ ‫حتى‬ ‫الكتاب‬ ‫عليهم‬ ‫ويقرأ‬ ،‫معهم‬ ‫ويتحدث‬ ،‫الخوارزمية‬ ‫مضارب‬ ‫يبلغ‬ ‫القاضي‬ ‫يكد‬ ‫ولم‬ "
‫ح‬ ‫والتفوا‬ ‫سنجار‬ ‫إلى‬ ‫مسرعين‬ ‫وانطلقوا‬ ، ‫جيادهم‬ ‫صهوات‬ ‫على‬ ‫الفرسان‬ ‫وقفز‬‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫جيوش‬ ‫ول‬000"
‫ا‬-‫النفير‬ (‫مرادف‬ ‫هات‬–:)‫ى‬ ّ‫دو‬‫جياد‬ ( ‫ومفرد‬ ) (-) ("‫الفرسان‬ "‫ومضاد‬ )‫الفرسان‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫القلعة‬ ‫من‬ ‫القاضي‬ ‫خرج‬ ‫كيف‬
‫ج‬-‫است‬‫ثا‬‫رت‬‫ذلك‬ ‫ح‬
ّ
‫وض‬ .‫جتاهها‬ ‫قومها‬ ‫عاطفة‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬.
‫ا‬ ‫وقت‬ ‫معها‬ ‫والوقوف‬ ‫عنها‬ ‫الدفاع‬ ‫آبائها‬ ‫على‬ ‫االبنة‬ ‫وحق‬ ‫ابنتهم‬ ‫هي‬ ، ‫وعشيرتها‬ ‫أهلها‬ ‫بأنهم‬ ‫وصفتهم‬ ‫فقد‬‫لشدة‬0
‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬888010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693
‫د‬-‫الفصل‬ ‫هلذا‬ ‫دراستك‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫ح‬
ّ
‫وض‬ . ‫حدين‬ ‫ذو‬ ‫سالح‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬.
‫يط‬ ‫فتارة‬ ‫منه‬ ‫الخوارزمية‬ ‫موقف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يتضح‬‫الحصار‬ ‫عنه‬ ‫يفكون‬ ‫وأخرى‬ ،‫اردونه‬0
‫س‬5-‫؟‬ )‫(مفاجأة‬ ‫عنوان‬ ‫الفصل‬ ‫هلذا‬ ‫املؤلف‬ ‫اختار‬ ‫ملاذا‬
‫المفاجآت‬ ‫لكثرة‬ " ‫مفاجأة‬ " ‫العنوان‬ ‫هذا‬ ‫اختار‬‫أحداثه‬ ‫في‬‫و‬: ‫منها‬-
1-‫مفاج‬‫أبيه‬ ‫بموت‬ ‫أته‬2-‫أبيه‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األمراء‬ ‫بقرارات‬ ‫مفاجأته‬
3-‫با‬ ‫مفاجأته‬‫ضده‬ ‫الخوارزمية‬ ‫نقالب‬4-. ‫والبنه‬ ‫له‬ ‫بحصاره‬ ‫مفاجأته‬
‫المنزلي‬ ‫الواجب‬
1-‫نجم‬ " ‫فنظر‬‫سوداء‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫لسيف‬ " ‫مصر‬ ‫لك‬ُ‫م‬! ‫؟‬ ‫كان‬ ‫بما‬ " ‫الدر‬ ‫شجرة‬ " ‫يا‬ ‫أعلمت‬ : ‫شديد‬ ‫ألم‬ ‫في‬ ‫قال‬ ‫ثم‬ ‫إليها‬ " ‫الدين‬
" ! ‫جميعا‬ ‫بنا‬ ‫سيودى‬ ‫تدبير‬ . ‫الثغور‬ ‫على‬ ‫هنا‬ ‫وأنا‬ " ‫يونس‬ ‫الدين‬ ‫مظفر‬ ‫للجواد‬ " ‫ودمشق‬ "
‫أ‬‫تخير‬ )‫ـ‬ : ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬1-‫تف‬ ( ] ‫تدبير‬ [ ‫معنى‬‫كير‬-‫تنظيم‬–‫ترتيب‬–. ) ‫تيسير‬
2-] ‫[ألم‬ ‫مضاد‬‫راحة‬ (-‫استقرار‬–‫ثبات‬-. ) ‫هدوء‬3-‫ا‬ ( ]‫الثغور‬ [ ‫مفرد‬‫لثاغر‬–‫الثغرة‬–‫الثغر‬. )
4-]‫دمشق‬ [ ‫تقع‬‫العراق‬ ( ‫فى‬–‫مصر‬–‫العربية‬ ‫الجزيرة‬-. ) ‫الشام‬
‫وقومها‬ ‫زوجها‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫وثقت‬ ‫لماذا‬ ) ‫ب‬‫؟‬ ‫الخوارزمية‬
‫؟‬ " ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫األمير‬ ‫على‬ ‫أقبلت‬ ‫التي‬ ‫األنباء‬ ‫ما‬ ) ‫جـ‬
‫؟‬ ‫كالصاعقة‬ " ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫األمير‬ ‫على‬ ‫األنباء‬ ‫هذه‬ ‫وقع‬ ‫كان‬ ‫لم‬ ) ‫د‬
‫؟‬ ‫التدبير‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫األيوبيون‬ ‫األمراء‬ ‫اتفق‬ ‫لماذا‬ ) ‫هـ‬
‫؟‬ ‫ردها‬ ‫وما‬ " ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫على‬ " ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫عرضه‬ ‫الذي‬ ‫الرأي‬ ‫ما‬ ) ‫و‬
‫ز‬‫؟‬ ‫الخالف‬ ‫هذا‬ ‫نتيجة‬ ‫وما‬ ‫؟‬ " ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫مع‬ " ‫الخوارزمية‬ " ‫اختلف‬ ‫لماذا‬ )
: ‫اجب‬ ‫الفقرة‬ ‫نفس‬ ‫من‬
‫أ‬-‫مرادف‬ ‫هات‬:) ‫يودي‬ (‫و‬ ،‫مجع‬:) ‫تدبري‬ (‫و‬ ،‫مفرد‬:) ‫الثغور‬ (.
‫ب‬-‫وإالم‬ ‫؟‬ ‫الكامل‬ ‫امللك‬ ‫تويف‬ ‫متى‬‫؟‬ ‫الكامل‬ ‫امللك‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األمراء‬ ‫اجتماع‬ ‫انتهى‬
‫ج‬-‫ما‬‫أ‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ثر‬‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫وضحت‬ ‫كما‬ ‫العربية‬ ‫األمة‬ ‫على‬ ‫تدبري‬
‫د‬-‫؟‬ ‫اخلرب‬ ‫هذا‬ ‫مساع‬ ‫بعد‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫برأس‬ ‫دارت‬ ‫اليت‬ ‫األفكار‬ ‫ما‬
‫هـ‬-‫؟‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫مل‬ ‫ألنه‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫حزن‬ ‫كان‬ ‫هل‬
2-‫يستقر‬ ‫يكد‬ ‫ولم‬‫غياث‬ " ‫جيوش‬ ‫كانت‬ ‫حتى‬ " ‫سنجار‬ "‫في‬‫ال‬‫تحاصر‬ " ‫الرومي‬ ‫دين‬" ‫آمد‬ "‫أع‬‫ظم‬"‫مدن"دياربكر‬
‫على‬‫سنجار‬ " ‫قلعة‬ ‫حول‬ ‫والتف‬ ‫اآلخر‬ ‫هو‬ ‫أسرع‬ ‫قد‬ " ‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫وكان‬ " ‫الدين‬ ‫نجم‬ "‫بن‬ " ‫شاه‬ ‫توران‬ " ‫وفيها‬ ‫نهردجلة‬
" ‫متوعدا‬ ‫مهددا‬ "
‫ـ‬ : ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخيري‬ ) ‫أ‬1-‫تح‬ [ ‫معنى‬]‫اصر‬‫(تقاوم‬–‫تعتدي‬–‫تهاجم‬–. ) ‫تطوق‬
2-‫(األخير‬ ] ‫اآلخر‬ [‫مؤنث‬–‫األخرى‬–‫اآلخرة‬–. ) ‫األخيرة‬3-. ] ‫نهر‬ [ ‫جمع‬‫نهور‬ (-‫أنهار‬-‫نواهر‬–. ) ‫نهاري‬
‫ب‬‫؟‬ "‫سنجار‬ " ‫إلى‬ ‫للجوء‬ " ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫دعا‬ ‫الذي‬ ‫السبب‬ ‫ما‬ )
‫؟‬ ‫التهديد‬ ‫هذا‬ ‫وراء‬ ‫الدافع‬ ‫وما‬ ‫؟‬ " ‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ " ‫هدد‬ ‫بم‬ ) ‫جـ‬
" ‫الدين‬ ‫موقف"نجم‬ ‫ما‬ ) ‫د‬‫"؟‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫مساعدة‬ ‫الدر"في‬ ‫شجرة‬ ‫"دور‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫التهديد‬ ‫هذا‬ ‫من‬
‫؟‬ ‫اختارته‬ ‫"ولماذا‬ ‫زاري‬ ‫الزر‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ " ‫القاضي‬ " ‫الدر‬ ‫"شجرة‬ ‫بها‬ ‫كلفت‬ ‫التي‬ ‫المهمة‬ ‫ما‬ ) ‫هـ‬
‫تحقق‬ ‫هل‬ ) ‫و‬‫وضح‬ ‫؟‬ ‫أرادت‬ ‫ما‬ " ‫الدر‬ ‫شجرة‬ " ‫لـ‬.
‫ن‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫كان‬ ‫بما‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫يا‬ ‫أعلمت‬ : ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫قال‬ )‫ذ‬‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫األمراء‬ ‫هؤالء‬ ‫دفع‬ ‫ومن‬ ‫؟‬ ‫غرضه‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األسلوب‬ ‫وع‬‫؟‬
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
‫س‬3-(‫في‬‫يمضى‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫كان‬ ‫الظالم‬ ‫أستار‬‫في‬‫الرح‬ ‫حصار‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫مبتعد‬ ‫طريقه‬ّ‫أحس‬ ‫حتى‬ ‫السير‬ ‫به‬ ‫يبعد‬ ‫ولم‬ ‫بة‬‫بحركة‬‫في‬
‫وقعوا‬ ‫وإال‬ ‫اإلسراع‬ ‫يطلب‬ ‫بصوته‬ ‫يجأر‬ ً‫ا‬‫منادي‬ ‫وسمع‬ ‫الجيش‬‫في‬‫أيدي‬‫الخوارزمية‬0000‫منهم‬ ‫اإلفالت‬ ‫من‬ ‫فتمكن‬‫و‬‫أ‬‫سرع‬
‫سنجار؛‬ ‫إلى‬ ‫جيشه‬ ‫من‬ ‫بقى‬ ‫بمن‬) ‫واألثقال‬ ‫األموال‬ ‫لهم‬ ً‫ا‬‫تارك‬ ‫بها‬ ‫ليمتنع‬
‫أ‬-‫الصوا‬ ‫حدد‬:‫ب‬1-‫ا‬ ( ‫األثقال‬ ‫مرادف‬‫ألطع‬‫مة‬–‫األمتعة‬–) ‫الدواب‬2-‫تعليل‬ ( ‫قبلها‬ ‫بما‬ ‫عالقتها‬ ‫ليمتنع‬–‫نتيجة‬–) ‫تفصيل‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫الرحبة‬ ‫حصار‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫ترك‬ ‫لماذا‬
‫ج‬-‫سنجار‬ ‫حصار‬ ‫عنه‬ ‫فكوا‬ ‫؟وكيف‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫الخوارزمية‬ ‫انتقاض‬ ‫سبب‬ ‫ما‬‫؟‬
‫س‬4-‫أنتم‬‫أهلي‬‫وعشيرتي‬‫ومحط‬ ،‫آمالي‬‫ومعقد‬ ،‫ر‬‫جائي‬‫يبق‬ ‫لم‬ ،‫لي‬‫طعم‬ ‫وأحس‬ ، ‫أصواتكم‬ ‫على‬ ‫أعيش‬ ، ‫سواكم‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬
‫بأنفاسكم‬ ‫الحياة‬00000‫عنى‬ ‫تخليتم‬ ‫إذا‬ ‫ألجأ‬ ‫من‬ ‫فإلى‬000"
‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬999010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693
‫أ‬-: ‫الصواب‬ ‫حدد‬1-‫س‬‫نف‬ { ‫أنفاس‬ ‫مفرد‬–‫س‬‫نف‬–} ‫نفيس‬2-‫حيات‬ { ‫الحياة‬ ‫جمع‬–‫حيوات‬–} ‫أحياء‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫الخطاب‬ ‫وجه‬ ‫لمن‬‫؟‬ ‫القائل‬ ‫آمال‬ ‫تحققت‬ ‫وهل‬
‫ج‬-‫علل‬-1-‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫بالعودة‬ ‫بكر‬ ‫أبا‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫أمر‬02-‫سنجا‬ ‫إلى‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫لجوء‬‫ر‬
3-‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫فى‬ ‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫رغبة‬0
‫د‬-‫وأعداء‬ ‫خصوم‬ ‫إلى‬ ‫واألصدقاء‬ ‫األهل‬ ‫المطامع‬ ‫تحول‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬0‫ناقش‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬‫عالقة‬‫بالخوارزمي‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬‫ة‬0
(‫على‬ ‫الفرسان‬ ‫فقفز‬ ، ‫بالنفري‬ ‫األمر‬ ‫دوى‬ ‫حتى‬ ، ‫الكتاب‬ ‫عليهم‬ ‫ويقرأ‬ ، ‫معهم‬ ‫ويتحدث‬ ، ‫اخلوارزمية‬ ‫مضارب‬ ‫يبلغ‬ ‫القاضي‬ ‫يكد‬ ‫ومل‬
‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وأخذوها‬ ، ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫جيوش‬ ‫حول‬ ‫والتفوا‬ " ‫سنجار‬ " ‫إىل‬ ‫مسرعني‬ ‫وانطلقوا‬ ، ‫جيادهم‬ ‫صهوات‬.)
‫أ‬-‫مرادف‬ ‫هات‬:) ‫صهوات‬ (‫و‬ ،‫مفرد‬:) ‫جيادهم‬ (،‫اخلوارزمية‬ ‫هم‬ ‫ومن‬‫؟‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫رأي‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الفاسدين‬ ‫لألمراء‬ ‫ليتفرغ‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫ج‬-‫؟‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫على‬ ‫اخلوارزمية‬ ‫انقالب‬ ‫سبب‬ ‫ما‬‫د‬-‫؟‬ ‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫حصار‬ ‫من‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫ختلصت‬ ‫كيف‬
‫الف‬‫الثالث‬ ‫صل‬{{‫بسمة‬‫األمل‬}}
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫التركستان‬‫الترك‬ ‫بالد‬ ‫لكل‬ ‫جامع‬ ‫اسم‬‫شرع‬‫بدأ‬
‫ر‬ُّ‫ب‬‫تد‬‫وتأمل‬ ‫نظر‬‫يفد‬‫قدم‬ُ‫ي‬
‫األمور‬ ‫دقائق‬‫دقيق‬ ‫م‬ ‫الغامضة‬ ‫األمور‬‫المنيع‬‫القوى‬
‫الدينار‬‫الدنانير‬ ‫ج‬ ‫ذهبية‬ ‫عملة‬‫االمتعاض‬‫الغضب‬×‫الرضا‬
‫ماجت‬‫امتأل‬‫ت‬
‫الجواري‬‫المملوكة‬ ‫المرأة‬ ‫وهى‬ ‫جارية‬ ‫م‬‫الشراب‬ ‫ألوان‬‫الخمور‬ ‫أنواع‬
‫الترف‬‫الن‬‫عمة‬‫المجون‬‫االنحراف‬
‫ليحظوا‬‫ليفوزوا‬‫مكاتبتك‬‫مراسلتك‬
‫حثك‬‫تشجيعك‬‫الشوبك‬‫بالشام‬ ‫قلعة‬
‫ينطل‬ ‫لم‬‫يخدعه‬ ‫لم‬‫فضها‬‫فتحها‬
‫البشر‬‫السرور‬‫انثنى‬‫رجع‬
‫أقايضه‬‫أبادله‬‫الوئيد‬‫المتمهل‬ ‫البطيء‬
‫العوائق‬‫العقبات‬‫يخامره‬‫قلبه‬ ‫يخالط‬
‫أتباع‬‫ع‬‫ب‬‫ت‬ ‫م‬ ‫أعوان‬‫أبرم‬ ‫ما‬ ‫ينقض‬‫األمر‬ ‫من‬ ‫أحكمه‬ ‫ما‬ ‫يفك‬
‫ينشدون‬‫يطلبون‬‫الخالص‬‫السجن‬ ‫من‬ ‫الخروج‬
‫األشهب‬‫بياضه‬ ‫خالط‬ ‫األبيض‬
‫سواد‬‫الشهب‬ ‫ج‬
‫الهودج‬‫الجمل‬ ‫ظهر‬ ‫على‬ ‫توضع‬ ‫قبة‬
‫هوادج‬ ‫ج‬ ‫النساء‬ ‫فيها‬ ‫لتركب‬
‫الفصل‬ ‫تلخيص‬:-
. ‫مصر‬ ‫كم‬‫ح‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫يدبر‬ ‫وأخذ‬ ، ‫انتصاره‬ ‫بعد‬ " ‫"كيفا‬ ‫حصن‬ ‫إلى‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫انتقل‬ *
‫رجاله‬ ‫على‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫قلق‬ *‫ع‬ ‫ليخبره‬ ‫أنصاره‬ ‫من‬ ‫أحد‬ ‫يأته‬ ‫ولم‬ ، ‫رسالة‬ ‫منهم‬ ‫يصله‬ ‫لم‬ ‫ألنه‬.‫مصر‬ ‫في‬ ‫األحوال‬ ‫ن‬
‫بصدره‬ ‫الضيق‬ ‫*اشتد‬) ‫القماش‬ ‫بكر‬ ‫أبى‬ ( ‫ل‬ ‫يستأذن‬ ‫الخدم‬ ‫بأحد‬ ‫إذا‬ ‫قلقة‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫وبينما‬ ،‫أ‬‫القاهرة‬ ‫تجار‬ ‫حد‬
‫بالغ‬ ‫سرور‬ ‫في‬ ‫الستقباله‬ ‫فأسرع‬0
‫الجديدة‬ ‫بضاعته‬ ‫التاجر‬ ‫عرض‬ ‫بعدما‬‫مكتوب‬ ‫الذهب‬ ‫من‬ ‫بقطعة‬ ) ‫الدين‬ ‫نجم‬ ( ‫إلى‬ ‫يده‬ ‫مد‬ ) ‫الدين‬ ‫نجم‬ ( ‫على‬‫عليها‬
(‫الع‬‫واليمن‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫ملك‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫ادل‬00)) ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ( ‫ناولها‬ ‫ولما‬ ، ‫الغضب‬ ‫وجهه‬ ‫في‬ ‫فبدا‬‫بدا‬ ‫وقرأته‬
‫في‬‫و‬ ، ‫السخرية‬ ‫وجهها‬‫أ‬‫الذبائح‬ ‫لحوم‬ ‫توزع‬ ‫حيث‬ ، ‫مصر‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫بما‬ ) ‫الدين‬ ‫نجم‬ ( ‫يخبر‬ ‫التاجر‬ ‫خذ‬‫الميادين‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫على‬
‫ما‬ ‫الشوارع‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫الجديد‬ ‫مصر‬ ‫بملك‬ ً‫ا‬‫ابتهاج‬ ،‫العادل‬ ( ‫موكب‬ ‫لتشاهد‬ ، ‫باأللوف‬ ‫جت‬‫الدين‬ ‫سيف‬)‫و‬‫أ‬‫ذوى‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫خبره‬
‫الرأي‬. ‫الطامعة‬ ‫الخبيثة‬ ‫النفوس‬ ‫ذوو‬ ‫إال‬ ‫فيها‬ ‫يبق‬ ‫ولم‬ ، ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫رحلوا‬ ‫قد‬ ‫والتدبير‬
**‫و‬‫س‬ ‫لما‬‫أ‬‫ل‬() ‫الدين‬ ‫نجم‬‫ال‬ ‫الجدران‬ ‫خلف‬ ‫يعيش‬ ‫بأنه‬ ‫اخبره‬ ‫الجديد‬ ‫الملك‬ ‫حال‬ ‫عن‬ ‫التاجر‬ّ ‫هم‬، ‫الخمر‬ ‫شرب‬ ‫إال‬ ‫له‬
‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬111000010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693
‫و‬‫اغت‬‫الما‬ ‫راف‬‫الدولة‬ ‫خزائن‬ ‫من‬ ‫ل‬‫وشهواته‬ ‫مالذه‬ ‫على‬ ‫لينفقه‬‫األمراء‬ ‫وان‬ ،، ‫الجواري‬ ‫من‬ ‫يحب‬ ‫بما‬ ‫إليه‬ ‫يتقربون‬ ‫الطامعين‬
‫عند‬ ‫ليحظوا‬‫وكان‬ ، ‫كبيرة‬ ‫بمكانة‬ ‫ه‬‫أ‬‫عليه‬ ‫تسلطا‬ ‫ازداد‬ ‫والذي‬ ) ‫الكرك‬ (‫أمير‬ ) ‫داود‬ ( ‫عنده‬ ‫حظاهم‬‫و‬ ،‫أ‬) ‫الدين‬ ‫نجم‬ ( ‫التاجر‬ ‫خبر‬
‫ب‬‫أ‬‫ش‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫فخر‬ ( ‫األمير‬ ‫ن‬، ‫عليه‬ ‫مقبوض‬ ) ‫الشيوخ‬ ‫يخ‬) ‫الدين‬ ‫نجم‬ ( ‫األمير‬ ‫لمكاتبته‬‫وحث‬‫وإنقاذها‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫اإلسراع‬ ‫على‬ ‫ه‬
) ‫(الجواد‬ ‫على‬ ‫يحتال‬ ‫أن‬ ) ‫العادل‬ ( ‫أحب‬( ‫ل‬ ‫دمشق‬ ‫ليعطى‬ ،‫إل‬ ‫فبعث‬ ، ) ‫الكرك‬ ( ‫صاحب‬ ) ‫داود‬‫ى‬‫يعطيه‬ ‫بكتاب‬ )‫(الجواد‬
‫ا‬ ‫قرى‬ ‫من‬ ‫قرى‬ ‫وعشر‬ ، ‫وقليوب‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫وثغر‬ ‫الشوبك‬ ‫فيه‬‫أن‬ ‫مقابل‬ ‫في‬ ، ‫لجيزة‬‫ثم‬ ، ‫بدمشق‬ ‫السلطنة‬ ‫نيابة‬ ‫عن‬ ‫ينزل‬
. ‫براية‬ ‫يعمل‬ ، ‫بجانبه‬ ‫ليكون‬ ،‫بمصر‬ ‫الجبل‬ ‫قلعة‬ ‫إلى‬ ‫يسرع‬ ‫أن‬ ‫يرجوه‬)‫(الجواد‬ ‫على‬ ‫الخدعة‬ ‫هذه‬ ‫تنطل‬ ‫ولم‬‫يستعين‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫وفكر‬
‫ب‬‫ـ‬.)‫الدين‬ ‫نجم‬ (
‫مجاب‬ ‫أسئلة‬‫عنها‬
‫س‬1-‫بصره‬ ‫يقلب‬ ‫المنيع،وجعل‬ ‫الحصن‬ ‫شرفات‬ ‫من‬ ‫شرفة‬ ‫إلى‬ ‫خرج‬ ، ‫بصدره‬ ‫الضيق‬ ‫اشتد‬ ‫ولما‬‫في‬‫ناحية‬ ‫كل‬‫وشجرة‬ ،
‫ا‬ ‫بأحد‬ ‫إذا‬ ‫قلقه‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫وبينما‬ ،‫همه‬ ‫وإزالة‬ ،‫كربه‬ ‫تفريج‬ ‫في‬ ‫جاهدة‬ ‫تحدثه‬ ‫بجانبه‬ ‫الدر‬" ‫القماش‬ ‫بكر‬ ‫ألبى‬ " ‫يستأذن‬ ‫لخدم‬)
‫ا‬-:‫الصواب‬ ‫تخير‬-1-:‫المنيع‬ ‫مرادف‬‫الطويل‬ (-‫البعيد‬-‫القوى‬-)‫الواسع‬
2-‫حاة‬‫ن‬ ( ‫ناحية‬ ‫جمع‬-ِِِ‫مناح‬-ِ‫نواح‬-)‫منحى‬3-‫"الضيق"(الفرحة‬ ‫مضاد‬-‫االنفراج‬-
)‫االهتمام‬
4-‫الحصن(الحصون‬ ‫جمع‬-‫اإلحصان‬-‫الحصنة‬-)‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫ب‬-‫مكانه‬ ‫يقع‬ ‫؟وأين‬ ‫باحلصن‬ ‫املقصود‬ ‫ما‬‫؟‬
":‫هو‬ ‫الحصن‬............‫حدود‬ ‫على‬ ‫ويقع‬ "......................0
‫ج‬-‫ذلك؟‬ ‫كان‬ ‫ومىت‬ ‫؟‬ ‫احلصن‬ ‫هذا‬ ‫إىل‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫جلأ‬ ‫ملاذا‬
‫؛‬ ‫إليه‬ ‫لجأ‬ُّ‫ب‬‫وتد‬ ‫أمره‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫ليبدأ‬‫مصر‬ ‫عرش‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬ ‫ر‬‫هذا‬ ‫حدث‬ ‫وقد‬‫فك‬ ‫عندما‬‫عنه‬ ‫الخوارزمية‬‫الحصار‬.
‫د‬-‫الدين؟‬ ‫بنجم‬ ‫الضيق‬ ‫اشتد‬ ‫ملاذا‬
‫الضي‬ ‫اشتد‬‫ق‬‫رسالة‬ ‫فال‬ ،‫مصر‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ، ‫الوقت‬ ‫بعض‬ ‫مضى‬ ‫ألنه‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫بصدر‬‫يفد‬ ‫ولم‬ ، ‫أتى‬ ‫نبأ‬ ‫وال‬ ‫أقبلت‬
‫على‬ ‫فقلق‬ ،‫األمور‬ ‫دقائق‬ ‫على‬ ‫يطلعونه‬ ‫الذين‬ ،‫أنصاره‬ ‫من‬ ‫أحد‬ ‫عليه‬. ‫مكروه‬ ‫أصابهم‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫خوف‬ ‫؛‬ ‫أصحابه‬
‫س‬2-‫مد‬ ‫الجديدة‬ ‫بضاعته‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫عرض‬ ‫وبعدما‬ (‫ي‬‫موالي‬ ‫يا‬ ‫"أرأيت‬ : ّ‫ال‬‫قائ‬ ‫الذهب‬ ‫من‬ ‫بقطعة‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫إلى‬ ‫ده‬
‫هذا‬‫الشديد‬ ‫االمتعاض‬ ‫وجهه‬ ‫في‬ ‫فبدا‬ ، ‫الكتابة‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫ما‬ ‫وقرأ‬ ، ‫يده‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫فتناوله‬ "‫؟‬ ‫الجديد‬ ‫الدينار‬00)
‫أ‬-: ‫الصواب‬ ‫حدد‬-1-‫االمتعا‬ ‫مرادف‬‫ض(الذهول‬-‫النفور‬-)‫الغضب‬2-‫مضاد‬‫بدا‬(0‫خفى‬-‫جهل‬-)‫نسى‬
3-‫(الت‬ ‫الفقرة‬ ‫في‬ ‫االستفهام‬ ‫من‬ ‫الغرض‬‫عجب‬-‫التقرير‬–)‫النفي‬4-‫عرض(رفض‬ ‫مضاد‬-‫أخفى‬-)‫منع‬
‫ب‬-.‫ذلك‬ ‫على‬ ‫استدل‬ .‫لزوجها‬ ‫وفية‬
ً
‫زوجا‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫كانت‬
‫عنه‬ ‫الحزن‬ ‫إبعاد‬ ‫و‬ ‫همومه‬ ‫إزالة‬ ‫في‬ ‫جاهدة‬ ‫تحدثه‬ ‫دائما‬ ‫كانت‬ ‫ألنها‬0
‫ج‬-‫األمري‬ ‫استقبله‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫جاء‬ ‫أين‬ ‫من‬‫؟‬ ‫وملاذ‬ ‫؟‬
‫بس‬ ‫األمير‬ ‫استقبله‬ ‫وقد‬ ‫القاهرة‬ ‫من‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫جاء‬‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬ ‫بالغ‬ ‫رور‬‫أي‬‫ش‬‫يء‬‫أنصاره‬ ‫وعن‬ ‫مصر‬ ‫عن‬
‫د‬-‫؟‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫وجه‬ ‫يف‬ ‫االمتعاض‬ ‫ظهر‬ ‫مل‬
‫مصروالشام‬ ‫ملك‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫العادل‬ ‫أن‬ ‫وهو‬ ‫الجديد‬ ‫الدينار‬ ‫على‬ ‫كتب‬ ‫ما‬ ‫قرأ‬ ‫ألنه‬ ، ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫االمتعاض‬ ‫ظهر‬‫واليمن‬
‫ذ‬-‫قرأته‬ ‫مما‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫موقف‬ ‫ما‬‫؟‬
‫واأللم‬ ‫السخرية‬ ‫وجهها‬ ‫على‬ ‫بدا‬
‫ر‬-‫؟‬ ‫اجلديد‬ ‫امللك‬ ‫موكب‬ ‫استقبلوا‬ ‫حني‬ ‫الناس‬ ‫عامة‬ ‫التاجر‬ ‫وصف‬ ‫مب‬
‫بين‬ ً‫ا‬‫أيام‬ ‫عاشوا‬ ‫،حيث‬ ‫الناس‬ ‫عامة‬ ‫يهواه‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫األمور‬ ‫جرت‬‫قلعة‬ ‫وتحت‬ ‫الميادين‬ ‫في‬ ‫تنحر‬ ‫التي‬ ‫الذبائح‬‫الجبل‬
‫لتشاهد‬ ‫خرجت‬ ‫التي‬ ‫باأللوف‬ ‫الشوارع‬ ‫وماجت‬ ، ‫الجديد‬ ‫مصر‬ ‫بملك‬ ‫ابتهاجا‬ ‫؛‬ ‫عليهم‬ ‫لحومها‬ ‫وتوزع‬‫وهو‬ ‫العادل‬ ‫موكب‬
‫وأعوانه‬ ‫جنوده‬ ‫بين‬ ‫القلعة‬ ‫إلى‬ ‫يشقها‬.
‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬111111010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693
‫س‬3-‫الجدران‬ ‫وخلف‬ ‫األستار‬ ‫وراء‬ ‫موالي‬ ‫يا‬ ‫والملك‬ (‫الشراب‬ ‫وألوان‬ ‫بالجواري‬ ‫خبير‬‫حين‬ ‫إال‬ ‫يفيق‬ ‫ال‬ ‫والترف‬
‫خزائن‬ ‫في‬ ‫يده‬ ‫يضع‬)‫المجون‬ ‫و‬ ‫اللهو‬ ‫في‬ ‫لينفقه‬ ،‫يشاء‬ ‫ما‬ ‫منها‬ ‫يغترف‬ ، ‫الدولة‬
‫ا‬-‫الصوا‬ ‫حدد‬:‫ب‬1-‫ب‬ ‫المقصود‬‫ـ‬‫على‬ ‫(يستولى‬ " ‫يده‬ ‫يضع‬ "–‫ينفق‬-‫يأخذ‬-) ‫يعطى‬
2-‫(يغفل‬ " ‫"يفيق‬ ‫مضاد‬-‫عليه‬ ‫يغشى‬-‫ينام‬–) ‫يضيع‬
‫ب‬-‫للفصل‬ ‫دراستك‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ " ‫ملوكهم‬ ‫دين‬ ‫على‬ ‫"الناس‬.
‫إن‬ ‫للشعب‬ ‫قدوة‬ ‫؛ألنهم‬ ‫ملوكهم‬ ‫دين‬ ‫على‬ ‫الناس‬‫العادل‬ ‫الملك‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ ، ‫الناس‬ ‫استقام‬ ‫استقاموا‬ً‫ا‬‫عابث‬ ً‫ا‬‫الهي‬ً‫ا‬‫ماجن‬
. ‫إليه‬ ‫الجواري‬ ‫بتقديم‬ ‫إرضائه‬ ‫في‬ ‫وتسابقوا‬ ‫مثله‬ ‫الحاشية‬ ‫فصارت‬
‫ج‬-. ‫ذلك‬ ‫ن‬
َّ
‫بي‬ ‫والشعوب‬ ‫األمم‬ ‫انهيار‬ ‫عوامل‬ ‫تبني‬ ‫الفقرة‬
‫والشعوب‬ ‫األمم‬ ‫انهيار‬ ‫عوامل‬ ‫من‬:1-‫الحا‬ ‫على‬ ‫الحاشية‬ ‫سيطرة‬‫كم‬2-‫الشراب‬ ‫و‬ ‫اللهو‬ ‫في‬ ‫الحاكم‬ ‫انغماس‬
3-‫أموال‬ ‫استخدام‬‫والمجون‬ ‫اللهو‬ ‫في‬ ‫الدولة‬
‫د‬-:‫علل‬1-. ‫اجلديد‬ ‫مصر‬ ‫"ملك‬ ‫العادل‬ ‫امللك‬ " ‫مبقدم‬ ‫الناس‬ ‫عوام‬ ‫ابتهاج‬
‫العادل‬ ‫الملك‬ ‫بذبائح‬ ‫بطونهم‬ ‫إشباع‬ ‫سوى‬ ‫يهمهم‬ ‫وال‬ ، ‫الحقيقة‬ ‫يعلمون‬ ‫ال‬ ‫ألنهم‬.
2-‫الشي‬ ‫شيخ‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫فخر‬ ‫األمري‬ ‫اعتقال‬. ‫اجلبل‬ ‫بقلعة‬ ‫وخ‬
. ‫وإنقاذها‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫اإلسراع‬ ‫على‬ ‫وحثه‬ ،‫الدين‬ ‫لنجم‬ ‫مكاتبته‬ ‫بتهمة‬ ‫العادل‬ ‫اعتقله‬
‫ذ‬-‫؟‬ ‫وقتذاك‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫والقواد‬ ‫األمراء‬ ‫حال‬ ‫ما‬
‫الخبي‬ ‫النفوس‬ ‫ذوو‬ ‫إال‬ ‫فيها‬ ‫يبق‬ ‫،ولم‬ ‫والتدبير‬ ‫الرأي‬ ‫ذوى‬ ‫المخلصين‬ ‫األمراء‬ ‫من‬ ‫أحد‬ ‫يبق‬ ‫لم‬‫ثة‬.
‫ذ‬-‫؟‬ ‫امللك‬ ‫إىل‬ ‫إ‬ ‫يتقربون‬ ‫األمراء‬ ‫بعض‬ ‫كان‬ ‫ملاذا‬
، ‫الجواري‬ ‫من‬ ‫يحب‬ ‫بما‬ ‫إليه‬ ‫يتقربون‬ ‫األمراء‬ ‫بعض‬ ‫كان‬‫،وكان‬ ‫كبيرة‬ ‫بمكانة‬ ‫عنده‬ ‫ليحظوا‬‫أ‬‫داود‬ ‫حظاهم‬‫الكرك‬ ‫أمير‬
‫عليه‬ ً‫ا‬‫تسلط‬ ‫ليزداد‬ ‫المخلصين؛‬ ‫عنه‬ ‫يقصى‬ ‫العادل‬ ‫قصر‬ ‫في‬ ‫الناهي‬ ‫اآلمر‬ ‫أصبح‬ ‫الذي‬0
‫ر‬-‫امل‬ ‫تصرفات‬ ‫يف‬ ‫رأيك‬ ‫وضح‬. ‫للفقرة‬ ‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العادل‬ ‫لك‬
‫س‬4-‫األمير‬ ‫فهذا‬ "000‫ال‬ ‫بقلعة‬ ً‫ال‬‫،معتق‬ ‫عليه‬ ‫مقبوض‬، ‫موالي‬ ‫يا‬ ‫بمكاتبتك‬ ً‫ا‬‫متهم‬ ‫جبل؛‬‫اإلسراع‬ ‫على‬ ‫وحثك‬‫إلى‬
"‫دمشق‬ ‫نائب‬ ‫والجواد‬ ‫العادل‬ ‫بخبر‬ ‫موالي‬ ‫يعلم‬ ‫ألم‬ !‫وإنقاذها‬ ‫مصر‬0
‫ا‬-:‫الصواب‬ ‫حدد‬1-‫(مساعدة‬ "‫مرادف"حث‬-‫تعجيل‬-‫دعاء‬-)‫نداء‬2-‫اإلسراع(التراجع‬ "‫مضاد‬-‫التأني‬-)‫التوقف‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫مصريه‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األمري‬ ‫من‬
‫ج‬-‫؟‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫لألمري‬ ‫التاجر‬ ‫يبلغه‬ ‫أن‬ ‫أراد‬ ‫الذي‬ ‫اخلرب‬ ‫ما‬
‫أن‬ ‫وأحب‬ ‫دمشق‬ ‫بإعطائه‬ ‫الكرك‬ ‫أمير‬ ‫داود‬ ‫مع‬ ‫العادل‬ ‫باتفاق‬ ‫يبلغه‬ ‫أن‬ ‫أراد‬‫االتفاق‬ ‫هذا‬ ‫لينفذ‬ ‫الجواد‬ ‫على‬ ‫يحتال‬‫وبعث‬
‫فيه‬ ‫يعطيه‬ ‫بكتاب‬ ‫إليه‬‫"الشوبك‬"‫أن‬ ‫مقابل‬ ‫في‬ " ‫الجيزة‬ ‫قرى‬ ‫من‬ ‫قرى‬ ‫وعشر‬ ‫وقليوب‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫وثغر‬‫عن‬ ‫له‬ ‫ينزل‬
‫أن‬ ‫فيرجوه‬ ‫الخديعة‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫ثم‬ ،‫دمشق‬ ‫والية‬ُ‫ي‬‫بجانبه‬ ‫ليكون‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫سرع‬‫ل‬. ‫برأيه‬ ‫يعمل‬
‫د‬-‫؟‬ ‫العادل‬ ‫امللك‬ ‫عرض‬ ‫على‬ ‫دمشق‬ ‫نائب‬ ‫فعل‬ ‫رد‬ ‫ما‬
‫با‬ ‫يستعين‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫وفكر‬ "‫"الجواد‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ينطل‬ ‫لم‬" ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫ألمير‬0
‫س‬5-‫،ففضها‬ً‫ا‬‫سريع‬ ‫عليها‬ ‫الرد‬ ‫يرجو‬ ‫برسالة‬ ‫الجواد‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫أقبل‬ ‫يستأذن‬ ‫برسول‬ ‫إذا‬ ، ‫الحديث‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫هما‬ ‫(وفيما‬
‫يتمهل‬ ‫ولم‬ ‫وجهه‬ ‫في‬ ‫يزداد‬ ‫والبشر‬ ‫يقرأ‬ ‫فيها،وجعل‬ ‫نظر‬ ‫و‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬‫الكتاب‬ ‫،وأعطى‬ ‫وقلم‬ ‫بدواة‬ ‫وأمر‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬
‫وهزت‬ ‫فقرأته‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬‫رأسها‬) ‫سرور‬ ‫في‬ ‫موافقة‬
‫أ‬-‫الصواب‬ ‫حدد‬:1-‫الدر‬ ‫وشجرة‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ (:‫على‬ ‫"يعود‬ ‫هما‬ "‫الضمير‬-‫بكر‬ ‫وأبى‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬-)‫بكر‬ ‫وأبى‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬
2-‫نتيجة‬ (:‫قبلها‬ ‫عالقة"ففضها"بما‬-‫تفصيل‬-)‫توضيح‬3-‫ب‬ ‫التعبير‬‫ـ‬‫الشك‬ (:‫أفاد‬ "‫"إذا‬-‫المفاجأة‬-)‫التقليل‬
3-‫نزعها‬ (:‫مرادف"فضها‬-‫مزقها‬-‫فتحها‬-)‫قرأها‬4-"‫"موافقة‬ ‫مضاد‬:‫(معاندة‬-‫رافضة‬-)‫مهددة‬
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4

More Related Content

What's hot

قصص الانبياء
قصص الانبياءقصص الانبياء
قصص الانبياء
Falah Kareem
 
مذكرة دين للصف الرابع الإبتدائى ترم أول
مذكرة دين للصف الرابع الإبتدائى ترم أولمذكرة دين للصف الرابع الإبتدائى ترم أول
مذكرة دين للصف الرابع الإبتدائى ترم أول
أمنية وجدى
 
سباق العقبان
سباق العقبانسباق العقبان
سباق العقبان
sarabomar
 
الجزيرة تفبرك فيديو لهدم الجيش المصرى - فضيحة فيديو داعش
 الجزيرة تفبرك فيديو لهدم الجيش المصرى - فضيحة فيديو داعش الجزيرة تفبرك فيديو لهدم الجيش المصرى - فضيحة فيديو داعش
الجزيرة تفبرك فيديو لهدم الجيش المصرى - فضيحة فيديو داعش
Entessar Gharieb
 
Arabic الصف الثانى الاعدادى الترم الاول
Arabic الصف الثانى الاعدادى الترم الاولArabic الصف الثانى الاعدادى الترم الاول
Arabic الصف الثانى الاعدادى الترم الاول
أمنية وجدى
 
الشعر
الشعرالشعر
الشعر
Eng Mero
 
نشرة صوت البحرين (9)
نشرة صوت البحرين (9)نشرة صوت البحرين (9)
نشرة صوت البحرين (9)
bahrainonline
 
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
أمنية وجدى
 

What's hot (20)

ALmokattam-News-Issue02
ALmokattam-News-Issue02ALmokattam-News-Issue02
ALmokattam-News-Issue02
 
موقع ملزمتي - ملزمة دين اسلامي للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - ملزمة دين اسلامي للصف الخامس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - ملزمة دين اسلامي للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - ملزمة دين اسلامي للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
 
مذكرة ابن عاصم في اللغة العربية للصف الاول الاعدادي الترم الاول
مذكرة ابن عاصم في اللغة العربية للصف الاول الاعدادي الترم الاولمذكرة ابن عاصم في اللغة العربية للصف الاول الاعدادي الترم الاول
مذكرة ابن عاصم في اللغة العربية للصف الاول الاعدادي الترم الاول
 
قصص الانبياء
قصص الانبياءقصص الانبياء
قصص الانبياء
 
مذكرة دين للصف الرابع الإبتدائى ترم أول
مذكرة دين للصف الرابع الإبتدائى ترم أولمذكرة دين للصف الرابع الإبتدائى ترم أول
مذكرة دين للصف الرابع الإبتدائى ترم أول
 
عائشة و صفوان
عائشة و صفوانعائشة و صفوان
عائشة و صفوان
 
سباق العقبان
سباق العقبانسباق العقبان
سباق العقبان
 
الجزيرة تفبرك فيديو لهدم الجيش المصرى - فضيحة فيديو داعش
 الجزيرة تفبرك فيديو لهدم الجيش المصرى - فضيحة فيديو داعش الجزيرة تفبرك فيديو لهدم الجيش المصرى - فضيحة فيديو داعش
الجزيرة تفبرك فيديو لهدم الجيش المصرى - فضيحة فيديو داعش
 
1578
15781578
1578
 
Arabic الصف الثانى الاعدادى الترم الاول
Arabic الصف الثانى الاعدادى الترم الاولArabic الصف الثانى الاعدادى الترم الاول
Arabic الصف الثانى الاعدادى الترم الاول
 
الشعر
الشعرالشعر
الشعر
 
الممنوع من الصرف
الممنوع من الصرفالممنوع من الصرف
الممنوع من الصرف
 
كتاب قصة الدجال ونزول عيسى وقتله إياه ـ للألبانى
كتاب قصة الدجال ونزول عيسى وقتله إياه ـ للألبانىكتاب قصة الدجال ونزول عيسى وقتله إياه ـ للألبانى
كتاب قصة الدجال ونزول عيسى وقتله إياه ـ للألبانى
 
حمار محمد
حمار محمدحمار محمد
حمار محمد
 
On the prophet
On the prophetOn the prophet
On the prophet
 
الفتور
الفتورالفتور
الفتور
 
724
724724
724
 
تفسير حلم الحرب عند ابن سيرين و ابن شاهين و النابلسي مجلة رقيقة
تفسير حلم الحرب عند ابن سيرين و ابن شاهين و النابلسي مجلة رقيقةتفسير حلم الحرب عند ابن سيرين و ابن شاهين و النابلسي مجلة رقيقة
تفسير حلم الحرب عند ابن سيرين و ابن شاهين و النابلسي مجلة رقيقة
 
نشرة صوت البحرين (9)
نشرة صوت البحرين (9)نشرة صوت البحرين (9)
نشرة صوت البحرين (9)
 
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
 

Similar to Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4

(7) إبراهيم عليه السلام
(7) إبراهيم عليه السلام(7) إبراهيم عليه السلام
(7) إبراهيم عليه السلام
صوت لا يصمت رامه أبوالرُّب
 
مواعظ الرسول ص الثلاثية
مواعظ الرسول ص الثلاثيةمواعظ الرسول ص الثلاثية
مواعظ الرسول ص الثلاثية
Amel Hope
 
ملزمة رووعة فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة  فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015ملزمة رووعة  فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
أمنية وجدى
 
قصيدة في مدح الرسول صلى الله عليه و آله و سلم
قصيدة في مدح الرسول صلى الله عليه و آله و سلمقصيدة في مدح الرسول صلى الله عليه و آله و سلم
قصيدة في مدح الرسول صلى الله عليه و آله و سلم
DR. NAJEEB ALREFAE
 

Similar to Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4 (20)

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-15
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-15Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-15
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-15
 
(7) إبراهيم عليه السلام
(7) إبراهيم عليه السلام(7) إبراهيم عليه السلام
(7) إبراهيم عليه السلام
 
Religion 3rd-preparatory-second-term (1)
Religion 3rd-preparatory-second-term (1)Religion 3rd-preparatory-second-term (1)
Religion 3rd-preparatory-second-term (1)
 
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
 
الإجابة النموذجية للغة العربية للثانوية العامة نظام حديث امتحان 7 يونيه لخبرا...
الإجابة النموذجية للغة العربية للثانوية العامة نظام حديث امتحان 7 يونيه لخبرا...الإجابة النموذجية للغة العربية للثانوية العامة نظام حديث امتحان 7 يونيه لخبرا...
الإجابة النموذجية للغة العربية للثانوية العامة نظام حديث امتحان 7 يونيه لخبرا...
 
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيتاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 
مواعظ الرسول ص الثلاثية
مواعظ الرسول ص الثلاثيةمواعظ الرسول ص الثلاثية
مواعظ الرسول ص الثلاثية
 
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
 
ملزمة رووعة فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة  فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015ملزمة رووعة  فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
 
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسطقواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
 
قصيدة في مدح الرسول صلى الله عليه و آله و سلم
قصيدة في مدح الرسول صلى الله عليه و آله و سلمقصيدة في مدح الرسول صلى الله عليه و آله و سلم
قصيدة في مدح الرسول صلى الله عليه و آله و سلم
 
رذيلة التبرم
رذيلة التبرمرذيلة التبرم
رذيلة التبرم
 
المختصر في قصة كفاح شعب مصر ‘
المختصر في قصة كفاح شعب مصر ‘المختصر في قصة كفاح شعب مصر ‘
المختصر في قصة كفاح شعب مصر ‘
 
كتاب - حمزة فارس المخيم
كتاب - حمزة فارس المخيم كتاب - حمزة فارس المخيم
كتاب - حمزة فارس المخيم
 
1251
12511251
1251
 
طيف سميرة للاستاذ محمود أبو زيد
طيف سميرة للاستاذ محمود أبو زيدطيف سميرة للاستاذ محمود أبو زيد
طيف سميرة للاستاذ محمود أبو زيد
 
Arabic exams g6 t2
Arabic exams g6 t2Arabic exams g6 t2
Arabic exams g6 t2
 
أسوار العفاف قبس من سورة النور
أسوار العفاف قبس من سورة النورأسوار العفاف قبس من سورة النور
أسوار العفاف قبس من سورة النور
 
1548
15481548
1548
 

More from khawagah

More from khawagah (20)

Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-4

  • 1. ‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬111010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693 ‫((ال‬‫األول‬ ‫فصل‬)){‫دعاء‬} ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫ارتقى‬‫وصعد‬ ، ‫ارتفع‬‫ينتقم‬‫عاقب‬ُ‫ي‬×‫كافئ‬ُ‫ي‬ ‫المئذنة‬‫مآذن‬ ‫ج‬ ‫عليها‬ ‫ؤذن‬ُ‫ي‬ ‫منارة‬‫قوضوا‬‫هدموا‬ ‫شرفة‬‫ُرفات‬‫ش‬ ، ‫ُرف‬‫ش‬ ‫ج‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫خارج‬ ‫بناء‬‫الحرائر‬‫رة‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫م‬×‫الجواري‬ ‫يشق‬‫يصدع‬‫الرق‬‫الرقوق‬ ‫ج‬ ‫العبودية‬ ‫الرخيم‬‫السهل،اللين‬×‫األجش‬‫توسالته‬‫تضرعاته‬ ‫يتوسل‬‫يتقرب‬‫أريكة‬‫أريك‬ ، ‫أرائك‬ ‫ج‬ ‫نجد‬ُ‫م‬ ‫مقعد‬ ‫الكرب‬‫الح‬‫الكروب‬ ‫ج‬ ‫والغم‬ ‫زن‬×‫الفرح‬‫أطلقت‬‫وتركت‬ ، ‫أرسلت‬×‫قيدت‬ ‫البالء‬‫المحنة‬‫ج‬،‫البالءات‬‫البالوات‬‫العنان‬‫األعنة‬ ‫ج‬ ‫اللجام‬ ‫سير‬ ‫بها‬ ‫حدق‬ُ‫ي‬‫،ويصيبها‬ ‫بها‬ ‫يحيط‬‫خيالها‬‫وخيالن‬ ، ‫أخيلة‬ ‫ج‬ ‫شرور‬‫وفساد‬ ‫سوء‬‫يختال‬‫ويعجب‬ ،‫يتمايل‬ ‫خاشعين‬‫خاضعين‬‫شعاع‬ُ‫ع‬ُ‫ش‬ ، ‫أشعة‬ ‫ج‬ ‫ضوء‬‫ع‬ ‫نون‬ّ‫م‬‫ؤ‬ُ‫ي‬‫آمين‬ ‫يقولون‬‫بساط‬ُ‫ب‬ ‫ج‬ ‫الفراش‬ ‫من‬ ‫نوع‬ُ‫س‬‫ط‬ ‫لهم‬ُ‫ي‬‫العرب‬‫للصواب‬ ‫يوفقهم‬‫سندس‬‫حرير‬ ‫الصواب‬‫الرأي‬ ‫سداد‬×‫الخطأ‬‫لطيف‬‫لطفاء‬ ‫ج‬ ‫رقيق‬ ،‫رءوف‬ ، ‫رفيق‬ ‫تطهير‬‫تنقية‬×‫تدنيس‬‫ودود‬‫والمؤنث‬ ‫الذكر‬ ‫على‬ ‫وتطلق‬ ‫محب‬ ‫دنسوها‬‫ولطخوها‬ ،‫لوثوها‬‫يخلع‬‫يعزل‬×‫ويثبت‬ ، ‫ى‬ّ‫ل‬‫و‬ُ‫ي‬ ‫السلطان‬‫والق‬ ‫القوة‬‫والحكم‬ ‫لك‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫هر،والمقصود‬‫العهد‬ ‫والية‬‫لك‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫وراثة‬ ‫نزاع‬‫اختالف‬×‫وئام‬‫إقصاء‬‫إبعاد‬ ‫مقتبل‬‫أول‬‫الجو‬‫الجواء‬ ، ‫األجواء‬ ‫ج‬ ‫الشباب‬‫،والحداثة‬ ‫الفتوة‬‫متباغضون‬‫متنازعون‬ ‫نضرته‬‫وجماله‬ ، ‫رونقه‬‫غافل‬‫ل‬ّ‫ف‬ُ‫غ‬ ، ‫غفول‬ ‫ج‬ ‫ساهي‬ ‫كفيها‬‫،أكف‬ ‫كفوف‬ ‫كف،ج‬ ‫م‬‫الضارية‬‫ال‬ ‫بأكل‬ ‫المولعة‬‫الضواري‬ ‫ج‬ ‫لحم‬ ‫أتباع‬‫تبع‬ ‫م‬ ‫يتبعونه‬ ‫من‬‫الغنم‬‫غنوم‬ ،‫أغنام‬ ‫ج‬ ‫لفظه‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫واحد‬ ‫ال‬ ‫استغرقتها‬‫استوعبتها‬‫القاصية‬‫البعيدة‬ ‫يعوزنا‬‫ينقصنا‬‫تهادية‬ُ‫م‬‫مشيتها‬ ‫في‬ ‫متمايلة‬ ‫الثغر‬‫الثغور‬ ‫ج‬ ، ‫الفم‬ :‫الفصل‬ ‫تلخيص‬- ‫ا‬ ‫مؤذن‬ ‫دعا‬‫لفجر‬،‫الكرب‬ ‫يفرج‬ ‫أن‬‫البالء‬ ‫ويدفع‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫،ويرد‬‫بال‬ ‫عرب‬‫الفرنج‬ ‫ء‬‫التتا‬ ‫،وشرور‬‫ر‬،‫فأمن‬‫المصلو‬‫على‬ ‫ن‬‫دعائه‬ **‫ربهم‬ ‫المصلون‬ ‫دعا‬‫األمراء‬ ‫نزاع‬ ‫استغلوا‬ ‫الذين‬ ‫الفرنج‬ ‫من‬ ‫أرضهم‬ ‫ليطهروا‬ ‫يتحدوا‬ ‫األخطار،وأن‬ ‫إلى‬ ‫العرب‬ ‫ينبه‬ ‫أن‬ ‫شابة‬ ‫فتاة‬ ‫دعت‬ ،‫السلطان‬ ‫على‬ ‫وتطاحنهم‬ ‫العرب‬-‫المسجد‬ ‫بجوار‬ ‫شرفة‬ ‫من‬-‫ا‬ ‫دعاء‬ ‫يجيب‬ ‫أن‬ ‫ربها‬‫لمؤمنين‬‫ينتقم‬ ‫،وأن‬ ‫الظالمين‬ ‫من‬،‫وقد‬‫كشفت‬‫حقيقتها‬ ‫عن‬ ‫الفتاة‬‫أ‬ ‫بعد‬ ‫جارية‬ ‫أصبحت‬ ‫؛فقد‬‫الخوارزميين‬ ‫أهلها‬ ‫التتار‬ ‫هزم‬ ‫ن‬،‫أصبحت‬ ‫لكنها‬ ‫وأنجبت‬ ‫أيوب،وتزوجها‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫األمير‬ ‫اشتراها‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫حرة‬‫خليل‬ ‫ابنه‬ ‫له‬،، ‫ابنها‬ ‫يحفظ‬ ‫أن‬ ‫ربها‬ ‫الفتاة‬ ‫دعت‬‫وأن‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫ملك‬ ‫زوجها‬ ‫يكون‬0 :‫نفسها‬ ‫الفتاة‬ ‫حدثت‬- ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫مصر،أو‬ ‫ينسى‬ ‫ال‬ ‫أحدا‬ ‫بأن‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫نيلها‬ ‫إلى‬ ‫دائم‬ ‫يفارقها؛فالشوق‬‫بروع‬ ‫ختال‬‫شعب‬ ‫فهو‬ ‫؛‬ ‫المحبوب‬ ‫ته،وشعبها‬‫لطيف‬ ‫كريم‬ ‫حليم‬ ‫ودود‬ ‫مصر‬ ‫عرش‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫دون‬ ‫حتول‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬:-
  • 2. ‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬222010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693 1-ُ ‫الفقيه:حيث‬ ‫بنت‬ ‫سوداء‬‫نجم‬ ‫يخلع‬ ‫الكامل‬ ‫السلطان‬ ‫زوجها‬ ‫جعلت‬‫ال‬،‫العهد‬ ‫والية‬ ‫من‬ ‫دين‬‫ويبعده‬‫عن‬‫مصر‬‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫وجعل‬ ‫ال‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫والبنها‬ ‫الجو‬ ‫لها‬ ‫ليخلو‬ ‫وذلك‬ ،‫الشام‬ ‫في‬ ‫الثغور‬ ‫على‬ ‫أميرا‬‫سنه‬ ‫صغر‬ ‫رغم‬ ‫العهد‬ ‫ولى‬ ‫أصبح‬ ‫ذي‬0 2-‫الضارية‬ ‫وسرعتهم‬ ‫التتار‬3-‫التهدأ‬ ‫التي‬ ‫وجيوشهم‬ ‫الروم‬04-‫وأمراء‬‫ا‬ ‫أيوب‬ ‫بني‬‫الحكم‬ ‫على‬ ‫لمتنازعون‬0 ‫خواطرها‬ ‫عن‬ ‫زوجها‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫حدثت‬‫بعد‬‫أمله‬ ‫وعن‬ ‫الفجر‬ ‫صالة‬‫تمنع‬ ‫التي‬ ‫مصر،والعقبات‬ ‫حكم‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ذلك‬ ُ‫م‬‫ال‬ ‫في‬ ‫أمله‬ ‫وليحقق‬ ،‫األعداء‬ ‫به‬ ‫ليواجه‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫نسيتها‬ ‫مهمة‬ ‫عقبة‬ ‫القوى‬ ‫الجيش‬ ‫أن‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫رأى‬‫لك‬ **‫الين‬ ‫نجم‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫بتوثيق‬ ‫تعد‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬‫الخوارزمية‬ ‫وقومها‬‫محاربون‬ ‫فهم‬ ‫لمساعدته‬.‫أقوياء‬ ‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬ ‫س‬1‫ال‬ ‫درجات‬ ‫المؤذن‬ ‫"ارتقى‬‫شرفتها‬ ‫إلى‬ ‫خرج‬ ‫العالية،ثم‬ ‫مئذنة‬‫يشق‬ ‫المستديرة،وأخذ‬ ‫سكون‬ ‫الرخيم‬ ‫بصوته‬‫الكرب‬ ‫يفرج‬ ‫أن‬ ‫ويدعوه‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫،يتوسل‬ ‫الفجر‬ ‫قبيل‬ ‫الليل‬‫عن‬ "‫التتار‬ ‫،وشرور‬ ‫الفرنج‬ ‫بالء‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫يحيق‬ ‫ما‬ ‫العرب‬ ‫أمة‬ ‫عن‬ ‫،ويرد‬ ‫البالء‬ ‫ويرفع‬ ‫العرب‬ ‫ا‬-‫(سكون‬ ‫مضاد‬ ،)‫مرادف(الرخيم‬ ‫هات‬-‫(الليل‬ ‫الكرب)وجمع‬-)‫شرفة‬ ‫ب‬-‫باآلية‬ ‫الفقرة‬ ‫يف‬ ‫ورد‬ ‫ما‬ ‫عالقة‬ ‫لكم"بني‬ ‫أستجب‬ ‫ادعوني‬ ‫ربكم‬ ‫"وقال‬ ‫تعاىل‬ ‫قال‬0 -، ‫باالستجابة‬ ‫ووعدهم‬ ‫يدعوه‬ ‫أن‬ ‫للمؤمنين‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫أمر‬ ‫اآلية‬ ‫في‬‫الفقرة‬ ‫وفى‬:‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫يتوسل‬ ‫المؤذن‬‫الكرب‬ ‫يفرج‬ ‫أن‬ ‫ويدعوه‬ . ‫الدعاء‬ ‫ويستجيب‬ ‫ج‬-‫مستهد‬ ‫أمة‬ ‫العرب‬‫فة‬‫يف‬.‫ذلك‬ ‫وحاضرها.وضح‬ ‫ماضيها‬ ‫العص‬ ‫مر‬ ‫على‬ ‫مستهدفة‬ ‫أمة‬ ‫العرب‬‫التتار‬ ‫عليها‬ ‫هجم‬ ‫الماضي‬ ‫،ففي‬ ‫ور‬‫والفرنج‬‫،وفى‬‫اليهود،و‬ ‫الحاضر‬‫أوروبا‬‫وأمريكا‬. ‫د‬-‫ح‬ ّ ‫وض‬ .‫الدعاء‬ ‫عنا‬ ‫يرفع‬ ‫كي‬ ‫اهلل‬ ‫ندعو‬ ‫أن‬ ‫يكفى‬ ‫هل‬. ،‫وحده‬ ‫الدعاء‬ ‫يكفى‬ ‫ال‬‫.ونثق‬ ‫بإخالص‬ ‫والعمل‬ ،‫النصر‬ ‫بأسباب‬ ‫نأخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بل‬‫هللا‬ ‫نصر‬ ‫فى‬. ‫ه‬‫ـ‬-‫أصاهبم‬‫لذي‬‫ا‬‫لبالء‬‫ا‬‫على‬‫للرد‬‫لناس‬‫ا‬‫وسيلة‬‫ما‬‫؟‬ ‫ذ‬-.‫اآلن‬‫للعرب‬‫حيدث‬‫ملا‬‫فهمك‬‫خالل‬‫من‬‫لك‬‫ذ‬‫وضح‬"‫لبارحة‬‫ا‬‫ب‬‫لليلة‬‫ا‬‫أشبه‬‫"ما‬ ‫ر‬-‫لك؟‬‫ذ‬‫من‬‫املصلني‬‫موقف‬‫؟وما‬‫لفجر‬‫ا‬‫قبيل‬‫نة‬‫ذ‬‫املئ‬‫درجات‬‫املؤذن‬‫ارتقى‬‫ملاذا‬ ‫س‬-‫؟‬ ‫بالعرب‬ ّ ‫حل‬ ‫الذى‬ ‫والبالء‬ ‫الكرب‬ ‫مصدر‬ ‫ما‬ ‫التت‬. ‫خيراتهم‬ ‫نهب‬ ‫فى‬ ‫والطامعون‬ ‫العرب‬ ‫ضد‬ ‫المتعصبون‬ ‫والفرنج‬ ،‫ار‬ ‫ش‬-‫املسجد؟‬ ‫فى‬ ‫اهلل‬ ‫املصلون‬ ‫سأل‬ ‫مب‬ 1-‫الصواب‬ ‫العرب‬ ‫لهم‬ُ‫ي‬ ‫أن‬2-‫أخطار‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يحيط‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫نبههم‬ُ‫ي‬ ‫أن‬3-‫وقوتهم‬ ‫وحدتهم‬ ‫إلى‬ ‫يعودوا‬ ‫أن‬ ‫س‬2‫،وقامت‬ ‫القصر‬ ‫دخلت‬ ‫آذانه‬ ‫من‬ ‫توسالته،وانتهى‬ ‫من‬ ‫المؤذن‬ ‫فرغ‬ ‫"ولما‬‫على‬ ‫جلست‬ ‫،ثم‬ ‫ّتها‬‫د‬‫فأ‬ ‫صالتها‬ ‫إلى‬ ! ‫مصر؟‬ ‫أحد‬ ‫ينسى‬ ‫وهل‬ :‫وقالت‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫نفسها‬ ‫لخيالها،وحدثت‬ ‫العنان‬ ‫،وأطلقت‬ ‫أريكتها‬ ‫ا‬-‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬1-( ‫العنان‬ ‫مرادف‬‫الخيل‬-‫جام‬ّ‫الل‬-‫الخيل‬-)‫حاب‬ّ‫س‬‫ال‬ 2-‫(ج‬ ‫فرغ‬ ‫مضاد‬‫اء‬-‫بدأ‬-‫اتصل‬-) ‫مأل‬3-‫:(أرائك‬ ‫أريكة‬ ‫جمع‬–‫أراك‬–)‫معا‬ ‫هما‬ 4-‫ا‬‫لنفى‬ ‫ا‬ (:‫غرضه‬ ‫العبارة‬ ‫في‬ ‫الستفهام‬–‫التقرير‬–) ‫التهديد‬ ‫ب‬-‫بي‬‫الكرمية‬ ‫اآلية‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫قت‬ ّ ‫طب‬ ‫كيف‬ ‫ن‬‫؟‬ " ً ‫موقوتا‬ ً ‫كتابا‬ ‫املؤمنني‬ ‫على‬ ‫كانت‬ ‫الصالة‬ ‫إن‬ "‫القائلة‬ .‫تقصير‬ ‫أو‬ ‫تأخير‬ ‫دون‬ ‫الصالة‬ ‫وأدت‬ ‫القصر‬ ‫دخلت‬ ‫بأن‬ ‫طبقتها‬ ‫ج‬-‫ذلك؟‬ ‫عللت‬ ‫مب‬ ‫وشعبها‬ ‫مصر‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫أحبت‬ ‫الجميلة‬ ‫وطبيعتها‬ ‫نيلها‬ ‫،ولجمال‬ ‫كريم‬ ‫حليم‬ ‫ودود‬ ‫لطيف‬ ‫شعب‬ ‫شعبها‬ ‫مصر:ألن‬ ‫لشعب‬ ‫حبها‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫عللت‬0 ‫د‬-‫دعت‬ ‫مب‬‫؟‬ ‫ربها‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ 1-‫المؤمنين‬ ‫دعاء‬ ‫يجيب‬ ‫أن‬2-‫الطغاة‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫ينتقم‬ ‫أن‬3-‫زوجها‬ ‫يساعد‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫خليل‬ ‫ابنها‬ ‫يحفظ‬ ‫أن‬‫في‬‫مصر‬ ‫كم‬ُ‫ح‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬0
  • 3. ‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬333010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693 ‫ذ‬-ً‫ال‬‫مستد‬ ‫لك‬‫ذ‬‫.وضح‬‫لدر‬‫ا‬‫شجرة‬‫مسات‬‫من‬‫مسة‬‫على‬‫يدل‬‫ما‬‫لعبارة‬‫ا‬‫يف‬0 ‫س‬3‫دون‬ ‫؟إن‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫كيف‬ ‫ولكن‬‫سوداء‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫عقبة‬ ‫،وأكبر‬ ‫كثيرة‬ ‫عقبات‬ ‫ذلك‬، ‫الفقيه‬ ‫بنت‬ ) "‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫حاكم‬ ‫الكامل‬ ‫السلطان‬ ‫زوجة‬ ‫أ‬-: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬- 1-‫(أحكام‬ ‫حاكم‬ ‫جمع‬–‫ح‬‫كام‬-‫ح‬) ‫كم‬2-‫النفي‬ (: ‫البالغي‬ ‫غرضه‬ ‫العبارة‬ ‫في‬ ‫االستفهام‬-‫التمني‬-) ‫التقرير‬ ‫ب‬-‫؟‬‫لفقرة‬‫ا‬‫يف‬‫املستفهم‬‫من‬ ‫ج‬-‫نت‬‫ا‬‫ك‬‫كيف‬‫مصر‬‫حكم‬‫سبيل‬‫يف‬‫عقبة‬‫لفقيه‬‫ا‬‫بنت‬‫سوداء‬‫؟‬ ‫ذ‬-‫بن‬ ‫أمراء‬ ‫على‬ ‫املقولة‬ ‫هذه‬ ‫تصدق‬ ‫وهل‬ ،‫وضح‬ ‫إنسان‬ ‫به‬ ‫يبتلى‬ ‫ما‬ ‫أسوأ‬ ‫األنانية‬ ‫خلق‬‫؟‬ ‫وملاذا‬ ‫أيوب؟‬ ‫ي‬ ‫مما‬ ‫بعض‬ ‫بعضهم‬ ‫وحارب‬ ‫أيوب‬ ‫بني‬ ‫أمراء‬ ‫تفرق‬ ‫،ولذلك‬ ‫والفشل‬ ‫الصراع‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫ذميم‬ ‫خلق‬ ‫وهى‬ ‫النفس‬ ‫حب‬ ‫:هي‬ ‫األنانية‬ . ‫الملك‬ ‫على‬ ‫الصراع‬ ‫بسبب‬ ‫ضعفهم‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫ه‬-"‫؟‬ ‫لة‬‫و‬‫املق‬‫هذه‬‫تنطبق‬‫من‬‫على‬"‫لقاصية‬‫ا‬‫لغنم‬‫ا‬‫من‬‫يأكل‬‫ئب‬‫ذ‬‫ل‬‫ا‬‫إن‬ ‫و‬-‫تفكر‬‫لدر‬‫ا‬‫شجرة‬‫نت‬‫ا‬‫ك‬‫ملاذا‬‫؟‬‫أمامها‬‫عقبة‬‫يوب‬‫أ‬‫بين‬‫أمراء‬‫كان‬‫؟وكيف‬‫وتتمناه‬‫مصر‬‫حكم‬‫يف‬ ‫س‬4‫استغرقتها‬ ("‫ضوؤها‬ ‫،وغمر‬ ‫الشمس‬ ‫أشرقت‬ ‫وقد‬ ‫إال‬ ‫تشعر‬ ‫األفكار،ولم‬ ‫هذه‬‫المكان‬،‫،ثم‬ ‫فيه‬ ‫الحركة‬ ‫ودبت‬ ً‫ت‬‫صو‬ ‫سمعت‬: ‫قائال‬ ‫اهتمام‬ ‫في‬ ‫يناديها‬ ‫ا‬"‫يا‬ ‫انتظارك‬ ‫في‬ ‫األمير‬ ‫موالي‬‫سيدتي‬"‫فهبت‬‫واقفة‬‫سارت‬ ‫،ثم‬‫متهادية‬ ُ‫م‬‫ال‬ ‫مشرقة‬ ، ‫الثغر‬ ‫باسمة‬‫ح‬‫ي‬ُ‫حيث‬ ‫إلى‬ ‫ا‬).... ‫األمير‬ ‫أ‬-: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬-1-‫(تدرك‬ ‫"مرادفها‬ ‫"تشعر‬-‫تعلم‬–) ‫تحس‬ 2"-‫غضب‬ ( ‫مضادها‬ " ‫اهتمام‬-‫إهمال‬-)‫نسيان‬3-"‫األفكار‬‫م‬ "‫الفكر‬ (: ‫فردها‬–) ‫لتفكير‬ ‫الفكرة‬ ‫ب‬-. ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫استدل‬ . ‫طموح‬ ‫جارية‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫كانت‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الدليل‬:1-‫حريتها‬ ‫إليها‬ ‫تعود‬ ‫أن‬ ‫وتتمنى‬ ‫أصابها‬ ‫الذي‬ ‫للرق‬ ‫تتألم‬ ‫كانت‬ ‫أنها‬ 2-. ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫الصالح‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫إلى‬ ‫طموحها‬ 3-‫لمصر‬ ‫وحكمه‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫زوجها‬ ‫بين‬ ‫تحول‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬ ‫إزالة‬ ‫في‬ ‫تفكيرها‬ ‫ج‬-‫الدر‬ ‫بشجرة‬ ‫عالقته‬ ‫األمري؟وما‬ ‫من‬‫؟‬ ‫األمير‬‫تز‬ ‫وقد‬ ) ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫هو(الصالح‬‫و‬‫خل‬ ‫ابنه‬ ‫منها‬ ‫وأنجب‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫ج‬. ‫يل‬ ‫د‬-‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫و‬ ‫األمري‬ ‫بني‬ ‫احلوار‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫املقولة‬ ‫إليه‬ ‫تهدف‬ ‫ما‬ ‫وضح‬ . ‫عظيمة‬ ‫امرأة‬ ‫عظيم‬ ‫كل‬ ‫وراء‬ ،‫القوى‬ ‫الجيش‬ ‫هي‬ ‫عقبة‬ ‫،وأكبر‬ ‫العقبات‬ ‫كثرة‬ ‫رغم‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫في‬ ‫تأمل‬ ‫فهي‬ ‫عظيمة‬ ‫امرأة‬ ‫عظيم‬ ‫كل‬ ‫وراء‬ ‫وعملت‬‫قومها‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫توثيق‬ ‫على‬. ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫زوجها‬ ‫وبين‬ ‫الخوارزمية‬ ‫س‬-"‫ختطيها؟‬ ‫إىل‬ ‫الدافع‬ ‫فما‬ ‫كثرية‬ ‫العقبات‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫س‬6-‫؟‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫وبيعت‬ ‫سرت‬ُ‫أ‬‫ف‬ ‫الدين‬ ‫جالل‬ ‫السلطان‬ ‫يحكمها‬ ‫التي‬ ‫األفغان‬ ‫بالد‬ ‫في‬ ‫سرت‬ُ‫أ‬ ‫أرمينية‬ ‫أسيرة‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫اشتراها‬ ‫حتى‬ ‫الرقيق‬. ‫خليل‬ ‫له‬ ‫ولدت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫وحررها‬ ‫أيوب‬ ‫ا‬‫لواجب‬‫املنزىل‬ ‫س‬1-‫ومن‬ ،‫سندس‬ ‫من‬ ‫بساط‬ ‫على‬ ‫لؤلؤ‬ ‫من‬ ‫شعاع‬ ‫كأنه‬ ‫شاطئيه‬ ‫بين‬ ‫يختال‬ ‫،وهو‬ ‫النيل‬ ‫إلى‬ ‫يشتاق‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫ذا‬ ‫"ومن‬ ‫ا‬ ‫ذ‬..... ‫يم‬ ‫كر‬ ‫،حليم‬ ‫ودود‬ ‫لطيف‬ ‫شعب‬ ‫،فهو‬ ‫مصر‬ ‫شعب‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫الذي‬"........ ‫ا‬-: ‫الصواب‬ ‫تخير‬-1-‫تفصيل‬ ( ‫قبلها‬ ‫.بما‬ ‫كريم‬ ‫شعب‬ ‫فهو‬ ‫عالقة‬-‫تعليل‬-)‫توضيح‬ 2-‫(لئيم‬ ‫كريم‬ ‫مضاد‬–‫بخيل‬-) ‫صحيح‬ ‫كالهما‬3-‫بساط‬ ‫جمع‬‫(بسط‬-‫بواسط‬–)‫بسائط‬
  • 4. ‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬444010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693 ‫ب‬-‫مصر‬ ‫يملك‬ ‫من‬ ‫يستطيع‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫الكثير‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫ج‬-‫مص‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫حكم‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫العقبة‬ ‫ما‬‫الد‬ ‫شجرة‬ ‫أقنعته‬ ‫رأيه؟وكيف‬ ‫في‬ ‫ر‬‫ر‬‫عليها؟‬ ‫التغلب‬ ‫بسهولة‬ ‫د‬-( ‫وعالمة‬ ، ‫الصواب‬ ‫أمام‬ ) ‫ے‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬)×: ‫صحيحة‬ ‫الغير‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬- 1-( . ‫وقدره‬ ‫بعظمته‬ ‫تؤمن‬ ‫عظيمة‬ ‫زوجة‬ ‫وراءه‬ ‫العظيم‬ ‫الرجل‬) 2-) ( ‫العادل‬ ‫للملك‬ ‫زوجة‬ ‫الفقيه‬ ‫بنت‬ ‫سوداء‬ ‫كانت‬ 3-) ( . ‫الكفاءة‬ ‫فى‬ ‫،ويعادله‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫أخيه‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫كان‬ 4-) ( . ‫الشام‬ ‫ثغور‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫أمير‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫األمير‬ ‫ابنه‬ ‫الكامل‬ ‫السلطان‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫ع‬ 5-‫الد‬ ‫شجرة‬ ‫كانت‬‫ر‬( . ‫األصل‬ ‫خوارزمية‬) ‫س‬2-‫ونضرته‬ ‫الشباب‬ ‫مقتبل‬ ‫في‬ ‫فتاة‬ ‫وقفت‬ . ‫المسجد‬ ‫من‬ ‫القريب‬ ‫الكبير‬ ‫القصر‬ ‫شرفة‬ ‫وفي‬، ‫المؤذن‬ ‫صوت‬ ‫إلى‬ ‫تستمع‬ ‫المؤمنين‬ ‫دعاء‬ ‫يجيب‬ ‫أن‬ ‫وترجوه‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫تتوسل‬ ، ‫السماء‬ ‫إلى‬ ‫كفيها‬ ‫رافعة‬‫الظالمين‬ ‫الطغاة‬ ‫من‬ ‫ينتقم‬ ‫وأن‬ ،. ‫أ‬-‫ـ‬ : ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخيري‬ 1-] ‫نضرته‬ [ ‫معنى‬.‫جماله‬ (–‫إشراقه‬–‫أوله‬-. ) ‫روعته‬2-‫[تستمع‬ ‫مضاد‬‫تتكلم‬ (–‫تصمت‬–‫تنصت‬–. ) ‫تصم‬ 3-‫ج‬. ] ‫القصر‬ [ ‫مع‬‫القصاري‬ (–‫القصور‬–‫القاصرات‬–‫المقصورات‬. ) 4-]‫الطغاه‬ [ ‫مفرد‬‫الطاغوت‬ (–‫الطاغي‬–‫الطاغية‬–. )‫الطغوة‬ ‫؟‬ ‫جارية‬ ‫أصبحت‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫الفتاة‬ ‫من‬ ) ‫ب‬)‫؟‬ ‫ربها‬ ‫من‬ ‫الفتاة‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬ ) ‫جـ‬ ‫؟‬ " ‫الدر‬ ‫شجرة‬ " ‫خلص‬ ‫بما‬ ‫مستدلة‬ ‫الرق‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫طرق‬ ‫بعض‬ ‫وضحي‬ ) ‫د‬ ‫الع‬ ‫أرض‬ ‫والتتار‬ ‫الفرنج‬ ‫دخل‬ ‫كيف‬ ) ‫هـ‬‫؟‬ ‫رب‬ ‫؟‬ ‫وشعبها‬ ‫مصر‬ "‫الدر‬ ‫"شجرة‬ ‫أحبت‬ ‫لماذا‬ ) ‫و‬)‫مصر‬ ‫في‬ ‫النيل‬ "‫الدر‬ ‫"شجرة‬ ‫وصفت‬ ‫بم‬ ) ‫ز‬‫؟‬ ‫س‬3-"‫الفقيه‬ ‫بنت‬ ‫سوداء‬ " ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫عقبة‬ ‫وأكبر‬ ، ‫كثيرة‬ ‫عقبات‬ ‫ذلك‬ ‫دون‬ ‫إن‬ ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫إلى‬ ‫السبيل‬ ‫كيف‬ ‫ولكن‬ " ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫حاكم‬ ‫الكامل‬ ‫السلطان‬ ‫زوجة‬ ‫الصواب‬ ‫تخيري‬ ) ‫أ‬‫ـ‬ : ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ 1-‫معنى‬] ‫السبيل‬ [‫الماء‬ (–‫الوسيلة‬–‫الطريق‬–. ) ‫الهدف‬2-] ‫[كثيرة‬ ‫مضاد‬‫(نادرة‬–‫ضيقة‬–‫قليلة‬–. ) ‫صغيرة‬ 3-. ] ‫حاكم‬ [ ‫جمع‬‫(أحكام‬–‫حكومات‬–‫كم‬ ِ‫ح‬–. ) ‫حكام‬ ‫وتتمناه‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫في‬ "‫الدر‬ ‫"شجرة‬ ‫تفكر‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬ ) ‫ب‬‫؟‬ ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫عقبة‬ ‫أكبر‬ "‫الفقيه‬ ‫بنت‬ ‫"سوداء‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬ ) ‫جـ‬ ‫د‬‫؟‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫أخري‬ ‫عقبات‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ) ‫؟‬ ‫تخطيها‬ ‫وراء‬ ‫الدافع‬ ‫فما‬ ‫كثيرة‬ ‫العقبات‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ) ‫هـ‬ ‫؟‬ ‫المقولة‬ ‫هذه‬ ‫تنطبق‬ ‫من‬ ‫"على‬ ‫القاصية‬ ‫الغنم‬ ‫من‬ ‫يأكل‬ ‫الذئب‬ ‫إن‬ " ) ‫و‬ ‫ذ‬-‫ر‬ ‫؟‬ ‫عليها‬ ‫يتغلبون‬ ‫وبم‬ ‫؟‬ ‫بالعرب‬ ‫المحيطة‬ ‫األخطار‬ ‫ما‬-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫المؤذن‬ ‫دعاء‬ ‫اشتمل‬ ‫عالم‬ ‫أ‬-‫مرادف‬ ‫هات‬:‫السيب‬ (–‫دون‬)‫و‬ ،‫مجع‬:) ‫سلطان‬ (‫و‬ ،‫مضاد‬:) ‫كثرية‬ (. ‫ب‬-‫؟‬ ‫املناسبة‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫يف‬ ‫املتحدث‬ ‫من‬‫ج‬-‫ال‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫دون‬ ‫حتول‬ ‫اليت‬ ‫عقبات‬ ‫د‬-‫؟‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫عليها‬ ‫تغلبت‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫الصاحل‬ ‫زادها‬ ‫اليت‬ ‫العقبة‬ ‫ما‬ ‫س‬4/‫فتاة‬ ‫وقفت‬ ، ‫المسجد‬ ‫من‬ ‫القريب‬ ‫الكبير‬ ‫القصر‬ ‫شرفة‬ ‫وفى‬ "‫في‬‫مق‬‫صوت‬ ‫إلى‬ ‫تستمع‬ ‫ونضرته‬ ‫الشباب‬ ‫تبل‬‫رافعة‬ ‫المؤذن‬ ‫السماء‬ ‫إلى‬ ‫كفيها‬‫وترجوه‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫تتوسل‬، ‫الظالمين‬ ‫الطغاة‬ ‫من‬ ‫ينتقم‬ ‫وأن‬ ، ‫المؤمنين‬ ‫دعاء‬ ‫يجيب‬ ‫أن‬‫أخذت‬ ‫ثم‬‫ربها‬ ‫تناجى‬ ‫شمل‬ ‫التتار‬ ‫مزق‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫وتشترى‬ ‫تباع‬ ‫جارية‬ ‫أكون‬ ‫أن‬ ‫رب‬ ‫يا‬ ّ‫على‬ ‫حكمت‬ : ‫وتقول‬‫قومي‬" ‫ملكهم‬ ‫وقوضوا‬ ، ‫أ‬-‫الصواب‬ ‫حدد‬-‫الشرفة‬‫هي‬‫المظلة‬ [–‫القمة‬–] ‫البناء‬ ‫من‬ ‫خارج‬ ‫جزء‬ 2-[‫الطغاة‬ ‫مفرد‬‫ال‬‫طاغي‬-‫الطغيان‬-]‫الطاغوت‬3-‫تنجو‬ [ ‫تناجى‬ ‫مرادف‬-‫منخفض‬ ‫بصوت‬ ‫تدعو‬-] ‫الصوت‬ ‫ترفع‬ ‫ب‬-‫؟‬ ‫سيدها‬ ‫ومن‬ ‫؟‬ ‫جارية‬ ‫كانت‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الفتاة‬ ‫تلك‬ ‫كانت‬ ‫أين‬‫ج‬-‫؟‬ ‫تحررت‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫ربها‬ ‫تناجى‬ ‫كانت‬ ‫بم‬ ‫د‬-‫طموح‬ ‫جارية‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫كانت‬0‫عل‬ ‫تستدل‬ ‫كيف‬‫ذلك‬ ‫ى‬0‫ذ‬-‫العرب‬ ‫بالد‬ ‫إلى‬ ‫والتتار‬ ‫الفرنج‬ ‫جاء‬ ‫لماذا‬0 ‫س‬5-‫صالته‬ ‫إلى‬ ‫،وقامت‬ ‫القصر‬ ‫دخلت‬ ، ‫آذانه‬ ‫من‬ ‫وانتهى‬ ‫توسالته‬ ‫من‬ ‫المؤذن‬ ‫فرغ‬ ‫ولما‬‫أريكتها‬ ‫على‬ ‫جلست‬ ‫ثم‬ ‫فأدتها‬ ‫ا‬ ‫أ‬-‫أر‬ ، ‫العنان‬ ‫وجمع‬ ، ‫أدتها‬ ‫فى‬ ‫بالفاء‬ ‫العطف‬ ‫قيمة‬ ‫وبين‬ ، ‫فرغ‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬‫يكة‬ ‫ب‬-‫؟‬ ‫مصر‬ ‫طبيعة‬ ‫عن‬ ‫لنفسها‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬‫ج‬-‫األسل‬ ‫مانوع‬ " ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫أحد‬ ‫ينسى‬ ‫وهل‬ " ‫لنفسها‬ ‫قالت‬‫و‬‫؟‬ ‫غرضه‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫ب‬ ‫د‬-ً‫ا‬‫خاص‬ ‫وآخر‬ ‫عاما‬ ‫دعاء‬ ‫ربها‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫دعت‬0‫دعت‬ ‫فبم‬‫في‬‫منهم‬ ‫كل‬‫ا‬0
  • 5. ‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬555010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693 (‫الثاني‬ ‫الفصل‬{{ )‫مفاجأة‬}} ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫قت‬ّ‫ث‬‫و‬‫،أحكمت‬ ‫ت‬ ّ‫قو‬‫،أحكمت‬ ‫ت‬ ّ‫قو‬‫،أحكمت‬ ‫ت‬ ّ‫قو‬×××‫أضعفت‬‫أضعفت‬‫أضعفت‬‫االنتقاض‬‫طاعته‬ ‫عن‬ ‫الخروج‬‫طاعته‬ ‫عن‬ ‫الخروج‬‫طاعته‬ ‫عن‬ ‫الخروج‬ ‫العالقة‬‫العالئق‬ ‫ج‬ ‫الحب‬ ، ‫الرابطة‬‫العالئق‬ ‫ج‬ ‫الحب‬ ، ‫الرابطة‬‫العالئق‬ ‫ج‬ ‫الحب‬ ، ‫الرابطة‬‫سنحت‬‫سهلت‬ ، ‫تيسرت‬‫سهلت‬ ، ‫تيسرت‬‫سهلت‬ ، ‫تيسرت‬×××‫تعذرت‬‫تعذرت‬‫تعذرت‬ ‫عونا‬، ‫أعوان‬ ‫ج‬ ‫سندا‬، ‫أعوان‬ ‫ج‬ ‫سندا‬، ‫أعوان‬ ‫ج‬ ‫سندا‬‫وتؤن‬ ‫تذكر‬‫وتؤن‬ ‫تذكر‬‫وتؤن‬ ‫تذكر‬‫ث‬‫ث‬‫ث‬‫األثقال‬‫قل‬‫الث‬ ‫م‬ ‫األمتعة‬‫قل‬‫الث‬ ‫م‬ ‫األمتعة‬‫قل‬‫الث‬ ‫م‬ ‫األمتعة‬ ‫منهمكا‬‫ومثابرا‬ ‫مجدا‬‫ومثابرا‬ ‫مجدا‬‫ومثابرا‬ ‫مجدا‬‫القلعة‬‫القلوع‬ ، ‫القلع‬ ، ‫القالع‬ ‫ج‬ ‫الحصن‬‫القلوع‬ ، ‫القلع‬ ، ‫القالع‬ ‫ج‬ ‫الحصن‬‫القلوع‬ ، ‫القلع‬ ، ‫القالع‬ ‫ج‬ ‫الحصن‬ ‫الصاعقة‬‫النا‬‫النا‬‫النا‬‫الصواعق‬ ‫ج‬ ‫السماء‬ ‫من‬ ‫تسقط‬ ‫ر‬‫الصواعق‬ ‫ج‬ ‫السماء‬ ‫من‬ ‫تسقط‬ ‫ر‬‫الصواعق‬ ‫ج‬ ‫السماء‬ ‫من‬ ‫تسقط‬ ‫ر‬‫البأس‬‫أبؤس‬ ‫ج‬ ‫ضرر‬ ‫وال‬ ، ‫الحرج‬‫أبؤس‬ ‫ج‬ ‫ضرر‬ ‫وال‬ ، ‫الحرج‬‫أبؤس‬ ‫ج‬ ‫ضرر‬ ‫وال‬ ، ‫الحرج‬ ّ‫د‬‫أح‬‫أحدان‬ ، ‫أحدون‬ ، ‫آحاد‬ ‫ج‬‫أحدان‬ ، ‫أحدون‬ ، ‫آحاد‬ ‫ج‬‫أحدان‬ ، ‫أحدون‬ ، ‫آحاد‬ ‫ج‬‫يسير‬‫سهل‬‫سهل‬‫سهل‬ ‫أقبلت‬‫قدمت‬‫قدمت‬‫قدمت‬×××‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫دبرت‬‫دبرت‬‫دبرت‬‫سرة‬‫الع‬‫الشدة‬‫الشدة‬‫الشدة‬ ‫عنه‬ ‫ينوب‬‫مقامه‬ ‫يقوم‬‫مقامه‬ ‫يقوم‬‫مقامه‬ ‫يقوم‬‫ل‬ ّ‫أعو‬‫أتكل‬ ، ‫أعتمد‬‫أتكل‬ ، ‫أعتمد‬‫أتكل‬ ، ‫أعتمد‬ ‫عمه‬‫عمومة‬ ، ‫أعمام‬ ‫ج‬‫عمومة‬ ، ‫أعمام‬ ‫ج‬‫عمومة‬ ، ‫أعمام‬ ‫ج‬‫العاوية‬‫الخوارزمية‬ ‫والمراد‬ ‫الصائحة‬‫الخوارزمية‬ ‫والمراد‬ ‫الصائحة‬‫الخوارزمية‬ ‫والمراد‬ ‫الصائحة‬ ‫الجواد‬‫أج‬ ‫ج‬ ّ‫ى‬‫السخ‬‫أج‬ ‫ج‬ ّ‫ى‬‫السخ‬‫أج‬ ‫ج‬ ّ‫ى‬‫السخ‬‫ودة‬‫ود،ج‬‫واد،ج‬‫ودة‬‫ود،ج‬‫واد،ج‬‫ودة‬‫ود،ج‬‫واد،ج‬‫تستميلهم‬‫تستعطفهم‬‫تستعطفهم‬‫تستعطفهم‬ ‫المترامية‬‫المتباعدة‬ ، ‫الممتدة‬‫المتباعدة‬ ، ‫الممتدة‬‫المتباعدة‬ ، ‫الممتدة‬‫لباقتك‬‫ومهارتك‬ ، ‫حكمتك‬‫ومهارتك‬ ، ‫حكمتك‬‫ومهارتك‬ ، ‫حكمتك‬ ‫نازلة‬‫م‬‫مواجهة‬‫مواجهة‬‫مواجهة‬‫يترصد‬‫وينتظر‬ ، ‫يترقب‬‫وينتظر‬ ، ‫يترقب‬‫وينتظر‬ ، ‫يترقب‬ ‫اللدود‬‫ألداء‬ ‫ج‬ ‫الخصومة‬ ‫شديد‬‫ألداء‬ ‫ج‬ ‫الخصومة‬ ‫شديد‬‫ألداء‬ ‫ج‬ ‫الخصومة‬ ‫شديد‬‫ألدة‬ ،‫ألدة‬ ،‫ألدة‬ ،‫ج‬‫نانه‬‫قلبه‬‫قلبه‬‫قلبه‬ ‫حبة‬ُّ‫الر‬‫الشام‬ ‫ثغور‬ ‫من‬ ‫مدينة‬‫الشام‬ ‫ثغور‬ ‫من‬ ‫مدينة‬‫الشام‬ ‫ثغور‬ ‫من‬ ‫مدينة‬‫م‬ ّ‫هو‬‫ومال‬ ، ّ‫هز‬‫ومال‬ ، ّ‫هز‬‫ومال‬ ، ّ‫هز‬ ‫بص‬ ‫يجأر‬‫وته‬‫صوته‬ ‫يرفع‬‫صوته‬ ‫يرفع‬‫صوته‬ ‫يرفع‬‫الليل‬ ‫نح‬‫ج‬‫ظالمه‬‫ظالمه‬‫ظالمه‬ ‫الملك‬‫ملوك‬ ، ‫أمالك‬ ‫ج‬ ‫والسلطة‬ ‫األمر‬ ‫صاحب‬‫ملوك‬ ، ‫أمالك‬ ‫ج‬ ‫والسلطة‬ ‫األمر‬ ‫صاحب‬‫ملوك‬ ، ‫أمالك‬ ‫ج‬ ‫والسلطة‬ ‫األمر‬ ‫صاحب‬‫مضارب‬ ‫يعيثون‬ ‫مضرب‬ ‫م‬ ‫وخيام‬ ، ‫معسكرات‬‫مضرب‬ ‫م‬ ‫وخيام‬ ، ‫معسكرات‬‫مضرب‬ ‫م‬ ‫وخيام‬ ، ‫معسكرات‬ ‫يفسدون‬‫يفسدون‬‫يفسدون‬ ‫العصيان‬‫التمرد‬‫التمرد‬‫التمرد‬×××‫الطاعة،والخضوع‬‫الطاعة،والخضوع‬‫الطاعة،والخضوع‬‫النفير‬‫اإلسراع‬‫اإلسراع‬‫اإلسراع‬ ‫جياد‬‫جواد‬ ‫م‬ ‫خيولهم‬‫جواد‬ ‫م‬ ‫خيولهم‬‫جواد‬ ‫م‬ ‫خيولهم‬‫صهوات‬‫صهوة‬ ‫م‬ ‫ظهور‬‫صهوة‬ ‫م‬ ‫ظهور‬‫صهوة‬ ‫م‬ ‫ظهور‬ ‫خلف‬‫خلوف‬ ، ‫أخالف‬ ‫ج‬ ‫وراء‬‫خلوف‬ ، ‫أخالف‬ ‫ج‬ ‫وراء‬‫خلوف‬ ، ‫أخالف‬ ‫ج‬ ‫وراء‬‫الطاعة‬ ‫عصا‬ ‫شقوا‬ ّ‫ى‬‫عص‬ ‫ج‬ ‫وتمردوا‬ ‫خالفوا‬ :‫المراد‬ّ‫ى‬‫عص‬ ‫ج‬ ‫وتمردوا‬ ‫خالفوا‬ :‫المراد‬ّ‫ى‬‫عص‬ ‫ج‬ ‫وتمردوا‬ ‫خالفوا‬ :‫المراد‬ ‫الضنك‬‫المشقة‬ ، ‫،العنت‬ ‫الضنك‬‫المشقة‬ ، ‫،العنت‬ ‫الضنك‬‫المشقة‬ ، ‫،العنت‬ ‫الضنك‬‫حيلته‬‫حذقه‬‫حذقه‬‫حذقه‬،،،‫حيل‬ ‫ج‬ ‫وقدرته‬‫حيل‬ ‫ج‬ ‫وقدرته‬‫حيل‬ ‫ج‬ ‫وقدرته‬،،،‫وحول‬‫وحول‬‫وحول‬ ‫ى‬ ّ‫دو‬‫الصوت‬ ‫عال‬‫الصوت‬ ‫عال‬‫الصوت‬ ‫عال‬‫به‬ ‫أوقعوا‬‫هزموه‬‫هزموه‬‫هزموه‬ ‫فرس‬‫الفروس‬ ، ‫األفراس‬ ‫ج‬ ‫الخيل‬ ‫م‬‫الفروس‬ ، ‫األفراس‬ ‫ج‬ ‫الخيل‬ ‫م‬‫الفروس‬ ، ‫األفراس‬ ‫ج‬ ‫الخيل‬ ‫م‬‫أمرهم‬ ‫بيتوا‬‫ليال‬ ‫ّروه‬‫ب‬‫د‬‫ليال‬ ‫ّروه‬‫ب‬‫د‬‫ليال‬ ‫ّروه‬‫ب‬‫د‬ ‫ال‬ ‫ملخص‬‫فصل‬:- ‫السلطان‬ ‫وفاة‬ *‫الكامل‬:-‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫وثقت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫ال‬‫و‬ ، ‫األمير‬ ‫زوجها‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬‫جاءت‬ ، ‫الخوارزمية‬ ‫قومها‬ ‫بين‬ ‫عام‬ ‫الكامل‬ ‫السلطان‬ ‫وفاة‬ ‫تعلن‬ ‫األنباء‬356‫منه‬ ‫األمير‬ ‫كان‬ ‫حينما‬ ‫هجرية‬‫مك‬‫في‬ ً‫ا‬‫الثغور‬ ‫احد‬ ‫على‬ ‫األعداء‬ ‫مواجهة‬ :‫على‬ ‫السلطان‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األمراء‬ ‫اتفق‬- 1-‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫لك‬ُ‫م‬ ‫سوداء‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫يتولى‬ ‫أن‬‫الملك‬ ‫باسم‬‫العادل‬. 2-"‫مودود‬ ‫بن‬ ‫يونس‬ ‫مظفرالدين‬ ‫"الجواد‬ ‫عمه‬ ‫ابن‬ ‫دمشق‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫ينوب‬ ‫أن‬ 3-. ‫الثغور‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫أمير‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫يبقى‬ ‫أن‬ **‫كالصاعقة‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫الخبر‬ ‫وقع‬‫سينتهزون‬ ‫األيوبيون‬ ‫فاألمراء‬ ،‫التمزق‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫لهذه‬ ‫سيحدث‬ ‫لما‬ ،
  • 6. ‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬666010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693 ‫المل‬ ‫لضعف‬ ‫لفرصة‬ ‫ا‬‫والتتار‬ ‫الروم‬ ‫مواجهة‬ ‫عن‬ ‫فتعجز‬ ‫مصر‬ ‫سيضعف‬ ‫مما‬ ،‫إدارته‬ ‫وضعف‬ ،‫الجديد‬ ‫ك‬0 ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫األمير‬ ‫صدر‬ ‫ضاق‬ ‫لما‬ **‫الرحبة‬ ‫من‬ ‫االنسحاب‬ ‫قرر‬ ‫وأنه‬ ‫األمر‬ ‫عليها‬ ‫وعرض‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫استدعى‬0 ‫الدي‬ ‫نجم‬ ‫مع‬ ‫الخوارزمية‬ ‫اختلف‬ **‫وها‬ ،‫بانسحابه‬ ‫علموا‬ ‫عندما‬ ‫إليه‬ ‫وأسرعوا‬ ،‫الواسعة‬ ‫مطامعهم‬ ‫بسبب‬ ‫ن‬‫جموه‬ ‫بسنجار‬ ‫واحتموا‬ ‫منهم‬ ‫اإلفالت‬ ‫من‬ ‫تمكنا‬ ‫ولكنهما‬ ‫الدر‬ ‫وشجرة‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫بالقبض‬ ‫وهموا‬ ،‫رجاله‬ ‫على‬ ‫وتغلبوا‬ ‫اآلخر‬ ‫هو‬ ‫أسرع‬ ‫قد‬ ‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫وكان‬ ،‫شاه‬ ‫توران‬ ‫فيها‬ ‫وكان‬ "‫""آمد‬ ‫الرومي‬ ‫الدين‬ ‫"غياث‬ ‫جيوش‬ ‫*حاصرت‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫بالقبض‬ ‫متوعدا‬ ‫سنجار‬ ‫قلعة‬ ‫حاصر‬ ‫،و‬ ‫بجيشه‬. ‫الدر‬ ‫وشجرة‬ ‫الدين‬ ‫بنجم‬ ‫األمر‬ ‫اشتد‬ *ُ‫ت‬‫و‬ ،‫حيرته‬ ‫من‬ ‫تهدئ‬ ‫ثابتة‬ ‫كانت‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫بينما‬‫بعد‬ ‫تضعف‬ ‫بدأت‬ ‫التي‬ ‫عزيمته‬ ‫من‬ ‫قوى‬ ‫وخذلوه‬ ‫الخوارزمية‬ ‫عنه‬ ‫تخلى‬ ‫أن‬‫في‬، ‫العسرة‬ ‫ساعة‬‫تستأذن‬ ‫بهدوئها‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫ولكن‬‫يترك‬ ‫أن‬ ‫زوجها‬‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫تدبير‬ ‫لها‬. *‫ا‬ ‫نجم‬ ‫من‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫استأذنت‬‫القاضي‬ ‫باستدعاء‬ ‫يأمر‬ ‫أن‬ ‫لدين‬"‫الزرزارى‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬"‫عرضت‬ ‫ثم‬ ‫سنجار‬ ‫قاضى‬ ‫الضنك‬ ‫فيه‬ ‫هم‬ ‫مما‬ ‫الناس‬ ‫يخلص‬ ‫كي‬ ‫وجرأة‬ ‫ودقة‬ ‫حرص‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫خطة‬ ‫بتنفيذ‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬‫من‬ ‫والمشقة‬ . ‫به‬ ‫سيقوم‬ ‫ما‬ ‫بأهمية‬ ‫اقتنع‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫القاضي‬ ‫فوافق‬ ‫الحصار‬ ‫هذا‬ *‫بدر‬ ‫القاضي‬ ‫استغنى‬‫لحيته‬ ‫عن‬ ‫الدين‬‫مؤ‬‫يعرفه‬ ‫فال‬ ‫مهمته‬ ‫تنتهي‬ ‫حتى‬ ً‫ا‬‫قت‬‫أ‬‫جنح‬ ‫إنسان،وفى‬ ‫إليه‬ ‫يتنبه‬ ‫وال‬ ، ‫حد‬ ُ‫ي‬ ‫القاضي‬ ‫كان‬ ‫الليل‬‫الخوارزمية‬ ‫مضارب‬ ‫إلى‬ ‫وانطلق‬ ‫الحبال‬ ‫ففك‬ ‫األرض‬ ‫بلغ‬ ‫حتى‬ ‫وحذر‬ ‫بطء‬ ‫في‬ ‫بالحبال‬ ‫دلى‬ ‫بأن‬ ‫الحياة‬ ‫طعم‬ ‫تحس‬ ‫وأنها‬ ‫وعشيرتها‬ ‫أهلها‬ ‫أنهم‬ : ‫ومضمونه‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫كتاب‬ ‫ومعه‬‫ملجؤها،وطلبت‬ ‫وهم‬ ‫فاسهم‬ . ‫يطلبون‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫لهم‬ ‫ضامنة‬ ‫وهى‬ ‫يشاءون‬ ‫ما‬ ‫األمير‬ ‫عند‬ ‫ولهم‬ ‫إليها‬ ‫يسرعوا‬ ‫أن‬ ‫منهم‬ *‫الخوارزمية‬ ‫إلى‬ ‫الرسالة‬ ‫وصول‬ ‫بمجرد‬‫جيوش‬ ‫حول‬ ‫والتفوا‬ ‫سنجار‬ ‫إلى‬ ‫وانطلقوا‬ ‫جيادهم‬ ‫صهوات‬ ‫على‬ ‫قفزوا‬ ‫بع‬ ‫ثم‬ ، ‫ورجاله‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫وهزموا‬ ‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وأخذوها‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬‫من‬ ‫"آمد"ليخلصوها‬ ‫إلى‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫ثهم‬ ‫ابنه‬ ‫الرومي"وينقذوا‬ ‫الدين‬ ‫غياث‬ ""‫شاه‬ ‫توران‬"‫حصاره‬ ‫من‬‫وأوقعوا‬ ‫فنازلوه‬ ،‫به‬‫وفكوا‬ ،‫الهزيمة‬‫عنه‬. ‫الحصار‬ ‫عنها‬ ‫جماب‬ ‫أسئلة‬ ‫س‬1-‫ال‬ ‫شجرة‬ ‫وثقت‬ [‫له‬ ً‫ا‬‫ًقوي‬ ‫عونا‬ ‫وأصبحوا‬ ‫الخوارزمية‬ ‫قومها‬ ‫وبين‬ " ‫الدين‬ ‫"نجم‬ ‫الصالح‬ ‫زوجها‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫در‬ ] ‫األنباء‬ ‫إليه‬ ‫أقبلت‬ ‫الثغور‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫األعداء‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫منهمك‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫وبينما‬ ،‫حروبه‬ ‫في‬ ‫ا‬-: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬- ‫(مهتما‬ ‫منهمكا‬ ‫*مرادف‬–‫منشغال‬-‫مواجهة(هروب‬ ‫*مضاد‬ )‫مهموما‬-‫مغادرة‬-‫انسحاب‬-)‫رجوع‬ ‫ب‬-‫قومها‬‫وبني‬‫زوجها‬‫بني‬‫لعالقة‬‫ا‬‫لدر‬‫ا‬‫شجرة‬‫وثقت‬‫ملاذا‬‫؟‬ ‫ج‬-‫ي‬‫د‬‫ل‬‫ا‬‫"جنم‬‫األمري‬‫على‬‫أقبلت‬‫ليت‬‫ا‬‫نباء‬‫أل‬‫ا‬‫ما‬"‫ن‬‫؟‬ ‫د‬-‫كالصاعقة؟‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫على‬ ‫األنباء‬ ‫هذه‬ ‫وقع‬ ‫كان‬ َ ‫مل‬ ‫تفرق‬ ‫من‬ ‫المترامية‬ ‫الدولة‬ ‫هذه‬ ‫ينتظر‬ ‫لما‬ ‫مصر،ولكن‬ ‫لك‬‫م‬ ‫فقد‬ ‫ألنه‬ ‫ليس‬ ‫عليه‬ ‫كالصاعقة‬ ‫األنباء‬ ‫هذه‬ ‫وقع‬ ‫كان‬‫وتمزق‬0 ‫ذ‬-‫؟‬ ‫والتمزق‬ ‫التفرق‬ ‫األطراف‬ ‫املرتامية‬ ‫الدولة‬ ‫هذه‬ ‫ينتظر‬ ‫ملاذا‬ ‫األيوب‬ ‫األمراء‬ ‫ألن‬‫الجديد‬ ‫الملك‬ ‫ضعف‬ ‫منتهزين‬ ‫بينهم‬ ‫الدولة‬ ‫ويمزقوا‬ ‫أطماعهم‬ ‫ليحققوا‬ ‫مسرعين‬ ‫سيهبون‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫يين‬ ‫أمره‬ ‫ى‬ّ‫تتول‬ ‫التي‬ ‫إدارته‬ ‫وضعف‬0 ‫س‬2‫الدين‬ ‫"لسيف‬ ‫مصر‬ ‫لك‬ُ‫م‬ !‫؟‬ ‫كان‬ ‫بما‬ "‫الدر‬ ‫"شجرة‬ ‫يا‬ ‫أعلمت‬ : ‫شديد‬ ‫ألم‬ ‫في‬ ‫قال‬ ‫ثم‬ ،‫إليها‬ "‫الدين‬ ‫"نجم‬ ‫فنظر‬ " ‫الد‬ ‫مظفر‬ ‫للجواد‬ "‫ودمشق‬ "‫سوداء‬ ‫بن‬".ً‫ا‬‫جميع‬ ‫بنا‬ ‫سيودى‬ ‫تدبير‬ . ‫الثغور‬ ‫على‬ ‫هنا‬ ‫وأنا‬ "‫يونس‬ ‫ين‬ ‫ا‬-‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫في‬ ‫لالستفهام‬ ‫البالغي‬ ‫الغرض‬ ‫وما‬ " ‫لك‬ُ‫م‬ " ‫وجمع‬ ، " ‫بنا‬ ‫"يودى‬ ‫،ومضاد‬ "‫الثغور‬ " ‫معنى‬ : ‫الثغور‬-‫العد‬ ‫دخول‬ ‫يخشى‬ ‫التي‬ ‫المواضع‬ ‫هي‬، ‫الساحلية‬ ‫والبالد‬ ، ‫منها‬ ‫و‬ ] [ ‫العبارة‬ ‫في‬ ‫لالستفهام‬ ‫البالغي‬ ‫الغرض‬ ‫ب‬-‫؟‬ ‫حينذاك‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫وأين‬ ‫الدين؟‬ ‫جنم‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫لك‬ ُ ‫م‬ ‫توليته‬ ‫بعد‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫ب‬ ّ ‫لق‬ ‫مب‬ ‫الثغور‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫األعداء‬ ‫مواجهة‬ ‫فى‬ ‫منهمكا‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫)،كان‬ (‫باسم‬ ‫لقب‬
  • 7. ‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬777010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693 ‫ج‬-: ‫علل‬-1-‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫وموافقة‬ ‫الرحبة‬ ‫حصار‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫انسحاب‬. ‫موالي‬ ‫يا‬ ‫تصنع‬ ً‫ا‬‫خير‬ (:‫قائلة‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫ووافقته‬ ،‫إبعاده‬ ‫على‬ ‫األمراء‬ ‫اتفاق‬ ‫مشكالت‬ ‫لحل‬ ‫ليتفرغ‬‫من‬ ‫أفضل‬ ‫ذلك‬‫أن‬‫المكان‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫نحصر‬ ُ‫ن‬ ‫جدوى‬ ‫دون‬ ‫الحصار‬ ‫في‬ ‫نمضيه‬ ‫،فما‬‫جد‬ُ‫م‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫نفقه‬) 2-‫الصواب‬ ‫ختري‬‫القوسني‬ ‫بني‬ ‫مما‬:- 1-‫(تفكير‬ : "‫"تدبير‬ ‫مرادف‬-‫تنظيم‬–)‫ترتيب‬2-: "‫"ألم‬ ‫مضاد‬‫(راحة‬-‫استقرار‬–‫ثبات‬-) ‫هدوء‬ ‫ذ‬-‫التدبري‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫األيوبيون‬ ‫األمراء‬ ‫اتفق‬ ‫ملاذا‬‫؟‬ ‫س‬2‫الرومي‬ ‫الدين‬ ‫"غياث‬ ‫جيوش‬ ‫كانت‬ ‫حتى‬ ‫سنجار‬ ‫في‬ ‫يستقر‬ ‫يكد‬ ‫ولم‬‫وفيها‬ ‫بكر‬ ‫مدن‬ ‫أعظم‬ ‫آمد‬ ‫"تحاصر‬‫تورا‬‫ن‬ " ً‫ا‬‫متوعد‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫مهدد‬ ‫سنجار‬ ‫قلعة‬ ‫حول‬ ‫والتف‬ ‫بجيشه‬ ‫اآلخر‬ ‫هو‬ ‫أسرع‬ ‫قد‬ ‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫وكان‬ ، ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫بن‬ ‫ا‬ ‫شاه‬0 ‫ا‬-: ‫الصواب‬ ‫تخير‬-1-"‫"تحاصر‬ ‫مرادف‬‫تعتدي‬ (-‫ق‬ ّ‫تطو‬-) ‫تهاجم‬2-‫(أبطأ‬ "‫"أسرع‬ ‫مضاد‬-‫تراجع‬-)‫ف‬ّ‫ق‬‫تو‬ 3-( " ‫ومتوعدا‬ ‫"مهددا‬ ‫بين‬‫ترادف‬-‫تفصيل‬-) ‫تضاد‬4-"‫جمع"قلعة‬(‫قال‬‫ع‬-‫قلوع‬–)‫مقاليع‬ 5-" ‫"اآلخر‬ ‫مؤنث‬‫(األخرى‬-‫اآلخرة‬-) ‫األخيرة‬6-"‫على(القرب‬ ‫يدل‬ "‫يكاد‬-‫البعد‬-‫البطء‬ ‫ب‬-"‫"سنجار‬‫إىل‬‫ين‬‫د‬‫ل‬‫ا‬‫جنم‬‫جلأ‬‫ملاذا‬‫؟‬‫واألثقال‬ ‫األموال‬ ‫لهم‬ ‫تاركا‬ ‫بها‬ ‫ليحتمي‬ ‫ج‬-‫لؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫د‬ ّ ‫هد‬ ّ ‫مب‬‫لؤ‬‫وملاذا؟‬ ‫؟‬ .‫الواسعة‬ ‫وألطماعه‬ ،‫اللدود‬ ‫عدوه‬ ‫ألنه‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫وعلى‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫قبض‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫االنصراف‬ ‫بعدم‬ ‫ّد‬‫د‬‫ه‬ ‫د‬-‫مساعد‬ ‫فى‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫دور‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫التهديد‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫موقف‬ ‫ما‬‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫ة‬‫؟‬ ‫ثابتة‬ ، ‫بجانبه‬ ‫الدر‬ ‫وشجرة‬ ،‫عليه‬ ‫يسيطر‬ ‫اليأس‬ ‫وراح‬ ،‫أمره‬ ‫من‬ ‫حيرة‬ ‫في‬ ‫وأصبح‬ ، ‫عليه‬ ‫شديدا‬ ‫الموقف‬ ‫كان‬‫التفارقها‬ ‫أزره‬ ‫من‬ ّ‫د‬‫وتش‬ ،‫ابتسامتها‬. ‫س‬3"‫وهو‬ ) ‫الدين‬ ‫(بدر‬ ‫القاضي‬ ‫قال‬‫من‬ُ‫ي‬‫ال‬ ‫براحته‬ ‫اليسرى‬ ‫كفه‬ ‫يضغط‬:‫ى‬‫أنصارك‬ ‫نحن‬ ،‫موالي‬ ‫يا‬ ‫طاع‬ُ‫م‬ ‫"أمر‬ ‫ل‬ ‫الخوارزمية‬ ‫إلى‬ ‫برسالة‬ ‫يبعثك‬ ‫أن‬ ‫موالي‬ ‫"يريد‬ :‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫قالت‬ .‫إشارتك‬ ‫ورهن‬ ‫وأحباؤك‬‫بلباقتك‬ ‫تستمليهم‬‫وقوة‬ ‫شىء‬ ‫كل‬ ‫نفوسهم‬ ‫من‬ ‫وتمحو‬ ، ‫وتمنيهم‬ ‫تعدهم‬ ، ‫مداخلك‬ ‫وحسن‬ ‫بيانك‬00000" ‫ا‬-‫أ‬ ‫وجمع‬ ،) ّ‫د‬‫ويش‬ ‫(يغمز‬ : "‫:يضغط‬ "" ‫معنى‬ ‫هات‬) ( ‫مر‬) ( : ‫قبلها‬ ‫بما‬ "‫"لتستمليهم‬ ‫وعالقة‬ ، ‫ب‬-‫؟‬ ‫اخلوارزمية‬ ‫إىل‬ ً ‫رسوال‬ ‫ليكون‬ ‫القاضي‬ ‫اختيار‬ ‫مربرات‬ ‫ما‬ ‫مداخله‬ ‫وحسن‬ ‫بيانه‬ ‫تصرفه**قوة‬ ‫وحسن‬ ‫ومهارته‬ ‫حرصه‬ ** ‫وجرأته‬ ‫شجاعته‬ * * : ‫القاضي‬ ‫اختيار‬ ‫مبررات‬0 ‫ج‬-‫األ‬‫عرضه‬‫مما‬‫ين‬‫د‬‫ل‬‫ا‬‫بدر‬‫لقاضي‬‫ا‬‫موقف‬‫ّن‬‫ي‬‫ب‬‫ين‬‫د‬‫ل‬‫ا‬‫جنم‬‫مري‬‫؟‬ ‫د‬-‫احملنة‬ ‫من‬ ‫للخروج‬ ‫اخلطط‬ ‫رسم‬ ‫يف‬ ‫واملهارة‬ ‫بالذكاء‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫اتصفت‬‫؟‬ ‫حتى‬ ‫القلعة‬ ‫أسوار‬ ‫من‬ ‫بحبل‬ ‫يدلى‬ ‫بحيث‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫القاضي‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الرسالة‬ ‫إبالغ‬ ‫خطة‬ ‫دبرت‬ ‫فقد‬‫في‬ ‫يقع‬ ‫ال‬‫أيدي‬ ‫أن‬ ‫وترجوه‬ ‫المحاصرين‬‫ا‬ ‫ويحقق‬ ‫الرسالة‬ ‫القاضي‬ ‫غ‬ّ‫ل‬‫ويب‬ ،‫لحيته‬ ‫يحلق‬.‫ذكائها‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫وغيره‬ ‫وهذا‬ ‫لهدف‬ ‫س‬4-‫بالنفير‬ ‫األمر‬ ‫ى‬ّ‫دو‬ ‫حتى‬ ‫الكتاب‬ ‫عليهم‬ ‫ويقرأ‬ ،‫معهم‬ ‫ويتحدث‬ ،‫الخوارزمية‬ ‫مضارب‬ ‫يبلغ‬ ‫القاضي‬ ‫يكد‬ ‫ولم‬ " ‫ح‬ ‫والتفوا‬ ‫سنجار‬ ‫إلى‬ ‫مسرعين‬ ‫وانطلقوا‬ ، ‫جيادهم‬ ‫صهوات‬ ‫على‬ ‫الفرسان‬ ‫وقفز‬‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫جيوش‬ ‫ول‬000" ‫ا‬-‫النفير‬ (‫مرادف‬ ‫هات‬–:)‫ى‬ ّ‫دو‬‫جياد‬ ( ‫ومفرد‬ ) (-) ("‫الفرسان‬ "‫ومضاد‬ )‫الفرسان‬ ‫ب‬-‫؟‬ ‫القلعة‬ ‫من‬ ‫القاضي‬ ‫خرج‬ ‫كيف‬ ‫ج‬-‫است‬‫ثا‬‫رت‬‫ذلك‬ ‫ح‬ ّ ‫وض‬ .‫جتاهها‬ ‫قومها‬ ‫عاطفة‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬. ‫ا‬ ‫وقت‬ ‫معها‬ ‫والوقوف‬ ‫عنها‬ ‫الدفاع‬ ‫آبائها‬ ‫على‬ ‫االبنة‬ ‫وحق‬ ‫ابنتهم‬ ‫هي‬ ، ‫وعشيرتها‬ ‫أهلها‬ ‫بأنهم‬ ‫وصفتهم‬ ‫فقد‬‫لشدة‬0
  • 8. ‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬888010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693 ‫د‬-‫الفصل‬ ‫هلذا‬ ‫دراستك‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫ح‬ ّ ‫وض‬ . ‫حدين‬ ‫ذو‬ ‫سالح‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬. ‫يط‬ ‫فتارة‬ ‫منه‬ ‫الخوارزمية‬ ‫موقف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يتضح‬‫الحصار‬ ‫عنه‬ ‫يفكون‬ ‫وأخرى‬ ،‫اردونه‬0 ‫س‬5-‫؟‬ )‫(مفاجأة‬ ‫عنوان‬ ‫الفصل‬ ‫هلذا‬ ‫املؤلف‬ ‫اختار‬ ‫ملاذا‬ ‫المفاجآت‬ ‫لكثرة‬ " ‫مفاجأة‬ " ‫العنوان‬ ‫هذا‬ ‫اختار‬‫أحداثه‬ ‫في‬‫و‬: ‫منها‬- 1-‫مفاج‬‫أبيه‬ ‫بموت‬ ‫أته‬2-‫أبيه‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األمراء‬ ‫بقرارات‬ ‫مفاجأته‬ 3-‫با‬ ‫مفاجأته‬‫ضده‬ ‫الخوارزمية‬ ‫نقالب‬4-. ‫والبنه‬ ‫له‬ ‫بحصاره‬ ‫مفاجأته‬ ‫المنزلي‬ ‫الواجب‬ 1-‫نجم‬ " ‫فنظر‬‫سوداء‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫لسيف‬ " ‫مصر‬ ‫لك‬ُ‫م‬! ‫؟‬ ‫كان‬ ‫بما‬ " ‫الدر‬ ‫شجرة‬ " ‫يا‬ ‫أعلمت‬ : ‫شديد‬ ‫ألم‬ ‫في‬ ‫قال‬ ‫ثم‬ ‫إليها‬ " ‫الدين‬ " ! ‫جميعا‬ ‫بنا‬ ‫سيودى‬ ‫تدبير‬ . ‫الثغور‬ ‫على‬ ‫هنا‬ ‫وأنا‬ " ‫يونس‬ ‫الدين‬ ‫مظفر‬ ‫للجواد‬ " ‫ودمشق‬ " ‫أ‬‫تخير‬ )‫ـ‬ : ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬1-‫تف‬ ( ] ‫تدبير‬ [ ‫معنى‬‫كير‬-‫تنظيم‬–‫ترتيب‬–. ) ‫تيسير‬ 2-] ‫[ألم‬ ‫مضاد‬‫راحة‬ (-‫استقرار‬–‫ثبات‬-. ) ‫هدوء‬3-‫ا‬ ( ]‫الثغور‬ [ ‫مفرد‬‫لثاغر‬–‫الثغرة‬–‫الثغر‬. ) 4-]‫دمشق‬ [ ‫تقع‬‫العراق‬ ( ‫فى‬–‫مصر‬–‫العربية‬ ‫الجزيرة‬-. ) ‫الشام‬ ‫وقومها‬ ‫زوجها‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫وثقت‬ ‫لماذا‬ ) ‫ب‬‫؟‬ ‫الخوارزمية‬ ‫؟‬ " ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫األمير‬ ‫على‬ ‫أقبلت‬ ‫التي‬ ‫األنباء‬ ‫ما‬ ) ‫جـ‬ ‫؟‬ ‫كالصاعقة‬ " ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫األمير‬ ‫على‬ ‫األنباء‬ ‫هذه‬ ‫وقع‬ ‫كان‬ ‫لم‬ ) ‫د‬ ‫؟‬ ‫التدبير‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫األيوبيون‬ ‫األمراء‬ ‫اتفق‬ ‫لماذا‬ ) ‫هـ‬ ‫؟‬ ‫ردها‬ ‫وما‬ " ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫على‬ " ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫عرضه‬ ‫الذي‬ ‫الرأي‬ ‫ما‬ ) ‫و‬ ‫ز‬‫؟‬ ‫الخالف‬ ‫هذا‬ ‫نتيجة‬ ‫وما‬ ‫؟‬ " ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫مع‬ " ‫الخوارزمية‬ " ‫اختلف‬ ‫لماذا‬ ) : ‫اجب‬ ‫الفقرة‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫أ‬-‫مرادف‬ ‫هات‬:) ‫يودي‬ (‫و‬ ،‫مجع‬:) ‫تدبري‬ (‫و‬ ،‫مفرد‬:) ‫الثغور‬ (. ‫ب‬-‫وإالم‬ ‫؟‬ ‫الكامل‬ ‫امللك‬ ‫تويف‬ ‫متى‬‫؟‬ ‫الكامل‬ ‫امللك‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األمراء‬ ‫اجتماع‬ ‫انتهى‬ ‫ج‬-‫ما‬‫أ‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ثر‬‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫وضحت‬ ‫كما‬ ‫العربية‬ ‫األمة‬ ‫على‬ ‫تدبري‬ ‫د‬-‫؟‬ ‫اخلرب‬ ‫هذا‬ ‫مساع‬ ‫بعد‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫برأس‬ ‫دارت‬ ‫اليت‬ ‫األفكار‬ ‫ما‬ ‫هـ‬-‫؟‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫مل‬ ‫ألنه‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫حزن‬ ‫كان‬ ‫هل‬ 2-‫يستقر‬ ‫يكد‬ ‫ولم‬‫غياث‬ " ‫جيوش‬ ‫كانت‬ ‫حتى‬ " ‫سنجار‬ "‫في‬‫ال‬‫تحاصر‬ " ‫الرومي‬ ‫دين‬" ‫آمد‬ "‫أع‬‫ظم‬"‫مدن"دياربكر‬ ‫على‬‫سنجار‬ " ‫قلعة‬ ‫حول‬ ‫والتف‬ ‫اآلخر‬ ‫هو‬ ‫أسرع‬ ‫قد‬ " ‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫وكان‬ " ‫الدين‬ ‫نجم‬ "‫بن‬ " ‫شاه‬ ‫توران‬ " ‫وفيها‬ ‫نهردجلة‬ " ‫متوعدا‬ ‫مهددا‬ " ‫ـ‬ : ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخيري‬ ) ‫أ‬1-‫تح‬ [ ‫معنى‬]‫اصر‬‫(تقاوم‬–‫تعتدي‬–‫تهاجم‬–. ) ‫تطوق‬ 2-‫(األخير‬ ] ‫اآلخر‬ [‫مؤنث‬–‫األخرى‬–‫اآلخرة‬–. ) ‫األخيرة‬3-. ] ‫نهر‬ [ ‫جمع‬‫نهور‬ (-‫أنهار‬-‫نواهر‬–. ) ‫نهاري‬ ‫ب‬‫؟‬ "‫سنجار‬ " ‫إلى‬ ‫للجوء‬ " ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫دعا‬ ‫الذي‬ ‫السبب‬ ‫ما‬ ) ‫؟‬ ‫التهديد‬ ‫هذا‬ ‫وراء‬ ‫الدافع‬ ‫وما‬ ‫؟‬ " ‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ " ‫هدد‬ ‫بم‬ ) ‫جـ‬ " ‫الدين‬ ‫موقف"نجم‬ ‫ما‬ ) ‫د‬‫"؟‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫مساعدة‬ ‫الدر"في‬ ‫شجرة‬ ‫"دور‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫التهديد‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫؟‬ ‫اختارته‬ ‫"ولماذا‬ ‫زاري‬ ‫الزر‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ " ‫القاضي‬ " ‫الدر‬ ‫"شجرة‬ ‫بها‬ ‫كلفت‬ ‫التي‬ ‫المهمة‬ ‫ما‬ ) ‫هـ‬ ‫تحقق‬ ‫هل‬ ) ‫و‬‫وضح‬ ‫؟‬ ‫أرادت‬ ‫ما‬ " ‫الدر‬ ‫شجرة‬ " ‫لـ‬. ‫ن‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫كان‬ ‫بما‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫يا‬ ‫أعلمت‬ : ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫قال‬ )‫ذ‬‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫األمراء‬ ‫هؤالء‬ ‫دفع‬ ‫ومن‬ ‫؟‬ ‫غرضه‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األسلوب‬ ‫وع‬‫؟‬ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ‫س‬3-(‫في‬‫يمضى‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫كان‬ ‫الظالم‬ ‫أستار‬‫في‬‫الرح‬ ‫حصار‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫مبتعد‬ ‫طريقه‬ّ‫أحس‬ ‫حتى‬ ‫السير‬ ‫به‬ ‫يبعد‬ ‫ولم‬ ‫بة‬‫بحركة‬‫في‬ ‫وقعوا‬ ‫وإال‬ ‫اإلسراع‬ ‫يطلب‬ ‫بصوته‬ ‫يجأر‬ ً‫ا‬‫منادي‬ ‫وسمع‬ ‫الجيش‬‫في‬‫أيدي‬‫الخوارزمية‬0000‫منهم‬ ‫اإلفالت‬ ‫من‬ ‫فتمكن‬‫و‬‫أ‬‫سرع‬ ‫سنجار؛‬ ‫إلى‬ ‫جيشه‬ ‫من‬ ‫بقى‬ ‫بمن‬) ‫واألثقال‬ ‫األموال‬ ‫لهم‬ ً‫ا‬‫تارك‬ ‫بها‬ ‫ليمتنع‬ ‫أ‬-‫الصوا‬ ‫حدد‬:‫ب‬1-‫ا‬ ( ‫األثقال‬ ‫مرادف‬‫ألطع‬‫مة‬–‫األمتعة‬–) ‫الدواب‬2-‫تعليل‬ ( ‫قبلها‬ ‫بما‬ ‫عالقتها‬ ‫ليمتنع‬–‫نتيجة‬–) ‫تفصيل‬ ‫ب‬-‫؟‬ ‫الرحبة‬ ‫حصار‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫ترك‬ ‫لماذا‬ ‫ج‬-‫سنجار‬ ‫حصار‬ ‫عنه‬ ‫فكوا‬ ‫؟وكيف‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫الخوارزمية‬ ‫انتقاض‬ ‫سبب‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫س‬4-‫أنتم‬‫أهلي‬‫وعشيرتي‬‫ومحط‬ ،‫آمالي‬‫ومعقد‬ ،‫ر‬‫جائي‬‫يبق‬ ‫لم‬ ،‫لي‬‫طعم‬ ‫وأحس‬ ، ‫أصواتكم‬ ‫على‬ ‫أعيش‬ ، ‫سواكم‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫بأنفاسكم‬ ‫الحياة‬00000‫عنى‬ ‫تخليتم‬ ‫إذا‬ ‫ألجأ‬ ‫من‬ ‫فإلى‬000"
  • 9. ‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬999010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693 ‫أ‬-: ‫الصواب‬ ‫حدد‬1-‫س‬‫نف‬ { ‫أنفاس‬ ‫مفرد‬–‫س‬‫نف‬–} ‫نفيس‬2-‫حيات‬ { ‫الحياة‬ ‫جمع‬–‫حيوات‬–} ‫أحياء‬ ‫ب‬-‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫الخطاب‬ ‫وجه‬ ‫لمن‬‫؟‬ ‫القائل‬ ‫آمال‬ ‫تحققت‬ ‫وهل‬ ‫ج‬-‫علل‬-1-‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫بالعودة‬ ‫بكر‬ ‫أبا‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫أمر‬02-‫سنجا‬ ‫إلى‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫لجوء‬‫ر‬ 3-‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫فى‬ ‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫رغبة‬0 ‫د‬-‫وأعداء‬ ‫خصوم‬ ‫إلى‬ ‫واألصدقاء‬ ‫األهل‬ ‫المطامع‬ ‫تحول‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬0‫ناقش‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬‫عالقة‬‫بالخوارزمي‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬‫ة‬0 (‫على‬ ‫الفرسان‬ ‫فقفز‬ ، ‫بالنفري‬ ‫األمر‬ ‫دوى‬ ‫حتى‬ ، ‫الكتاب‬ ‫عليهم‬ ‫ويقرأ‬ ، ‫معهم‬ ‫ويتحدث‬ ، ‫اخلوارزمية‬ ‫مضارب‬ ‫يبلغ‬ ‫القاضي‬ ‫يكد‬ ‫ومل‬ ‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وأخذوها‬ ، ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫جيوش‬ ‫حول‬ ‫والتفوا‬ " ‫سنجار‬ " ‫إىل‬ ‫مسرعني‬ ‫وانطلقوا‬ ، ‫جيادهم‬ ‫صهوات‬.) ‫أ‬-‫مرادف‬ ‫هات‬:) ‫صهوات‬ (‫و‬ ،‫مفرد‬:) ‫جيادهم‬ (،‫اخلوارزمية‬ ‫هم‬ ‫ومن‬‫؟‬ ‫ب‬-‫؟‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫رأي‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الفاسدين‬ ‫لألمراء‬ ‫ليتفرغ‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ‫ج‬-‫؟‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫على‬ ‫اخلوارزمية‬ ‫انقالب‬ ‫سبب‬ ‫ما‬‫د‬-‫؟‬ ‫لؤلؤ‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ‫حصار‬ ‫من‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫ختلصت‬ ‫كيف‬ ‫الف‬‫الثالث‬ ‫صل‬{{‫بسمة‬‫األمل‬}} ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫التركستان‬‫الترك‬ ‫بالد‬ ‫لكل‬ ‫جامع‬ ‫اسم‬‫شرع‬‫بدأ‬ ‫ر‬ُّ‫ب‬‫تد‬‫وتأمل‬ ‫نظر‬‫يفد‬‫قدم‬ُ‫ي‬ ‫األمور‬ ‫دقائق‬‫دقيق‬ ‫م‬ ‫الغامضة‬ ‫األمور‬‫المنيع‬‫القوى‬ ‫الدينار‬‫الدنانير‬ ‫ج‬ ‫ذهبية‬ ‫عملة‬‫االمتعاض‬‫الغضب‬×‫الرضا‬ ‫ماجت‬‫امتأل‬‫ت‬ ‫الجواري‬‫المملوكة‬ ‫المرأة‬ ‫وهى‬ ‫جارية‬ ‫م‬‫الشراب‬ ‫ألوان‬‫الخمور‬ ‫أنواع‬ ‫الترف‬‫الن‬‫عمة‬‫المجون‬‫االنحراف‬ ‫ليحظوا‬‫ليفوزوا‬‫مكاتبتك‬‫مراسلتك‬ ‫حثك‬‫تشجيعك‬‫الشوبك‬‫بالشام‬ ‫قلعة‬ ‫ينطل‬ ‫لم‬‫يخدعه‬ ‫لم‬‫فضها‬‫فتحها‬ ‫البشر‬‫السرور‬‫انثنى‬‫رجع‬ ‫أقايضه‬‫أبادله‬‫الوئيد‬‫المتمهل‬ ‫البطيء‬ ‫العوائق‬‫العقبات‬‫يخامره‬‫قلبه‬ ‫يخالط‬ ‫أتباع‬‫ع‬‫ب‬‫ت‬ ‫م‬ ‫أعوان‬‫أبرم‬ ‫ما‬ ‫ينقض‬‫األمر‬ ‫من‬ ‫أحكمه‬ ‫ما‬ ‫يفك‬ ‫ينشدون‬‫يطلبون‬‫الخالص‬‫السجن‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫األشهب‬‫بياضه‬ ‫خالط‬ ‫األبيض‬ ‫سواد‬‫الشهب‬ ‫ج‬ ‫الهودج‬‫الجمل‬ ‫ظهر‬ ‫على‬ ‫توضع‬ ‫قبة‬ ‫هوادج‬ ‫ج‬ ‫النساء‬ ‫فيها‬ ‫لتركب‬ ‫الفصل‬ ‫تلخيص‬:- . ‫مصر‬ ‫كم‬‫ح‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫يدبر‬ ‫وأخذ‬ ، ‫انتصاره‬ ‫بعد‬ " ‫"كيفا‬ ‫حصن‬ ‫إلى‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫انتقل‬ * ‫رجاله‬ ‫على‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫قلق‬ *‫ع‬ ‫ليخبره‬ ‫أنصاره‬ ‫من‬ ‫أحد‬ ‫يأته‬ ‫ولم‬ ، ‫رسالة‬ ‫منهم‬ ‫يصله‬ ‫لم‬ ‫ألنه‬.‫مصر‬ ‫في‬ ‫األحوال‬ ‫ن‬ ‫بصدره‬ ‫الضيق‬ ‫*اشتد‬) ‫القماش‬ ‫بكر‬ ‫أبى‬ ( ‫ل‬ ‫يستأذن‬ ‫الخدم‬ ‫بأحد‬ ‫إذا‬ ‫قلقة‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫وبينما‬ ،‫أ‬‫القاهرة‬ ‫تجار‬ ‫حد‬ ‫بالغ‬ ‫سرور‬ ‫في‬ ‫الستقباله‬ ‫فأسرع‬0 ‫الجديدة‬ ‫بضاعته‬ ‫التاجر‬ ‫عرض‬ ‫بعدما‬‫مكتوب‬ ‫الذهب‬ ‫من‬ ‫بقطعة‬ ) ‫الدين‬ ‫نجم‬ ( ‫إلى‬ ‫يده‬ ‫مد‬ ) ‫الدين‬ ‫نجم‬ ( ‫على‬‫عليها‬ (‫الع‬‫واليمن‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫ملك‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫ادل‬00)) ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ( ‫ناولها‬ ‫ولما‬ ، ‫الغضب‬ ‫وجهه‬ ‫في‬ ‫فبدا‬‫بدا‬ ‫وقرأته‬ ‫في‬‫و‬ ، ‫السخرية‬ ‫وجهها‬‫أ‬‫الذبائح‬ ‫لحوم‬ ‫توزع‬ ‫حيث‬ ، ‫مصر‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫بما‬ ) ‫الدين‬ ‫نجم‬ ( ‫يخبر‬ ‫التاجر‬ ‫خذ‬‫الميادين‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫الشوارع‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫الجديد‬ ‫مصر‬ ‫بملك‬ ً‫ا‬‫ابتهاج‬ ،‫العادل‬ ( ‫موكب‬ ‫لتشاهد‬ ، ‫باأللوف‬ ‫جت‬‫الدين‬ ‫سيف‬)‫و‬‫أ‬‫ذوى‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫خبره‬ ‫الرأي‬. ‫الطامعة‬ ‫الخبيثة‬ ‫النفوس‬ ‫ذوو‬ ‫إال‬ ‫فيها‬ ‫يبق‬ ‫ولم‬ ، ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫رحلوا‬ ‫قد‬ ‫والتدبير‬ **‫و‬‫س‬ ‫لما‬‫أ‬‫ل‬() ‫الدين‬ ‫نجم‬‫ال‬ ‫الجدران‬ ‫خلف‬ ‫يعيش‬ ‫بأنه‬ ‫اخبره‬ ‫الجديد‬ ‫الملك‬ ‫حال‬ ‫عن‬ ‫التاجر‬ّ ‫هم‬، ‫الخمر‬ ‫شرب‬ ‫إال‬ ‫له‬
  • 10. ‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬111000010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693 ‫و‬‫اغت‬‫الما‬ ‫راف‬‫الدولة‬ ‫خزائن‬ ‫من‬ ‫ل‬‫وشهواته‬ ‫مالذه‬ ‫على‬ ‫لينفقه‬‫األمراء‬ ‫وان‬ ،، ‫الجواري‬ ‫من‬ ‫يحب‬ ‫بما‬ ‫إليه‬ ‫يتقربون‬ ‫الطامعين‬ ‫عند‬ ‫ليحظوا‬‫وكان‬ ، ‫كبيرة‬ ‫بمكانة‬ ‫ه‬‫أ‬‫عليه‬ ‫تسلطا‬ ‫ازداد‬ ‫والذي‬ ) ‫الكرك‬ (‫أمير‬ ) ‫داود‬ ( ‫عنده‬ ‫حظاهم‬‫و‬ ،‫أ‬) ‫الدين‬ ‫نجم‬ ( ‫التاجر‬ ‫خبر‬ ‫ب‬‫أ‬‫ش‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫فخر‬ ( ‫األمير‬ ‫ن‬، ‫عليه‬ ‫مقبوض‬ ) ‫الشيوخ‬ ‫يخ‬) ‫الدين‬ ‫نجم‬ ( ‫األمير‬ ‫لمكاتبته‬‫وحث‬‫وإنقاذها‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫اإلسراع‬ ‫على‬ ‫ه‬ ) ‫(الجواد‬ ‫على‬ ‫يحتال‬ ‫أن‬ ) ‫العادل‬ ( ‫أحب‬( ‫ل‬ ‫دمشق‬ ‫ليعطى‬ ،‫إل‬ ‫فبعث‬ ، ) ‫الكرك‬ ( ‫صاحب‬ ) ‫داود‬‫ى‬‫يعطيه‬ ‫بكتاب‬ )‫(الجواد‬ ‫ا‬ ‫قرى‬ ‫من‬ ‫قرى‬ ‫وعشر‬ ، ‫وقليوب‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫وثغر‬ ‫الشوبك‬ ‫فيه‬‫أن‬ ‫مقابل‬ ‫في‬ ، ‫لجيزة‬‫ثم‬ ، ‫بدمشق‬ ‫السلطنة‬ ‫نيابة‬ ‫عن‬ ‫ينزل‬ . ‫براية‬ ‫يعمل‬ ، ‫بجانبه‬ ‫ليكون‬ ،‫بمصر‬ ‫الجبل‬ ‫قلعة‬ ‫إلى‬ ‫يسرع‬ ‫أن‬ ‫يرجوه‬)‫(الجواد‬ ‫على‬ ‫الخدعة‬ ‫هذه‬ ‫تنطل‬ ‫ولم‬‫يستعين‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫وفكر‬ ‫ب‬‫ـ‬.)‫الدين‬ ‫نجم‬ ( ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬‫عنها‬ ‫س‬1-‫بصره‬ ‫يقلب‬ ‫المنيع،وجعل‬ ‫الحصن‬ ‫شرفات‬ ‫من‬ ‫شرفة‬ ‫إلى‬ ‫خرج‬ ، ‫بصدره‬ ‫الضيق‬ ‫اشتد‬ ‫ولما‬‫في‬‫ناحية‬ ‫كل‬‫وشجرة‬ ، ‫ا‬ ‫بأحد‬ ‫إذا‬ ‫قلقه‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫وبينما‬ ،‫همه‬ ‫وإزالة‬ ،‫كربه‬ ‫تفريج‬ ‫في‬ ‫جاهدة‬ ‫تحدثه‬ ‫بجانبه‬ ‫الدر‬" ‫القماش‬ ‫بكر‬ ‫ألبى‬ " ‫يستأذن‬ ‫لخدم‬) ‫ا‬-:‫الصواب‬ ‫تخير‬-1-:‫المنيع‬ ‫مرادف‬‫الطويل‬ (-‫البعيد‬-‫القوى‬-)‫الواسع‬ 2-‫حاة‬‫ن‬ ( ‫ناحية‬ ‫جمع‬-ِِِ‫مناح‬-ِ‫نواح‬-)‫منحى‬3-‫"الضيق"(الفرحة‬ ‫مضاد‬-‫االنفراج‬- )‫االهتمام‬ 4-‫الحصن(الحصون‬ ‫جمع‬-‫اإلحصان‬-‫الحصنة‬-)‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ب‬-‫مكانه‬ ‫يقع‬ ‫؟وأين‬ ‫باحلصن‬ ‫املقصود‬ ‫ما‬‫؟‬ ":‫هو‬ ‫الحصن‬............‫حدود‬ ‫على‬ ‫ويقع‬ "......................0 ‫ج‬-‫ذلك؟‬ ‫كان‬ ‫ومىت‬ ‫؟‬ ‫احلصن‬ ‫هذا‬ ‫إىل‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫جلأ‬ ‫ملاذا‬ ‫؛‬ ‫إليه‬ ‫لجأ‬ُّ‫ب‬‫وتد‬ ‫أمره‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫ليبدأ‬‫مصر‬ ‫عرش‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬ ‫ر‬‫هذا‬ ‫حدث‬ ‫وقد‬‫فك‬ ‫عندما‬‫عنه‬ ‫الخوارزمية‬‫الحصار‬. ‫د‬-‫الدين؟‬ ‫بنجم‬ ‫الضيق‬ ‫اشتد‬ ‫ملاذا‬ ‫الضي‬ ‫اشتد‬‫ق‬‫رسالة‬ ‫فال‬ ،‫مصر‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ، ‫الوقت‬ ‫بعض‬ ‫مضى‬ ‫ألنه‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫بصدر‬‫يفد‬ ‫ولم‬ ، ‫أتى‬ ‫نبأ‬ ‫وال‬ ‫أقبلت‬ ‫على‬ ‫فقلق‬ ،‫األمور‬ ‫دقائق‬ ‫على‬ ‫يطلعونه‬ ‫الذين‬ ،‫أنصاره‬ ‫من‬ ‫أحد‬ ‫عليه‬. ‫مكروه‬ ‫أصابهم‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫خوف‬ ‫؛‬ ‫أصحابه‬ ‫س‬2-‫مد‬ ‫الجديدة‬ ‫بضاعته‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫عرض‬ ‫وبعدما‬ (‫ي‬‫موالي‬ ‫يا‬ ‫"أرأيت‬ : ّ‫ال‬‫قائ‬ ‫الذهب‬ ‫من‬ ‫بقطعة‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫إلى‬ ‫ده‬ ‫هذا‬‫الشديد‬ ‫االمتعاض‬ ‫وجهه‬ ‫في‬ ‫فبدا‬ ، ‫الكتابة‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫ما‬ ‫وقرأ‬ ، ‫يده‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫فتناوله‬ "‫؟‬ ‫الجديد‬ ‫الدينار‬00) ‫أ‬-: ‫الصواب‬ ‫حدد‬-1-‫االمتعا‬ ‫مرادف‬‫ض(الذهول‬-‫النفور‬-)‫الغضب‬2-‫مضاد‬‫بدا‬(0‫خفى‬-‫جهل‬-)‫نسى‬ 3-‫(الت‬ ‫الفقرة‬ ‫في‬ ‫االستفهام‬ ‫من‬ ‫الغرض‬‫عجب‬-‫التقرير‬–)‫النفي‬4-‫عرض(رفض‬ ‫مضاد‬-‫أخفى‬-)‫منع‬ ‫ب‬-.‫ذلك‬ ‫على‬ ‫استدل‬ .‫لزوجها‬ ‫وفية‬ ً ‫زوجا‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫كانت‬ ‫عنه‬ ‫الحزن‬ ‫إبعاد‬ ‫و‬ ‫همومه‬ ‫إزالة‬ ‫في‬ ‫جاهدة‬ ‫تحدثه‬ ‫دائما‬ ‫كانت‬ ‫ألنها‬0 ‫ج‬-‫األمري‬ ‫استقبله‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫جاء‬ ‫أين‬ ‫من‬‫؟‬ ‫وملاذ‬ ‫؟‬ ‫بس‬ ‫األمير‬ ‫استقبله‬ ‫وقد‬ ‫القاهرة‬ ‫من‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫جاء‬‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬ ‫بالغ‬ ‫رور‬‫أي‬‫ش‬‫يء‬‫أنصاره‬ ‫وعن‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫د‬-‫؟‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫وجه‬ ‫يف‬ ‫االمتعاض‬ ‫ظهر‬ ‫مل‬ ‫مصروالشام‬ ‫ملك‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫العادل‬ ‫أن‬ ‫وهو‬ ‫الجديد‬ ‫الدينار‬ ‫على‬ ‫كتب‬ ‫ما‬ ‫قرأ‬ ‫ألنه‬ ، ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫االمتعاض‬ ‫ظهر‬‫واليمن‬ ‫ذ‬-‫قرأته‬ ‫مما‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫موقف‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫واأللم‬ ‫السخرية‬ ‫وجهها‬ ‫على‬ ‫بدا‬ ‫ر‬-‫؟‬ ‫اجلديد‬ ‫امللك‬ ‫موكب‬ ‫استقبلوا‬ ‫حني‬ ‫الناس‬ ‫عامة‬ ‫التاجر‬ ‫وصف‬ ‫مب‬ ‫بين‬ ً‫ا‬‫أيام‬ ‫عاشوا‬ ‫،حيث‬ ‫الناس‬ ‫عامة‬ ‫يهواه‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫األمور‬ ‫جرت‬‫قلعة‬ ‫وتحت‬ ‫الميادين‬ ‫في‬ ‫تنحر‬ ‫التي‬ ‫الذبائح‬‫الجبل‬ ‫لتشاهد‬ ‫خرجت‬ ‫التي‬ ‫باأللوف‬ ‫الشوارع‬ ‫وماجت‬ ، ‫الجديد‬ ‫مصر‬ ‫بملك‬ ‫ابتهاجا‬ ‫؛‬ ‫عليهم‬ ‫لحومها‬ ‫وتوزع‬‫وهو‬ ‫العادل‬ ‫موكب‬ ‫وأعوانه‬ ‫جنوده‬ ‫بين‬ ‫القلعة‬ ‫إلى‬ ‫يشقها‬.
  • 11. ‫التفوق‬‫التفوق‬‫التفوق‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫ع‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬‫مناع‬ ‫إبراهيم‬ ‫فوزي‬ /‫أ‬ ‫إعداد‬111111010716892301071689230107168923/////////293269329326932932693 ‫س‬3-‫الجدران‬ ‫وخلف‬ ‫األستار‬ ‫وراء‬ ‫موالي‬ ‫يا‬ ‫والملك‬ (‫الشراب‬ ‫وألوان‬ ‫بالجواري‬ ‫خبير‬‫حين‬ ‫إال‬ ‫يفيق‬ ‫ال‬ ‫والترف‬ ‫خزائن‬ ‫في‬ ‫يده‬ ‫يضع‬)‫المجون‬ ‫و‬ ‫اللهو‬ ‫في‬ ‫لينفقه‬ ،‫يشاء‬ ‫ما‬ ‫منها‬ ‫يغترف‬ ، ‫الدولة‬ ‫ا‬-‫الصوا‬ ‫حدد‬:‫ب‬1-‫ب‬ ‫المقصود‬‫ـ‬‫على‬ ‫(يستولى‬ " ‫يده‬ ‫يضع‬ "–‫ينفق‬-‫يأخذ‬-) ‫يعطى‬ 2-‫(يغفل‬ " ‫"يفيق‬ ‫مضاد‬-‫عليه‬ ‫يغشى‬-‫ينام‬–) ‫يضيع‬ ‫ب‬-‫للفصل‬ ‫دراستك‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ " ‫ملوكهم‬ ‫دين‬ ‫على‬ ‫"الناس‬. ‫إن‬ ‫للشعب‬ ‫قدوة‬ ‫؛ألنهم‬ ‫ملوكهم‬ ‫دين‬ ‫على‬ ‫الناس‬‫العادل‬ ‫الملك‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ ، ‫الناس‬ ‫استقام‬ ‫استقاموا‬ً‫ا‬‫عابث‬ ً‫ا‬‫الهي‬ً‫ا‬‫ماجن‬ . ‫إليه‬ ‫الجواري‬ ‫بتقديم‬ ‫إرضائه‬ ‫في‬ ‫وتسابقوا‬ ‫مثله‬ ‫الحاشية‬ ‫فصارت‬ ‫ج‬-. ‫ذلك‬ ‫ن‬ َّ ‫بي‬ ‫والشعوب‬ ‫األمم‬ ‫انهيار‬ ‫عوامل‬ ‫تبني‬ ‫الفقرة‬ ‫والشعوب‬ ‫األمم‬ ‫انهيار‬ ‫عوامل‬ ‫من‬:1-‫الحا‬ ‫على‬ ‫الحاشية‬ ‫سيطرة‬‫كم‬2-‫الشراب‬ ‫و‬ ‫اللهو‬ ‫في‬ ‫الحاكم‬ ‫انغماس‬ 3-‫أموال‬ ‫استخدام‬‫والمجون‬ ‫اللهو‬ ‫في‬ ‫الدولة‬ ‫د‬-:‫علل‬1-. ‫اجلديد‬ ‫مصر‬ ‫"ملك‬ ‫العادل‬ ‫امللك‬ " ‫مبقدم‬ ‫الناس‬ ‫عوام‬ ‫ابتهاج‬ ‫العادل‬ ‫الملك‬ ‫بذبائح‬ ‫بطونهم‬ ‫إشباع‬ ‫سوى‬ ‫يهمهم‬ ‫وال‬ ، ‫الحقيقة‬ ‫يعلمون‬ ‫ال‬ ‫ألنهم‬. 2-‫الشي‬ ‫شيخ‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫فخر‬ ‫األمري‬ ‫اعتقال‬. ‫اجلبل‬ ‫بقلعة‬ ‫وخ‬ . ‫وإنقاذها‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫اإلسراع‬ ‫على‬ ‫وحثه‬ ،‫الدين‬ ‫لنجم‬ ‫مكاتبته‬ ‫بتهمة‬ ‫العادل‬ ‫اعتقله‬ ‫ذ‬-‫؟‬ ‫وقتذاك‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫والقواد‬ ‫األمراء‬ ‫حال‬ ‫ما‬ ‫الخبي‬ ‫النفوس‬ ‫ذوو‬ ‫إال‬ ‫فيها‬ ‫يبق‬ ‫،ولم‬ ‫والتدبير‬ ‫الرأي‬ ‫ذوى‬ ‫المخلصين‬ ‫األمراء‬ ‫من‬ ‫أحد‬ ‫يبق‬ ‫لم‬‫ثة‬. ‫ذ‬-‫؟‬ ‫امللك‬ ‫إىل‬ ‫إ‬ ‫يتقربون‬ ‫األمراء‬ ‫بعض‬ ‫كان‬ ‫ملاذا‬ ، ‫الجواري‬ ‫من‬ ‫يحب‬ ‫بما‬ ‫إليه‬ ‫يتقربون‬ ‫األمراء‬ ‫بعض‬ ‫كان‬‫،وكان‬ ‫كبيرة‬ ‫بمكانة‬ ‫عنده‬ ‫ليحظوا‬‫أ‬‫داود‬ ‫حظاهم‬‫الكرك‬ ‫أمير‬ ‫عليه‬ ً‫ا‬‫تسلط‬ ‫ليزداد‬ ‫المخلصين؛‬ ‫عنه‬ ‫يقصى‬ ‫العادل‬ ‫قصر‬ ‫في‬ ‫الناهي‬ ‫اآلمر‬ ‫أصبح‬ ‫الذي‬0 ‫ر‬-‫امل‬ ‫تصرفات‬ ‫يف‬ ‫رأيك‬ ‫وضح‬. ‫للفقرة‬ ‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العادل‬ ‫لك‬ ‫س‬4-‫األمير‬ ‫فهذا‬ "000‫ال‬ ‫بقلعة‬ ً‫ال‬‫،معتق‬ ‫عليه‬ ‫مقبوض‬، ‫موالي‬ ‫يا‬ ‫بمكاتبتك‬ ً‫ا‬‫متهم‬ ‫جبل؛‬‫اإلسراع‬ ‫على‬ ‫وحثك‬‫إلى‬ "‫دمشق‬ ‫نائب‬ ‫والجواد‬ ‫العادل‬ ‫بخبر‬ ‫موالي‬ ‫يعلم‬ ‫ألم‬ !‫وإنقاذها‬ ‫مصر‬0 ‫ا‬-:‫الصواب‬ ‫حدد‬1-‫(مساعدة‬ "‫مرادف"حث‬-‫تعجيل‬-‫دعاء‬-)‫نداء‬2-‫اإلسراع(التراجع‬ "‫مضاد‬-‫التأني‬-)‫التوقف‬ ‫ب‬-‫؟‬ ‫مصريه‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األمري‬ ‫من‬ ‫ج‬-‫؟‬ ‫الدين‬ ‫جنم‬ ‫لألمري‬ ‫التاجر‬ ‫يبلغه‬ ‫أن‬ ‫أراد‬ ‫الذي‬ ‫اخلرب‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫وأحب‬ ‫دمشق‬ ‫بإعطائه‬ ‫الكرك‬ ‫أمير‬ ‫داود‬ ‫مع‬ ‫العادل‬ ‫باتفاق‬ ‫يبلغه‬ ‫أن‬ ‫أراد‬‫االتفاق‬ ‫هذا‬ ‫لينفذ‬ ‫الجواد‬ ‫على‬ ‫يحتال‬‫وبعث‬ ‫فيه‬ ‫يعطيه‬ ‫بكتاب‬ ‫إليه‬‫"الشوبك‬"‫أن‬ ‫مقابل‬ ‫في‬ " ‫الجيزة‬ ‫قرى‬ ‫من‬ ‫قرى‬ ‫وعشر‬ ‫وقليوب‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫وثغر‬‫عن‬ ‫له‬ ‫ينزل‬ ‫أن‬ ‫فيرجوه‬ ‫الخديعة‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫ثم‬ ،‫دمشق‬ ‫والية‬ُ‫ي‬‫بجانبه‬ ‫ليكون‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫سرع‬‫ل‬. ‫برأيه‬ ‫يعمل‬ ‫د‬-‫؟‬ ‫العادل‬ ‫امللك‬ ‫عرض‬ ‫على‬ ‫دمشق‬ ‫نائب‬ ‫فعل‬ ‫رد‬ ‫ما‬ ‫با‬ ‫يستعين‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫وفكر‬ "‫"الجواد‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ينطل‬ ‫لم‬" ‫الدين‬ ‫نجم‬ " ‫ألمير‬0 ‫س‬5-‫،ففضها‬ً‫ا‬‫سريع‬ ‫عليها‬ ‫الرد‬ ‫يرجو‬ ‫برسالة‬ ‫الجواد‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫أقبل‬ ‫يستأذن‬ ‫برسول‬ ‫إذا‬ ، ‫الحديث‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫هما‬ ‫(وفيما‬ ‫يتمهل‬ ‫ولم‬ ‫وجهه‬ ‫في‬ ‫يزداد‬ ‫والبشر‬ ‫يقرأ‬ ‫فيها،وجعل‬ ‫نظر‬ ‫و‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬‫الكتاب‬ ‫،وأعطى‬ ‫وقلم‬ ‫بدواة‬ ‫وأمر‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫وهزت‬ ‫فقرأته‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬‫رأسها‬) ‫سرور‬ ‫في‬ ‫موافقة‬ ‫أ‬-‫الصواب‬ ‫حدد‬:1-‫الدر‬ ‫وشجرة‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ (:‫على‬ ‫"يعود‬ ‫هما‬ "‫الضمير‬-‫بكر‬ ‫وأبى‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬-)‫بكر‬ ‫وأبى‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ 2-‫نتيجة‬ (:‫قبلها‬ ‫عالقة"ففضها"بما‬-‫تفصيل‬-)‫توضيح‬3-‫ب‬ ‫التعبير‬‫ـ‬‫الشك‬ (:‫أفاد‬ "‫"إذا‬-‫المفاجأة‬-)‫التقليل‬ 3-‫نزعها‬ (:‫مرادف"فضها‬-‫مزقها‬-‫فتحها‬-)‫قرأها‬4-"‫"موافقة‬ ‫مضاد‬:‫(معاندة‬-‫رافضة‬-)‫مهددة‬