2. 2
Sisällysluettelo
1 MUUTOKSET TOIMINTAYMPÄRISTÖSSÄ:.................................................................................................. 3
1.1 Toimintaympäristö haastaa muutokseen (Lainattu Valon strategiasta)........................................... 3
1.2 VALOn organisoituminen yhteinen visio 2020: Olemme maailman liikkuvin urheilukansa............. 4
1.3 Liikuntalaki -uudistus......................................................................................................................... 4
1.4 Liikkuva koulu – ohjelma ................................................................................................................... 5
1.5 Opetushallitus: Uusi opetussunnitelma käyttöön v. 2016 ................................................................ 5
1.6 Fokus siirtyy järjestötasosta yksilötasolle: yksilön liikuntapolku elinkaarimallissa ratkaiseva. ........ 5
2 VUODEN 2014 TOIMINNAN STRATEGISET PAINOPISTEALUEET OVAT: ................................................... 6
3 KOULULIIKUNTALIITON ARVOT JA MISSIO 2012 - 2015 ............................................................................ 6
4 KOULUN OMA LIIKUTTAJA -STRATEGIA 2012 - 2015 HAASTAA MEIDÄT OLEMAAN ROHKEITA!.............. 7
5 KLL:n vahvuudet: ................................................................................................................................... 8
6 TYÖYHTEISÖN YHTEISET TAVOITTEET (Linkki organisaation tavoitteisiin ja strategiaan): 9
7 OPPILASTOIMINNAN TAVOITTEET – vähemmän mutta laadukkaammin ja vaikuttavammin! .............. 10
8 OPETTAJATOIMINNAN TAVOITTEET – massojen koukuttaminen laadukkaalla toiminnalla!.................. 12
9 TALOUSHALLINNON TAVOITTEET............................................................................................................ 13
3. 1 MUUTOKSET TOIMINTAYMPÄRISTÖSSÄ:
Toimintaympäristön muutokset lyhyesti perustuvat v. 2013 kevään tietoihin, jotka koskevat valtion
taloutta, urheilujärjestökenttää ja koulumaailmaa.
1.1 Toimintaympäristö haastaa muutokseen (Lainattu Valon strategiasta)
Elinvoimaisen tulevaisuuden varmistamisen tarve syntyy kahtaalta, toisaalta järjestön tai yhteisön
sisäisistä muutostarpeista ja ulkoisen toimintaympäristön muutoksista. Liikuntajärjestöjen
toimintaympäristö on muuttumassa merkittävästi ja se haastaa liikuntajärjestöt miettimään
kriittisesti omaa toimintaansa.
Toimintaympäristön muutostrendejä ovat muun muassa ikääntyminen, alueellinen keskittyminen,
globalisaatio, digitalisoituminen, sosiaalinen eriarvoistuminen ja ilmaston muutokset. Alla on
poimintoja sellaisista muutostekijöistä ja niitä vastaavista johtopäätöksistä, joilla on olennainen
merkitys tämän strategian kannalta.
Keskeisiä muutostekijöitä Johtopäätöksiä
• Väestön vähentynyt arkiliikunta ja elämän-
tapasairauksien yleistyminen
• Kilpailu ihmisten vapaa-ajasta, tarjonnan
lisääntyminen ja liikuntakäsityksen laaje-
neminen
• Yhtenäiskulttuurin pirstaloituminen (liikunta-
kulttuurin, liikuntamuotojen ja liikuntakäsit-
teiden pirstaloituminen)
• Yksilön kasvanut vastuu liikunnasta ja liikun-
takulttuurin polarisoituminen
• Menestymisen kulttuurin vahvistuminen
• Poliittisen ja yhteiskunnallisen kysynnän li-
sääntyminen
• Lisääntynyt poliittinen ohjaus, urheilun au-
tonomian pienentyminen
• Pysyvä talouden niukkuus, markkinameka-
nismin vahvistuminen urheilussa
• Viestintäteknologian kehittyminen, osaami-
sen ja innovaatioiden merkitys
• Kirkkaiden strategisten valintojen, toiminta-
tapojen ja oman positioinnin määrittely suh-
teessa erilaisiin liikkujaryhmiin
• Vaikuttamisen keinojen ja tapojen uudista-
minen kohderyhmät huomioiden (yksilön kä-
sitykset ja asenteet)
• Mielekkäiden yhteisöllisyyden paikkojen tar-
joaminen ja tukeminen
• Kumppanuuksien korostuminen
• Innovatiivisuus ja kärkiosaaminen ratkaise-
vaa
• Järjestö-/ansaintalogiikan uudistaminen
4. 1.2 VALOn organisoituminen yhteinen visio 2020: Olemme maailman
liikkuvin urheilukansa
1. Roolitukset, yhdessä tekeminen ja resurssointi – tahtotila missä ja miten KLL on mukana
yhteishankkeissa ja Valo-organisaatiossa tehdään kevään ja syksyn 2013 aikana. Tätä kirjoittaessa,
kokonaisuus on aika lailla hajallaan ja hämmentynyt. Kolme organisaatiota on yhteen saatettu,
mutta muilta osin roolitus ja osallistumismahdollisuudet ovat auki. Lajiliitot haluavat kouluihin.
Motiivina on varmasti jäsenyyden kasvattaminen ja todennäköistä on, että paikalliset toimijat
haluavat kerhotunteja yms mahdollisuuksia. Pelisäännöt ovat kuitenkin auki, samoin se, kuka ja
millä ajalla toimintaa järjestetään. Koulujen näkökulmasta yrityskumppanuudet saattavat olla yksi
vaihtoehto, koska silloin liikuttaja tulee kouluun asiakkaan toivomana aikana. Tämä ”saatavuus tai
toimituskyky” ovat paikalliseurojen haasteita. Nähtäväksi jää alueitten rooli.
a. SLU -jäsenyhteisöjen selvä kanta oli se, että vapaaehtoisen liikkumisen tukeminen tulee
keskittyä lapsiin ja nuoriin ja KOULUIHIN.
Liikkujan polut ovat tässä vaiheessa jääneet taka-alalle, joka ei ole hyvä asia liikunnan
kokonaisvaikuttavuuden ja roolijaon osalta. Aluetoimijoiden rooli on vahvistunut
odottamattoman vahvaksi uudessa Valo-organisaatiossa.
b. LASTEN- JA NUORTEN SUOMALAINEN LIIKKUMISEN MALLI – lastenurheilussa käyttöön.
Malli rakentuu yhä kolmikantaan seura, koti ja koulu.
c. SLU-yhteisön VIISI valintaa ja VALON STRATEGIA
SLU ry:n syyskokouksessa 19.11.2011 liikuntajärjestöt päättivät tiivistää yhteistyötään
viidellä yhteisellä valinnalla. Kunnianhimoisena tavoitteena on nostaa Suomi maailman
liikkuvammaksi urheilukansaksi. SLU jäsenjärjestöineen toteuttavat vuosina 2012-2014
visiota viidellä yhteisellä valinnalla: 1) vaikuttaminen vanhempiin, 2) koulupäivässä tunti
liikuntaa, 3) seuratoiminnan laadun kehittäminen, 4) ratkaisut urheilijan polulla sekä
5) edellytykset ja olosuhteet kunnossa. Valon strategian uusi muoto ei ota suoraan
kantaa näihin valintoihin. Valon strategia muodostuu seuraavista kokonaisuuksista: 1)
Arvostus ja resurssit 2)Menestyvä urheilu 3)Liikunnallinen elämäntapa 4) Yhdistävät
palvelut.
1.3 Liikuntalaki -uudistus
i. tehdään Jyrki Kataisen hallituskauden aikana.
ii. Terveysliikunta –ja perinteinen urheilutoiminta. Polittiinen kanta on selvä –
kansantalouden näkökulmasta terveysliikunta on painopiste. Urheilujärjestöt
puolestaan puhuvat omien lajiensa ja jäsenyyksiensä puolesta, mutta tuskin
pystyvät vapaaehtoisvoimin hoitamaan koko Suomen liikuttamista.
1. Kova kilpailu siitä, mihin tarkoitukseen varoja jaetaan ja kenelle. Mikä on
”uuden” urheilusektorin rooli. Syrjäytyneitten liikunnasta Valo sanoutui irti
(ainakin ilman lisäresurssia).
2. Olosuhderahoista kilpaillaan myös – menevätkö lajeille vaiko kaikille
saavutettavissa oleviin toimenpiteisiin?
iii. Liikuntalakiuudistus on kuitenkin eri asia kuin valtionavustuslaki, jota ei olla
muuttamassa. Todennäköisesti siis ei ole mahdollista, että OKM siirtäisi
5. 5
rahanjakovaltaa Valolle, vaikka toisaalta järjestöt –hakiessaan Valon jäsenyyttä-
todennäköisesti säännöt hyväksyessään hyväksyvät myös sen mahdollisuuden.
1.4 Liikkuva koulu – ohjelma
2. hankkeen tavoitteena on julkaista ja jakaa keinoja eri kokoisten ja taustaisten koulujen koulupäivän
liikunnalistamiseen (OPH/OKM)
3. Opetushallituksen laajennettu terveystarkastus eli MOVE-järjestelmä (fyysisen toimintakyvyn
seurausjärjestelmä), otetaan käyttöön KAIKISSA kouluissa v. 2016.
4. Liikkuva koulu ja Valon alueet hakevat yhteistä liikuntakoordinaattori resurssia – mitä se tarkoittaa
käytännössä?
1.5 Opetushallitus: Uusi opetussunnitelma käyttöön v. 2016
i. kirjauksia mm. liikunnan opetuksen uudistamisesta, jossa painopiste siirtyy taitojen
ja arkipäivän fyysisten valmiuksien oppimiseen (lajipainoitteisuus sisällöistä
poistuu, mutta niitä käytettänee yhä sovelluksissa)
ii. kerhotoiminnasta luultavasti kirjauksia informaalin oppimisympäristön
näkökulmista.
1.6 Fokus siirtyy järjestötasosta yksilötasolle: yksilön liikuntapolku
elinkaarimallissa ratkaiseva.
TÄMÄ ON KYSYMERKKI – toimintasuunnitelmaa kirjoittaessa yksilö on Valon strategiassa unohtunut, kun
toimijat etsivät omaa paikkaansa ja valtataisteluakin nähdään. Koululiikuntaliiton kanta on kuitenkin se,
että liikkuja pitäisi olla fokuksessa ja erilaisten liikkujapolkujen turvin rakennetaan toimivia käytännön
malleja.
Fokus siirtyy tulevina vuosina erilaisten yksilötason liikuntapolkujen ymmärtämiseen, huomioimiseen ja
tukemiseen. Liikuntapolun syntymiseen vaikuttavat lähtökohdat yksilön taustoissa, mutta myös ns.
instituutionaaliset vaikuttajat, jotka kohtaavat yksilön pidemmän aikaa. Merkittävimmät tekijät
liikuntapolun syntyyn ja tukemiseen ovat: perhe, koulut ja urheiluseurat. Suhteellisen selvää on se, että
periaatetasolla huippu-urheilun tavoitteet eivät sodi esim. koululiikunnan tavoitteita vastaan. Yhteisenä
tavoitteena kaikilla osapuolilla on liikunnan määrän lisääminen arkeen, koulupäivään, oppitunneille (eri
oppiaineet) ja erityisesti ns. saranavaiheittein (organisaatiotasot) tai nivelvaiheiden (yksilöt) johtaminen ja
viestikapulan vieminen eteenpäin, niin, että liikunnallinen elämäntapa jatkuisi katkeamattomana.
6. 2 VUODEN 2014 TOIMINNAN STRATEGISET PAINOPISTEALUEET
OVAT:
Aluetoiminta: oppilastoiminnan uudelleen organisointi fokukseen!
Koulun oma liikuttaja – fokusointi seuraaviin toimintoihin: 1) koulutus 2)liikunta 3)
tapahtumat 4) Yhteistyö
N...Y...T… N.Y.T! -toiminta matalakynnyksistä, perustaitoja ja MOVE-järjestelmää tukeva.
Määrällisesti vähemmän, mutta laadukkaampaa toimintaa!
Koulutuksen kautta kentän sitouttamista – arvo- ja palveluketjut kuntoon liikkujan näkökulmista!
Power Mover – tanssikoulutuskokonaisuus käyntiin ja jalkautuminen alueille ja kouluihin
tilauskonseptina. Kysyntää on.
www.openkeidas.fi –brändin jatko yhdistettynä viestinnällisesti KLL:n nettisivu- ja some-uudistuksiin.
3 KOULULIIKUNTALIITON ARVOT JA MISSIO 2012 - 2015
ARVOMME: Vapaus valita, ilo, kannustavuus, haasteellisuus,
aktiivisuus
MISSIO: Koulun oma liikuttaja!
7. 7
4 KOULUN OMA LIIKUTTAJA -STRATEGIA 2012 - 2015 HAASTAA
MEIDÄT OLEMAAN ROHKEITA!
Pienet muutokset = pieni tai ei ollenkaan vaikuttavuutta kokonaisuuteen.
Rohkeat valinnat ja rytminvaihdokset = suuri vaikuttavuus!
Jos et ole nykytilaan tyytyväinen, ei tilanne muutu tekemällä asiat niin kuin ne on aina ennen tehty.
Vuoden 2011 syksyn strategiatyö vie meidät takaisin juurille – koulun omaksi liikuttajaksi ja
rohkealla asenteella! Tämä tarkoittaa erityisesti sitä, että meillä pitää olla rohkeutta kyseenalaistaa
nykyisiä toimintatapoja ja hakea sellaisia alueellisia toimintamuotoja, joille riittää tulijoita ja tekijöitä.
Nyt on aika olla rohkea! KLL:n strategiatyön loppupäätelmä kuoriutuu kuin sipuli – keskeltä
ulospäin!
KLL:n tulevaisuus, yhteinen näky, valmis 9.10.2015
Rohkeasti NYT
KLL:n tunnettuus paranee
-KLL-nimi tutuksi kaikille alakouluille
-yhtenäinen markkinointimateriaali
-alueille viestintätyökaluja
-jätetään näkyvä jälki itsestämme
-KLL-merkki
-KLL-näkyy myös OKL:ssä
KLL:n toiminta tavoittaa kaikki
-joka vuosi uusi kotirata (NYT)
-matala kynnys tulla mukaan
-myydään kerho-ohjaajia
-KLL juhlagaala kokoaa ja palkitsee
Jokaisessa koulussa
-liikunta lisääntyy
-on KLL-yhdysopettaja, oma liikuttaja ja
KLL-nurkka
-on Power-tanssit
-on open keidas
-on open syyspäivät
KLL on kokoava voima
-aktiivinen vuorovaikutus tehoaa
kumppaneihin
-seura-koulu-yhteistyö monipuolistaa ja
lisää koulun liikuntaa
-vanhempain yhdistykset mukaan
KLL:n alueorganisaatio uudistuu ja
selkeytyy
-KLL:n toimiston ja alueiden työnjako
selkiintyy
-alueelle lisää työaikaa ja toiminta
kukoistamaan
-koulujen liikuntamessuja alueilla
Hyvinvoiva ja osaava opettaja
-opet terveenä eläkkeelle yhdessä
OAJ:n kanssa
-opet-suomen liikkuvin ammattiryhmä
-koululiikunnan huippuseminaarit
(500 opea mukaan)
-open keidas osaksi ASLAK-kuntoutusta
Vaikuttaminen ja asiantuntijuus
-pyöräilykypärä pakolliseksi
-laajennetaan ”vaikuttajakuntaa”
-ollaan mukana alueilla vaikuttamassa
-paikallinen verkostoituminen, KLL-
vaikuttajat koulutetaan
KLL:n kilpailutoiminta terävöityy
-vaikuttava kilpailutoiminta ja sen
arviointi
-kotirata-kisoja lisää NYT
-uusia kouluja mukaan
-oppilaiden suurkarnevaali
KLL:n rahoitus paranee
-alueille toinen ”toimintatonni”
-KLL:n uusi ansaintamalli
-mahdollistetaan aluetyöntekijät
-KLL-myyntituote, 3300 x 60 e
8. 5 KLL:n vahvuudet:
- valtakunnallinen, tunnettu toimija
- KLL:n toiminnalle on tarvetta niin kentällä kuin yhteistyötahojen suunnalla
- sekä opettajille että oppilaille
- hyvät ja monipuoliset koululaiskilpailut
- Power Mover-toiminta jalkautuu koulutuksen kautta kentälle
- opettajatoiminnan aluemallit saatu käyntiin, oppilasmalli kehittämisen alle
- koulun lähellä oleva toiminta
- hyvinvointi sivuston (open keidas) välillinen vaikutus koululaisliikuntaan
- ympärivuotista toimintaa JA KOULUTUSTA
- verkostoituminen muihin toimijoihin
- pitkä kokemus
- korkeatasoista, vastuullista toimintaa
- toiminta koskettaa kaikkia suomenkielisiä (pohdittavaa)
- luotettava ja haluttu kumppani
9. 6 TYÖYHTEISÖN YHTEISET TAVOITTEET 2012-2015 (Linkki organisaation tavoitteisiin ja
strategiaan):
YHTEISET TAVOITTEEMME MITÄ TARVITAAN KLL – yhteisön tavoitteisiin pääsemiseksi ja
muiden työn tukemiseksi?
KLL:n näkemys
LAATUKORTTI Toimialueista
- tiedämme tavoitteemme
kts. ohjeistukset ja perusteet Laatukortti ohjaa toimintaa ja asettaa toiminnalle laatutavoitteet ja
mittarit sekä ottaa huomioon asiakaspalautteen. Lopputulos näiden
toimintojen laadun parantamisesta on kysynnän nousu ja
kannattavuuden sekä tehokkuuden parantuminen.
Koulun oma liikuttaja
- kerromme ja viestimme mitä ja miten
tavoitteet saavutetaan
Viestinnällisesti pitää luoda mahdollisuuksia asioiden esille tuomiseksi. Erinomainen brändäysmahdollisuus kouluissa tapahtuvalle
toiminnalle.
Aluetoiminnan kehittäminen
- saamme muut toimimaan kanssamme
Halua saada toiminta uudistettua ja sitoutettua:
- KLL:n vetovastuu alueuudistuksessa
- alueiden rahoitusmallien kyseenalaistaminen ja uudelleen
luominen, vastuun antaminen myös alueille itselleen
Hyvä lähteä tyhjältä pöydältä – nykyinen rakenne ja toimintatapa ei
tue sisältöä, eikä tavoita oikeita ihmisiä.
Oppilas ja opettajaliikunnan kehittäminen
- kuuntelemme asiakasta ja otamme
opiksi
Uuden ilmeen luominen kilpailuille ja tapahtumille. Markkinoinnin
kehittäminen tapahtumissa.
Avoin mieli ja rohkeutta tehdä asiat toisin.
Rahoituksen kehittäminen
- teemme oikeita asioita oikein
Yhteistyökumppanihankinta, koulun Klubimaksu Toisaalta hyvästä sisällöstä ja paketista ollaan aina valmiita
maksamaan, jos se helpottaa kohderyhmien omaa työtä.
Opettajaliikunta
- tavoitamme kohderyhmät
Vaatii uuden valtakunnallisen strategian
Yhteiskunnallinen vaikuttaminen ja
verkostoituminen
- saamme tukea muilta päämääriemme
toteuttamiseen
Verkostoituminen avaa ovia, tuo yhteistyötä- ja toimijoita kentälle.
Yhteiskunnallinen vaikuttaminen ei ole oma toimialueensa, vaan sitä
tehdään sen takia, että varsinaisen toiminnan toimintamuodot
saadaan levittäytymään ruohonjuuritasolle ja jotta olemme uskottavia
toimijoita rahoitus.
10. 10
7 OPPILASTOIMINNAN TAVOITTEET 2012- 2015 -
vähemmän mutta laadukkaammin ja vaikuttavammin!
0PPILASTOIMINTA KÄYTÄNNÖN
ASKELEET
TAVOITTEIDEN
SAAVUTTAMISEKSI
MITTARIT MUIDENKONTRIBUUTIO KLL:n NÄKEMYS
N.Y.T! -toiminta
N.Y.T! -toiminta sateenvarjo
kouluaikaiselle toiminnalle
(koulutus, harrastusliikunta)
hyvä suunnittelu
määrittele
välitavoitteet ideoiden
toteuttamiseksi
käytäntöön
PM-koulutuskonseptit
ja aluekisat
N.Y.T! -materiaalikortit
monipuolinen ja turvallinen toim. 100
koulua/10000 oppilasta 2013 aikana
lisää
laadukasta ja ajantaisaista materiaalia
yhteistyössä asiantuntijoiden ja OPS
2016 pohjalta
Tsemppari-konsepti ja omapassi
onnistunut hinnoittelu ja
markkinointi toimistossa, alueet
mukana, yhteistyö tstossa,
lisäarvon tuottaminen opettajalle ja
oppilaille
Asiantuntijat auttavat
muokkaavaan sellaista
materiaalia, joka tukee OPS 2016
ja Mover-tarkastuksia.
Pohjoismainen Voimainkoitos
Tarve matalakynnyksiseen, koulussa
tapahtuvaan kannustavaan liikkumiseen
kasvaa. Tsemppari -passi toimii nuoren
portofoliona, johon voi kerätä erilaisia
saavutuksia matkan varrella. Se tsemppaa
yrittämään!
11. 11
tukee näitä ja tarjoaa
harjoitteluopastusta videoklipein ja
luokkahenkeä tsemppaamalla.
oppilaskisat ja tapahtumat
laatukortin luominen
tasalaatuisuuden
varmistaminen
prosessin ymmärtäminen
huolellinen valmistelu,
ennakkomarkkinointi,
tapahtumatiedotus,
jälkimarkkinointi –
asiakaspalautteen
huomioiminen
tasokkaasti järj. kisoja, osall. määrä
pysyy nykytasolla
löytyy uusia yhteistyökumppaneita
rahoittajiksi
KLL-kisoista viestiminen SOMEssa
ylläpitää mielenkiintoa ja sitouttaa
toimijoita tulemaan uudelleen.
yhteinen suunnittelu mitä kisoja,
uusia/vanhoja
Kaikkien vastuulla, erityisvastuu
KLL:n vastuuhenkilölle, jotta
viestikapula kulkee
katkeamattomana oppilaalle asti.
Laatukortit osa laatujärj. toiminnoille luovat
KLL:lle tason ja mittariston tasalaatuiselle
toiminnalle
Aluetoiminta
Oppilasliikunnan
uudelleen
organisointi, niin että
huomioidaan sekä
koulupäivän aikainen
että ulkopuolelle
sijoittuva toiminta ja
toimijat.
Oppilasliikuntaa tapahtuu sekä
koulupäivän aikana ja sen välittömässä
läheisyydessä JA niissä käytetään
KLL:n luomia toimintamalleja.
Koulupäivän ulkopuolelle sijoittuva
kilpailutoiminta.
Koulutuksen myötä sitoutetaan toimijat
KLL:n.
KLL:lle vapaaehtoisia tekijöitä lisää!
Yhteistyössä suunnitelmallisesti,
välitavoittein eteenpäin
12. 12
8 OPETTAJATOIMINNAN TAVOITTEET – massojen koukuttaminen laadukkaalla toiminnalla!
OPETTAJATOIMNTA KÄYTÄNNÖN ASKELEET TAVOITTEIDEN
SAAVUTTAMISEKSI
MITTARIT
Kesäpäivistä laadukas
massatapahtuma v.2012-2014
aikana kts. mittarit
- tiedotus
- aikataulut
-
- osallistujat
- viihtyvyys
- tavoite 2012/500 osallistujaa
2013/750
2014/1000 osall
- asiakaspalaute laadullinen mittari
Alueille laadukkaita
opettajaliikuntatapahtumia /
LAATUKORTTI
- laatukortin luominen
opettajatoiminnalle A4
ja laatukortin
työryhmä periaatteista
yhteistyössä Terhon
kanssa
- yhteistyö toimiston ja aluetoimijoiden
kanssa
- alue- ja valtakunnallinen toiminta
yhtenäistä ja toisiaan tukevaa
Laatukortti asettaa toiminta-alueen tavoitteet
seuraavista näkökulmista:
Taloudellinen näkökulma
Asiakasnäkökulma
Sisäisten prosessien näkökulma
Oppimis- ja kasvunäkökulma
toimintamallien luominen alueille 2 tapahtumasta
kuntien mukaan saaminen
Alueille/kouluille
palloilutapahtumia
Selvitykset 2012 ja 2013 palloilun
osallistujatasoista ja määristä kunnissa
selvitystyön toteutuminen
kaupunkien sisäisten turnausten ja vakivuorojen
selvitystyö (lähtöoletus n. 1000 joukkuetta)
Kunnat mukaan opeliik.
13. 13
9 TALOUSHALLINNON TAVOITTEET
TALOUSHALLINTO / TOIMISTO KÄYTÄNNÖN ASKELEET TAVOITTEIDEN
SAAVUTTAMISEKSI
MITTARIT
taloushallintopalveluitten turvaaminen ja
saavutettavuus talouden hoitajan
eläköitymisen myötä ulkoistamalla
kirjanpito ja yhteistyössä /tuntityönä
laskuttaminen yms.
Ulkoistus tilitoimistolle
Laskutus yhteistyössä Kerhokeskuksen
kanssa tai tuntilaskuttaja.
Muiden taloustoimintojen läpikäyminen.
Vaatii joidenkin toimistokuvioiden
uudelleenarvioimista (postitus, mitalitilaukset
yms.)
Tietojen oikeellisuus ja luotettavuus pysyvät
nykytasolla.
Tuplatyön väheneminen sähköisen
kierrätysjärjestelmän kautta.
Raportointiin kaikilla pääsy – tieto saatavilla 24h.
Raportointi tukee ja helpottaa mm.
valtionavustusselvitysten tekemistä.
Pois useista eri järjestelmistä ja maksuista.
Matkalaskutukset sähköiseksi – koskee kaikkia.
Laskutus sujuu yhteistyössä tai tuntityönä.
Vuoden 2013 tilinpäätös tilitoimiston kautta.
Kustannussäästö ½ henkilötyövuotta ja useiden eri
ohjelmien lisenssimaksut.
14. 14
10 VIESTINTÄ – katkeamaton viestiketju – meidän kaikkien
juttu!
VIESTINTÄ KÄYTÄNNÖN ASKELEET TAVOITTEIDEN
SAAVUTTAMISEKSI
MITTARIT
Oikea-aikainen ennakko- tapahtuma- ja
jälkimarkkinointiviestintä.
Koulun oma liikuttaja- yhteisöviestintä
Eri kohderyhmien tavoitettavuus
(opettajat, oppilaat, rehtorit, sidosryhmät,
yhteistyökumppanit)
Sähköisen median hyödyntäminen
SOME – ja NETTIUUDISTUKSIA
Facebook, tab, www.open keidas,fi, www
kll.fi
Viestiminen on kaikkien asia – me teemme sitä
halusimmepa tai emme. Tiedon laadun ja
ajankohdan ja kohderyhmän oikeellisuus
riippuu siitä, mitä ollaan tekemässä ja kenelle.
Sama viesti ei käy kaikille ja asioista pitää
kertoa säännöllisesti asiakasta kiinnostavalla
tavalla.
Hypetys ja innostaminen , nopea palautteen
antaminen ja saaminen, tuloksista kertominen
tulee tapahtua tapahtuman aikana tai
välittömästi sitä ennen/jälkeen. Vanha tieto ei
kiinnosta ketään, palaute halutaan heti.
Oikea tieto kaikilla saatavissa. Tapahtuma tiedot oikein,
vähän muuttuvia tekijöitä tai epätietoisuutta.
Suunnitelmallisuus mahdollistaan ennakkomarkkinoinnin,
joka pitää aloittaa 6kk:tta etukäteen. Tietoa ei voi levittää, jos
sitä ei ole.
Puhuttele kohderyhmää sille sopivalla tavalla. Some
mahdollistaa nopean tiedonkulun, ajantaisen päivittämisen ja
hyvän sekä huonon kokemuksen jakamisen kaverille.
Nopeasti. Sinä, minä, me ja osallistujat viestivät.
Mielikuvat ja elämykset ovat ne asiat, jotka KLL:n
tapahtumista jäävät mieleen. Mielikuvaan vaikuttaa moni
asia (kuinka tiedotettiin, kuinka asiat sujuivat käytännössä,
oliko toiminta ja toimijat laadukkaita, jäikö käteen jotakin
ekstraa…)
15. 15
11 YHTEISTYÖ
KV-TOIMINTA
OAJ- YHTEISTYÖ
VALO-YHTEISTYÖ
VERKOSTOITUMINEN
o OKL
o LIIKUNTAVERKOSTO
o KOULULAIS-JA OPISKELIJATOIMIJAT
o LAJILIITOT
o MUUT
Järjestötoimintaan kuuluvat: viestintä, kansainvälinen toiminta ja hallinto. Ne ovat tukifunktioita varsinaiselle liikunnalle, mutta myös itsenäisiä toiminta-
alueita. Viestintä läpäisee kaikki varsinaisen toiminnan alueet. Aktiivinen yhteiskuntavaikuttaminen ja koulumaailman – lasten, nuorten ja opettajien –
puolesta puhuminen on tärkeää. Koulun ja perheiden arjen ymmärrys lisäävät Koululiikuntaliiton alueiden ja liikuntavastaavien mahdollisuuksia toimia
arjessa. Järjestötoiminnalla ja aktiivisella viestinnällä on tärkeä osuus myös varainhankinnassa, joka mahdollistaa toiminnan kehittymisen ja uusien ideoiden
nopean toteutuksen. Järjestötoiminta on verkottumista ja yhdessä tekemistä.
Kansainvälisessä toiminnassa Koululiikuntaliitto on mukana uudessa Pohjoismaisten koululiikuntaliittojen foorumissa, jossa toimintaa haetaan enemmän
löyhän verkottumisen ja ideoinnin kautta kuin kiveen hakatuista ohjelmamuodoista.
