Anneli Rautiainen, OPH, Esitys Uusi koulutus -foorumissa 21.1.2015
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•1,009 views
Anneli Rautiainen, OPH, "Johtajuus koulun arjessa - miten muutokset viedään läpi?" Esitys Uusi koulutus -foorumissa 21.1.2015
Recommended
Recommended
More Related Content
More from Uusi koulutus -foorumi
More from Uusi koulutus -foorumi (8)
Anneli Rautiainen, OPH, Esitys Uusi koulutus -foorumissa 21.1.2015
- 1. For learning and competence Sitra 21.2.2015 Johtajuus koulun arjessa – Kuinka muutokset viedään läpi? Anneli Rautiainen Opetusneuvos, esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö Opetushallitus
- 2. For learning and competence Tulevaisuus haastaa oppimisen, opettajuuden ja johtajuuden.
- 3. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi OPPIMINEN ON KAIKKIALLA
- 4. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi 21. vuosisadan taidot haastavat
- 5. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Muita haasteita tällä hetkellä Oppimistulosten heikentyminen Taloudellinen tilanne Eriytymiskehitys Sitoutuminen oppimiseen Kouluviihtyvyys ja työrauha Teknologia
- 6. Mitä haasteita on opetustoimen ja koulujen johtamisessa lähitulevaisuudessa? Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki sen arvioidun tärkeyden. (n=1206)
- 7. Pedagoginen ja henkilöstön johtaminen ovat johtajan keskeiset tehtävät Kuvion palkit kertovat, kuinka monta kertaa kukin asia on mainittu aineistossa (n=270)
- 8. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Systeemin johtaminen sen kaikilla tasoilla• Tavoitellaan uudenlaista pedagogista ajattelua, vahvistetaan johtamista ja uudistetaan toimintakulttuuria • Onnistuminen edellyttää visiota ja tahtoa muutokseen, yhteistyötä ja sitoutumista valtion, kunnan ja koulun tasoilla (Fullan 2006) (Kaavio, Michael
- 9. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Tulevaisuuden koulun tekijät Perusopetuksen rakenteellinen ja pedagoginen kehittäminen Oppimisympäristöt Opettajien pedagoginen osaaminen ja tiimityö
- 10. For learning and competence Mitä opitaan? Miten opitaan?
- 11. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Luokkahuonekeskeinen koulumalli Oppilas Oppilas Oppilas Oppilas Ohjelmat ja lukujärjestykset (aikataulut) Oppilaan ja opettajan roolit Ops arviointi, eteneminen Luokan suunnittelu ja paikat Aika, paikka, ops, arviointi, henkilökunta pysyviä. Oppilaat pyörivät ulkokehällä. (iZone)
- 12. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Oppilaskeskeinen, henkilökohtaistettu koulumalli Paikka ja luokkahuone Ops, arviointi, eteneminen Opettajien ja oppilaiden roolit Ohjelmat ja aikataulut Oppilas Aika, paikka, ops, arviointi ja henkilökunta on joustava ja pyörii oppilaan tarpeiden ja vahvuuksien ympärillä. (iZone)
- 13. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Opettajuuden ja uuden pedagogisen ajattelun ja toiminnan tavoitteet Opettaja on oppimisen asiantuntija ja oppimisen toiminnan mahdollistaja (subjektista aktivoijaksi) Oppilas on oman oppimisensa keskiössä (rakentaa omaa oppimistaan ja tunnistaa oppimisen tyylinsä) Koulu on yhteisöllinen oppimisen paikka (yhteisopettajuus) Pedagoginen johtajuus on toimivaa (rehtori ja johtoryhmä johtavat oppimista) Koko ympärillä oleva yhteisö on läsnä
- 14. For learning and competence Työvälineitä muutoksen johtamiseen Uusi pedagogiikka, uusi oppiminen, uusi toimintakulttuuri Tulevaisuuden peruskoulu - hanke KuntaKesu, KouluKesu, OpeKesu Opetussuunnitelman perusteet Kehittämiskouluverkosto
- 15. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Strateginen johtaminen - KuntaKesu
- 16. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Pedagoginen johtaminen - koulu
- 17. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Jaettu johtajuus ja koulut oppivina yhteisöinä
- 18. For learning and competence Kehittämiskouluverkosto – osaamisen jakaminen (160 koulua, 36 kuntaa)
- 20. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Suomi maailman osaavimmaksi kansaksi 2020 – tavoite edellyttää muutosta ja hyvää pedagogista johtamista!
- 21. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi