Kulttuuriympäristön tekijät kilpailun vuoden 2016 voittajien palkitseminen ja vuoden 2017 kilpailutehtävä lanseeraaminen. Euroopan kulttuuriympäristöpäivien avajaiset 8.2.2017, ympäristöministeriö. Opetusneuvos Mikko Hartikainen, Opetushallitus ja toiminnanjohtaja Hanna Lämsä, Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura.

1. LUONTOON YHDESSÄ!
Kulttuuriympäristön tekijät -kilpailu lapsille ja nuorille
Avajaiset 8.2.2017
Ympäristöministeriö, Helsinki
Toiminnanjohtaja Hanna Lämsä
Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura
Opetusneuvos Mikko Hartikainen
Opetushallitus

2. VUODEN 2016 TEEMA ”MEIDÄN PAIKKA”
 Kilpailutyö esittelee tekijäporukan tärkeän paikan muille!
 Kerrotaan mitä paikassa tehdään, mitä tarinoita siihen
liittyy, miksi porukkanne palaa sinne aina uudestaan
 Kilpailutyö voi koostua teksti- ja kuva-aineistosta:
videot, animaatiot, kuvat, blogit, some…
 Ladataan verkkosivustolle: Jokainen työ sytyttää tähden
Euroopan kartalle www.europeanheritagedays.com
 Kilpailuun voivat osallistua 18-vuotiaat ja sitä nuoremmat
 Kilpailuun osallistutaan yhdessä: vähintään kaksi henkilöä

4. ERITYISKIITOKSET
Kilpailuraatina toiminut Euroopan kulttuuriympäristöpäivien
työryhmä haluaa osoittaa työryhmän erityiskiitokset seuraaville
kilpailuun osallistuneille ryhmille:
 Ojakylän koulu, Ii
Caravan, asuntovaunu
 Luokka 3A, Rauma
Our garden
 Pöytyän nuorisovaltuusto, Pöytyä
Nuorten arki kartalla
 Lyceiparkens skola, Porvoo
7EF, Borgå å, 7D, Gamlastan i Borgå

5. KULTTUURIYMPÄRISTÖN TEKIJÄT -KILPAILUN VOITTAJA
”JUOKSUHAUDAT”
NESTORIT, KAIKUVUOREN ESKARIT, TAMPERE

6. KYSYMYKSIÄ KILPAILUN VOITTAJILLE
 Mitä on ollut hauskinta tehdä ja tutkia
juoksuhaudoilla?
 Mikä oli yllättävintä, mitä opitte työtänne tehdessä?
 Mikä Lumottu metsä-kirjan tekemisessä oli parasta?
Oliko mikään vaikeaa tai hankalaa?
 Onko juoksuhaudan hoitamisessa paljon työtä?
Löytyikö siivoustalkoissa paljon roskaa?
 Mitä haluaisitte vielä tehdä juoksuhaudoilla?

7. PALJON ONNEA
Olivia, Onni, Joa, Camilla, Aleksi, Manu, Vilma,
Emilia, Julia, Vilma, Tilta, Pinja, Arttu, Kristian,
Julia, Pihla, Miana, Ella, Mattias, Manu, Tiia,
Saimi, Elsa, Maisa, Tuija, Marika, Kaisa!

9. MIKSI KILPAILU?
 lapsille ja nuorille merkityksellisen kulttuuriympäristön
näkyväksi tekeminen
 lapset ja nuoret mukaan Kulttuuriympäristöpäiviin
aktiivisina toimijoina!
 kannustaa havainnoimaan, tutkimaan ja arvioimaan
lähiympäristöä = kulttuuriympäristöä
 Ei vain voitto, tärkeintä osallistuminen, jakaminen ja
yhdessä tekeminen

10. TARKOITUS JA TAVOITTEET
o lasten ja nuorten ympäristösuhde, kulttuurinen
lukutaito ja identiteetti vahvistuvat
o lasten ja nuorten paikallisen kulttuuriympäristön
tuntemus ja arviointitaidot kehittyvät
o lasten ja nuorten osallistuminen ja vaikuttaminen
lähiympäristössä sekä laajemmin yhteiskunnassa
o kulttuuriympäristökasvatuksen ja kestävän kehityksen
kasvatuksen toimintamalli päiväkodeille, kouluille,
järjestöille ym. toimijoille

11. YLEISTÄ
 alle 18-vuotiaille lapsille ja nuorille (1999 tai sen
jälkeen syntyneet)
 2017 on Kulttuuriympäristön tekijä -kilpailun 5.
vuosi
 Kilpailuun osallistutaan yhdessä
 Kilpailuaika: 9.2.2017–10.1.2018
 Voittajaryhmä saa 500 euroa
 Voittajan valitsee Kulttuuriympäristöpäivien
työryhmä

12. KENELLE ?
 Kaveri- ja sisarusporukat
 Päiväkodit, koulut, oppilaitokset
 Harrastus- ja kerhoryhmät
 Järjestöt, yhteisöt
 Kulttuurilaitokset, seurakunnat
 Lastenkulttuurikeskukset
 Muut lapsille ja nuorille toimintaa järjestävät
tahot

13. KILPAILUTEHTÄVÄ
Mahtava metsikkö, komea kallio, upea uimaranta, kotikadun
puisto…
 Sellaisen luontokohteen etsiminen, jolla on mielestänne
kiinnostava tarina
 Tiedon ja kokemusten kerääminen eri keinoin (havainnot,
haastattelut, kirjat, arkistot, valokuvat)
 Omien kokemusten jakaminen
 Aineiston kokoaminen ja kohteen tarinan kertominen esim.
videon, äänen, valokuvan, tekstin, piirustusten, sarjakuvan ja
somen avulla
 Työn lataaminen www.europeanheritagedays.com sivustolle.
 Jokainen työ sytyttää tähden Euroopan kartalle!

14. POHDITTAVAKSI:
 Millaisia todellisia ja kuviteltuja tapahtumia
valitsemaanne paikkaan liittyy?
 Miten kuulemanne tarinat näkyvät kohteessanne?
 Mitä paikassanne on tapahtunut eri aikoina?
 Miten ihmisen kädenjälki näkyy paikassa?
 Millaisena näette paikan tulevaisuuden?
 Kuunnelkaa, katselkaa ja kuvitelkaa mitä luonto
kertoo teille!

15. MITEN TIETO KILPAILUSTA LEVIÄÄ ?
 Tule mukaan – Osallistu ja/ tai levitä tietoa !
 Ohjeet julkaistu:
http://www.kulttuuriymparistomme.fi/fi-
FI/Euroopan_kulttuuriymparistopaivat/Kulttuuriymparis
ton_tekijat_kilpailu
 Lisää viestintämateriaalia tulossa keväällä
 Kysy: Sini Hirvonen (@kotiseutuliitto.fi) Hanna Lämsä
(@kulttuuriperintokasvatus.fi)

16. Kiitos! / Tack !