Negli ultimi anni sono comparse, in numerose aule didattiche, tecnologie estremamente innovative rispetto ai tradizionali strumenti didattici: le LIM (Lavagne Interattive Multimediali) e il cloud computing rappresentano solo gli ultimi due esempi in ordine cronologico. Sempre più spesso una connessione a internet risulta indispensabile per rendere veramente completa una lezione. Tablet, smartphone e netbook stanno ormai definitivamente sostituendo libri, penne e quaderni di appunti. Una delle conseguenze di queste innovazioni è rappresentata dal fatto che si rendono necessarie nuove competenze per chi deve fornire assistenza in aule didattiche moderne. Il progetto “Gestione digitale aule didattiche” nasce per aggiornare le competenze trasversali generali e specialistiche dei partecipanti” in un’ottica di “valorizzazione del Capitale Umano.