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LAURA CADENA NORIEGA
JOSE ANTONIO RAMOS CORONA
E-Learning
INTRODUCCIÓN
 Las instituciones educativas que van a implementar un
campus virtual las que deber procurar elegir la plataforma e
learning mas adecuadas para sus necesidades dentro de
las posibilidades ofrecidas en el mercado entendiendo en
una forma amplia e incluyendo no solo las plataformas
comerciales como aquellas originadas en el marco de
comunidad de desarrollo de código abierto .
 Estas situaciones son a si mismo de ofrecer un
departamento técnico que se encargue del soporte
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
TRABAJO DE LOS PARTIIPANTES
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y profesor
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de E-learning
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Secretaria
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ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DEL APRENDIZAJE
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CICLO DEL APRENDIZAJE
Diseño el profesor
define los conceptos a
trabajar en el curso asi
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PUBLICACIÓN el curso y
los estudiantes se dan
de alta en una
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configuran los servicios
de la plataforma mas
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USO todo esto se llevara
a cabo con areas de
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contenidos , foros de
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con las actividades del
curso, servicios
colaborativos
AUDITORIA con esta
fase se cierra el ciclo y
se recogeran
concluciones de todo lo
aprendido y ver si se
cumplieron las
espectativas de curso
CICLO DE VIDA
fase diseño
fase de
administracion
fase de uso
fase de
auditoria
 FACE DE DISEÑO:En esta fase el docente llega con los
elementos del curso ya preparados y empaquetados
siguiendo los estándares soportados por la plataforma.
 FASE DE ADMINISTRACION :En esta fase el docente
llega con los elementos del curso ya preparados y
empaquetados siguiendo los estándares soportados por
la plataforma.
 FASE DE USO : Esta es la fase central del curso donde
los estudiantes van a interactuar con los materiales que
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 FASE DE AUDITORIA: Al igual que la fase anterior, el
soporte ofrecido por las plataformas actualmente es
bastante limitado y suelen recoger estadísticas de uso
muy sencillas como el tiempo que ha estado el
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CONCLUSIÓN
Hemos ofrecido unas guías sobre como abordar
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Laura cadena noriega

  • 1. LAURA CADENA NORIEGA JOSE ANTONIO RAMOS CORONA E-Learning
  • 2. INTRODUCCIÓN  Las instituciones educativas que van a implementar un campus virtual las que deber procurar elegir la plataforma e learning mas adecuadas para sus necesidades dentro de las posibilidades ofrecidas en el mercado entendiendo en una forma amplia e incluyendo no solo las plataformas comerciales como aquellas originadas en el marco de comunidad de desarrollo de código abierto .  Estas situaciones son a si mismo de ofrecer un departamento técnico que se encargue del soporte necesario para que la plataforma sea utilizada por la comunidad educativa 
  • 3. TRABAJO DE LOS PARTIIPANTES Estudiantes y profesor Plataforma de E-learning Admisiones Secretaria virtual
  • 4. ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DEL APRENDIZAJE Diseño : el profesor define los conceptos de a trabajo en curso preparando los materiales y actividades Publicaciòn: los cursos y los estudiantes se dan de alta en una plataforma y se configuran los servicios de la plataforma educativa Uso: Los estudiantes tienen acceso a los materiales del curso, intercambian experiencias y realizan actividades Auditoria:Con esta fase se sierra el y sirve para recojer datos de la experiencia, ofrecercelos al profesor para que comprueve si se an cumplido.
  • 5. CICLO DEL APRENDIZAJE Diseño el profesor define los conceptos a trabajar en el curso asi como el material y actividades a trabajar PUBLICACIÓN el curso y los estudiantes se dan de alta en una plataforma y se configuran los servicios de la plataforma mas adecuada USO todo esto se llevara a cabo con areas de almacenamiento para acceder y compartir contenidos , foros de discucion , calendarios con las actividades del curso, servicios colaborativos AUDITORIA con esta fase se cierra el ciclo y se recogeran concluciones de todo lo aprendido y ver si se cumplieron las espectativas de curso
  • 6. CICLO DE VIDA fase diseño fase de administracion fase de uso fase de auditoria
  • 7.  FACE DE DISEÑO:En esta fase el docente llega con los elementos del curso ya preparados y empaquetados siguiendo los estándares soportados por la plataforma.  FASE DE ADMINISTRACION :En esta fase el docente llega con los elementos del curso ya preparados y empaquetados siguiendo los estándares soportados por la plataforma.  FASE DE USO : Esta es la fase central del curso donde los estudiantes van a interactuar con los materiales que se han preparado para el curso puesto.  FASE DE AUDITORIA: Al igual que la fase anterior, el soporte ofrecido por las plataformas actualmente es bastante limitado y suelen recoger estadísticas de uso muy sencillas como el tiempo que ha estado el estudiante en cada pagina
  • 8. CONCLUSIÓN Hemos ofrecido unas guías sobre como abordar la preparación de los contenidos y la configuración de los servicios en la plataforma de E-Learning de forma que ofrezca un aprendizaje personalizado e inclusivo para los estudiantes. De igual manera hemos ofrecido unas guías para los docentes de que hacer con la plataforma E-learning