Les outils nomades pour la classe
(ou BYOD)
Les outils du BYOD au quotidien
BYOD et Projets
BYOD et lutte contre décrochag...
2012-2013: Premières expérimentations empiriques positives en classe.
Juin 2014: Partage d’expériences en conseil pédagogi...
Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried
Smartphones ou BYOD:
Outils quotidiens de travail
Pour l’élève ou pour...
L’écrit devient numérique et l’élève est acteur:
La fonction photo
Associée à
la fonction
mail
Et il est enrichi par la co...
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Le BYOD est l’outil de l’élève:
Le BYOD est outil de recherche:
Le BYOD est outil de remédiation:
• Aux difficultés orthographique: La fonction Outil «not...
Smartphones et Projets:
Création de mini-entreprises
Ou
Projet Art et Communication
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Le BYOD transforme l’interdit en ressources
Le BYOD est facilitateur d...
Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried
 Téléphone
 SMS
 Mail
 Facebook
 Twitter
 Et Tout site bloqué da...
Smartphones et
lutte contre décrochage scolaire:
Outil de lien
Outil affectif « doudou électronique »
Mme DROUELLE et les ...
Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried
Utilisation de l’ENT LILIE mobile ou de toute
plateforme de suivi scol...
Smartphones et classe inversée:
Outil d’appropriation des notions
Mme DROUELLE et les élèves du lycée jules-Siegfried
Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried
Le BYOD et la classe inversée:
• Une borne Wifi
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Le BYOD est utilisé en classe pendant l’apprentissage
Associé au livre ou aux exercices d’application
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Présentation lors de la journée de la JAINE à Paris de la classe connectée et inversée

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Les outils nomades pour la classe

  1. 1. Les outils nomades pour la classe (ou BYOD) Les outils du BYOD au quotidien BYOD et Projets BYOD et lutte contre décrochage scolaire BYOD et classe inversée Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried PARIS
  2. 2. 2012-2013: Premières expérimentations empiriques positives en classe. Juin 2014: Partage d’expériences en conseil pédagogique. 2014-2015: Projet d’établissement avec partage et intégration de collègues (soutien de la CARDIE) 2015-2016: La classe inversée et les smartphones Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried
  3. 3. Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried Smartphones ou BYOD: Outils quotidiens de travail Pour l’élève ou pour l’enseignant
  4. 4. L’écrit devient numérique et l’élève est acteur: La fonction photo Associée à la fonction mail Et il est enrichi par la correction et le travail de chacunL’écrit est vidéo-projeté et sert à la correction Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried
  5. 5. Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried Le BYOD est l’outil de l’élève:
  6. 6. Le BYOD est outil de recherche: Le BYOD est outil de remédiation: • Aux difficultés orthographique: La fonction Outil «note». • Aux oublis: La calculatrice, Les documents numériques, Les envois de devoirs (mails). • Aux absences: Photos du tableau ou plans de cours. • Définitions • Compléments pour faire un exercice, ou enrichir une situation • Eléments notionnels • Autre … La fonction du navigateur web et les requêtes: Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried
  7. 7. Smartphones et Projets: Création de mini-entreprises Ou Projet Art et Communication Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried
  8. 8. Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried Le BYOD transforme l’interdit en ressources Le BYOD est facilitateur dans la démarche de projet
  9. 9. Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried  Téléphone  SMS  Mail  Facebook  Twitter  Et Tout site bloqué dans l’établissement Les fonctions: Les outils Google:
  10. 10. Smartphones et lutte contre décrochage scolaire: Outil de lien Outil affectif « doudou électronique » Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried
  11. 11. Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried Utilisation de l’ENT LILIE mobile ou de toute plateforme de suivi scolaire:
  12. 12. Smartphones et classe inversée: Outil d’appropriation des notions Mme DROUELLE et les élèves du lycée jules-Siegfried
  13. 13. Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried Le BYOD et la classe inversée: • Une borne Wifi • Une plateforme web de classe inversée • Les smartphones
  14. 14. Le BYOD est utilisé en classe pendant l’apprentissage Associé au livre ou aux exercices d’application Mme DROUELLE et les élèves du lycée jules-Siegfried
  15. 15. Mme DROUELLE et les élèves du lycée Jules Siegfried PARIS

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