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Accueillez la bienveillante curiosité de votre
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particulièrement « savoureux » dans vos
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B
WHAT ?
-Que s’est-il passé durant
cette expérience?
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-Quel déclic cela a-t-il
généré en vous ?
NOW WHAT ?
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déclic ?
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20
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« Quand je pose une
question qui est
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l’autre(*). »(*) a fortiori si le sujet est désagréable, délicat, …
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Power
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P.29
- Qu’est ce que tu voudrais à la place de
la situation actuelle ?
- Qu’est ce qui te fait penser qu’il est
possible de l’obtenir ?
- Qu’est-ce qui marche déjà ? Quoi
d’autre ?
- Quels premiers signes de progrès
pourrais-tu imaginer ? Qui les verrait
autour de toi ?
- Qu’est ce qui te faudrait ?
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36
A
B
CONVERSATION SF 10’ À 12’
ATELIER SOLUTION FOCUS 10’:
Faites l’expérience de la nature et de la structure d’une conversation Solution Focus.
A coache B en 10mn en suivant le protocole de conversation suivant:
1.Qu’espères-tu de mieux pour toi-même (identifiez un espoir, un futur désiré) ?
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6. Dès demain, à quels tous premiers signes vois-tu que tu as progressé en direction de ce +1 ?
WHAT ?
-Que s’est-il passé durant
cette expérience?
SO WHAT ?
-Quel déclic cela a-t-il
généré en vous ?
NOW WHAT ?
-Dès demain, où vous
voyez vous appliquer ce
déclic ?
Et pour les transformations agiles ??
43
1. To put my customer first, making
them independent.
2. To do my best, complementing
theory with practical experience.
3. To tailor agility to context.
4. To understand hindering
constraints and work to remove
them.
5. To share, learn and improve.
6. To respect frameworks and their
practitioners.
7. To acknowledge unknowns and
seek help.
8. To never mislead and to never
misrepresent.
9. To remember that agility is not
the end goal.
10.To acknowledge that dogmatism
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11.To recognise that there is more
to agile than agile.
12.To give to the community as it
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44http://heartofagile.com/expanding-the-diagram/
AlistairCockburn
45
Un lien fort avec HoAUn lien fort avec HoA
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1-2-4-ALL
48
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'truc' le plus important
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SW!TCH @ GENEVE

  • 2. P.2 En silence, revivez une question épatante que vous avez posée, récemment, 1min (*) question qui a produit des résultats qui vous ont épaté.e, par exemple.
  • 3. P.3 Accueillez la bienveillante curiosité de votre voisin.e à explorer ce qui a fait que cette question a été épatante pour vous -2’
  • 5. P.5 Partagez entre vous ce que vous avez trouvé particulièrement « savoureux » dans vos échanges avec votre voisin.e. -2’
  • 7. P.8
  • 8. P.9
  • 10. P.11
  • 11. P.12
  • 12. A B
  • 13. WHAT ? -Que s’est-il passé durant cette expérience? SO WHAT ? -Quel déclic cela a-t-il généré en vous ? NOW WHAT ? -Dès demain, où vous voyez vous appliquer ce déclic ?
  • 15. 20
  • 16. P.21 « Quand je pose une question qui est agréable pour moi, elle a de grande chance d’être agréable pour l’autre(*). »(*) a fortiori si le sujet est désagréable, délicat, …
  • 17. P.22 Power Q-STORM!NG Great Resultats begin with great questions, opening unexpected doors.
  • 18. 23
  • 19. P.24
  • 20. P.25
  • 21. P.29 - Qu’est ce que tu voudrais à la place de la situation actuelle ? - Qu’est ce qui te fait penser qu’il est possible de l’obtenir ? - Qu’est-ce qui marche déjà ? Quoi d’autre ? - Quels premiers signes de progrès pourrais-tu imaginer ? Qui les verrait autour de toi ? - Qu’est ce qui te faudrait ? - Qu’est ce que tu voudrais à la place de la situation actuelle ? - Qu’est ce qui te fait penser qu’il est possible de l’obtenir ? - Qu’est-ce qui marche déjà ? Quoi d’autre ? - Quels premiers signes de progrès pourrais-tu imaginer ? Qui les verrait autour de toi ? - Qu’est ce qui te faudrait ? - Pourquoi ? - En quoi est-ce un problème pour toi ? - Qu’est-ce qui ne va pas ? - Quelles sont les causes possibles ? - Qu’est-ce qui bloque ? - Qu’est-ce qui te manque ? - Où as-tu foiré ? - Pourquoi ? - En quoi est-ce un problème pour toi ? - Qu’est-ce qui ne va pas ? - Quelles sont les causes possibles ? - Qu’est-ce qui bloque ? - Qu’est-ce qui te manque ? - Où as-tu foiré ? Power SW!TCH
  • 23. ACCUEILLIR LE PROBLÈME POUR OUVRIR DES OPPORTUNITÉS En quoi est-ce un problème pour toi ? En quoi est-ce un problème pour toi ? Qu’est ce que tu voudrais à la place de cela? Qu’est ce que tu voudrais à la place de cela? Qu’est ce qui te fait penser qu’il est possible de l’obtenir ? Qu’est-ce qui marche déjà ? Quoi d’autre ? Qu’est ce qui te fait penser qu’il est possible de l’obtenir ? Qu’est-ce qui marche déjà ? Quoi d’autre ? 11 22 33
  • 24. LE GPS DES QUESTIONS CONSTRUCTIVES 32 Positionnez les questions suivantes dans les quadrants 1. Pourquoi ? 2. Pour quoi ? (2 mots) 3. En quoi est-ce un problème pour toi ? 4. Qu’est-ce qui marche déjà ? Quoi d’autre ? 5. Qu’est-ce qui ne va pas ? 6. Qu’est ce que tu voudrais à la place de la situation actuelle ? 7. Comment tu ferais pour … ? 8. Quelles sont les causes possibles ? 9. Qu’est ce qui te fait penser qu’il est possible de l’obtenir ? 10. Qu’est-ce qui bloque / t’empêche ? 11. Quels premiers signes de progrès pourrais- tu imaginer ? Qui les verrait autour de toi ? 12. Qu’est-ce qui te manque ? 13. Sur une échelle de 1 à 10, quel est ton niveau de confiance pour y parvenir ? Qu’est-ce qui fait que tu en es déjà là ? Quoi d’autre ? Quoi d’autre ? Quoi d’autre ?
  • 25. 33
  • 27. La culture Orientée Solutions, en 2 mots « La culture Orientée Solution est une approche en contraste de nos tendances à regarder le verre à moitié vide : Appendre à construire sur ses forces pour établir une route directe vers le futur désiré, en développant des capacités à » :  Focaliser l’attention sur ce qui est souhaité plutôt que sur ce qui ne marche pas  Engager l’avancée par des ‘petits pas’ observables plutôt que des étapes abstraites  Façonner des plans de résultats attractifs plutôt que des plans d’actions  Stimuler les individus en les invitant à explorer le « comment » plutôt que le « pourquoi » Et aussi  Diffuser l’art des conversations constructives plutôt que les explorations analytiques;  Utiliser un langage simple et concret plutôt que des conversations inefficaces
  • 28. 36
  • 30. ATELIER SOLUTION FOCUS 10’: Faites l’expérience de la nature et de la structure d’une conversation Solution Focus. A coache B en 10mn en suivant le protocole de conversation suivant: 1.Qu’espères-tu de mieux pour toi-même (identifiez un espoir, un futur désiré) ? 2. Suppose que tu parviennes à satisfaire ce vœu qu’est-ce qui est différent ? - Quoi d’autre ? [2 fois] - Qui d’autre voit quelles différences ? 3. Sur une échelle de 1 à 10, 10 étant [formuler avec l’atteinte de l’objectif de la personne] - Où te situes-tu actuellement ? - Qu’est-ce qui fait que tu sois déjà à ce niveau ? 4. Qu’est-ce qui serait différent si tu étais un cran plus haut (+1 sur l’échelle)? - Quoi d’autre ? [2 fois] - Qui d’autre voit des différences si tu avais fait +1 sur l’échelle? Lesquelles ? 5. Qu’est-ce qui te donne confiance pour faire ce +1 ? - Quoi d’autre ? [2 fois] 6. Dès demain, à quels tous premiers signes vois-tu que tu as progressé en direction de ce +1 ?
  • 31. WHAT ? -Que s’est-il passé durant cette expérience? SO WHAT ? -Quel déclic cela a-t-il généré en vous ? NOW WHAT ? -Dès demain, où vous voyez vous appliquer ce déclic ?
  • 32. Et pour les transformations agiles ??
  • 33.
  • 34. 43 1. To put my customer first, making them independent. 2. To do my best, complementing theory with practical experience. 3. To tailor agility to context. 4. To understand hindering constraints and work to remove them. 5. To share, learn and improve. 6. To respect frameworks and their practitioners. 7. To acknowledge unknowns and seek help. 8. To never mislead and to never misrepresent. 9. To remember that agility is not the end goal. 10.To acknowledge that dogmatism is non-agile. 11.To recognise that there is more to agile than agile. 12.To give to the community as it has given to me.
  • 36. 45
  • 37. Un lien fort avec HoAUn lien fort avec HoA
  • 39. 1-2-4-ALL 48 selon moi, quel est le 'truc' le plus important dont je vais me souvenir de l’expérience que nous venons de faire. 1min, en silence
  • 40. 1-2-4-ALL 49 En binôme, partagez vos réflexions personnelles. Générez 1 ou 2 idées phare. Vous avez 2 minutes
  • 41. 1-2-4-ALL 50 à 4, Partagez les idées de chaque paire. Relevez les similarités et les différences. 4 minutes.