SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
1.) K A T A P A T A N 2.) S A L I T A at G A W A
KATAPATAN
sa salita at gawa
Layunin
Pagkatapos ng talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa katapatan sa salita at gawa at
b. Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos sa pagsasabuhay
ng katapatan sa salita at gawa.
KATAPATAN
sa salita at gawa
Ang katapatan ay nangangahulugan
ng paggawa ng mabuti o pagsasabi
ng totoo sa lahat ng oras, bagay,
pangyayari o sitwasyon. Ang
katapatan ay ang pinakamahalagang
salik sa pamumuhay ng isang tao.
1. Pagsabi ng katotohanan
Bilang kabataan dapat mong isapuso ang
pagiging matapat sa salita at sa gawa. Ang
pagsabi ng katotohanan ay nagpapakita rin
ng katapatan dahil ito lang ang
makapagbigay ng kapayapaan sa iyong
isipan.
Dahilan kung bakit kailangan sabihin ang katotohanan
1. upang malaman ang buong pangyayari,
2. magsilbing proteksyon sa mga taong inosente
o napagbintangan sa kasalanang hindi naman
siya ang may gawa,
3. magsisilbing daan para mapagkatiwalaan ng
kapwa,
4. magkaroon ng seguridad at kapayapaan ng
kalooban at batayan sa taong may
magandang reputasyon at may paninindigan
sa kung ano ang tama, at
5. ang batayan sa pagiging totoo sa sarili at sa
kapwa.
2. Laging gumawa ng naayon sa katuwiran
Ang paggawa o pagsasabi ng
naayon sa katuwiran ay
makapagdudulot ng
katiwasayan sa iyong isipan.
Hindi ka mawawala sa iyong
daraanan kung palaging isasa-
isip na ang lahat ng gagawin ay
naayon sa tamang landas.
3. Laging iisipin na ang lahat ng gagawin o sasabihin
ay naayon sa kawastuhan.
Kawastuhan ay ang
paggawa o pagsasabi
ng mga bagay na
hindi nakakasakit o
nakakapahamak ng
kapwa.
4. May Matatag na konsensya
Ang bawat tao ay may konsensya na tumutukoy sa pagkilala ng tao sa
mga bagay na mabuti o hindi mabuti.
5. Maging bukas sa pagpapahayag ng iyong saloobin
sa kapwa.
Huwag matakot ihayag kung ano man ang nasa iyong saloobin.
Makasakit man ang magsabi ng katotohanan pero kung ito ang
nararapat ay huwag kang matakot na isiwalat ito.
Mga nagawa kong katapatan sa kapwa Mga dahilan kung bakit ko ito ginawa
1.
2.
3.
4.
5.
Panuto: Sa bawat Grupo, ilahad at pangatwiranan ang mga nagawang birtud ng
katapatan sa kapwa.
Panuto: Basahing mabuti ang bawat tanong o sitwasyon at piliin ang tamang sagot. Titik lamang ang isulat sa
sagutang papel.
1. Bakit kailangang gamitin ng tao ang kanyang konsensya sa bawat pagpapasya? Upang:
A. walang kaalitan sa buhay. B. hindi magkamali ng sasabihin.
C. hindi tama ang maging pagpapasya. D. maging tama ang sasabihin o gagawin sa buhay.
2. Ano ang maaring makamit ng tao kung isasabuhay ang katapatan sa salita at sa gawa?
A. pagkapahamak sa sarili B. respeto at tiwala ng kapwa
C. rebelasyon ng masasakit na salita D. may kaaway sa loob at labas ng bahay
3. Paano mo hihikayatin ang mga mag-aaral sa pagpapakita ng katapatan sa kanilang kapwa mag-aaral kung
ikaw ang Pangulo ng SSG sa inyong paaralan?
A. Magiging mabuting ehemplo ako sa kanila upang sila’y mahikayat.
B. Pasasalamatan isa-isa ang mga mag-aaral nang matapat.
C. Uutusan ko silang magwalis sa paligid upang makagawa ng kabutihan.
D. Bibigyan ko ng pangaral ang kapwa mag-aaral na magsasauli ng nawawalang gamit.
4. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapatunay ng kahalagahan ng katapatan?
A. Itinakbo ng kasambahay ang alahas ng mga amo niya habang nasa bakasyon.
B. Nagpapasalamat ang isang Amerikano sa isang nagmamaneho ng taxi dahil ibinalik nito ang kanyang
dolyares.
C. Nang dahil sa balita tungkol sa eskandalong kinasangkutan ng politiko nawalan ng tiwala ang mga tao sa
kanya.
D. Nahihirapang magdisesyon si Laila dahil nagtatalo ang kanyang isip at puso sa kung ano ang dapat niyang
gawin.
5. Bakit may pagkakataong ang tao ay nahihirapan magsabi ng katotohanan?
A. Dahil walang pakialam. B. Dahil walang konsensya.
C. Dahil sa takot na nararamdaman. D. Dahil walang malasakit sa kapwa.
6. Paano mo maipapakita ang katapatan sa iyong mga magulang? Sa pamamagitan ng:
A. pagtulong sa mga gawaing bahay. B. pagsasabi ng katotohanan sa magulang.
C. paghingi ng sobrang pera bago pumasok. D. pagpapakita ng mga marka sa bawat markahan.
7.Nakita ni Teddy na nahulog ang cellphone ng isang babae na papuntang canteen kaya pinulot niya ito at
ibinigay sa may-ari. Bakit ito ginawa ni Teddy? Dahil:
A. kilala niya ang babae. B. isa siyang tapat na bata. C. may crush siya sa babae. D. gusto niya ng
gantimpala.
8. Bakit mahalagang maging matapat sa salita at sa gawa ang isang tao?
Upang:
A. maging sikat. B. makatanggap ng pabuya.
C. makatanggap ng papuri mula sa iba. D. magkaroon ng kapayapaan ang
kalooban.
9. Nang naglaba si Tinay ay may nakita siyang pera sa bulsa ng pantalon ng
tatay niya. Tumpak ito sa presyo ng nagustuhan niyang tsinelas kaya ibinili niya
ito nang walang paalam. Bakit ito nagawa ni Tinay?
A. Dahil wala na siyang tsinelas na maisusuot.
B. Dahil hindi siya binigyan ng pera na pambili ng tsinelas.
C. Dahil siya ang nakakita sa pera ibig sabihin sa kanya na ito.
D. Dahil hindi siya naging matapat sa sarili at sa mga magulang.
10.Ano ang tawag sa paggawa ng mabuti o pagsasabi ng totoo sa lahat ng oras,
bagay, pangyayari o sitwasyon?
A. kadakilaan B. karunungan C. kasikatan D. katapatan
Panuto: Basahing mabuti ang bawat tanong o sitwasyon at piliin ang tamang sagot. Titik lamang ang isulat sa
sagutang papel.
1. Bakit kailangang gamitin ng tao ang kanyang konsensya sa bawat pagpapasya? Upang:
A. walang kaalitan sa buhay. B. hindi magkamali ng sasabihin.
C. hindi tama ang maging pagpapasya. D. maging tama ang sasabihin o gagawin sa buhay.
2. Ano ang maaring makamit ng tao kung isasabuhay ang katapatan sa salita at sa gawa?
A. pagkapahamak sa sarili B. respeto at tiwala ng kapwa
C. rebelasyon ng masasakit na salita D. may kaaway sa loob at labas ng bahay
3. Paano mo hihikayatin ang mga mag-aaral sa pagpapakita ng katapatan sa kanilang kapwa mag-aaral kung
ikaw ang Pangulo ng SSG sa inyong paaralan?
A. Magiging mabuting ehemplo ako sa kanila upang sila’y mahikayat.
B. Pasasalamatan isa-isa ang mga mag-aaral nang matapat.
C. Uutusan ko silang magwalis sa paligid upang makagawa ng kabutihan.
D. Bibigyan ko ng pangaral ang kapwa mag-aaral na magsasauli ng nawawalang gamit.
4. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapatunay ng kahalagahan ng katapatan?
A. Itinakbo ng kasambahay ang alahas ng mga amo niya habang nasa bakasyon.
B. Nagpapasalamat ang isang Amerikano sa isang nagmamaneho ng taxi dahil ibinalik nito ang kanyang
dolyares.
C. Nang dahil sa balita tungkol sa eskandalong kinasangkutan ng politiko nawalan ng tiwala ang mga tao sa
kanya.
D. Nahihirapang magdisesyon si Laila dahil nagtatalo ang kanyang isip at puso sa kung ano ang dapat niyang
gawin.
5. Bakit may pagkakataong ang tao ay nahihirapan magsabi ng katotohanan?
A. Dahil walang pakialam. B. Dahil walang konsensya.
C. Dahil sa takot na nararamdaman. D. Dahil walang malasakit sa kapwa.
6. Paano mo maipapakita ang katapatan sa iyong mga magulang? Sa pamamagitan ng:
A. pagtulong sa mga gawaing bahay. B. pagsasabi ng katotohanan sa magulang.
C. paghingi ng sobrang pera bago pumasok. D. pagpapakita ng mga marka sa bawat markahan.
7.Nakita ni Teddy na nahulog ang cellphone ng isang babae na papuntang canteen kaya pinulot niya ito at
ibinigay sa may-ari. Bakit ito ginawa ni Teddy? Dahil:
A. kilala niya ang babae. B. isa siyang tapat na bata. C. may crush siya sa babae. D. gusto niya ng
gantimpala.
8. Bakit mahalagang maging matapat sa salita at sa gawa ang isang tao?
Upang:
A. maging sikat. B. makatanggap ng pabuya.
C. makatanggap ng papuri mula sa iba. D. magkaroon ng kapayapaan ang
kalooban.
9. Nang naglaba si Tinay ay may nakita siyang pera sa bulsa ng pantalon ng
tatay niya. Tumpak ito sa presyo ng nagustuhan niyang tsinelas kaya ibinili niya
ito nang walang paalam. Bakit ito nagawa ni Tinay?
A. Dahil wala na siyang tsinelas na maisusuot.
B. Dahil hindi siya binigyan ng pera na pambili ng tsinelas.
C. Dahil siya ang nakakita sa pera ibig sabihin sa kanya na ito.
D. Dahil hindi siya naging matapat sa sarili at sa mga magulang.
10.Ano ang tawag sa paggawa ng mabuti o pagsasabi ng totoo sa lahat ng oras,
bagay, pangyayari o sitwasyon?
A. kadakilaan B. karunungan C. kasikatan D. katapatan
TAKDANG ARALIN
Pamantayan Pinakamahusay
(10 puntos)
Mahusay
(8 puntos)
Katamtaman
(5 puntos)
Hindi
Mahusay
(2 puntos)
Nilalaman Napakaayos ang paglalahad ng
ideya at nakapaloob ang lahat
ng mahahalagang kaisipan sa
tula
Maayos ang paglalahad ng
ideya at may mahalagang
kaisipang nakapaloob sa
tula
Maayos ang paglalahad ng
ideyang nakapaloob sa tula
Hindi maayos ang
paglalahad ng ideya sa
tula
Simbolismo/Pahiwatig Gumamit ng simbolismo/
pahiwatig na nakapag-isip sa
mga mambabasa at piling-pili
ang mga salita at pariralang
ginamit
Gumamit ng ilang
simbolismo/ pahiwatig na
bahagyang napaisip sa
mga mambabasa at may
ilang piling salita at
pariralang ginamit
Gumamit na 1-2 simbolismong
nakalito sa mga mambabasa at
ang mga salita ay digaanong pili
Wala ni isang
pagtatangkang ginawa
upang makagamit ng
simbolismo
Kabuoang Puntos = 20
Panuto: Sa isang buong papel. Gumawa ng isang Tula o Spoken Poetry tungkol sa katapatan.
Rubrik sa Pagsulat ng Tula
LEO JOHN T. DONGQUE

More Related Content

What's hot

Esp 8 pamilya modyul 1
Esp 8 pamilya modyul 1Esp 8 pamilya modyul 1
Esp 8 pamilya modyul 1Ivy Bautista
 
EsP 8 Modyul 6 Pakikipagkaibigan
EsP 8 Modyul 6 PakikipagkaibiganEsP 8 Modyul 6 Pakikipagkaibigan
EsP 8 Modyul 6 PakikipagkaibiganMich Timado
 
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWAMODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWANitz Antiniolos
 
Grade 7 Konsensya at Likas na Batas Moral
Grade 7 Konsensya at Likas na Batas MoralGrade 7 Konsensya at Likas na Batas Moral
Grade 7 Konsensya at Likas na Batas MoralBridget Rosales
 
ESP7 Modyul 11 Panloob na Salik na Nakakaapekto sa Pagpapahalaga
ESP7 Modyul 11 Panloob na Salik na Nakakaapekto sa PagpapahalagaESP7 Modyul 11 Panloob na Salik na Nakakaapekto sa Pagpapahalaga
ESP7 Modyul 11 Panloob na Salik na Nakakaapekto sa PagpapahalagaRoselle Liwanag
 
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptxHirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptxCerilynSinalan2
 
Unang markahang pagsusulit esp 7 / TOS
Unang markahang pagsusulit esp 7 / TOSUnang markahang pagsusulit esp 7 / TOS
Unang markahang pagsusulit esp 7 / TOSESMAEL NAVARRO
 
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)LiGhT ArOhL
 
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa BirtudEsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa BirtudLemuel Estrada
 
exam esp 8 2nd gp With key answer.docx
exam esp 8 2nd gp With key answer.docxexam esp 8 2nd gp With key answer.docx
exam esp 8 2nd gp With key answer.docxMherly Dela Cruz
 
MODYUL 1: MGA ANGKOP AT INAASAHANG KAKAYAHAN AT KILOS SA PANAHON NG PAGDADALA...
MODYUL 1: MGA ANGKOP AT INAASAHANG KAKAYAHAN AT KILOS SA PANAHON NG PAGDADALA...MODYUL 1: MGA ANGKOP AT INAASAHANG KAKAYAHAN AT KILOS SA PANAHON NG PAGDADALA...
MODYUL 1: MGA ANGKOP AT INAASAHANG KAKAYAHAN AT KILOS SA PANAHON NG PAGDADALA...Glenda Acera
 
Esp 8 week 3 Unang Kwarter
Esp 8 week 3 Unang KwarterEsp 8 week 3 Unang Kwarter
Esp 8 week 3 Unang KwarterJocelFrancisco2
 

What's hot (20)

Esp 8 pamilya modyul 1
Esp 8 pamilya modyul 1Esp 8 pamilya modyul 1
Esp 8 pamilya modyul 1
 
EsP 8 Modyul 6 Pakikipagkaibigan
EsP 8 Modyul 6 PakikipagkaibiganEsP 8 Modyul 6 Pakikipagkaibigan
EsP 8 Modyul 6 Pakikipagkaibigan
 
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWAMODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
 
Grade 7 Konsensya at Likas na Batas Moral
Grade 7 Konsensya at Likas na Batas MoralGrade 7 Konsensya at Likas na Batas Moral
Grade 7 Konsensya at Likas na Batas Moral
 
ESP7 Modyul 11 Panloob na Salik na Nakakaapekto sa Pagpapahalaga
ESP7 Modyul 11 Panloob na Salik na Nakakaapekto sa PagpapahalagaESP7 Modyul 11 Panloob na Salik na Nakakaapekto sa Pagpapahalaga
ESP7 Modyul 11 Panloob na Salik na Nakakaapekto sa Pagpapahalaga
 
Pakikipagkapwa ;)
Pakikipagkapwa ;)Pakikipagkapwa ;)
Pakikipagkapwa ;)
 
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptxHirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
 
EsP 8 Modyul 3
EsP 8 Modyul 3EsP 8 Modyul 3
EsP 8 Modyul 3
 
Unang markahang pagsusulit esp 7 / TOS
Unang markahang pagsusulit esp 7 / TOSUnang markahang pagsusulit esp 7 / TOS
Unang markahang pagsusulit esp 7 / TOS
 
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
 
EsP 8 Modyul 2
EsP 8 Modyul 2EsP 8 Modyul 2
EsP 8 Modyul 2
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide
 
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa BirtudEsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
 
exam esp 8 2nd gp With key answer.docx
exam esp 8 2nd gp With key answer.docxexam esp 8 2nd gp With key answer.docx
exam esp 8 2nd gp With key answer.docx
 
EsP 8 Modyul 9
EsP 8 Modyul 9EsP 8 Modyul 9
EsP 8 Modyul 9
 
MODYUL 1: MGA ANGKOP AT INAASAHANG KAKAYAHAN AT KILOS SA PANAHON NG PAGDADALA...
MODYUL 1: MGA ANGKOP AT INAASAHANG KAKAYAHAN AT KILOS SA PANAHON NG PAGDADALA...MODYUL 1: MGA ANGKOP AT INAASAHANG KAKAYAHAN AT KILOS SA PANAHON NG PAGDADALA...
MODYUL 1: MGA ANGKOP AT INAASAHANG KAKAYAHAN AT KILOS SA PANAHON NG PAGDADALA...
 
Esp 8 week 3 Unang Kwarter
Esp 8 week 3 Unang KwarterEsp 8 week 3 Unang Kwarter
Esp 8 week 3 Unang Kwarter
 
Modyul 9
Modyul 9Modyul 9
Modyul 9
 
ESP MODULE GRADE 8
ESP MODULE GRADE 8ESP MODULE GRADE 8
ESP MODULE GRADE 8
 
Pagsunod at paggalang
Pagsunod at paggalangPagsunod at paggalang
Pagsunod at paggalang
 

Similar to ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA

ESP-10-1st-Grading-Exam.docx
ESP-10-1st-Grading-Exam.docxESP-10-1st-Grading-Exam.docx
ESP-10-1st-Grading-Exam.docxVidaDomingo
 
esp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxesp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxCRISTANALONZO
 
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docxMirabelAndo1
 
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfEdukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfAguilarSarropCiveiru
 
ESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxJohnCachin
 
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)sanny trinidad
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxZaldyOsicoTejado
 
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-convertedUnang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-convertedReyesErica1
 
angningning at liwanag- grade 7.pptx
angningning at liwanag- grade 7.pptxangningning at liwanag- grade 7.pptx
angningning at liwanag- grade 7.pptxferdinandsanbuenaven
 
Ang Ningning at Liwanag ni Emilio Jacinto (Adel P. Sacay)
Ang Ningning at Liwanag ni Emilio Jacinto (Adel P. Sacay)Ang Ningning at Liwanag ni Emilio Jacinto (Adel P. Sacay)
Ang Ningning at Liwanag ni Emilio Jacinto (Adel P. Sacay)dhelsacay20
 
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptxIKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptxDesilynNegrillodeVil
 
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docxTEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docxKayeMarieCoronelCaet
 

Similar to ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA (20)

ESP-10-1st-Grading-Exam.docx
ESP-10-1st-Grading-Exam.docxESP-10-1st-Grading-Exam.docx
ESP-10-1st-Grading-Exam.docx
 
ESP-8 (1).pdf
ESP-8 (1).pdfESP-8 (1).pdf
ESP-8 (1).pdf
 
esp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxesp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docx
 
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
 
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfEdukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
 
birtud.docx
birtud.docxbirtud.docx
birtud.docx
 
VAL.ED. (Module 5 to 8)
VAL.ED. (Module 5 to 8)VAL.ED. (Module 5 to 8)
VAL.ED. (Module 5 to 8)
 
ESP-7.pdf
ESP-7.pdfESP-7.pdf
ESP-7.pdf
 
espmk.pptx
espmk.pptxespmk.pptx
espmk.pptx
 
ESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptx
 
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
 
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-convertedUnang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
 
angningning at liwanag- grade 7.pptx
angningning at liwanag- grade 7.pptxangningning at liwanag- grade 7.pptx
angningning at liwanag- grade 7.pptx
 
Ang Ningning at Liwanag ni Emilio Jacinto (Adel P. Sacay)
Ang Ningning at Liwanag ni Emilio Jacinto (Adel P. Sacay)Ang Ningning at Liwanag ni Emilio Jacinto (Adel P. Sacay)
Ang Ningning at Liwanag ni Emilio Jacinto (Adel P. Sacay)
 
Review esp.docx
Review esp.docxReview esp.docx
Review esp.docx
 
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptxIKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
 
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docxTEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
 
ESP Q3 Pre-Test (36 ITEMS).docx
ESP Q3 Pre-Test (36 ITEMS).docxESP Q3 Pre-Test (36 ITEMS).docx
ESP Q3 Pre-Test (36 ITEMS).docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 

Recently uploaded

Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdJoren15
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxChaRellon
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-diannesofocado8
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 

Recently uploaded (20)

Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 

ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA

  • 1.
  • 2.
  • 3. 1.) K A T A P A T A N 2.) S A L I T A at G A W A
  • 5. Layunin Pagkatapos ng talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang: a. Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa katapatan sa salita at gawa at b. Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos sa pagsasabuhay ng katapatan sa salita at gawa.
  • 7. Ang katapatan ay nangangahulugan ng paggawa ng mabuti o pagsasabi ng totoo sa lahat ng oras, bagay, pangyayari o sitwasyon. Ang katapatan ay ang pinakamahalagang salik sa pamumuhay ng isang tao.
  • 8. 1. Pagsabi ng katotohanan Bilang kabataan dapat mong isapuso ang pagiging matapat sa salita at sa gawa. Ang pagsabi ng katotohanan ay nagpapakita rin ng katapatan dahil ito lang ang makapagbigay ng kapayapaan sa iyong isipan.
  • 9. Dahilan kung bakit kailangan sabihin ang katotohanan 1. upang malaman ang buong pangyayari, 2. magsilbing proteksyon sa mga taong inosente o napagbintangan sa kasalanang hindi naman siya ang may gawa, 3. magsisilbing daan para mapagkatiwalaan ng kapwa, 4. magkaroon ng seguridad at kapayapaan ng kalooban at batayan sa taong may magandang reputasyon at may paninindigan sa kung ano ang tama, at 5. ang batayan sa pagiging totoo sa sarili at sa kapwa.
  • 10. 2. Laging gumawa ng naayon sa katuwiran Ang paggawa o pagsasabi ng naayon sa katuwiran ay makapagdudulot ng katiwasayan sa iyong isipan. Hindi ka mawawala sa iyong daraanan kung palaging isasa- isip na ang lahat ng gagawin ay naayon sa tamang landas.
  • 11. 3. Laging iisipin na ang lahat ng gagawin o sasabihin ay naayon sa kawastuhan. Kawastuhan ay ang paggawa o pagsasabi ng mga bagay na hindi nakakasakit o nakakapahamak ng kapwa.
  • 12. 4. May Matatag na konsensya Ang bawat tao ay may konsensya na tumutukoy sa pagkilala ng tao sa mga bagay na mabuti o hindi mabuti.
  • 13. 5. Maging bukas sa pagpapahayag ng iyong saloobin sa kapwa. Huwag matakot ihayag kung ano man ang nasa iyong saloobin. Makasakit man ang magsabi ng katotohanan pero kung ito ang nararapat ay huwag kang matakot na isiwalat ito.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Mga nagawa kong katapatan sa kapwa Mga dahilan kung bakit ko ito ginawa 1. 2. 3. 4. 5. Panuto: Sa bawat Grupo, ilahad at pangatwiranan ang mga nagawang birtud ng katapatan sa kapwa.
  • 17. Panuto: Basahing mabuti ang bawat tanong o sitwasyon at piliin ang tamang sagot. Titik lamang ang isulat sa sagutang papel. 1. Bakit kailangang gamitin ng tao ang kanyang konsensya sa bawat pagpapasya? Upang: A. walang kaalitan sa buhay. B. hindi magkamali ng sasabihin. C. hindi tama ang maging pagpapasya. D. maging tama ang sasabihin o gagawin sa buhay. 2. Ano ang maaring makamit ng tao kung isasabuhay ang katapatan sa salita at sa gawa? A. pagkapahamak sa sarili B. respeto at tiwala ng kapwa C. rebelasyon ng masasakit na salita D. may kaaway sa loob at labas ng bahay 3. Paano mo hihikayatin ang mga mag-aaral sa pagpapakita ng katapatan sa kanilang kapwa mag-aaral kung ikaw ang Pangulo ng SSG sa inyong paaralan? A. Magiging mabuting ehemplo ako sa kanila upang sila’y mahikayat. B. Pasasalamatan isa-isa ang mga mag-aaral nang matapat. C. Uutusan ko silang magwalis sa paligid upang makagawa ng kabutihan. D. Bibigyan ko ng pangaral ang kapwa mag-aaral na magsasauli ng nawawalang gamit.
  • 18. 4. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapatunay ng kahalagahan ng katapatan? A. Itinakbo ng kasambahay ang alahas ng mga amo niya habang nasa bakasyon. B. Nagpapasalamat ang isang Amerikano sa isang nagmamaneho ng taxi dahil ibinalik nito ang kanyang dolyares. C. Nang dahil sa balita tungkol sa eskandalong kinasangkutan ng politiko nawalan ng tiwala ang mga tao sa kanya. D. Nahihirapang magdisesyon si Laila dahil nagtatalo ang kanyang isip at puso sa kung ano ang dapat niyang gawin. 5. Bakit may pagkakataong ang tao ay nahihirapan magsabi ng katotohanan? A. Dahil walang pakialam. B. Dahil walang konsensya. C. Dahil sa takot na nararamdaman. D. Dahil walang malasakit sa kapwa. 6. Paano mo maipapakita ang katapatan sa iyong mga magulang? Sa pamamagitan ng: A. pagtulong sa mga gawaing bahay. B. pagsasabi ng katotohanan sa magulang. C. paghingi ng sobrang pera bago pumasok. D. pagpapakita ng mga marka sa bawat markahan. 7.Nakita ni Teddy na nahulog ang cellphone ng isang babae na papuntang canteen kaya pinulot niya ito at ibinigay sa may-ari. Bakit ito ginawa ni Teddy? Dahil: A. kilala niya ang babae. B. isa siyang tapat na bata. C. may crush siya sa babae. D. gusto niya ng gantimpala.
  • 19. 8. Bakit mahalagang maging matapat sa salita at sa gawa ang isang tao? Upang: A. maging sikat. B. makatanggap ng pabuya. C. makatanggap ng papuri mula sa iba. D. magkaroon ng kapayapaan ang kalooban. 9. Nang naglaba si Tinay ay may nakita siyang pera sa bulsa ng pantalon ng tatay niya. Tumpak ito sa presyo ng nagustuhan niyang tsinelas kaya ibinili niya ito nang walang paalam. Bakit ito nagawa ni Tinay? A. Dahil wala na siyang tsinelas na maisusuot. B. Dahil hindi siya binigyan ng pera na pambili ng tsinelas. C. Dahil siya ang nakakita sa pera ibig sabihin sa kanya na ito. D. Dahil hindi siya naging matapat sa sarili at sa mga magulang. 10.Ano ang tawag sa paggawa ng mabuti o pagsasabi ng totoo sa lahat ng oras, bagay, pangyayari o sitwasyon? A. kadakilaan B. karunungan C. kasikatan D. katapatan
  • 20. Panuto: Basahing mabuti ang bawat tanong o sitwasyon at piliin ang tamang sagot. Titik lamang ang isulat sa sagutang papel. 1. Bakit kailangang gamitin ng tao ang kanyang konsensya sa bawat pagpapasya? Upang: A. walang kaalitan sa buhay. B. hindi magkamali ng sasabihin. C. hindi tama ang maging pagpapasya. D. maging tama ang sasabihin o gagawin sa buhay. 2. Ano ang maaring makamit ng tao kung isasabuhay ang katapatan sa salita at sa gawa? A. pagkapahamak sa sarili B. respeto at tiwala ng kapwa C. rebelasyon ng masasakit na salita D. may kaaway sa loob at labas ng bahay 3. Paano mo hihikayatin ang mga mag-aaral sa pagpapakita ng katapatan sa kanilang kapwa mag-aaral kung ikaw ang Pangulo ng SSG sa inyong paaralan? A. Magiging mabuting ehemplo ako sa kanila upang sila’y mahikayat. B. Pasasalamatan isa-isa ang mga mag-aaral nang matapat. C. Uutusan ko silang magwalis sa paligid upang makagawa ng kabutihan. D. Bibigyan ko ng pangaral ang kapwa mag-aaral na magsasauli ng nawawalang gamit.
  • 21. 4. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapatunay ng kahalagahan ng katapatan? A. Itinakbo ng kasambahay ang alahas ng mga amo niya habang nasa bakasyon. B. Nagpapasalamat ang isang Amerikano sa isang nagmamaneho ng taxi dahil ibinalik nito ang kanyang dolyares. C. Nang dahil sa balita tungkol sa eskandalong kinasangkutan ng politiko nawalan ng tiwala ang mga tao sa kanya. D. Nahihirapang magdisesyon si Laila dahil nagtatalo ang kanyang isip at puso sa kung ano ang dapat niyang gawin. 5. Bakit may pagkakataong ang tao ay nahihirapan magsabi ng katotohanan? A. Dahil walang pakialam. B. Dahil walang konsensya. C. Dahil sa takot na nararamdaman. D. Dahil walang malasakit sa kapwa. 6. Paano mo maipapakita ang katapatan sa iyong mga magulang? Sa pamamagitan ng: A. pagtulong sa mga gawaing bahay. B. pagsasabi ng katotohanan sa magulang. C. paghingi ng sobrang pera bago pumasok. D. pagpapakita ng mga marka sa bawat markahan. 7.Nakita ni Teddy na nahulog ang cellphone ng isang babae na papuntang canteen kaya pinulot niya ito at ibinigay sa may-ari. Bakit ito ginawa ni Teddy? Dahil: A. kilala niya ang babae. B. isa siyang tapat na bata. C. may crush siya sa babae. D. gusto niya ng gantimpala.
  • 22. 8. Bakit mahalagang maging matapat sa salita at sa gawa ang isang tao? Upang: A. maging sikat. B. makatanggap ng pabuya. C. makatanggap ng papuri mula sa iba. D. magkaroon ng kapayapaan ang kalooban. 9. Nang naglaba si Tinay ay may nakita siyang pera sa bulsa ng pantalon ng tatay niya. Tumpak ito sa presyo ng nagustuhan niyang tsinelas kaya ibinili niya ito nang walang paalam. Bakit ito nagawa ni Tinay? A. Dahil wala na siyang tsinelas na maisusuot. B. Dahil hindi siya binigyan ng pera na pambili ng tsinelas. C. Dahil siya ang nakakita sa pera ibig sabihin sa kanya na ito. D. Dahil hindi siya naging matapat sa sarili at sa mga magulang. 10.Ano ang tawag sa paggawa ng mabuti o pagsasabi ng totoo sa lahat ng oras, bagay, pangyayari o sitwasyon? A. kadakilaan B. karunungan C. kasikatan D. katapatan
  • 23. TAKDANG ARALIN Pamantayan Pinakamahusay (10 puntos) Mahusay (8 puntos) Katamtaman (5 puntos) Hindi Mahusay (2 puntos) Nilalaman Napakaayos ang paglalahad ng ideya at nakapaloob ang lahat ng mahahalagang kaisipan sa tula Maayos ang paglalahad ng ideya at may mahalagang kaisipang nakapaloob sa tula Maayos ang paglalahad ng ideyang nakapaloob sa tula Hindi maayos ang paglalahad ng ideya sa tula Simbolismo/Pahiwatig Gumamit ng simbolismo/ pahiwatig na nakapag-isip sa mga mambabasa at piling-pili ang mga salita at pariralang ginamit Gumamit ng ilang simbolismo/ pahiwatig na bahagyang napaisip sa mga mambabasa at may ilang piling salita at pariralang ginamit Gumamit na 1-2 simbolismong nakalito sa mga mambabasa at ang mga salita ay digaanong pili Wala ni isang pagtatangkang ginawa upang makagamit ng simbolismo Kabuoang Puntos = 20 Panuto: Sa isang buong papel. Gumawa ng isang Tula o Spoken Poetry tungkol sa katapatan. Rubrik sa Pagsulat ng Tula
  • 24. LEO JOHN T. DONGQUE