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Diccionario Pictórico

Diccionario pictórico de acuerdo a conceptos de distintas lecturas.

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Diccionario Pictórico

  1. 1. Universidad Estatal a Distancia Vicerrectoría Académica Escuela Ciencias de la Educación Cátedra de Tecnologías Aplicadas a la Educación Curso: Aplicaciones Informáticas en Contextos Educativos Código: 02084 Estudiante: Leyberth Fernández Osorno Profesora: Carmen Salas Molina.
  2. 2. Las herramientas que se nos facilitan en la actualidad, especialmente aquellas donde podemos hacer cualquier tipo de presentación, son de gran ayuda en la labor pedagógica diaria. Su uso se puede relacionar con una forma llamativa, creativa, donde se puede abarcar cualquier tema del currículo escolar y hacer de las lecciones más atractivas. A continuación se exponen algunos conceptos encontrados en las lecturas tituladas como «Rutinas del Pensamiento», «Pensamiento Visible» y el libro de Intel Educar.
  3. 3. Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, ejercicio o experiencia, en especial de los conocimientos para aprender algún arte u oficio.
  4. 4. Bien que se le hace a una persona o a una cosa.
  5. 5. Capacidad o facilidad de crear, innovar, generar nuevas ideas o conceptos, o bien, descubrir algo nuevo.
  6. 6. Individuo que se dedica a enseñar o realiza acciones referentes a la enseñanza.
  7. 7. Transmisión de conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o conjuntos de ellos que una persona aprende de otra o algo.
  8. 8. Grupo de personas formado por una pareja, que convive y tiene proyectos de vida en común.
  9. 9. Representación de datos, generalmente numéricos, mediante líneas, superficies o símbolos, para ver la relación que guardan entre sí.
  10. 10. Disciplina que estudia los acontecimientos y hechos que pertenecen al tiempo pasado y constituyen al desarrollo de la humanidad.
  11. 11. Se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo.
  12. 12. Realizar una actividad o hacer una cosa, generalmente ejercitando alguna capacidad o destreza, con el fin de divertirse.
  13. 13. Local provisto de aparatos y utensilios adecuados para realizar experimentos científicos y análisis químicos.
  14. 14. Representación gráfica y métrica de una porción de territorio, generalmente sobre una superficie bidimensional o esférica.
  15. 15. Conjunto de reglas que hay que seguir para llevar a cabo una acción, porque está establecido de ese modo.
  16. 16. Hace referencia a lo conveniente de un contexto y periodo temporal apropiado para obtener provecho o cumplir un objetivo.
  17. 17. Capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad en su mente.
  18. 18. Significa “tratar de obtener”, aunque también tiene diversos usos, por ejemplo: tener cariño o amar a alguien o algo.
  19. 19. Se refiere al compromiso u obligación de tipo moral que surge de la posible equivocación cometida por un individuo en un asunto especifico.
  20. 20. Sirve para representar, de alguna manera, una idea que puede percibirse a partir de los sentidos y que representa rasgos vinculados a una convención aceptada a nivel social.
  21. 21. Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un determinado campo o sector.
  22. 22. Institución destinada a la enseñanza superior, que está constituida por varias facultades y concede grados académicos correspondientes.
  23. 23. Aplicación interactiva orientada al entretenimiento, que a través de ciertos mandos o controles permites simular experiencias en la pantalla de un televisor, computadora u otro dispositivo.
  24. 24. Conocida herramienta 2.0 para crear nubes de palabras de forma online fácilmente y en pocos minutos.
  25. 25. Objetivo de distancia focal variable, mantiene enfocada la imagen al variar la distancia, también, efecto de acercamiento o alejamiento de la imagen.
  26. 26. Al finalizar el trabajo, se puede reflexionar acerca de las dos herramientas utilizadas para crear este diccionario, la cual inicialmente fue Power Point para luego utilizar SlideShare. En la práctica pedagógica, se hará un frecuente uso de estos dos programas, con el objetivo de abarcar los temas de una forma más dinámica, llamativa y así captar la atención de los alumnos. La tecnología es un gran aliado en el contexto educativo, pero lo importante es saber como sacarle buen provecho y manejo a estos recursos.
  27. 27. El utilizar estas dos herramientas, es una interesante experiencia mencionar los logros que se pueden obtener gracias a las mismas. Una innovación para el futuro es esta opción, el dejar un poco de lado las hojas y el papel para crear revistas digitales y luego presentarlas a los estudiantes, como una forma de iniciativa hacia la tecnología, implementado la creatividad.
  28. 28. Arroyo, J. (2009). Programa Intel Educar Curso Introductorio. San José, Costa Rica. Lecturas digitales: Pensamiento Visible (Shari Tishman y Patricia Palmer) Rutinas de Pensamiento y TIC (Azucena Cepedello) Rutinas de Pensamiento (Juan Antonio)

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