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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
Relatoría sobre el desarrollo de objeto de aprendizaje
Profesor: Marlon Figueroa
Estudiante: Liz Fontalvo Loreo
Programa de Formación Complementaria
IV- Semestre Nocturno
Barranquilla, 5 de agosto, 2.016
Relatoría sobre el desarrollo de objeto de aprendizaje
Al transcurrir el tiempo nos podemos dar cuenta como todo ha ido cambiando y la
educación no podía ser la excepción. Vemos claramente que ésta ha recurrido a sin
números de opciones y herramientas, que innovan y desarrollan la capacidad de los
estudiantes para acoplarse a lo nuevo, haciendo de esto una mejor forma de aprender.
Es aquí, donde por medio de las TIC´s la educación ha descubierto una forma
innovadora y llamativa de incorporar el aprendizaje para aquellos estudiantes apáticos
al estudio.
Un nuevo recurso educativo que vemos en el video y que poco a poco se ha extendido
en la red y en nuestros centros son: los Objetos Digitales de Aprendizaje. Podríamos
debatir sobre este “nuevo” recurso que une imágenes, sonidos, videos, animaciones,…..
y se cuelga en internet para que nuestro alumnado aprenda con el ordenador. Un buen
Objeto de aprendizaje debe tener las siguientes características:
 Debe ser completo en sí mismo.
 Abarcar distintos aspectos sobre un punto en particular de conocimiento, con
tres componentes internos:
 Contenidos
 Actividades de aprendizaje
 Elementos de contextualización (metadatos)
 Poseer un propósito educativo.
 Ser utilizable y reutilizable en diversos contextos.

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Relatoria de Objetos de Aprendizaje

  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA Relatoría sobre el desarrollo de objeto de aprendizaje Profesor: Marlon Figueroa Estudiante: Liz Fontalvo Loreo Programa de Formación Complementaria IV- Semestre Nocturno Barranquilla, 5 de agosto, 2.016
  • 2. Relatoría sobre el desarrollo de objeto de aprendizaje Al transcurrir el tiempo nos podemos dar cuenta como todo ha ido cambiando y la educación no podía ser la excepción. Vemos claramente que ésta ha recurrido a sin números de opciones y herramientas, que innovan y desarrollan la capacidad de los estudiantes para acoplarse a lo nuevo, haciendo de esto una mejor forma de aprender. Es aquí, donde por medio de las TIC´s la educación ha descubierto una forma innovadora y llamativa de incorporar el aprendizaje para aquellos estudiantes apáticos al estudio. Un nuevo recurso educativo que vemos en el video y que poco a poco se ha extendido en la red y en nuestros centros son: los Objetos Digitales de Aprendizaje. Podríamos debatir sobre este “nuevo” recurso que une imágenes, sonidos, videos, animaciones,….. y se cuelga en internet para que nuestro alumnado aprenda con el ordenador. Un buen Objeto de aprendizaje debe tener las siguientes características:  Debe ser completo en sí mismo.  Abarcar distintos aspectos sobre un punto en particular de conocimiento, con tres componentes internos:  Contenidos  Actividades de aprendizaje  Elementos de contextualización (metadatos)  Poseer un propósito educativo.  Ser utilizable y reutilizable en diversos contextos.