Modul pelatihan ini memberikan informasi tentang cara kerja rem disk dan prosedur overhaul komponen rem hidrolik. Modul ini terdiri dari buku informasi, buku kerja, dan buku penilaian untuk memandu peserta pelatihan dalam pencapaian kompetensi menurut standar industri. Peserta akan belajar tentang keselamatan kerja dan prosedur perbaikan rem.
1. BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
KENDARAAN RINGAN
CHASIS & SUSPENSION
CARA KERJA DISK BRAKE
OTO.KR40.001.01
MODUL 5 DARI 6
BUKU
INFORMASI
2. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & Suspension
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Definisi istilah-istilah yang digunakan dalam Standar Kompetensi Kerja
Nasional Indonesia (SKKNI)
4
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Keselamatan Kerja 6
Bagian - 2 7
Prosedur Overhaul Hydraulic Brake Valves 7
• Overhaul Hydraulic Brake Valves 7
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia OTO.KR 04.001.01
Cara Kerja Disk Brake OTO.KR04.001.01
Buku Informasi 2/7
3. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & Suspension
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Informasi.
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada keterampilan seseorang yang
harus dimilki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini disusun berdasarkan pada SKKNI. SKKNI adalah pernyataan
pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diakui secara nasional yang diperlukan
untuk penanganan perbaikan di sektor otomotif.
Modul Pelatihan ini digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap SKKNI
OTO.KR04.001.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Cara Kerja Disk Brake OTO.KR04.001.01
Buku Informasi 3/7
4. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & Suspension
.
Isi Modul
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatih dan peserta pelatihan yang berisi :
• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan
praktek kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
keterampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
keterampilan
• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan peserta
pelatihan
• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
keterampilan
• semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
Cara Kerja Disk Brake OTO.KR04.001.01
Buku Informasi 4/7
5. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & Suspension
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Definisi Istilah-istilah yang digunakan dalam Standar Kompetensi Kerja
Nasional Indonesia (SKKNI)
Prasyarat
Kompetensi yang dibutuhkan sebelum memulai suatu kompetensi tertentu.
Elemen Kompetensi
Tugas-tugas yang harus dilakukan untuk mencapai suatu keterampilan.
Kriteria Unjuk Kerja
Kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan untuk menunjukkan keterampilan pada
setiap elemen.
Batasan Variabel
Ruang lingkup materi dan persyaratan yang memenuhi kriteria unjuk kerja yang
ditetapkan.
Panduan Penilaian
Merupakan petunjuk bagaimana peserta pelatihan dinilai berdasarkan kriteria unjuk
kerja.
Konteks
Merupakan penjelasan tentang dari mana, bagaimana dan metode penilaian apa
yang seharusnya digunakan.
Aspek-aspek yang diperlukan
Menentukan kegiatan inti yang harus dinilai.
Persyaratan Level Literasi dan Numerasi
Persyaratan Modul Literasi Level 1 dan Numerasi Level 1
Level Literasi
1 Kemampuan untuk membaca, memahami dan menghasilkan teks dasar.
2 Kemampuan untuk memahami hubungan yang kompleks pada teks dan
memahami informasi lisan dan tulisan yang diberikan.
3 Kemampuan untuk menulis, menganalisa kritik dan mengevaluasi teks.
Level Numerasi
1 Kemampuan untuk menggunakan simbul-simbul dasar, diagram, istilah
secara matematik dan dapat memahami konteks serta dapat
mengkomunikasikan secara matematik.
2 Kemampuan untuk menguji, memahami dan menggunakan konsep
matematik yang kompleks pada batasan konteks.
3 Kemampuan untuk menganalisa kritik, mengevaluasi dan menggunakan
simbol-simbol matematik, diagram, chart dan teori-teori yang kompleks.
Cara Kerja Disk Brake OTO.KR04.001.01
Buku Informasi 5/7
6. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & Suspension
Hasil Pelatihan
Melaksanakan prosedur overhaul pada piston tandem, master silinder tipe
compensation port tandem.
Pengenalan
Perbaikan rem merupakan hal penting pada semua kendaraan bermotor ringan.
Anda akan diminta merawat dan memperbaiki sistem rem dan semua komponen-
komponennya berdasarkan standar industri dan spesifikasi pabrik.
Prasyarat
Sebelum mengikuti modul ini, peserta pelatihan harus sudah menyelesaikan modul
berikut ini :
• OTO.KR01.016.01 - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan
Kerja
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Jika seorang peserta menyatakan dia mampu/cakap dalam menyelesaikan tugas-
tugas yang ditentukan pada hasil pelatihan, dia harus dapat membuktikan
kemampuannya kepada pelatih.
Cara Kerja Disk Brake OTO.KR04.001.01
Buku Informasi 6/7
7. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & Suspension
Keselamatan Kerja
Umum
OTO.KR01.016.01 - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja.
Baca dan patuhi peraturan keamanan dan kesehatan yang diberikan sebelum
melaksanakan modul ini.
Pribadi
Peserta harus melakukan perbuatan-perbuatan yang dapat dipertanggungjawabkan
dalam perbaikan sistem rem.
Kegagalan kerja sistem rem dapat mengakibatkan kerusakan berat pada
kendaraan serta kecelakaan berat pada pengemudi dan penumpang.
Kendaraan harus dites di jalan dan diperiksa setiap selesai dilakukan servis
rem.
Gunakan perlengkapan protektif yang disediakan demi perlindungan diri peserta.
Jangan menyemburkan debu rem ke udara.
Menghisap debu rem merupakan hal yang membahayakan kesehatan.
Jangan menumpahkan cairan rem pada permukaan yang bercat karena akan
merusak cat.
Cairan rem yang panas dapat menyebabkan luka bakar serius pada kulit.
Gunakan krim pelindung jika menangani cairan rem.
Jangan meletakkan cairan rem pada wadah minuman.
Biarkan komponen-komponen rem menjadi dingin terlebih dulu sebelum melakukan
perbaikan atau penyetelan, setelah melakukan pengereman komponen-komponen
menjadi sangat panas.
Topang kendaraan dengan menggunakan penyangga yang telah meraih sertifikat.
Jika menggunakan kerekan kendaraan bermotor pastikan bahwa semua petunjuk
kerja dan prosedur keamanan telah dilaksanakan.
Cara Kerja Disk Brake OTO.KR04.001.01
Buku Informasi 7/7
8. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & Suspension
Bagian - 2
Prosedur Overhaul Hydraulic Brake Valves
Overhaul Hydraulic Brake Valves
Sebelum melakukan pemeriksaan komponen rem atau membongkarnya anda harus
sudah memperoleh tanda tangan pelatih dalam respon teori untuk menjamin bahwa
semua aspek keamanan dan prosedur pembongkaran telah dipelajari dan
dimengerti. Dengan demikian dapat dicegah terjadinya kecelakaan pada manusia
atau kerusakan pada komponen.
Peserta harus mempelajari metode-metode yang digunakan untuk menyelesaikan
pemeriksaan menyeluruh komponen rem pada komponen-komponen dan
perlengkapan yang digunakan di tempat pelatihan.
Cara Kerja Disk Brake OTO.KR04.001.01
Buku Informasi 8/7