SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
KENDARAAN RINGAN
CHASIS & SUSPENSION
PROSEDUR PERBAIKAN SISTEM
KEMUDI DAN SUSPENSI
OTO.KR40.014.03.01
MODUL 1 DARI 1
BUKU
PENILAIAN
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Bagian - 2 6
Kegiatan 1 6
Langkah 1 - Pelajaran 6
Langkah 2 - Respon dan Praktek 6
Langkah 3 - Penilaian 8
Kegiatan 2 9
Langkah 1 - Pelajaran 9
Langkah 2 - Respon dan Praktek 9
Langkah 3 - Penilaian 11
Kegiatan 3 12
Langkah 1 - Pelajaran 12
Langkah 2 - Respon dan Praktek 12
Langkah 3 - Penilaian 14
Kegiatan 4 15
Langkah 1 - Pelajaran 15
Langkah 2 - Respon dan Praktek 15
Langkah 3 - Penilaian 17
Langkah Akhir; Penilaian 17
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Penilaian.
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini berdasarkan pada SKKNI. SKKNI adalah pernyataan
pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan
untuk penanganan perbaikan di sektor otomotif.
Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap SKKNI
OTO.KR04.014.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
Isi Modul.
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan
berisi :
• Informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan
praktek kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• Kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
• Kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
• Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan
• Sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
• Semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
• Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• Catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
• Menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• Memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
• Mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
Hasil Pelatihan
Secara mandiri peserta harus mampu melaksanakan prosedur perbaikan sistem
suspensi.
• Menyebut dan mematuhi langkah-langkah pencegahan demi keamanan dalam
memperbaiki sistem suspensi untuk mencegah kecelakaan pada manusia atau
kerusakan pada sistem/kendaraan.
• Menyebut teknik-teknik/prosedur perbaikan yang diperlukan pada kendaraan
yang diberikan berdasarkan informasi yang terdapat pada manual servis pabrik.
• Melaksanakan prosedur perbaikan pada sistem suspensi sesuai dengan manual
pabrik.
• Membongkar dan memasang komponen-komponen suspensi dan kemudi
berdasarkan prosedur manual yang sesuai.
• Menyetel sistem suspensi dan komponen-komponennya sesuai spesifikasi
pabrik.
Pengenalan
Peserta harus mengenal komponen-komponen dan cara kerjanya dari berbagai jenis
kendaraan dewasa ini, sehingga peserta dapat mengerti tentang sistem suspensi
kendaraan. Sistem ini memerlukan servis sesuai dengan jadwal yang ditentukan
pabrik serta kondisi operasi kendaraan.
Prasyarat
Sebelum memulai modul ini, anda harus sudah menyelesaikan modul-modul berikut
ini:
• OTO.KR10-016.03 - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan
Kerja
• OTO.KR10-017.03 - Menggunakan dan Merawat Peralatan dan Perlengkapan
Bengkel.
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Peserta pelatihan boleh mengajukan keterampilannya atau kompetensi-kompetensi
yang diakui melalui proses Penerapan Hasil Belajar (RPL : Recognition of Prior
Learning). Pelatih harus membuat rencana pengujian pengetahuan dan keterampilan
peserta pelatihan. Pembuktian kompetensi dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip
dan praktek-praktek dari Penerapan Hasil Belajar (RPL). Jika dinilai peserta
pelatihan dapat melakukan keterampilan sesuai dengan standar yang diberikan di
dalam Lembar Pemeriksaan Hasil Belajar.
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
Bagian – 2
KEGIATAN 1
Pada kegiatan ini peserta pelatihan diminta menyebut semua prosedur dan praktek
kerja yang aman dalam menangani pegas daun.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR04.014.01 Modul 1
Manual servis
Automotive Mechanics, edisi ke 6, jilid 1, May and Crouse, McGraw Hill Book
Company, 1992
Kendaraan dengan : poros belakang pegas daun
Perlengkapan pengangkat dan penyangga pengaman
Perkakas tangan dan pelumas
Prosedur
1. Pelajari buku informasi dan manual.
2. Persiapkan perlengkapan yang diperlukan dari tempat kerja.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan pada bagian Respon Peserta.
4. Setelah peserta menyelesaikan Respon Peserta sesuai standar yang ditentukan,
mintalah pelatih menandatangani Lembar Pemeriksaan dan kemudian lanjutkan
pada kegiatan berikutnya.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan
langkah-langkah yang diperlukan untuk mengangkat dan menyangga
kendaraan dengan aman sehingga siap dilakukan pembongkaran pegas
daun.
Pertanyaan 2
Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan
langkah-langkah yang diperlukan untuk membongkar pegas daun dari
kendaraan.
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
Pertanyaan 3
Dari bahan referensi di atas terangkan prosedur-prosedur yang harus
dilaksanakan untuk memastikan bos penyangga berayun/shackle bushing
terpasang dengan benar sebelum mur dan bautnya dikencangkan untuk
terakhir kali.
Catatan :
Pelatih menilai jawaban pertanyaan 1, 2 dan 3 tersebut di atas.
Praktek
1. Berdasarkan langkah-langkah yang anda sebutkan pada pertanyaan 1, 2
dan 3 di atas
a) Angkat dan topang secara aman kendaraan yang ditentukan oleh
pelatih.
b) Lepaskan penyangga berayun belakang dan bosnya.
c) Periksa kondisi mur, baut dan bos penyangga berayun.
Diskusikan kelayakan pakai karet penyangga berayun dengan pelatih dan
catat apa yang anda temukan pada tabel berikut.
Baik Buruk
Karet ujung penggerak penyangga berayun
Ujung berayun (swing shackle end) pegas
Ujung berayun chasis
2. Pasang kembali bos penyangga berayun dan penyangga berayun dengan
menggunakan pelumas yang sesuai dan kencangkan murnya
Sebutkan dari bahan apa bos-bos tersebut dibuat, sebut dua bahan lain yang
bisa dipakai membuat bos.
a) Pelatih memeriksa dan menilai jawaban peserta..................................
b) ...................................................................................................................
c) ...................................................................................................................
3. Selesaikan tugas kemudian kembalikan peralatan yang digunakan pada
tempatnya, serta bersihkan dan rapikan tempat kerja.
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Periksa apakah semua pertanyaan telah dijawab dengan benar.
Apakah pertanyaan 1 sampai 3 telah dijawab dengan benar?
Apakah tugas-tugas diselesaikan dengan baik?
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
KEGIATAN 2
Pada kegiatan ini peserta pelatihan diminta menyebut semua prosedur dan praktek
kerja yang aman dalam menangani pegas koil.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR04.014.01
Manual servis
Automotive Mechanics, edisi ke 6, jilid 1, May and Crouse, McGraw Hill Book
Company, 1992
Kendaraan dengan : pegas koil poros belakang
Perlengkapan pengangkat dan penyangga pengaman
Perkakas tangan dan pelumas
Prosedur
1. Pelajari buku informasi dan manual.
2. Persiapkan perlengkapan yang diperlukan dari tempat kerja.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan pada Respon Peserta.
4. Setelah peserta menyelesaikan Respon Peserta sesuai standar yang ditentukan,
mintalah pelatih untuk menandatangani Lembar Pemeriksaan dan kemudian
lanjutkan pada kegiatan berikutnya.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan
langkah-langkah yang diperlukan untuk mengangkat dan menyangga
kendaraan dengan aman sehingga siap dilakukan pembongkaran pegas koil.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Pertanyaan 2
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan
langkah-langkah yang diperlukan untuk membongkar pegas koil dari poros
belakang kendaraan.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Pertanyaan 3
Dari bahan referensi di atas, terangkan prosedur-prosedur yang harus
dilaksanakan untuk memastikan pegas koil terpasang dengan benar sebelum
unit suspensi dikencangkan untuk terakhir kali.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Catatan :
Pelatih menilai jawaban pertanyaan 1, 2 dan 3 tersebut di atas.
Praktek
1. Berdasarkan langkah-langkah yang anda sebutkan pada pertanyaan 1, 2
dan 3 di atas
a) Angkat dan topang kendaraan yang ditentukan oleh pelatih secara
aman.
b) Bongkar pegas koil.
c) Periksa kondisi pegas koil, dudukan pegas serta mur dan bautnya.
Diskusikan kelayakan pakai karet dudukan pegas koil dengan pelatih dan
catat apa yang anda temukan pada tabel berikut.
Layak pakai Tidak layak pakai Tidak ada
Karet dudukan atas
Karet dudukan bawah
2. Pasang kembali pegas koil dengan menggunakan pelumas yang sesuai
(jika memungkinkan) dan kencangkan unit suspensi.
Sebut dari bahan apa dudukan dibuat.
Pelatih memeriksa dan menilai jawaban peserta........................................
3. Selesaikan tugas kemudian kembalikan peralatan yang digunakan pada
tempatnya, bersihkan dan rapikan tempat kerja.
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2
Periksa apakah semua pertanyaan telah dijawab dengan benar.
Apakah pertanyaan 1 sampai 3 telah dijawab dengan benar?
Apakah tugas-tugas diselesaikan dengan baik?
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
KEGIATAN 3
Pada kegiatan ini peserta pelatihan diminta menyebut semua prosedur dan praktek
kerja yang aman dalam menangani penggerak roda depan McPherson strut.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR04.014.01 Modul 1
Manual servis.
Automotive Mechanics, edisi ke 6, jilid 1, May and Crouse, McGraw Hill Book
Company, 1992.
Kendaraan dengan : penggerak roda depan McPherson strut.
Perlengkapan pengangkat dan penyangga pengaman.
Perkakas tangan dan pelumas.
Prosedur
1. Pelajari buku informasi dan manual.
2. Persiapkan perlengkapan yang diperlukan dari tempat kerja.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan pada Respon Peserta.
4. Setelah peserta menyelesaikan Respon Peserta sesuai standar yang ditentukan,
mintalah pelatih untuk menandatangani Lembar Pemeriksaan dan lanjutkan pada
kegiatan berikutnya.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan
langkah-langkah yang diperlukan untuk mengangkat dan menyangga
kendaraan sehingga siap dilakukan pembongkaran McPherson strut.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Pertanyaan 2
Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan
langkah-langkah yang diperlukan untuk membongkar pegas koil dari
McPherson strut.
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Pertanyaan 3
Dari bahan referensi di atas terangkan prosedur-prosedur yang harus
dilaksanakan untuk memastikan pegas koil dipasang dengan benar sebelum
mur dan baut dikencangkan untuk terakhir kali.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Catatan :
Pelatih menilai jawaban pertanyaan 1, 2 dan 3 tersebut di atas.
Praktek
1. Berdasarkan langkah-langkah yang anda sebutkan pada pertanyaan 1, 2
dan 3 di atas
a) Angkat dan topang secara aman kendaraan yang ditentukan oleh
pelatih.
b) Bongkar McPherson strut kemudian bongkar pegas menggunakan
peralatan yang sesuai.
c) Periksa kondisi tangkai/strut serta mur dan bautnya.
Diskusikan kelayakanpakai karet dudukan strut dengan pelatih dan catat apa
yang anda temukan pada tabel berikut.
Kondisi dudukan karet Layak pakai Tidak layak pakai Tidak ada
Karet dudukan atas
Karet dudukan bawah
Karet sambungan atas
2. Pasang kembali pegas koil dengan menggunakan pelumas yang sesuai
(jika memungknkan) dan kencangkan unit suspensi.
Sebut dari bahan apa dudukan dibuat.
………………………………………………………………………………………….
3. Selesaikan tugas kemudian kembalikan peralatan yang digunakan pada
tempatnya, serta bersihkan dan rapikan tempat kerja.
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 3
Periksa apakah semua pertanyaan telah dijawab dengan benar.
Apakah pertanyaan 1 sampai 3 telah dijawab dengan benar?
Apakah tugas-tugas diselesaikan dengan baik?
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
KEGIATAN 4
Pada kegiatan ini peserta pelatihan diminta menyebut semua prosedur dan praktek
kerja yang aman dalam menangani hub depan.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR04.;014.01 Modul 1
Manual servis
Automotive Mechanics, edisi ke 6, jilid 1, May and Crouse, McGraw Hill Book
Company, 1992
Kendaraan dengan : penggerak roda depan McPherson strut
Perlengkapan pengangkat dan penyangga pengaman
Perkakas tangan dan pelumas
Prosedur
1. Pelajari buku informasi dan manual.
2. Persiapkan perlengkapan yang diperlukan dari tempat kerja.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
4. Setelah peserta menyelesaikan respon peserta sesuai standar yang ditentukan,
mintalah pelatih untuk menandatangani Lembar Pemeriksaan dan lanjutkan pada
kegiatan berikutnya.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan
langkah-langkah yang diperlukan untuk mengangkat dan menyangga
kendaraan sehingga siap dilakukan pembongkaran hub depan.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Pertanyaan 2
Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan
langkah-langkah yang diperlukan untuk membongkar hub depan dari
McPherson strut, suspensi penggerak roda depan.
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Pertanyaan 3
Dari bahan referensi di atas terangkan prosedur-prosedur yang harus
dilaksanakan untuk memastikan hub depan dipasang dengan benar sebelum
mur atas dikencangkan untuk terakhir kali.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Catatan :
Pelatih menilai jawaban pertanyaan 1, 2 dan 3 tersebut di atas.
Praktek
1. Berdasarkan langkah-langkah yang anda sebutkan pada pertanyaan 1, 2
dan 3 di atas
a) Angkat dan topang secara aman kendaraan yang ditentukan oleh
pelatih.
b) Lepaskan hub depan menggunakan peralatan yang sesuai.
c) Periksa kondisi hub depan, bantalan, titik sambungan serta mur dan
bautnya
Diskusikan kelayakan pakai dengan pelatih dan catat apa yang anda temukan pada
tabel berikut.
Kondisi Layak pakai Tidak layak pakai Tidak ada
Posisi sambungan : atas
Posisi sambungan : bawah
Rakitan hub dan bantalan
Sepatu debu karet engsel
peluru
2. Pasang kembali hub depan dengan menggunakan pelumas yang sesuai
(jika memungkinkan) dan kencangkan unit suspensi.
3. Selesaikan tugas kemudian kembalikan peralatan yang digunakan pada
tempatnya, serta bersihkan dan rapikan tempat kerja.
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 4
Periksa apakah semua pertanyaan telah dijawab dengan benar.
Apakah pertanyaan 1 sampai 3 telah dijawab dengan benar?
Apakah tugas-tugas diselesaikan dengan baik?
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta
Apakah kegiatan 1 sampai 4 telah diselesaikan dan ditandatangani?
Apakah peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun informasi
sesuai dengan prosedur dan kriteria yang ditentukan?
Apakah peserta saling bertukar pikiran dan informasi sesuai dengan standar yang
diharapkan?
Apakah peserta merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan dengan
memperhatikan proses dan hasil yang dicapai dalam meraih sasaran?
Apakah peserta menggunakan sumber-sumber yang ada dengan sebaik-baiknya
untuk memperoleh informasi yang diperlukan dalam meraih sasaran?
Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan Ya.
Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01
Buku Penilaian

Contenu connexe

Tendances

20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)Eko Supriyadi
 
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)Eko Supriyadi
 
40 001-3-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 001-3-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 001-3-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 001-3-pelatihan cbt otomotif chasis (2)Eko Supriyadi
 
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (1)20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (1)Eko Supriyadi
 
40 001-2-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 001-2-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 001-2-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 001-2-pelatihan cbt otomotif chasis (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Eko Supriyadi
 
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)Eko Supriyadi
 
20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (3)Eko Supriyadi
 
20 017-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 017-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (4)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (4)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (4)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (4)Eko Supriyadi
 
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 
20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)Eko Supriyadi
 
20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 

Tendances (20)

20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)
 
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
 
40 001-3-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 001-3-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 001-3-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 001-3-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
 
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (1)20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 011-1-pelatihan cbt otomotif engine (1)
 
40 001-2-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 001-2-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 001-2-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 001-2-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
 
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
 
20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (3)
 
20 017-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 017-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (4)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (4)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (4)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (4)
 
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 
20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
 
20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 

En vedette

Proyecto de-informatica
Proyecto de-informaticaProyecto de-informatica
Proyecto de-informaticaDebie94
 
In the Industry- Chapters 1 and 2- for CTAC 354 Eastern Michigan University
In the Industry- Chapters 1 and 2- for CTAC 354 Eastern Michigan UniversityIn the Industry- Chapters 1 and 2- for CTAC 354 Eastern Michigan University
In the Industry- Chapters 1 and 2- for CTAC 354 Eastern Michigan Universitywearley94
 
CdMx Obras Maestras del Museo Nacional de Arte de China continua en San Ildef...
CdMx Obras Maestras del Museo Nacional de Arte de China continua en San Ildef...CdMx Obras Maestras del Museo Nacional de Arte de China continua en San Ildef...
CdMx Obras Maestras del Museo Nacional de Arte de China continua en San Ildef...Pablo Carrillo
 
Corriente eléctrica
Corriente eléctricaCorriente eléctrica
Corriente eléctricaSandra Pachon
 
№13 от 25.05.2016 постановление министерства строительства и дорожного хозяйс...
№13 от 25.05.2016 постановление министерства строительства и дорожного хозяйс...№13 от 25.05.2016 постановление министерства строительства и дорожного хозяйс...
№13 от 25.05.2016 постановление министерства строительства и дорожного хозяйс...Alexandr Gorunov
 
кластер аквакультура
кластер аквакультуракластер аквакультура
кластер аквакультураAlexandr Gorunov
 

En vedette (10)

18
1818
18
 
Proyecto de-informatica
Proyecto de-informaticaProyecto de-informatica
Proyecto de-informatica
 
In the Industry- Chapters 1 and 2- for CTAC 354 Eastern Michigan University
In the Industry- Chapters 1 and 2- for CTAC 354 Eastern Michigan UniversityIn the Industry- Chapters 1 and 2- for CTAC 354 Eastern Michigan University
In the Industry- Chapters 1 and 2- for CTAC 354 Eastern Michigan University
 
CdMx Obras Maestras del Museo Nacional de Arte de China continua en San Ildef...
CdMx Obras Maestras del Museo Nacional de Arte de China continua en San Ildef...CdMx Obras Maestras del Museo Nacional de Arte de China continua en San Ildef...
CdMx Obras Maestras del Museo Nacional de Arte de China continua en San Ildef...
 
KM-RP-Presented
KM-RP-PresentedKM-RP-Presented
KM-RP-Presented
 
Corriente eléctrica
Corriente eléctricaCorriente eléctrica
Corriente eléctrica
 
placa-base_asusz170-a_2016
placa-base_asusz170-a_2016placa-base_asusz170-a_2016
placa-base_asusz170-a_2016
 
№13 от 25.05.2016 постановление министерства строительства и дорожного хозяйс...
№13 от 25.05.2016 постановление министерства строительства и дорожного хозяйс...№13 от 25.05.2016 постановление министерства строительства и дорожного хозяйс...
№13 от 25.05.2016 постановление министерства строительства и дорожного хозяйс...
 
34
3434
34
 
кластер аквакультура
кластер аквакультуракластер аквакультура
кластер аквакультура
 

Similaire à PROSEDUR SUSPENSI

40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)Eko Supriyadi
 
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (2)Eko Supriyadi
 
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (3)Eko Supriyadi
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)Eko Supriyadi
 
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (2)Eko Supriyadi
 
40 001-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 001-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)Eko Supriyadi
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)Eko Supriyadi
 
20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 

Similaire à PROSEDUR SUSPENSI (17)

40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
 
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (2)
 
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (3)
 
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
 
40 001-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 001-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-7-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 

Plus de Eko Supriyadi

Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabEko Supriyadi
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Eko Supriyadi
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomEko Supriyadi
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinanEko Supriyadi
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaEko Supriyadi
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didikEko Supriyadi
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaEko Supriyadi
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hotsEko Supriyadi
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Eko Supriyadi
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifikEko Supriyadi
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Eko Supriyadi
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Eko Supriyadi
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Eko Supriyadi
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdEko Supriyadi
 

Plus de Eko Supriyadi (20)

Metode pembelajaran
Metode pembelajaranMetode pembelajaran
Metode pembelajaran
 
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
 
Hots templates 2019
Hots templates  2019Hots templates  2019
Hots templates 2019
 
Buku penilaian hots
Buku penilaian hotsBuku penilaian hots
Buku penilaian hots
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
 
Teori x y
Teori   x yTeori   x y
Teori x y
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hots
 
Personality plus
Personality plusPersonality plus
Personality plus
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
 
Literacy mh
Literacy mhLiteracy mh
Literacy mh
 

PROSEDUR SUSPENSI

  • 1. BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF KENDARAAN RINGAN CHASIS & SUSPENSION PROSEDUR PERBAIKAN SISTEM KEMUDI DAN SUSPENSI OTO.KR40.014.03.01 MODUL 1 DARI 1 BUKU PENILAIAN
  • 2. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension Daftar Isi Halaman Bagian - 1 2 Pendahuluan 2 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2 Disain Modul 2 Isi Modul 3 Pelaksanaan Modul 3 Hasil Pelatihan 5 Pengenalan 5 Prasyarat 5 Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5 Bagian - 2 6 Kegiatan 1 6 Langkah 1 - Pelajaran 6 Langkah 2 - Respon dan Praktek 6 Langkah 3 - Penilaian 8 Kegiatan 2 9 Langkah 1 - Pelajaran 9 Langkah 2 - Respon dan Praktek 9 Langkah 3 - Penilaian 11 Kegiatan 3 12 Langkah 1 - Pelajaran 12 Langkah 2 - Respon dan Praktek 12 Langkah 3 - Penilaian 14 Kegiatan 4 15 Langkah 1 - Pelajaran 15 Langkah 2 - Respon dan Praktek 15 Langkah 3 - Penilaian 17 Langkah Akhir; Penilaian 17 Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 3. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension Bagian - 1 Pendahuluan Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Penilaian. Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja. Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan. Modul Pelatihan ini berdasarkan pada SKKNI. SKKNI adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan di sektor otomotif. Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap SKKNI OTO.KR04.014.01 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya. Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi- institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya. Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja. Disain Modul Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri : • Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih. • Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih. Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 4. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension Isi Modul. Buku Informasi Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi : • Informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek kerja. Buku Kerja Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi: • Kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi • Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. • Kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan • Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktek kerja. Buku Penilaian Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : • Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan kemampuan • Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan • Sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai kemampuan/ketrampilan • Semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja • Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek • Catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. Pelaksanaan modul Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan : • Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan • Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan • Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan • Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja • Menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil peserta pelatihan pada Buku Kerja. Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 5. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan : • Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan • Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja • Memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja • Mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja • Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih. Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 6. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension Hasil Pelatihan Secara mandiri peserta harus mampu melaksanakan prosedur perbaikan sistem suspensi. • Menyebut dan mematuhi langkah-langkah pencegahan demi keamanan dalam memperbaiki sistem suspensi untuk mencegah kecelakaan pada manusia atau kerusakan pada sistem/kendaraan. • Menyebut teknik-teknik/prosedur perbaikan yang diperlukan pada kendaraan yang diberikan berdasarkan informasi yang terdapat pada manual servis pabrik. • Melaksanakan prosedur perbaikan pada sistem suspensi sesuai dengan manual pabrik. • Membongkar dan memasang komponen-komponen suspensi dan kemudi berdasarkan prosedur manual yang sesuai. • Menyetel sistem suspensi dan komponen-komponennya sesuai spesifikasi pabrik. Pengenalan Peserta harus mengenal komponen-komponen dan cara kerjanya dari berbagai jenis kendaraan dewasa ini, sehingga peserta dapat mengerti tentang sistem suspensi kendaraan. Sistem ini memerlukan servis sesuai dengan jadwal yang ditentukan pabrik serta kondisi operasi kendaraan. Prasyarat Sebelum memulai modul ini, anda harus sudah menyelesaikan modul-modul berikut ini: • OTO.KR10-016.03 - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja • OTO.KR10-017.03 - Menggunakan dan Merawat Peralatan dan Perlengkapan Bengkel. Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) Peserta pelatihan boleh mengajukan keterampilannya atau kompetensi-kompetensi yang diakui melalui proses Penerapan Hasil Belajar (RPL : Recognition of Prior Learning). Pelatih harus membuat rencana pengujian pengetahuan dan keterampilan peserta pelatihan. Pembuktian kompetensi dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip dan praktek-praktek dari Penerapan Hasil Belajar (RPL). Jika dinilai peserta pelatihan dapat melakukan keterampilan sesuai dengan standar yang diberikan di dalam Lembar Pemeriksaan Hasil Belajar. Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 7. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension Bagian – 2 KEGIATAN 1 Pada kegiatan ini peserta pelatihan diminta menyebut semua prosedur dan praktek kerja yang aman dalam menangani pegas daun. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku Informasi OTO.KR04.014.01 Modul 1 Manual servis Automotive Mechanics, edisi ke 6, jilid 1, May and Crouse, McGraw Hill Book Company, 1992 Kendaraan dengan : poros belakang pegas daun Perlengkapan pengangkat dan penyangga pengaman Perkakas tangan dan pelumas Prosedur 1. Pelajari buku informasi dan manual. 2. Persiapkan perlengkapan yang diperlukan dari tempat kerja. 3. Jawab pertanyaan-pertanyaan pada bagian Respon Peserta. 4. Setelah peserta menyelesaikan Respon Peserta sesuai standar yang ditentukan, mintalah pelatih menandatangani Lembar Pemeriksaan dan kemudian lanjutkan pada kegiatan berikutnya. Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Pertanyaan 1 Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan langkah-langkah yang diperlukan untuk mengangkat dan menyangga kendaraan dengan aman sehingga siap dilakukan pembongkaran pegas daun. Pertanyaan 2 Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan langkah-langkah yang diperlukan untuk membongkar pegas daun dari kendaraan. Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 8. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension Pertanyaan 3 Dari bahan referensi di atas terangkan prosedur-prosedur yang harus dilaksanakan untuk memastikan bos penyangga berayun/shackle bushing terpasang dengan benar sebelum mur dan bautnya dikencangkan untuk terakhir kali. Catatan : Pelatih menilai jawaban pertanyaan 1, 2 dan 3 tersebut di atas. Praktek 1. Berdasarkan langkah-langkah yang anda sebutkan pada pertanyaan 1, 2 dan 3 di atas a) Angkat dan topang secara aman kendaraan yang ditentukan oleh pelatih. b) Lepaskan penyangga berayun belakang dan bosnya. c) Periksa kondisi mur, baut dan bos penyangga berayun. Diskusikan kelayakan pakai karet penyangga berayun dengan pelatih dan catat apa yang anda temukan pada tabel berikut. Baik Buruk Karet ujung penggerak penyangga berayun Ujung berayun (swing shackle end) pegas Ujung berayun chasis 2. Pasang kembali bos penyangga berayun dan penyangga berayun dengan menggunakan pelumas yang sesuai dan kencangkan murnya Sebutkan dari bahan apa bos-bos tersebut dibuat, sebut dua bahan lain yang bisa dipakai membuat bos. a) Pelatih memeriksa dan menilai jawaban peserta.................................. b) ................................................................................................................... c) ................................................................................................................... 3. Selesaikan tugas kemudian kembalikan peralatan yang digunakan pada tempatnya, serta bersihkan dan rapikan tempat kerja. Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 9. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1 Periksa apakah semua pertanyaan telah dijawab dengan benar. Apakah pertanyaan 1 sampai 3 telah dijawab dengan benar? Apakah tugas-tugas diselesaikan dengan baik? Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 10. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension KEGIATAN 2 Pada kegiatan ini peserta pelatihan diminta menyebut semua prosedur dan praktek kerja yang aman dalam menangani pegas koil. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku Informasi OTO.KR04.014.01 Manual servis Automotive Mechanics, edisi ke 6, jilid 1, May and Crouse, McGraw Hill Book Company, 1992 Kendaraan dengan : pegas koil poros belakang Perlengkapan pengangkat dan penyangga pengaman Perkakas tangan dan pelumas Prosedur 1. Pelajari buku informasi dan manual. 2. Persiapkan perlengkapan yang diperlukan dari tempat kerja. 3. Jawab pertanyaan-pertanyaan pada Respon Peserta. 4. Setelah peserta menyelesaikan Respon Peserta sesuai standar yang ditentukan, mintalah pelatih untuk menandatangani Lembar Pemeriksaan dan kemudian lanjutkan pada kegiatan berikutnya. Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Pertanyaan 1 Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan langkah-langkah yang diperlukan untuk mengangkat dan menyangga kendaraan dengan aman sehingga siap dilakukan pembongkaran pegas koil. ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Pertanyaan 2 Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 11. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan langkah-langkah yang diperlukan untuk membongkar pegas koil dari poros belakang kendaraan. ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Pertanyaan 3 Dari bahan referensi di atas, terangkan prosedur-prosedur yang harus dilaksanakan untuk memastikan pegas koil terpasang dengan benar sebelum unit suspensi dikencangkan untuk terakhir kali. ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Catatan : Pelatih menilai jawaban pertanyaan 1, 2 dan 3 tersebut di atas. Praktek 1. Berdasarkan langkah-langkah yang anda sebutkan pada pertanyaan 1, 2 dan 3 di atas a) Angkat dan topang kendaraan yang ditentukan oleh pelatih secara aman. b) Bongkar pegas koil. c) Periksa kondisi pegas koil, dudukan pegas serta mur dan bautnya. Diskusikan kelayakan pakai karet dudukan pegas koil dengan pelatih dan catat apa yang anda temukan pada tabel berikut. Layak pakai Tidak layak pakai Tidak ada Karet dudukan atas Karet dudukan bawah 2. Pasang kembali pegas koil dengan menggunakan pelumas yang sesuai (jika memungkinkan) dan kencangkan unit suspensi. Sebut dari bahan apa dudukan dibuat. Pelatih memeriksa dan menilai jawaban peserta........................................ 3. Selesaikan tugas kemudian kembalikan peralatan yang digunakan pada tempatnya, bersihkan dan rapikan tempat kerja. Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 12. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2 Periksa apakah semua pertanyaan telah dijawab dengan benar. Apakah pertanyaan 1 sampai 3 telah dijawab dengan benar? Apakah tugas-tugas diselesaikan dengan baik? Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 13. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension KEGIATAN 3 Pada kegiatan ini peserta pelatihan diminta menyebut semua prosedur dan praktek kerja yang aman dalam menangani penggerak roda depan McPherson strut. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku Informasi OTO.KR04.014.01 Modul 1 Manual servis. Automotive Mechanics, edisi ke 6, jilid 1, May and Crouse, McGraw Hill Book Company, 1992. Kendaraan dengan : penggerak roda depan McPherson strut. Perlengkapan pengangkat dan penyangga pengaman. Perkakas tangan dan pelumas. Prosedur 1. Pelajari buku informasi dan manual. 2. Persiapkan perlengkapan yang diperlukan dari tempat kerja. 3. Jawab pertanyaan-pertanyaan pada Respon Peserta. 4. Setelah peserta menyelesaikan Respon Peserta sesuai standar yang ditentukan, mintalah pelatih untuk menandatangani Lembar Pemeriksaan dan lanjutkan pada kegiatan berikutnya. Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Pertanyaan 1 Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan langkah-langkah yang diperlukan untuk mengangkat dan menyangga kendaraan sehingga siap dilakukan pembongkaran McPherson strut. ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Pertanyaan 2 Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan langkah-langkah yang diperlukan untuk membongkar pegas koil dari McPherson strut. Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 14. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Pertanyaan 3 Dari bahan referensi di atas terangkan prosedur-prosedur yang harus dilaksanakan untuk memastikan pegas koil dipasang dengan benar sebelum mur dan baut dikencangkan untuk terakhir kali. ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Catatan : Pelatih menilai jawaban pertanyaan 1, 2 dan 3 tersebut di atas. Praktek 1. Berdasarkan langkah-langkah yang anda sebutkan pada pertanyaan 1, 2 dan 3 di atas a) Angkat dan topang secara aman kendaraan yang ditentukan oleh pelatih. b) Bongkar McPherson strut kemudian bongkar pegas menggunakan peralatan yang sesuai. c) Periksa kondisi tangkai/strut serta mur dan bautnya. Diskusikan kelayakanpakai karet dudukan strut dengan pelatih dan catat apa yang anda temukan pada tabel berikut. Kondisi dudukan karet Layak pakai Tidak layak pakai Tidak ada Karet dudukan atas Karet dudukan bawah Karet sambungan atas 2. Pasang kembali pegas koil dengan menggunakan pelumas yang sesuai (jika memungknkan) dan kencangkan unit suspensi. Sebut dari bahan apa dudukan dibuat. …………………………………………………………………………………………. 3. Selesaikan tugas kemudian kembalikan peralatan yang digunakan pada tempatnya, serta bersihkan dan rapikan tempat kerja. Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 15. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 3 Periksa apakah semua pertanyaan telah dijawab dengan benar. Apakah pertanyaan 1 sampai 3 telah dijawab dengan benar? Apakah tugas-tugas diselesaikan dengan baik? Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 16. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension KEGIATAN 4 Pada kegiatan ini peserta pelatihan diminta menyebut semua prosedur dan praktek kerja yang aman dalam menangani hub depan. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku Informasi OTO.KR04.;014.01 Modul 1 Manual servis Automotive Mechanics, edisi ke 6, jilid 1, May and Crouse, McGraw Hill Book Company, 1992 Kendaraan dengan : penggerak roda depan McPherson strut Perlengkapan pengangkat dan penyangga pengaman Perkakas tangan dan pelumas Prosedur 1. Pelajari buku informasi dan manual. 2. Persiapkan perlengkapan yang diperlukan dari tempat kerja. 3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut. 4. Setelah peserta menyelesaikan respon peserta sesuai standar yang ditentukan, mintalah pelatih untuk menandatangani Lembar Pemeriksaan dan lanjutkan pada kegiatan berikutnya. Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Pertanyaan 1 Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan langkah-langkah yang diperlukan untuk mengangkat dan menyangga kendaraan sehingga siap dilakukan pembongkaran hub depan. ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Pertanyaan 2 Berdasarkan manual dan informasi-informasi lain yang relevan, sebutkan langkah-langkah yang diperlukan untuk membongkar hub depan dari McPherson strut, suspensi penggerak roda depan. Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 17. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Pertanyaan 3 Dari bahan referensi di atas terangkan prosedur-prosedur yang harus dilaksanakan untuk memastikan hub depan dipasang dengan benar sebelum mur atas dikencangkan untuk terakhir kali. ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Catatan : Pelatih menilai jawaban pertanyaan 1, 2 dan 3 tersebut di atas. Praktek 1. Berdasarkan langkah-langkah yang anda sebutkan pada pertanyaan 1, 2 dan 3 di atas a) Angkat dan topang secara aman kendaraan yang ditentukan oleh pelatih. b) Lepaskan hub depan menggunakan peralatan yang sesuai. c) Periksa kondisi hub depan, bantalan, titik sambungan serta mur dan bautnya Diskusikan kelayakan pakai dengan pelatih dan catat apa yang anda temukan pada tabel berikut. Kondisi Layak pakai Tidak layak pakai Tidak ada Posisi sambungan : atas Posisi sambungan : bawah Rakitan hub dan bantalan Sepatu debu karet engsel peluru 2. Pasang kembali hub depan dengan menggunakan pelumas yang sesuai (jika memungkinkan) dan kencangkan unit suspensi. 3. Selesaikan tugas kemudian kembalikan peralatan yang digunakan pada tempatnya, serta bersihkan dan rapikan tempat kerja. Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian
  • 18. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 4 Periksa apakah semua pertanyaan telah dijawab dengan benar. Apakah pertanyaan 1 sampai 3 telah dijawab dengan benar? Apakah tugas-tugas diselesaikan dengan baik? Langkah Akhir; PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta Apakah kegiatan 1 sampai 4 telah diselesaikan dan ditandatangani? Apakah peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun informasi sesuai dengan prosedur dan kriteria yang ditentukan? Apakah peserta saling bertukar pikiran dan informasi sesuai dengan standar yang diharapkan? Apakah peserta merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan dengan memperhatikan proses dan hasil yang dicapai dalam meraih sasaran? Apakah peserta menggunakan sumber-sumber yang ada dengan sebaik-baiknya untuk memperoleh informasi yang diperlukan dalam meraih sasaran? Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan Ya. Prosedur Perbaikan Sistem Kemudi dan Suspensi OTO.KR04.014.01 Buku Penilaian