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AQIFGA 2014
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statistique
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Équipe de deux – 15 minutes
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 Vos découvertes
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AQIFGA 2014
Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA
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Aqifga 2014 presentation

  1. 1. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA AQIFGA 2014 Atelier 212-312
  2. 2. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Ressources pertinentes Activités d’apprentissage Analyse statistique Objectifs de l’atelier
  3. 3. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Source de l’image: http://www.zazzle.ca/ « Laissez l’ensemble des données changer votre façon de voir les choses. » Hans Rosling Construire Explorer Comprendre
  4. 4. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Nous générons tous des informations statistiques!
  5. 5. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA À QUI SERVENT LES DONNÉES? Organisations Gouvernement Entreprises Autres Producteurs Citoyens Données
  6. 6. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA QU’EST-CE QUE LA STATISTIQUE Le traitement de données permet la concentration des informations, c’est-à-dire mettre le plus d’informations possible dans le plus petit espace possible. Source de l’image: http://pixabay.com/fr/adn-g%C3%A8ne-g%C3%A9n%C3%A9tique-h%C3%A9lice-arn-148807/
  7. 7. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Domaine des mathématiques le plus visible dans les médias. Qu’est-ce qu’on veut me dire au juste? Prépare-t-on les élèves à décoder ces informations?
  8. 8. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA
  9. 9. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA À QUOI SERVENT LES STATISTIQUES Voir les conséquences d’une action Connaître Prendre des décisions Indexer Comprendre PrévoirValider une hypothèse Prendre connaissance de faits Faire des liens Classer Communiquer Se forger une opinion
  10. 10. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Partir des ressources en ligne
  11. 11. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Institut de la statistique du Québec Analyse de graphiques
  12. 12. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Perspective Monde Analyse et études des liens entres les indicateurs
  13. 13. Équipe de deux – 15 minutes https://sites.google.com/site/mathematisation/parler-donnees
  14. 14. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA  Vos découvertes  Commentaires, suggestions
  15. 15. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Sites à connaître
  16. 16. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA
  17. 17. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA
  18. 18. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA
  19. 19. Équipe de deux – 15 minutes
  20. 20. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA • Votre coup de cœur • Vos découvertes • Vos surprises
  21. 21. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA • Production de représentations statistiques • Utilisation de plusieurs modes de représentation • Utilisation des symboles appropriés • Intention de communication créative
  22. 22. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Sujet traité sous la forme d’une infographie: L’essence et le pétrole Chaque graphique est construit individuellement puis les graphiques sont rassemblés dans un même document. Les données proviennent de diverses sources. L’infographie doit avoir un thème et une intention de communication.
  23. 23. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA AQIFGA 2014
  24. 24. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Source : Le blog des Hippos, http://hippocampestudio.tumblr.com/post/18905686547/les-infographies-une-image-vaut-mille-mots
  25. 25. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA
  26. 26. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA
  27. 27. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6
  28. 28. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Fusion de 6 colonnes Fusion de 2 colonnes Fusion de 2 colonnes Fusion de 6 colonnes Fusion de 3 colonnes Fusion de 3 colonnes Ajustement de la largeur de la colonne
  29. 29. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA
  30. 30. Équipe de deux, un ordinateur par équipe – 45 minutes
  31. 31. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA • Pendant la partie présentation des ressources, quel lien avez-vous fait avec votre enseignement? • Avez-vous d’autres idées pour explorer les ressources disponibles et traiter les données qu’on y trouve? • Si vous aviez l’accompagnement nécessaire, envisageriez-vous de faire construire une infographie statistique à certains de vos élèves?
  32. 32. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Vous trouverez tous les liens présentés (et plusieurs autres) sur le site Les mathématiques et la technologie. Recherche Google: Mathématisation technologie FGA
  33. 33. Mario Drouin CS Samares et Louise Roy SR15 RÉCIT FGA Merci beaucoup! Nous apprécions votre engagement et votre participation!

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