Atelier a04 2013

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Accompagnement de l'atelier du 25 janvier 2013

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Atelier a04 2013

  1. 1. Outils d’aide à la lectureet à l’écritureCSSMI – 25 janvier 2013Anne-Marie BlaisLouise Roy
  2. 2. Description et plan de l’atelier• Notes de l’atelier• Accueil et dépistage des élèves• Écrire à l’ordinateur• La synthèse vocale et la prédiction de mots• Corriger avec MSWord• Antidote• Mot de la fin
  3. 3. Accès aux texteshttps://sites.google.com/site/formationsitesmultiservice/Outils_aide Téléchargez les deux textes dans vos documents
  4. 4. Notes de l’atelier• Ouvrez votre session à l’ordinateur.• Ouvrez un document Word que vous enregistrerez dans vos documents.• Prenez vos notes dans ce document.• Branchez vos écouteurs (vérifiez le niveau des haut-parleurs).
  5. 5. Accueil et dépistage• Composition qui sert de diagnostic• Fiche EHDAA• Dossier d’aide particulière (DAP)• Suivi individuel
  6. 6. Écrire à l’ordinateur• Utilisation des outils d’aide en rédaction• Manipulation du texte ▫ Ajout ▫ Suppression ▫ Déplacement ▫ Remplacement• S’assurer que l’élève connaisse le logiciel (cours avec l’enseignant d’informatique)
  7. 7. Attributs de texte et de paragraphe• Écrivez un texte et modifiez les paramètres suivants: Attributs utilisés ▫ La police de caractère dans les textes offerts aux ▫ La taille élèves? ▫ L’interligne ▫ L’espace entre les caractères• C’est important que l’élève choisisse les paramètres avec lesquels il est le plus à l’aise.
  8. 8. WordQ S’utilise sur d’autres logiciels. Peut lire sur un logiciel de traitement de texte, Internet et PDF• La synthèse vocale• La prédiction de mots• Lire• WordQ en anglais Aide pour: Élèves ayant un trouble d’apprentissage tel dyslexie, dysphasie et TDAH. Aide en lecture et en écriture.
  9. 9. Le correcteur de MSWord• Soulignés rouge et vert• Comment le désactiver• Les limites• Autres outils du logiciel ▫ Dictionnaire des synonymes ▫ Statistiques
  10. 10. OptimisationAntidote des liens hypertextes• Correcteur ▫ Inspection• Dictionnaires• GuidesL’élève doit toujours accepterles corrections, ne pasconfigurer la correctionautomatique.
  11. 11. Autres outils• Dictionnaire électronique• Dictionnaire Euréka Source de l’image: http://www.magie-mots.com/accueil.html
  12. 12. Mot de la finL’élève qui a besoin d’un outil d’aide doitl’utiliser tout au long de son parcoursd’apprentissage. Merci!

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