SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSITARIA.
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL «ANDRES ELOY BLANCO»
BARQUISIMETO, EDO LARA
NÚMEROS REALES,
CONJUNTOS Y
DESIGUALDADES
ALUMNA:
LUCIA ESPINOLA
C.I. 19106797
SECCION: CO0405
NÚMEROS REALES
Los números reales son todos aquellos que tienen una expansión decimal
periódica o no periódica.
Los que tienen expansión decimal periódica se les conoce como
RACIONALES, estos se denotan con la letra (Q).
Aquellos cuya expansión decimal es no periódica, le llamamos
IRRACIONALES y los denotamos con la letra (I)
EJEMPLO:
LA RECTA REAL
Es un gráfico unidimensional o línea recta la cual contiene todos
los números reales
usada para representar los números como puntos especialmente
marcados, por ejemplo los números enteros mediante una recta
llamada recta graduada como la entera​ de ordenados y separados con
la misma distancia.
Está dividida en dos mitades simétricas por el origen es decir el
número cero.
CONJUNTO
Un conjunto es la colección de elementos con características similares,
pueden ser personas, números, objetos, entre otras cosas. Un ejemplo
de ello son el conjunto de números reales, y el conjunto de planetas.
Para graficar un conjunto usamos el corchete [] y la coma (,). El corchete lo
usamos para delimitar los elementos del conjunto y la coma para
separar dichos elementos entre si.
Ejemplo: El conjunto de los días de la semana, lo representaríamos así:
[Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, sábado, domingo]
OPERACIONES CON CONJUNTO
A las operaciones con conjuntos también se les conoce como algebra de
Conjuntos, nos permiten realizar operaciones sobre los conjuntos para
obtener otro conjunto .Algunas de esas operaciones non las siguientes:
• UNION O
REUNION DE
CONJUNTO.
Esta operación nos
permite unir dos o mas
conjuntos para formar
uno nuevo con todos los
elementos que
queremos unir, pero sin
que se repitan
El símbolo que usamos para esta
unión es la «U»
• INTERSECCION DE
CONJUNTO.
Nos permite formar otro
conjunto solo con los
elementos comunes
involucrados en la
operación, los que no sean
comunes serán excluidos.
El símbolo para
representar dicha
operación es:
∩
• DIFERENCIA DE
CONJUNTOS.
En esta operación
creamos un nuevo
conjunto con todos
los elementos del
conjunto 1 que no
son comunes o
pertenecen al
conjunto 2. el
símbolo que usamos
para denotar esta
operación es «–»
• DIFERENCIA DE
SIMETRICA DE
CONJUNTOS.
Es la operación donde el
conjunto resultante tendrá
todos los elementos que no
son comunes entre los
conjuntos originales.
El símbolo de denotación de
esta operación es « »
• COMPLEMENTO DE
UN CONJUNTO.
El complemento de un
conjunto (A) es el
conjunto formado por
elementos que
pertenecen al conjunto
universal (U), pero no al
conjunto A.
Se denota con un
apostrofe sobre el
conjunto que opera.
Ej. ( A’ )
DESIGUALDADES
Una desigualdad es una proposición
matemática de relación de orden
entre dos expresiones algebraicas
conectadas a través de los
siguientes signos:
• Desigualdad : ≠
• Mayor Que: >
• Menor Que: <
• Mayor o igual que: ≥
• Menor o igual que: ≤
Propiedades de la desigualdad
matemática
• Si se multiplica ambos miembros
de la expresión por el mismo valor,
la desigualdad se mantiene.
• Si dividimos ambos miembros de
la expresión por el mismo valor, la
desigualdad se mantiene.
• Si restamos el mismo valor a
ambos miembros de expresión, la
desigualdad se mantiene.
• Si sumamos el mismo valor a
ambos miembros de la expresión,
la desigualdad se mantiene.
• Transitividad
Para números reales arbitrarios a, b y c:
Si a > b y b > c entonces a > c.
Si a < b y b < c entonces a < c.
Si a > b y b = c entonces a > c.
Si a < b y b = c entonces a < c.
• Adición y sustracción
Para números reales arbitrarios a, b y c:
Si a < b entonces a + c < b + c y a − c < b − c.
Si a > b entonces a + c > b + c y a − c > b − c.
• Opuesto
Para números reales arbitrarios a y b:
Si a < b entonces −a > −b.
Si a > b entonces −a < −b.
• Multiplicación y división
Para números reales arbitrarios a y b,
y c diferente de cero:
Si c es positivo y a < b entonces ac <
bc y a/c < b/c.
Si c es negativo y a < b entonces ac >
bc y a/c > b/c.
• Recíproco
Para números reales a y b distintos de
cero, ambos positivos o negativos a la
vez:
Si a < b entonces 1/a > 1/b.
Si a > b entonces 1/a < 1/b.
Si a y b son de distinto signo:
Si a < b entonces 1/a < 1/b.
Si a > b entonces 1/a > 1/b.
OTRAS FORMAS DE EJEMPLIFICAR LAS
PROPIEDADES
LAS DESIGUALDADES SE CLASIFICAN EN:
• Lineales: Son las más sencillas puesto que solamente contienen la
variable a la primera potencia.
• Lineales dobles: Son desigualdades lineales que contienen dos signos
de comparación.
• Cuadráticas: Como su nombre lo indica son aquellas en las que uno de
sus miembros o en ambos aparece el termino cuadrático.
• Racionales: Son aquellas en las que aparecen cocientes con variable en
el denominador y/o numerador.
VALOR ABSOLUTO
Es el valor que tiene un número mas allá de
su signo y se indica encerrando el
número, variable o expresión dentro de
barras verticales, así: I 20 I ; I X I ó I 4n
– 9 I
Cuando tomamos el valor absoluto de un
número, este siempre es positivo o cero;
si el número ya es positivo o cero el
valor absoluto es el mismo, si el valor
original es negativo, suprimiremos el
signo.
Ej.
VALOR V.
ABSOLUTO
5 5
-5 5
NOTA: No se puede
multiplicar dentro de
las barras, por lo que
primero debes hallar
el valor absoluto
dentro de ellas.
Ej. 1: I 6 – 4 I
I 2 I = 2
Ej 2:
I -3 I – 5 = 3 - 5 = -2
PROPIEDADES DEL VALOR ABSOLUTO
1 Los números opuestos tienen igual valor absoluto.
|a| = |−a|
|5| = |−5| = 5
2El valor absoluto de un producto es igual al producto de los valores
absolutos de los factores.
|a · b| = |a| ·|b|
|5 · (−2)| = |5| · |(−2)| |− 10| = |5| · |2| 10 = 10
3El valor absoluto de una suma es menor o igual que la suma de los valores
absolutos de los sumandos.
|a + b| ≤ |a| + |b|
|5 + (−2)| ≤ |5| + |(−2)| |3| ≤ |5| + |2| 3 ≤ 7

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Operaciones con números reales juana jaquez duran
Operaciones con números reales juana jaquez  duranOperaciones con números reales juana jaquez  duran
Operaciones con números reales juana jaquez duranJuanaJaquez
 
NUMEROS REALES Y PLANO NUMERICO
NUMEROS REALES Y PLANO NUMERICONUMEROS REALES Y PLANO NUMERICO
NUMEROS REALES Y PLANO NUMERICOFranklinDiaz42
 
La recta numerica (conocimientos previos)
La recta numerica (conocimientos previos)La recta numerica (conocimientos previos)
La recta numerica (conocimientos previos)BlanQuiz Garcia
 
Los números enteros y racionales.
Los números enteros y racionales.Los números enteros y racionales.
Los números enteros y racionales.lenny
 
Tema1 numeros reales y propiedades -algebra
Tema1 numeros reales y propiedades -algebraTema1 numeros reales y propiedades -algebra
Tema1 numeros reales y propiedades -algebraBrian Bastidas
 
Presentación 7 (3)
Presentación 7 (3)Presentación 7 (3)
Presentación 7 (3)DulceADilone
 
Presentacion de Matemáticas "TEMAS QUE TE PUEDEN AYUDAR"
Presentacion de Matemáticas "TEMAS QUE TE PUEDEN AYUDAR"Presentacion de Matemáticas "TEMAS QUE TE PUEDEN AYUDAR"
Presentacion de Matemáticas "TEMAS QUE TE PUEDEN AYUDAR"MaraFalcn3
 
Sistema algebraico y patrón numérico
Sistema algebraico y patrón numéricoSistema algebraico y patrón numérico
Sistema algebraico y patrón numéricoYussel Ruiz
 
Presentación numeros reales
Presentación numeros realesPresentación numeros reales
Presentación numeros realesAnnaRivas5
 
Gabriel gonzalez 23917570
Gabriel gonzalez 23917570Gabriel gonzalez 23917570
Gabriel gonzalez 23917570arpaycuatro
 
Fundamentos de algebra básica parte 1
Fundamentos de algebra básica parte 1Fundamentos de algebra básica parte 1
Fundamentos de algebra básica parte 1Giannina Galeth
 
inecuaciones de primer grado
inecuaciones de primer grado inecuaciones de primer grado
inecuaciones de primer grado percy45
 
1) plano cartesiano y funciones
1) plano cartesiano y funciones1) plano cartesiano y funciones
1) plano cartesiano y funcionesRolando Gomez
 
Ordenar los números racionales en la recta numérica
Ordenar los números racionales en la recta numéricaOrdenar los números racionales en la recta numérica
Ordenar los números racionales en la recta numéricasirseba
 

La actualidad más candente (19)

Operaciones con números reales juana jaquez duran
Operaciones con números reales juana jaquez  duranOperaciones con números reales juana jaquez  duran
Operaciones con números reales juana jaquez duran
 
NUMEROS REALES Y PLANO NUMERICO
NUMEROS REALES Y PLANO NUMERICONUMEROS REALES Y PLANO NUMERICO
NUMEROS REALES Y PLANO NUMERICO
 
La recta numerica (conocimientos previos)
La recta numerica (conocimientos previos)La recta numerica (conocimientos previos)
La recta numerica (conocimientos previos)
 
Numeros enteros
Numeros enterosNumeros enteros
Numeros enteros
 
Los números enteros y racionales.
Los números enteros y racionales.Los números enteros y racionales.
Los números enteros y racionales.
 
Tema1 numeros reales y propiedades -algebra
Tema1 numeros reales y propiedades -algebraTema1 numeros reales y propiedades -algebra
Tema1 numeros reales y propiedades -algebra
 
Presentación 7 (3)
Presentación 7 (3)Presentación 7 (3)
Presentación 7 (3)
 
Presentacion de Matemáticas "TEMAS QUE TE PUEDEN AYUDAR"
Presentacion de Matemáticas "TEMAS QUE TE PUEDEN AYUDAR"Presentacion de Matemáticas "TEMAS QUE TE PUEDEN AYUDAR"
Presentacion de Matemáticas "TEMAS QUE TE PUEDEN AYUDAR"
 
Sistema algebraico y patrón numérico
Sistema algebraico y patrón numéricoSistema algebraico y patrón numérico
Sistema algebraico y patrón numérico
 
Presentación numeros reales
Presentación numeros realesPresentación numeros reales
Presentación numeros reales
 
Gabriel gonzalez 23917570
Gabriel gonzalez 23917570Gabriel gonzalez 23917570
Gabriel gonzalez 23917570
 
Funciones
FuncionesFunciones
Funciones
 
Fundamentos de algebra básica parte 1
Fundamentos de algebra básica parte 1Fundamentos de algebra básica parte 1
Fundamentos de algebra básica parte 1
 
inecuaciones de primer grado
inecuaciones de primer grado inecuaciones de primer grado
inecuaciones de primer grado
 
Ma418 2016 01_s1.1
Ma418 2016 01_s1.1Ma418 2016 01_s1.1
Ma418 2016 01_s1.1
 
Matemáticas
MatemáticasMatemáticas
Matemáticas
 
1) plano cartesiano y funciones
1) plano cartesiano y funciones1) plano cartesiano y funciones
1) plano cartesiano y funciones
 
Ordenar los números racionales en la recta numérica
Ordenar los números racionales en la recta numéricaOrdenar los números racionales en la recta numérica
Ordenar los números racionales en la recta numérica
 
Formulas de excel
Formulas de excelFormulas de excel
Formulas de excel
 

Similar a Lucia ESpinola

Presentación de matemáticas isabella infante
Presentación de matemáticas isabella infante Presentación de matemáticas isabella infante
Presentación de matemáticas isabella infante isabellainfante2
 
Presentacion (luisana viscaya)
Presentacion (luisana viscaya)Presentacion (luisana viscaya)
Presentacion (luisana viscaya)LuisanaViscaya
 
Números reales presentación liliana Hernández turismo sección 0123.pptx
Números reales presentación liliana Hernández turismo sección 0123.pptxNúmeros reales presentación liliana Hernández turismo sección 0123.pptx
Números reales presentación liliana Hernández turismo sección 0123.pptxLilianaHer2
 
Números Reales y Plano Numérico.pptx
Números Reales y Plano Numérico.pptxNúmeros Reales y Plano Numérico.pptx
Números Reales y Plano Numérico.pptxLeopoldo Torres
 
Numeros Reales - Moises Mendoza.pdf
Numeros Reales - Moises Mendoza.pdfNumeros Reales - Moises Mendoza.pdf
Numeros Reales - Moises Mendoza.pdfMonkeyMendoza
 
Conjuntos numeros reales_y_valor_absoluto
Conjuntos numeros reales_y_valor_absolutoConjuntos numeros reales_y_valor_absoluto
Conjuntos numeros reales_y_valor_absolutoYolisbelColmenarez
 
Numeros Reales y Plano Numerico
Numeros Reales y Plano NumericoNumeros Reales y Plano Numerico
Numeros Reales y Plano NumericoYanethGalofre
 
NUMEROS REALES:Reseña HIstorica
NUMEROS REALES:Reseña HIstoricaNUMEROS REALES:Reseña HIstorica
NUMEROS REALES:Reseña HIstoricaJGARCIAMORENO95
 
Presentación matematica.pdf
Presentación matematica.pdfPresentación matematica.pdf
Presentación matematica.pdfcarlianaflores
 
Definición de Conjunto.docx
Definición de Conjunto.docxDefinición de Conjunto.docx
Definición de Conjunto.docxEritson Barradas
 
MATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOS
MATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOSMATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOS
MATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOSAlejandroGil87
 
Conjuntos. Operaciones con conjuntos
Conjuntos.  Operaciones con conjuntosConjuntos.  Operaciones con conjuntos
Conjuntos. Operaciones con conjuntosRubPrieto2
 
Verona chirinos ad0105
Verona chirinos ad0105Verona chirinos ad0105
Verona chirinos ad0105VeronaChirinos
 

Similar a Lucia ESpinola (20)

Presentación de matemáticas isabella infante
Presentación de matemáticas isabella infante Presentación de matemáticas isabella infante
Presentación de matemáticas isabella infante
 
Presentacion (luisana viscaya)
Presentacion (luisana viscaya)Presentacion (luisana viscaya)
Presentacion (luisana viscaya)
 
Números reales presentación liliana Hernández turismo sección 0123.pptx
Números reales presentación liliana Hernández turismo sección 0123.pptxNúmeros reales presentación liliana Hernández turismo sección 0123.pptx
Números reales presentación liliana Hernández turismo sección 0123.pptx
 
conjunto.pdf
conjunto.pdfconjunto.pdf
conjunto.pdf
 
Números Reales y Plano Numérico.pptx
Números Reales y Plano Numérico.pptxNúmeros Reales y Plano Numérico.pptx
Números Reales y Plano Numérico.pptx
 
Numeros Reales - Moises Mendoza.pdf
Numeros Reales - Moises Mendoza.pdfNumeros Reales - Moises Mendoza.pdf
Numeros Reales - Moises Mendoza.pdf
 
Presentación
Presentación  Presentación
Presentación
 
Conjuntos numeros reales_y_valor_absoluto
Conjuntos numeros reales_y_valor_absolutoConjuntos numeros reales_y_valor_absoluto
Conjuntos numeros reales_y_valor_absoluto
 
Numeros Reales y Plano Numerico
Numeros Reales y Plano NumericoNumeros Reales y Plano Numerico
Numeros Reales y Plano Numerico
 
Doris Jimenez Numeros Reales.pptx
Doris Jimenez Numeros Reales.pptxDoris Jimenez Numeros Reales.pptx
Doris Jimenez Numeros Reales.pptx
 
NUMEROS REALES:Reseña HIstorica
NUMEROS REALES:Reseña HIstoricaNUMEROS REALES:Reseña HIstorica
NUMEROS REALES:Reseña HIstorica
 
Presentación matematica.pdf
Presentación matematica.pdfPresentación matematica.pdf
Presentación matematica.pdf
 
Sidney rodriguez 25433689
Sidney rodriguez 25433689Sidney rodriguez 25433689
Sidney rodriguez 25433689
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
 
Definición de Conjunto.docx
Definición de Conjunto.docxDefinición de Conjunto.docx
Definición de Conjunto.docx
 
MATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOS
MATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOSMATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOS
MATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOS
 
Conjuntos. Operaciones con conjuntos
Conjuntos.  Operaciones con conjuntosConjuntos.  Operaciones con conjuntos
Conjuntos. Operaciones con conjuntos
 
Verona chirinos ad0105
Verona chirinos ad0105Verona chirinos ad0105
Verona chirinos ad0105
 
Numeros reales osmaray a
Numeros reales osmaray aNumeros reales osmaray a
Numeros reales osmaray a
 
Conjuntos
Conjuntos Conjuntos
Conjuntos
 

Último

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Último (20)

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 

Lucia ESpinola

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL «ANDRES ELOY BLANCO» BARQUISIMETO, EDO LARA NÚMEROS REALES, CONJUNTOS Y DESIGUALDADES ALUMNA: LUCIA ESPINOLA C.I. 19106797 SECCION: CO0405
  • 2. NÚMEROS REALES Los números reales son todos aquellos que tienen una expansión decimal periódica o no periódica. Los que tienen expansión decimal periódica se les conoce como RACIONALES, estos se denotan con la letra (Q). Aquellos cuya expansión decimal es no periódica, le llamamos IRRACIONALES y los denotamos con la letra (I) EJEMPLO:
  • 3. LA RECTA REAL Es un gráfico unidimensional o línea recta la cual contiene todos los números reales usada para representar los números como puntos especialmente marcados, por ejemplo los números enteros mediante una recta llamada recta graduada como la entera​ de ordenados y separados con la misma distancia. Está dividida en dos mitades simétricas por el origen es decir el número cero.
  • 4. CONJUNTO Un conjunto es la colección de elementos con características similares, pueden ser personas, números, objetos, entre otras cosas. Un ejemplo de ello son el conjunto de números reales, y el conjunto de planetas. Para graficar un conjunto usamos el corchete [] y la coma (,). El corchete lo usamos para delimitar los elementos del conjunto y la coma para separar dichos elementos entre si. Ejemplo: El conjunto de los días de la semana, lo representaríamos así: [Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, sábado, domingo]
  • 5. OPERACIONES CON CONJUNTO A las operaciones con conjuntos también se les conoce como algebra de Conjuntos, nos permiten realizar operaciones sobre los conjuntos para obtener otro conjunto .Algunas de esas operaciones non las siguientes: • UNION O REUNION DE CONJUNTO. Esta operación nos permite unir dos o mas conjuntos para formar uno nuevo con todos los elementos que queremos unir, pero sin que se repitan El símbolo que usamos para esta unión es la «U»
  • 6. • INTERSECCION DE CONJUNTO. Nos permite formar otro conjunto solo con los elementos comunes involucrados en la operación, los que no sean comunes serán excluidos. El símbolo para representar dicha operación es: ∩
  • 7. • DIFERENCIA DE CONJUNTOS. En esta operación creamos un nuevo conjunto con todos los elementos del conjunto 1 que no son comunes o pertenecen al conjunto 2. el símbolo que usamos para denotar esta operación es «–»
  • 8. • DIFERENCIA DE SIMETRICA DE CONJUNTOS. Es la operación donde el conjunto resultante tendrá todos los elementos que no son comunes entre los conjuntos originales. El símbolo de denotación de esta operación es « »
  • 9. • COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO. El complemento de un conjunto (A) es el conjunto formado por elementos que pertenecen al conjunto universal (U), pero no al conjunto A. Se denota con un apostrofe sobre el conjunto que opera. Ej. ( A’ )
  • 10. DESIGUALDADES Una desigualdad es una proposición matemática de relación de orden entre dos expresiones algebraicas conectadas a través de los siguientes signos: • Desigualdad : ≠ • Mayor Que: > • Menor Que: < • Mayor o igual que: ≥ • Menor o igual que: ≤ Propiedades de la desigualdad matemática • Si se multiplica ambos miembros de la expresión por el mismo valor, la desigualdad se mantiene. • Si dividimos ambos miembros de la expresión por el mismo valor, la desigualdad se mantiene. • Si restamos el mismo valor a ambos miembros de expresión, la desigualdad se mantiene. • Si sumamos el mismo valor a ambos miembros de la expresión, la desigualdad se mantiene.
  • 11. • Transitividad Para números reales arbitrarios a, b y c: Si a > b y b > c entonces a > c. Si a < b y b < c entonces a < c. Si a > b y b = c entonces a > c. Si a < b y b = c entonces a < c. • Adición y sustracción Para números reales arbitrarios a, b y c: Si a < b entonces a + c < b + c y a − c < b − c. Si a > b entonces a + c > b + c y a − c > b − c. • Opuesto Para números reales arbitrarios a y b: Si a < b entonces −a > −b. Si a > b entonces −a < −b. • Multiplicación y división Para números reales arbitrarios a y b, y c diferente de cero: Si c es positivo y a < b entonces ac < bc y a/c < b/c. Si c es negativo y a < b entonces ac > bc y a/c > b/c. • Recíproco Para números reales a y b distintos de cero, ambos positivos o negativos a la vez: Si a < b entonces 1/a > 1/b. Si a > b entonces 1/a < 1/b. Si a y b son de distinto signo: Si a < b entonces 1/a < 1/b. Si a > b entonces 1/a > 1/b. OTRAS FORMAS DE EJEMPLIFICAR LAS PROPIEDADES
  • 12. LAS DESIGUALDADES SE CLASIFICAN EN: • Lineales: Son las más sencillas puesto que solamente contienen la variable a la primera potencia. • Lineales dobles: Son desigualdades lineales que contienen dos signos de comparación. • Cuadráticas: Como su nombre lo indica son aquellas en las que uno de sus miembros o en ambos aparece el termino cuadrático. • Racionales: Son aquellas en las que aparecen cocientes con variable en el denominador y/o numerador.
  • 13. VALOR ABSOLUTO Es el valor que tiene un número mas allá de su signo y se indica encerrando el número, variable o expresión dentro de barras verticales, así: I 20 I ; I X I ó I 4n – 9 I Cuando tomamos el valor absoluto de un número, este siempre es positivo o cero; si el número ya es positivo o cero el valor absoluto es el mismo, si el valor original es negativo, suprimiremos el signo. Ej. VALOR V. ABSOLUTO 5 5 -5 5 NOTA: No se puede multiplicar dentro de las barras, por lo que primero debes hallar el valor absoluto dentro de ellas. Ej. 1: I 6 – 4 I I 2 I = 2 Ej 2: I -3 I – 5 = 3 - 5 = -2
  • 14. PROPIEDADES DEL VALOR ABSOLUTO 1 Los números opuestos tienen igual valor absoluto. |a| = |−a| |5| = |−5| = 5 2El valor absoluto de un producto es igual al producto de los valores absolutos de los factores. |a · b| = |a| ·|b| |5 · (−2)| = |5| · |(−2)| |− 10| = |5| · |2| 10 = 10 3El valor absoluto de una suma es menor o igual que la suma de los valores absolutos de los sumandos. |a + b| ≤ |a| + |b| |5 + (−2)| ≤ |5| + |(−2)| |3| ≤ |5| + |2| 3 ≤ 7