3. LAS TIC EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS
CENTROS ESCOLARES
Las TIC constituyen un instrumento
fundamental para la organización
interna de los centros, ya que su
utilización supone
Agilizar los procesos de gestión y administración del
centro
Mayor aprovechamiento del tiempo: Las tareas
rutinas se harán de forma automática
Reducción de la carga administrativa: Pueden
eliminar determinadas tareas administrativas
4. APLICACIÓN ADECUADA DE LAS TIC
La introducción de las TIC en la gestión de los centros docentes es un
proceso cuyo objetivo es el ahorro de tiempo y la mejora de la
comunicación. Para un uso adecuado de las TIC debemos tener en
cuenta distintos aspectos:
Selección de los programas adecuados
Realización de cursos formativos, acudiendo a un
asesoramiento profesionalizado
Calcular la inversión en las TIC, adquiriendo los
equipos adecuados para nuestros fines.
5. LAS TIC COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN
Participación activa
de los padres en el
proceso educativo de
sus hijos
Mejora del control y
el rendimiento del
alumnado
Iniciativas
innovadoras que
permite la
comunicación entre el
centro y la familia
6. DELPHOS PAPAS
Control de asistencia
Asignación de tareas
Comunicación con otros
usuarios de la aplicación
7. PAPAS 2.0
Conocer la falta de asistencia
Conocer las tutorías, horarios,
exámenes.
Evitar desplazamientos
Ahorro de tiempo
8. BLOG
Un Blog es un sitio web que recopila información
cronológicamente
Permite compartir comentarios y opiniones
Temática particular (vía de comunicación,
materias escolares, diario)
Mejora de las comunicaciones con personas
interesadas en determinados temas
Mayor organización en las tareas
9. EDMODO
Red social que permite la comunicación entre profesores,
alumnos y padres
Permite compartir información,
realizar y evaluar tareas.
Fomenta la participación de padres y
alumnos
Es un área privada y segura
10. WIKIS
La Wiki es un sitio web colaborativo que permite ser editado
por múltiples usuarios
Permite subir y almacenar cualquier tipo de documentos
Control de intervenciones, ya que queda registrados los
usuarios que han accedido
Permiten la recuperación de documentos anteriores
Publicación de forma inmediata
11. RECUERSOS MATERIALES
PIZARRA DIGITAL
Permite proyectar
contenidos digitales en
un formato idóneo para la
visualización en grupo.
PIZARRA DIGITAL
INTERACTIVA
Permite interactuar
directamente sobre la
superficie de
proyección mediante un
lápiz-puntero
12. RECUERSOS MATERIALES
ORDENADORES
Dotación de ordenadores a los
alumnos de 5º y 6º a través del
proyecto Escuela 2.0
Un ordenador personal para cada
profesor
Implantación de Aula Althia
PROYECTORES
Proyección de presentaciones o
documentos de texto
Visualización de elementos
multimedia
13. RECUERSOS MATERIALES
PROGRAMAS
PROYECTORES
Podemos hacer uso de programas
para el visionado de películas o
documentos, jugar aprendiendo,
realizar actividadeS (Youtube,
Jueduland, Portal SM, Portal
ANAYA)
Dotación muy escasa en los centros
debido a su elevado coste
económico
14. RECURSOS PERSONALES
COORDINADOR TIC
Dinamizar la experiencia
educativa generando el
entusiasmo por el uso de las
TIC.
Administración y gestión de
recursos
Resolver las necesidades
formativas y pedagógicas del
centro
Capacidad resolutiva de los
problemas técnicos que puedan
presentarse
15. RECURSOS PERSONALES
EQUIPO
DIRECTIVO
Velar por el buen funcionamiento del
Centro
Presentar al Claustro de Profesores y al
Consejo Escolar propuestas para fomentar
la participación coordinada de la
comunidad educativa
Proponer procedimientos de evaluación
de las actividades y proyectos del Centro
y colaborar en las evaluaciones externas
Proponer a la comunidad escolar
actuaciones de carácter preventivo que
favorezcan las relaciones entre los
distintos colectivos que la integran y
mejoren la convivencia del Centro.
Director, secretario, jefe de estudios
16. RECURSOS PERSONALES
EQUIPO
DOCENTE
Fase Pre-activa: Planificar
intervenciones formativas, actualizar
los contenidos, seleccionar los
recursos didácticos necesarios
Fase Activa: Las TIC constituyesn la
infraestructura básica. La plataforma
tecnológica facilita los recursos para el
aprendizaje
Fase Post-activa: Las TIC facilitan la
propuesta de actividades
complementarias, recepción y envío de
trabajos y las tutorías virtuales
17. RECURSOS PERSONALES
PERSONAL
AUXILIAR
Encargados del correcto
funcionamiento, limpieza, conservación
y mantenimiento de los recursos
tecnológicos
Formado por conserjes, personal de
limpieza, personal de mantenimiento y
personal de mantenimiento de recursos
tecnológicos
19. CONCLUSIÓN
Las TIC han desarrolla una gran evolución con el
paso de los años, introduciéndose en todos los ámbitos
de nuestra vida
Esta inclusión ha promovido un cambio en nuestras
costumbres habituales, facilitando nuestras tareas
diarias e incluso eliminando algunas de ellas.
En los centros escolares, el avance de estas
tecnologías es esencial, ya que la educación debe
encontrarse en una renovación constante. Los alumnos,
padres y docentes deben tener conocimiento de estos
novedosos recursos, para poder desarrollar y transmitir
una nueva metodología educativa.
20. DEBATE
¿Cuál piensas que es la razón por la que los
docentes no hacen uso de las TIC en sus aulas?
a) Falta de recursos materiales
b) Falta de motivación
c) Consideran más adecuada la metodología
tradicional
¿Las nuevas tecnologías se utilizan con mayor
frecuencia en la gestión de los centros o en la
labor docente?
