Esta presentación contiene información necesaria sobre algunas herramientas que nos ofrece internet por ejemplo blog que nos ayuda a explicar un tema de manera diferente; una webquest que nos ayuda a hacer algo paso a paso de manera única y Google Docs en el que podemos hacer una presentación en equipo.

1. MI PROPIO BLOG
¿QUÉ ES?
Un blog es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios temas, apareciendo en primero o el mas
reciente.
En la mayoría de los blogs los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuestas, en cada articulo, de forma que
hasta es posible establecer un diálogo.
La temática de cada blog es libre.
INTRODUCCIÓN:
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores
apareciendo primero el mas reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Es un sitio web con formato de bitácora o diario personal. los contenidos suelen actualizarse de manera frecuente y exhibirse en
orden cronológico (de más a menos reciente). los lectores, por su parte, suelen tener la posibilidad de realizar comentarios sobre lo
publicado.
Tipos de blogs:
Blogs personales.
Blogs corporativos.
Blogs temáticos.
Blogs comerciales.
Blogs de nicho.

2. PROCESO DE CÓMO HACER TU
Pasos para crear un blog
• Elegir temática. Aunque puede parecer algo totalmente obvio, hay muchas personas que se lanzan a la aventura de abrir
un blog sin tener muy clara la temática que van a tratar en sus publicaciones. ...
• Elegir nombre del sitio.
• Realizar la creación del contenido.
• Comenzar a disfrutar del proceso.
Ventajas Desventajas
• Una de las mas importantes es que se puede divulgar
mucha información seria y confiable.
• Su sistema es muy importante ya que el autor puede
restringir la información.
• Otra ventaja muy importante es que su autor o
administrador toma la decisión de publicar los
comentarios mas importantes.
• Son muy ventajosos porque puedes encontrar mucha
gente interesante.
• Puedes tener muchos inconvenientes
en su blogs este puede contener virus.
Su información puede ser falsa, puede
tener falta de información o
información no deseada

3. WEBQUEST ¿QUÉ ES?
Una WebQuest es una actividad reflexiva estructurada, que plantea una tarea atractiva utilizando recursos disponibles en la red, seleccionados con
anticipación por el profesorado, con el propósito de contribuir a la administración del tiempo que los estudiantes dedican al desarrollo de esta.
INTRODUCCIÓN:
Las WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan obstáculos relacionados con búsquedas arbitrarias de información sobre un tema de
estudio, proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.
Es un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada donde la mayor parte de la información procede de Internet. El concepto fue propuesto
por Bernie Dodge (investigador de la Universidad Estatal de San Diego) en 1995
CARACTERISTICAS:
• Fomenta la interactividad por la propia naturaleza del medio y las tareas a realizar.
• Promociona el trabajo colaborativo, así como la adopción de distintos roles.
• Aprendizaje autónomo: el alumno debe asumir responsabilidades y el profesor es más un colaborador.
ESTRUCTURA:
La estructura básica de la WebQuest incluye cinco apartados: introducción, tarea, proceso (en este apartado se incluyen
los recursos, es decir, la lista de sitios web que el alumno deberá consultar para poder realizar las actividades, y el
andamiaje, el cual brinda al estudiante una estructura de trabajo que le sirva

4. PASOS PARA CREAR TU WEBQUEST:
• Diseñar un WebQuest “ Búsqueda en la RED” Decide el tema de la WebQuest y el nivel al que irá
dirigida.
• Busca y redacta un comienzo atractivo para la introducción de la WebQuest.
• DEFINE EL TIPO DE TAREA Los estudiantes deberán realizar al final de la WebQuest.
VENTAJAS: DESVENTAJAS:
• Estimula a la colaboración y discusión de forma
adecuada.
• Es de uso fácil.
• Ayuda a que los alumnos se apropien de la
información, la interpreten y la exploten.
• El alumno construye su propio conocimiento.
• Fomenta el aprendizaje cooperativo.
• Estructura constructiva.
• Puede ser utilizada en los diferentes niveles educativos.
• Se realizan tareas de investigación.
• Hay aplicaciones prácticas.
• Si no se diseña bien una WebQuest solo será
un manojo de preguntas que conducirán a los
alumnos a una simple búsqueda de
información
• No son adecuadas para todo tipo de
contenidos como: las diferencias de hora
entre países, símbolos químicos de la tabla
periódica, banderas de las Comunidades
Autónomas.
• Su nivel de complejidad puede ser alto, al no
estar bien diseñada.

5. GOOGLE DOCS:
¿Qué es?
Traducción del inglés-GoogleDocs es un procesador de texto incluido como parte de una suite ofimáticade software gratuita basada en la web que
ofrece Google dentro de su servicio Google Drive.
INTRODUCCIÓN:
es el servicio de alojamientoque Google ofrece para nuestros documentos, hojas de cálculo, presentaciones y PDFs. Conviene conocer los límites de
tamaño y número que el sistema permite y así entender por qué en ocasiones un texto con muchas imágenes es rechazado (>500k. más 2Mb de
imágenes).
CARACTERÍSTICAS: GOOGLE DOCS:
• Es gratis
• Sin instalación
• Disponibilidad de la información
• Menor uso de recursos
• Compatibilidad
• Trabajos en grupo
• Organización de archivos
• Importancia de archivos
• Notificaciones de cambios
Docs.com fue un sitio web donde los usuarios
podían descubrir, subir y compartir documentos
de Office en su página de perfil de Microsoft o
Facebook,​ de manera similar al de una red social
corporativa.

6. APRENDE A USAR GOOGLE DOCS:
Paso 1: Crea un documento
Para crear un documento:
• En un ordenador abre la pantalla de inicio de documentos en DOCS
• Arriba a la izquierda, en “Crear un documento” en el “+”
Paso 2: Edita y da formato al documento
• En el ordenador abre un documento en “GOOGLE DOCS”
• Haz doble clic en una palabra para seleccionarla o resalta el texto que quieras cambiar con el cursor.
• Empieza a editar el texto.
• Para deshacer o rehacer una acción, en la parte superior, haz clic en Deshacer o en Rehacer .
• Nota: Para editar un documento en un dispositivo con pantalla táctil, como un Pixelbook, toca dos veces el
documento para empezar a escribir en él.
Paso 3: Comparte notas para usarlas con otras
personas

7. GOOGLE DOCS:
• VENTAJAS: • DESVENTAJAS:
• Google Docs es una herramienta totalmente gratuita.
• Permite el acceso a varios usuarios que pueden trabajar en él con las
debidas autorizaciones, al mismo tiempo (compartición del documento
en el cuál se les dejará que editen y la persona que creó el documento
aparecerá como propietario).
• útil en trabajos de investigación o en trabajos donde varias personas
tienen que aportar un conocimiento único, trabajos que se tengan que
poner opiniones en común ahorra mucho tiempo y pérdidas de archivos
con este sistema.
• Es especialmente útil con la construcción de mapas conceptuales donde
varias personas pueden establecer relaciones conceptuales diferentes y
llegar a acuerdos de manera gráfica rápida, pues el gráfico es mucho
más lento de realizar que el texto.
• Al poder modificar varias personas el documento se
pueden borrar datos de otro.
• Existen ciertas limitaciones relativas a las capacidades
que puede aceptar según el formato del documento.
• Para textos, hasta 500Kb; imágenes hasta 2Mb y para
hojas de cálculo hasta 256 celdas o 40 hojas.
• Podría no ser seguro si el usuario no crea una
contraseña y la protege, o si el usuario se equivoca
intentando compartir archivos con su grupo, y lo hace
accesible a todo el público.