1. ESTUDIANTES
3 Grado sección “ B’’
DOCENTE:
Prof. Evelin Moens
Coordinadora de Desarrollo Endógeno:
Prof. Pastora Soteranes

2. Profesiones
y oficios

3. OBJETIVO GENERAL
Incentivar en los niños y niñas del 3 er
grado sección “B” hacia la importancia de las
profesiones y oficios para la comunidad

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Investigar en la bibliografía recomendada y en los maestros
pueblos, aspectos relacionados con el cultivo de leguminosas y otros
rubros.
•Organizar visitas guiadas a zonas, empresas e instituciones
gubernamentales públicas y privadas para lograr el intercambio de
saberes agroecológicos
• Confeccionar a base de semillas, piezas artesanales incorporando
los saberes propios de la comunidad.
•Incorporar a padres, madres y microempresarios en la elaboración
de alimentos y bebidas a base de leguminosas.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Fomentar los valores de convivencia en la escuela – familia –
comunidad a través de acciones participativas de integración.
•Afianzar la integración de la comunidad en general a través del
intercambio de saberes culturales y pedagógicos.
•Ejecutar acciones pedagógicas y culturales para garantizar la
participación de la escuela – familia – comunidad.

6. OBJETIVO GENERAL
Promover un plan estratégico para impulsar la agricultura sustentable en la
escuela, familia y la comunidad de San Gerónimo
•OBJETIVOS ESPECIFICOS
•Difundir el conocimiento agroecológico en niños, niñas, padres, representantes y
comunidad.
•Articular la escuela con organismos públicos y privados para la práctica de actividades
agroecológicas en parcelas demostrativas y patios productivos.
•Incentivar a la comunidad educativa a la adaptación y siembra de cultivos, por sus
niveles protèicos y de ingresos.

10. Motivación del trabajo liberador en niños y niñas, padres y representantes del 3
grado sección “B” como sustento de vida en la escuela, la familia y la comunidad

11. PAEB
DESARROLLO ENDÒGENO
MISION ÀRBOL
CANAIMA
PLAN CAFÈ

14. •Los niños y niñas, padres y representantes del tercer grado sección “B” presentan una
inclinación hacia el programa “Todas la manos a la siembra”.
•Cumplen con la líneas estratégicas de la campaña de nuevos estilos de vidas saludables.
•Promueven la difusión agroecológica hacia su comunidad.

15. •Reconocen el modelo agroecológico en microparcelas y patios productivos,
para la siembra de leguminosas.
•El Incentivo hacia el cuidado de las plantas y cultivos.
•Incorporación de trabajos artesanales por medio de semillas.
•Valorar una alimentación sana, segura, soberana y sabrosa, en los niños y
niñas del tercer grado sección “B”.

16. Si se siembra la semilla con fe y se
cuida con perseverancia, solo será
cuestión de tiempo recoger sus frutos.
“Continuemos cultivando a
nuestros semejantes, el amor hacia la
siembra”…