1. SESION DE APRENDIZAJE N° 1
Título de la sesión: “Dibujan su colegio”.
II.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y/O PROPÓSITO:
En esta sesión los estudiantes dibujan a su colegio creativamente y lo decoran con la técnica del collage.
III.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS
Competencias/capacidades Desempeño
Evidencias de
aprendizaje/Productos
Instrumentos
APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES
ARTÍSTICO-CULTURALES
• Percibe manifestaciones artístico-culturales.
• Contextualiza manifestaciones artístico-culturales.
 • Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones
artístico-culturales
 Describe las características de manifestaciones artístico-culturales
que observa, analiza sus elementos e interpreta las ideas y
sentimientos que transmite para crear su obra.
 Trabajo ordenado,
seguimiento de
indicaciones.
Lista de cotejo
I.-DATOS GENERALES:
1.1. DOCENTE : MARINA OBREGON 1.2. ÁREA : ARTE 1.3. GRADO Y SECCIÓN/ AULA : 3º “C”
1.4. NIVEL : PRIMARIA 1.5. UNIDAD / PROYECTO : Nº 1 1.6. TITULO UNIDAD : Organizamos un ambiente saludable para
trabajar en armonía.
1.7. BIMESTRE : I 1.8. CICLO : VI 1.9. FECHA Y DURACIÓN : 14 DE MARZO– 2H - MIN
1.8 ENEE: 1.9 LEYENDA: CH R D T M C
ENFOQUE /PROBLEMÁTICAPRIORIZADA / VALORES /
FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE Actitudes o acciones observables
ENFOQUES:
DE DERECHOS, DE ORIENTACION AL BIEN COMUN
“Rechacemos la corrupción con la práctica de valores para mejorar
la imagen de nuestro Perú”(problemática transversal)
-Establecimiento de las normas de convivencia en el desarrollo de sesiones.
- -El estudiante promueve permanentemente el diálogo, la participación y la democracia.
ENFOQUES:
INTERCULTURAL, INCLUSIVO Y DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
“Conservemos y valoremos nuestro ambiente cultural y
Se promueve una cultura de orden y limpieza en el aula.
- Mantienen su espacio limpio arrojando la basura al tacho

2. IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Identificar la actividad a desarrollar para lograr la competencia propuesta
 Organizar el aula y a los estudiantes.
 Preparar los materiales a utilizar en la sesión.
Preparar el instrumento de evaluación de la sesión.
Hojas impresas
Distribución del aula.
V. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio: Tiempo aproximado: 20 min
Motivación: : Damos la bienvenida y dialogamos sobre el retorno al colegio.
Saberes previos: ¿Cómo ven a su colegio? ¿Están contentos de regresar a su IE?
Coméntales el propósito: Hoy diseñaran un dibujo sobre su colegio para ello utilizaran su creatividad y lo decoraran con un collage
Desarrollo: Tiempo aproximado: 50 min
Doy las indicaciones paso a paso de lo que se va a realizar.
Materiales a utiliza
Papeles de diferentes colores
Procedimiento:
 Primero: seleccionamos los papeles de colores que van a utilizar.
 Segundo: Recortamos los papeles en cuadraditos pequeños
 Tercero: pegamos con goma los papeles recortados de colores según corresponda.
Cierre: Tiempo aproximado: 20 min
natural”(problemática bimestral) - El estudiante evita prácticas discriminatorias reconociendo el valor de las diversas identidades culturales
.
Respeto- Tolerancia , Disciplina
- - Respeta el horario de la entrada a la I.E
- Respeta a sus compañeros de acuerdo a su ritmo y estilo de aprendizaje.
Convivencia Y Clima Del Aula
-Participa y deja que sus compañeros se integren a los juegos y otras actividades que realicen

3. Agradece a los niños por su participación.
Haz un recuento de la clase presentada.
Guarda junto con los estudiantes los materiales utilizados durante la sesión.
Felicítalos por el trabajo que realizaron.
Metacognición: El docente finaliza la sesión planteando las siguientes interrogantes:
 ¿Qué aprendí hoy?
 ¿Qué debo hacer para seguir aprendiendo?¿
 ¿Para qué me servirá?
 ¿Cómo me sentí?
EXTENSION :
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
¿Qué dificultades experimentaron?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
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Mag. TANIA CHAVARRIA RODRIGUEZ Lic. MARINA OBREGÓN ROJAS
SUB DIRECTORA PRIMARIA DOCENTE RESPONSABLE