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19
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20
Distanciel Présentiel AFEST Distanciel AFEST
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Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?

  • 1.
  • 2. Comment mettre en place l’AFEST et en tirer les meilleurs profits ? 15 avril 2021 Formation co-animéepar : EricCollin et Céline Miton
  • 3. 3 NOTRE VOCATION ? Développer les compétences de vos talents! ORGANISME DE FORMATION INCONTOURNABLE
  • 4. 4 UNE OFFRE DE FORMATION IT - DIGITAL - MANAGEMENT 2400 formations 450 formations éligibles au CPF 13 parcours diplômants Les métiers IT d’avenir en alternance Toutesnos formations sont disponiblesen Classe à Distance, animées par nos formateurs-experts, avec la même durée, le même programme et la même qualité pédagogiqueque le cours équivalent en présentiel.
  • 5. 5 UNE PROXIMITÉ SANS ÉGAL 4200 CLIENTS ACTIFS CAC40, PME, TPE… Véritables partenaires durables
  • 6. 6 Eric COLLIN Formateur M2i 6 Présentation de l’intervenant Ingénieur formation, ingénieur pédagogiqueet formateur de formateurs. Spécialisé en neurosciencescognitives, il est co- auteur du MOOC intitulé"Apprendre etenseigner aveclessciencescognitives"
  • 8. 8 Définition de l’AFEST Action de Formation En Situation de Travail
  • 9. Décret d’application du 28 décembre 2018 9 1 2 3 4 L'analysedel'activité detravail Des évaluationsspécifiquesdes acquis delaformation qui jalonnentou concluentl'action Lamiseen placedephases réflexives distinctesdesmisesen situationdetravail Ladésignationd'un formateur pouvantexercerunefonction tutorale 4 critèreslégaux :
  • 10. L’AFEST: APPRENDRE MIEUX, PLUS VITE ET DURABLEMENT
  • 11. Le fonctionnement de l’AFEST 11 • L’AFEST, c’est apprendre MIEUX, PLUS VITE et DURABLEMENT AFEST Séquence d’activité/travail J’apprendsen faisant Séquence réflexive J’analyse ce que je fais, comment je le fais et comment je vais mieux le faire Ces séquences sont articulées entre-elles et répétées autant de fois que nécessaire pour atteindre la ou les compétences visées.
  • 12. Le fonctionnement de l’AFEST 12 • Alternance de séquences d’ACTIONS et de REFLEXIONS Action Réflexion Action Action Evaluation Validation Salarié apprenant Compétencesà acquérir Compétencesévaluées Je faiset j’apprends Action J’analyse et je tire des enseignements Formateur AFEST 1 2 3
  • 14. Les ingrédients clés de l’AFEST 14 Uneimplication des acteurs de l’entreprise,au- delà du couple formateur/ apprenant Miseenœuvre de situations de travail réelles et apprenantes Phases de réflexivité avant,pendant et après Evaluationdes compétences détenues,à acquériret enfin acquises Des apprenants volontaires Formateur AFESTformé
  • 15. Les acteurs de L’ AFEST 15 Entreprise OF Direction OPCO La communautéde travail Manager de proximité Salariés apprenants Formateur AFEST Référent AFEST Consultant formateur AFESTexterne
  • 16. LES EFFETS ET RETOMBEES IMMEDIATSDE L’AFEST
  • 17. Quels effets et retombées immédiates de l’AFEST ? 17 •Formation directement liéeà son métier •Développement plusrapide de l’autonomie •Transfert rapide dessavoir-faire transmis Apprenante,apprenant •Valorisation et reconnaissance desesexpertisesmétier •Développement descompétencespédagogiques •Aider sescollèguesà êtrerapidement opérationnelset autonomes Formateurentreprise •Formation adaptée et opérationnelle aux besoinsde l’entreprise •Recrutement et/ou montée en compétencesdessalariés •Analyseset évolutiondespratiquesdansl’entreprise •Renforcement et appétence pour la formation Entreprise
  • 19. En synthèse • Mobilité interne favorisée par une gestion dynamique descompétences • Salarié directement opérationnel en fin de formation • Aide à l’embauche, accent sur les softskills • Lessalariésne s'absentent pluspour se former 19
  • 20. • Finançable et libératoirede l’obligationde former. • S’inscrit danstout parcoursmultimodal de formation. 20 Distanciel Présentiel AFEST Distanciel AFEST En synthèse • Se résume en 3 formules: o phasesformatives, o phasesréflexives, o droit à l’essai
  • 22. Formation Nombre de jours Note Référent AFEST : piloter la démarche dans l'entreprise 1 jour (7h00) Devenir formateur-tuteur AFEST 2 jours (14h00) La nécessité de se former 22 * Ces formations nesont pas éligibles au CPF
  • 24. 2 4 Eric COLLIN et nos conseillers formation restent à votre disposition pour vous accompagner dans tous vos projets : management@m2iformation.fr Des questions? 24