1. REPÚBLICA DEL ECUADOR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
COLEGIO DE BACHILLERATO
“JORGE ENRIQUE CHÁVEZ CELI”
Jumón - Santa Rosa – El Oro – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2023 - 2024
1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
DOCENTE: LIC. MAIRA PEREZ GUERERO
CURSO 9NO EGB “ A” Y “ B” NIVEL EDUCATIVO BÁSICA SUPERIOR
TIEMPO: 2 SEMANAS
Carga horaria semanal Nro. De semana de
trabajo
Evaluación del
aprendizaje e
imprevistos
Total, de semanas
de clase
Total, de periodos Nro. de unidades
microcurriculares
6 9 2 9 4 0
2.OBJETIVOS:
3. EJES TRASVERSALES La relación entre la geografía física y la geografía social.
La existencia de sociedades y culturas en América previa a la llegada de los conquistadores.
La desigualdad y jerarquías como constitutivas de la reproducción de la sociedad antigua.
Las insurgencias sociales como parte de los procesos históricos.
4. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
Semana 1
SEMANA DE BIENVENIDA Y RECONOCIMIENTO
(25 hasta el 28 de Abril)
Destrezas Actividades Indicadores de Evaluación

2. CS.4.1.51. Comparar el contenido de las luchas
anticoloniales de los países en vías de desarrollo y la
fundación de nuevos países.
 Presentación del docente
 Saludo de bienvenida
 Dinámica
 Dar a conocer las estrategias y
metodologías a trabajar
 Mencionar los recursos para todo el año
escolar.
 Dar a conocer la malla curricular del área
de CCSS
 Preguntas de reflexión:
¿Qué te gusta de la asignatura?
¿Por qué que te gustaría aprender?
¿Estás de acuerdo en la política
Ecuatoriana?
¿Si fueras presidente del Ecuador que
harías?
CS.4.1.51. Comparar el contenido de las luchas
anticoloniales de los países en vías de desarrollo y la
fundación de nuevos países.
Semana 2
SEMANA DE DIAGNÓSTICO
1 AL 5 DE MAYO
Destrezas Actividades Indicadores de Evaluación
CS.4.1.51. Comparar el contenido de las luchas
anticoloniales de los países en vías de desarrollo y la
fundación de nuevos países.
Presentar
diapositivas
referentes al
tema
Leer párrafos del
texto
CS.4.1.55. Evaluar la movilización social e insurgencia
en la América Latina de los sesenta, la Revolución
cubana y los inicios de la integración.

3. leído responder
preguntas.
Dar conclusiones de
lo aprendido.
ELABORADO POR DOCENTE DE ASIGNATURA: REVISADO Y APROBADO POR RECTORA DEL PLANTEL:
Docente: Lcda. Maira Pérez Guerrero Nombre: Mgs. Silvia Láines Ramos
Firma: Firma:
FECHA DE ENTREGA: Martes, 25 de abril de 2023