Nama: M. As Ari ABD Rohman NIM: D24170032 Fakultas: FKIP Prodi: PGSD

1. i
LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS NAHDLATUL
ULAMA SIDOARJO
DESA DAMARSI KECAMATAN BUDURAN KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2020
Di Susun oleh :
M. As Ari ABD Rohman
NIM. D24170032
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASARAKAT
(LPPM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2020

2. ii

3. iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan
karunia-Nya sehingga kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan
Berkarya di Tengah Pandemi Corona (KKN UNUSIDA BERDAYA) ini hingga
penyusunan laporan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan
Berkarya dapat diselesaikan dengan baik dan tepat pada waktu yang telah ditentukan.
Dalam kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak
yang telah banyak membantu dalam pelaksanaan dan penyusunan laporan Kegiatan
Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan Berkarya di Tengah Pandemi
Corona (KKN UNUSIDA BERDAYA) diantaranya :
1. Bapak Dr. H. Fatkul Anam, M.Si., selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo.
2. Bapak Achmad Wahyudi, S.Pd.I, M.Pd., selaku Ketua Lembaga Penelitian dan
Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo.
3. Bapak Ikhwan Abdillah. S.H selaku Pendamping Pelaksanaan (PPL) Kuliah Kerja
Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan Berkarya (KKN UNUSIDA
BERDAYA) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo.
4. Bapak Miftahul Anwaruddin, SH., selaku Kepala Desa Damarsi beserta staf yang
telah mendukung semua program yang dijalankan.
5. Masyarakat Desa Damarsi yang juga ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan KKN
UNUSIDA BERDAYA.
6. Serta pihak-pihak lain yang telah membantu dari pelaksanaan KKN UNUSIDA
BERDAYA hingga tersusunnya laporan ini.
Laporan Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan Berkarya (KKN
UNUSIDA BERDAYA) ini, kami susun berdasarkan apa yang telah kami jalankan
selama melaksanakan KKN UNUSIDA BERDAYA di Desa Damarsi, Kecamatan
Buduran yang dilaksanakan selama 30 hari yaitu, mulai tanggal 20 Juli 2020 hingga 18
Agustus 2020.

4. iv
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan sebuah implementasi dari salah
satu Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu dharma pengabdian masyarakat yang
dilaksanakan dalam KKN UNUSIDA BERDAYA. Hal tersebut merupakan salah satu
syarat yang harus ditempuh mahasiswa dalam menempuh program pendidikan S1, yang
telah ditetapkan oleh pihak akademik. Dengan demikian mahasiswa wajib
melaksanakan Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan Berkarya dan
menyusun laporan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan. Kegiatan yang telah
diprogramkan dapat dilaksanakan dengan baik atas kerja sama dari berbagai pihak,
terutama aparat Desa dan masyarakat Desa Damarsi.
Dalam penyusunan laporan ini, kami menyadari masih banyak kekurangan baik dari
segi susunan serta cara penulisan laporan ini, karenanya saran dan kritik yang sifatnya
membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat kami harapkan.
Akhirnya, semoga laporan ini bisa bermanfaat bagi para pembaca pada umumnya dan
juga bermanfaat bagi penyusun pada khususnya.
Sidoarjo, 25 Agustus 2020
KKN UNUSIDA di Desa Damarsi 2020

5. v
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN.............................................Error! Bookmark not defined.
DAFTAR ISI .................................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR...................................................................................................... v
DAFTAR TABEL .......................................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR.....................................................................................................viii
BAB I................................................................................................................................ 1
PENDAHULUAN............................................................................................................ 1
1.1 Latar Belakang........................................................................................................ 1
1.2 Pokok Permasalahan............................................................................................... 2
1.3 Tujuan ..................................................................................................................... 4
1.4 Manfaat ................................................................................................................... 4
BAB II .............................................................................................................................. 6
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA............................................................ 6
2.1 Kondisi geografis.................................................................................................... 6
2.2 Kondisi demografis................................................................................................. 6
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan......................................................................................... 8
BAB III............................................................................Error! Bookmark not defined.
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA.......Error! Bookmark not defined.
3.1 Jenis program.........................................................Error! Bookmark not defined.
3.2 Strategi pelaksanaan ..............................................Error! Bookmark not defined.
3.3 Mitra pelaksanaan..................................................Error! Bookmark not defined.
BAB IV............................................................................Error! Bookmark not defined.
PELAKSAAN PROGRAM.............................................Error! Bookmark not defined.

6. vi
4.1 Pelaksanaan program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai
.....................................................................................Error! Bookmark not defined.
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi............................................................................ 17
4.3 Alternatif pemecahan masalah/ kendala yang dihadapi........................................ 18
BAB V............................................................................................................................ 19
PENUTUP ...................................................................................................................... 19
5.1 Simpulan............................................................................................................... 19
5.2 Saran-saran............................................................................................................ 20
LAMPIRAN-LAMPIRAN............................................................................................. 23
1. Log book................................................................................................................. 23
2. Foto kegiatan............................................................Error! Bookmark not defined.

7. vii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.2.1 Hasil Jumlah Penduduk dan Jumlah KK.......................................................7
Tabel 2.2.2 Penduduk Berdasarkan Kelompok Umur Desa Damarsi…………….……..8
Tabel 2.2.3 Program Strategi dan Mitra......................................…………….…….......12

8. viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.3.1 Perijinan KKN dan koordinasi dengan pemerintahan di Desa Damarsi..13
Gambar 3.3.2 Penyusunan dan perencanaan proker yang akan dijalankan………….…14
Gambar 4.1.1 Pendampingan belajar untuk anak SD….……………………………….15
Gambar 4.1.2 Memberikan nasi kotak kepada warga yang terkena ODP………..…….16
Gambar 4.1.3 Ikut serta rutinan maulid diba’ di desa Damarsi………………………...16
Gambar 4.1.4 Pembagian masker dan penyemprotan disinfektan di masjid Barokah...17
Gambar 4.1.5 Penempelan poster di tempat ibadah …..……………………………….17
Gambar 4.1.6 penyemprotan disinfektan di mushollah dan masjid …………….……....18
Gambar 4.1.7 penyerahan poster kepada pemerintah desa……………………………..18
Gambar 4.1.8 Jemuran sayur (Bagi-bagi sayur gratis untuk warga)………………..….19
Gambar 4.1.9 Pembagian masker kepada warga ……………….……………………...20
Gambar 4.1.10 pengemasan cairan hand sanitizer……………………………...............20
Gambar 4.1.11 penyerahan hand sanitizer ke pemerintah desa………………...….…..21
Gambar 4.1.12 kerja bakti di Balai desa Damarsi…………………………………......21
Gambar 4.1.13 Pembagiandan Penempelan poster ke TPQ dan Musollah....................22
Gambar 4.1.14 kerja bakti bersama Kepdes,Kartar dan KKN UNESA………………..22
Gambar 4.1.15 Pembuatan hiasan HUT RI …….……………………………………...23
Gambar 4.1.16 Pemberian alat kebersihan untuk balai Desa damarsi………………….23

9. 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Desa Damarsi, Kecamatan Buduran, Kabupaten Sidoarjo merupakan wilayah
yang menjadi “tempat belajar” KKN saya. Kuliah Kerja Nyata (KKN) tidak hanya
memadukan pelaksanaan tri darma perguruan tinggi (pendidikan, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat) dengan cara memberikan pengalaman belajar dan
bekerja dalam kegiatan pembangunan masyarakat kepada mahasiswa yang
dilaksanakan diluar kampus dalam waktu dan persyaratan tertentu, KKN juga
merupakan kegiatan yang berhubungan dengan berbagai disiplin ilmu yang dapat
menjamin diperolehnya pengalaman belajar melakukan kegiatan pembangunan
masyarakat dimana mereka ditempatkan. Potensi kondisi dan lingkungan ditengah
pandemi COVID-19 yang dialami hampir diseluruh belahan dunia termasuk
Indonesia menjadi upaya bersama dalam pengabdian mahasiswa kepada masyarakat
khususnya dilokasi KKN saya, dalam kegiatan KKN di Desa Damarsi ini
memberikan kesempatan untuk membuktikan bahwa mahasiswa adalah agen
perubahan yang lebih baik (agent of social control) dan diharapkan dapat menjadi
bagian dari proses pendidikan dan pembelajaran mahasiswa dalam mengamalkan
ilmu yang dimilikinya.
Pandemi ini memunculkan beberapa permasalahan ditengah masyarakat salah
satunya pendidikan, dalam masa ini pendidikan memang merupakan masalah utama
yang mempengaruhi berbagai faktor yang saling berkaitan satu dengan lainnya,
beberapa program peningkatan kualitas pendidikan tersebut diharapkan dapat
tercapai. Untuk itu pengintegrasian ini, diperlukan monitoring dan evaluasi yang
secara khusus dapat melihat perkembangan pencapaian target dan program secara
konsisten dan terbuka agar lebih efektif dan sesuai dengan tujuan upaya peningkatan
kualitas pendidikan ditengah pandemi COVID-19, serta perlu adanya keselarasan

10. 2
antara beberapa program dan bantuan dari berbagai instansi yang merata di wilayah
tersebut.
Dengan beberapa program ini saya mengharapkan agar peningkatan pendidikan
ditengah pandemi dapat dilakukan secara merata dan terorganisir dengan baik sesuai
dengan bidang keahlian yang penulis dapatkan di bangku kuliah agar dapat
diaplikasikan secara nyata kepada masyarakat dan memberikan dampak positif
dalam peningkatan kualitas pendidikan secara efektif, sehingga pendidikan di
wilayah ini menjadi salah satu daerah yang maju bila dibandingkan dengan wilayah
yang lain.
1.2 Pokok Permasalahan
Di Indonesia, sejak dua kasus pertama COVID-19 yang diumumkan pada 2
Maret 2020 jumlah kasusnya terus meningkat, berdasarkan data dari Gugus Tugas
Percepatan Penanganan COVID-19 per 17 April 2020, persebaran COVID-19 di
Indonesia terutama di beberapa wilayah tertentu terus mengalami peningkatan, dan
yang menduduki peringkat pertama terbanyak yaitu Jakarta, terbanyak kedua Jawa
Barat, kemudian diikuti Jawa Timur, Banten, dan Jawa Tengah. Jumlah pasien
COVID-19 yang terus meningkat tanpa terkendali menjadikan Presiden Joko Widodo
memutuskan mengambil kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar atau PSBB
dalam menangani pandemi virus Corona atau COVID-19 di tanah air.
Sebagai tindak lanjut atas kebijakan PSBB, maka beberapa arahan harus ditaati
diantaranya kegiatan sekolah dan bekerja dilakukan dirumah, pembatasan kegiatan
keagamaan, kegiatan di fasilitas umum, maupun social dan budaya serta pembatasan
kegiatan aspek lainnya. Kondisi yang dialami saat ini menuntut masyarakat harus
beraktifitas tanpa harus keluar rumah, akibat PSBB pembelajaran para pelajar
termasuk di Desa Damarsi ini dialihkan dengan diberikan tugas rumah dan belajar
online, hal ini menjadi tugas tambahan bagi para orang tua karena harus memantau
perkembangan anak dirumah. Beberapa karyawan termasuk juga di Desa Damarsi
dirumahkan ada juga yang terpaksa di PHK, akibatnya keadaan perekonomian
karyawan atau buruh pabrik memburuk sementara itu kebutuhan mereka tetap seperti

11. 3
biasanya. Kebijakan pemberlakuan PSBB ini semata dalam rangka mencegah
penebaran virus Corona atau COVID-19 di Indonesi. Berbagai permasalahan diatas
dapat dirumuskan sebagai berikut :
1.2.1.Bidang Lingkungan dan Infrastruktur
a. Bagaimanakah upaya yang dilakukan untuk menciptakan lingkungan yang
bersih dan sehat dan menumbuhkan kesadaran protokol kesehatan di masa
pademi saat ini?
b. Bagaimanakah upaya memberikan pemahaman dampak positif negative
kepada warga di masa transisi new normal ?
1.2.2.Bidang Pendidikan
a. Bagaimanakah cara meningkatkan hasil belajar peserta didik Sekolah
Dasar ditengah pandemi COVID-19 melalui bimbingan belajar?
b. Bagaimanakah cara meningkatkan kesadaran protokol kesehatan kepada
warga dan anak-anak di TPQ?
1.2.3.Bidang Ekonomi
a. Bagaimana cara membantu ekonomi warga yang terkena dampak covid ?
1.2.4.Bidang Kesehatan
a. Bagaimana cara meningkatkan kesadaran warga Desa Damarsi mengenai
wabah COVID-19?
b. Bagaimana cara meningkatkan kesadaran warga Desa Damarsi akan
pentingnya mencuci tangan dengan benar ditengah wabah COVID-19?
c. Bagaimana cara meningkatkan kesadaran warga Desa Damarsi akan
pentingnya memakai masker dengan benar ditengah wabah COVID-19
melalui pembagian masker gratis dan sosialisasi?

12. 4
d. Bagaimana cara meningkatkan kesadaran warga Desa Damarsi akan
pentingnya mencuci tangan memakai hand sanitizer dengan benar
ditengah wabah COVID-19 melalui pembagian hand sanitizer, sosialisasi
dan pemasangan poster di tempat umum?
1.2 Tujuan
Tujuan dari pembuatan laporan ini merupakan hasil rencana kegiatan KKN yang
dilaksanakan di Desa Damarsi. Guna menambah ilmu pengetahuan bagi mahasiswa
KKN didalam bidang sosial budaya, serta mempermudah untuk melihat situasi dan
kondisi masyarakat tersebut. Dalam laporan ini telah digambarkan bagaimana letak
geografis beserta jumlah penduduk Desa damarsi juga bagaimana keadaannya.
Adapun tujuan dari KKN sendiri adalah sebagai berikut :
a. Melatih mahasiswa dalam mengkaji fenomena-fenomena yang terjadi di
lingkungan masyarakat.
b. Melatih mahasiswa menjadi seorang sarjana yang mampu menyelesaikan segala
persoalan yang terjadi dilingkungan masyarakat.
c. Dengan adanya mahasiswa KKN akan mendekatkan perguruan tinggi dengan
masyarakat.
d. Mendorong mahasiswa KKN untuk berperan menjadi fasilitator, motivator, dan
konsultan berlandaskan kesadaran pengabdian kepada masyarakat.
1.4 Manfaat
Adapun manfaat KKN UNUSIDA BERDAYA antara lain:
a. Bagi Mahasiswa
 Memberi pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa agar menjadi
kader pemberdayaan dan pembangunan serta fasilitator dan motivator dalam
menghadapi persoalan di masyarakat.
 Mendewasakan pola pikir mahasiswa dalam menganalisis dan
menyelesaikan masalah yang dihadapi di dalam bermasyarakat.
 Terbentuk sikap kepedulian sosial dan tanggung jawab mahasiswa terhadap
kemajuan masyarakat.

13. 5
 Terbentuk beragam keterampilan yang dimiliki mahasiswa untuk
menerapkan ilmu teori yang didapatkan di kampus guna melaksanakan
program-program pemberdayaan dan pembangunan.
b. Bagi Masyarakat, Mitra dan Pemerintah Daerah
 Melalui kegiatan KKN ini pemerintah memperoleh bantuan pemikiran dan
tenaga untuk merencanakan dan melaksanakan pembaharuan-pembahauan
dalam pengembangan masyarakat serta pemberdayaan daerah.
 Melalui kegiatan KKN ini mahasiswa dapat membantu melancarkan program-
program yang dicanangkan oleh pemerintah
 Mahasiswa dapat memberikan masukan-masukan baru terhadap
permasalahan serta perubahan-perubahan sosial kearah lebih baik
c. Bagi perguruan tinggi
 Melalui kegiatan ini mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo ke arah yang lebih baik dan berkualitas.
 Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswanya
dengan proses pembangunan di tengah-tengah masyarakat sehingga
kurikulum, materi perkuliahan dan pembangunan ilmu pengetahuan yang
diasuh di perguruan tinggi dapat lebih disesuaikan dengan tuntutan nyata
dari pembangunan.
 Melalui kegiatan ini mahasiswa diharapkan mampu mempertegas kehadiran
perguruan tinggi di tengah masyarakat dan eksistensi Universitas Nahdlatul
Ulama Sidoarjo sebagai kampus yang mampu melahirkan kader yang dapat
membawa perubahan serta yang Ahlussunnah Wal-Jama’ah.

14. 6
BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1 Kondisi geografis
Desa Damarsi adalah salah satu dari beberapa kelurahan/desa di wilayah
Kecamatan Buduran. Di desa Damarsi masuk wilayah Kecamatan Buduran dengan
luas Desa Damarsi 45.200 hektar. Kepadatan penduduk sudah mencapai 5.446 lebih
jiwa penduduk tetap.
Secara geografis letak wilayah Desa Damarsi berada diperbatasan antara
Kecamatan Sedati dengan Kecamatan Gedangan. Berikut batas-batas wilayah Desa
Damarsi :
 Batas Utara : Desa Kwangsan Kec. Sedati
 Batas Selatan : Desa Prasung Kec. Buduran
 Batas Barat : Desa Dukuh Kec. Buduran
 Batas Timur : Desa Sawohan Kec. Buduran
Desa damarsi terbagi menjadi 31 RT dan 6 RW.
2.2 Kondisi demografis
Menurut hasil penelitian, penduduk Desa Damarsi berjumlah 1536 KK mulai
pada tahun 2019 hingga sampai saat ini masih tetap. Komposisi penduduk Desa
Damarsi berdasarkan jenis kelamin yang diketahui bahwa sejumlah 54% penduduk
adalah penduduk laki-laki dan 46% penduduk adalah penduduk perempuan.
Sedangkan komposisi penduduk berdasarkan kelompok umur terbesar yaitu 13%
penduduk berumur 65 - 69 tahun, dan kelompok umur penduduk terkecil yaitu 3%
penduduk berumur 75 -79 tahun. Untuk mengetahui lebih jelas mengenai komposisi
penduduk desa lajuk dapat dilihat dalam tabel di bawah ini :

15. 7
No. Desa Luas
Wilayah
Laki-
laki
Perempuan Jumlah Jumlah
KK
1. Damarsi 45,200
hektar
2786 2660 5,446 5,245
Tabel 2.2.1 Hasil Jumlah Penduduk dan Jumlah KK
Di Desa Damarsi tidak menentu dalam pendapatan panen padi, karena
disebabkan seringnya serangan hama wereng yang sangat merugikan kalangan petani
Desa Damarsi, dan dapat mempengaruhi dalam pembagian hasil panen maupun
kerugiannya.
Kelompok Umur Laki-laki Perempuan
0 – 4 tahun 201 223
5 - 9 tahun 173 194
10 - 14 tahun 222 140
15 - 19 tahun 144 148
20 - 24 tahun 183 229
25 - 29 tahun 110 225
30 - 34 tahun 162 130
35 - 39 tahun 127 124
40 - 44 tahun 131 121
45 - 49 tahun 155 140
50 - 54 tahun 104 141
55 - 59 tahun 155 135
60 - 64 tahun 360 270
65 - 69 tahun 424 282
70 - 74 tahun 70 80
75 - 79 tahun 65 78
Jumlah 2.786 2.660
Tabel 2.2.3 Penduduk Berdasarkan Kelompok Umur Desa Damarsi

16. 8
Kependudukan adalah hal yang berkaitan dengan jumlah, struktur, umur, jenis
kelamin, agama, kelahiran, pernikahan, kehamilan, kematian, persebaran mobilitas
dan kualitas serta ketahanan yang menyangkut politik, ekonomi, sosial dan budaya.
Pengelolahan kependudukan dan pembangunan keluarga adalah upaya terencana
untuk mengarahkan perkembangan kependudukan dan pembangunan keluarga untuk
mewujudkan penduduk tumbuh seimbang dan mengembangkan kualitas penduduk.
Pada seluruh dimensi penduduk perkembangan kependudukan adalah kondisi
yang berhubungan dengan perubahan keadaan yang dapat berpengaruh dan
dipengaruhi oleh keberhasilan pembangunan berkelanjutan. Kualitas penduduk
berkondisi pada penduduk aspek fisik dan non fisik yang meliputi derajat kesehatan,
pendidikan, pekerjaan, produktifitas, tingkat sosial, ketahanan, kemandirian,
kecerdasan, sebagai ukuran dasar untuk mengembangkan kemampuan dan
menikmati kehidupan sebagai manusia yang bertaqwa, berbudaya, berkepribadian,
berkebangsaan dan hidup layak.
2.3 Sejarah Desa Damarsi
Damarsi berasal dari kata DAMAR = Lampu dan WESI = Besi, jadi
Damarsi berasal dari gabungan dua kata DAMARWESI yang berarti lampu yang
terbuat dari besi, sedang kan damarwesi sendiri masih ada hubungannya candi
TAWANGALUN yang berada didesa BUNCITAN Kec. SEDATI.
adapun Sejarah nya sebagai Berikut:
Pada masa kerajaan Mojopahit ada seorang penguasa yang bernama Resi
Tawangalun dia adalah penguasa di daerahnya,Raja Mojopahit tidak suka dengan
daerah yang di kuasai Resi Tawanggalun karena orang-orang daerah tersebut
terkenal kasar-kasar dan mempunyai kebiasaan memakan daging mentah. Resi
Tawangalun mempunyai putri yang bernama putri Alun. Suatu ketika putri Alun
menyukai Raja Brawijaya yaitu Raja Mojopahit pada masa itu. Putri Alun
meminta kepada ayahnya Resi Tawangalun untuk mengubah dirinya menjadi
cantik agar Brawijaya tertarik pada dirinya. Suatu ketika karena keegoisan sang
raja Brawijaya dia mempersunting putri Alun untuk menjadi selirnya, lama
kelamaan sifat asli putri Alun muncul dan terlihat oleh orang istana ketika putri

17. 9
Alun melihat daging yang berada di depannya dan dia memakan menta-menta
daging tersebut. Kabar berita kalau putri Alun memakan daging mentah tersebut
sampai di telinga Sang Raja, Raja Brawijaya marah dan kesal saat mendengar
kabar tersebut, tanpa pikir lagi sang raja mengusir putri Alun dari istana dalam
keadaan hamil. Putri Alunpun kembali ke ayahnya dan melahirkan anak yang di
beri nama Aryo Damar. Waktu terus berjalan dan Aryo Damar sudah besar
awalnya Aryo Damar mengira kalau Resi Tawanggalun adalah ayahnya tetapi dia
ada keraguan karena ibunya memanggil Resi Tawangalun dengan sebutan ayah.
Ario Damar penasaran dan dia menanyakan kepada ibunya siapa sebenarnya ayah
kandungnya, putri Alun pun menjawabnya bahwa raja Brawijaya adalah ayah
kandungnya. Ario Damar kemudian meminta restu dari ibu dan kakeknya untuk
mencari ayah kandungnya. Ketika Ario Damar sudah sampai di Mojopahit dan
bisa menghadap ke raja Brawijaya, Ario Damar mengaku bahwa dia adalah anak
raja Brawijaya dari selir putri Alun, Raja Brawijaya tidak mau mengakui dia
sebagai anaknya karena masi dendam telah ditipu. Raja pun memberi syarat yang
mustahil untukdi penuhi oleh Ario Damar dan jika dia bisa memenuhi syarat
tersebut Raja Brawijaya mau mengakui Ario Damar sebagai anaknya. Syarat yang
pertama adalah membuat damar (lampu) yang tidak ada gantunganya . karena
Ario Damar keturunan orang-orang sakti dia bisa membuat damar dari besi yang
tidak ada gantungannya (yang sekarang menjadi nama desa DAMARSI dan lampu
itu masih ada hingga sekarang,tapi hanya orang tertentu saja yg dapat melihatnya).
Sang Raja belum bisa menerimanya dan memberi syarat yang ke dua kepada Ario
Damar, Ario Damar disuruh mencari dan membawa tanah dari tempat asalnya
(tanah yang tandus,sedati) yang harus sama dengan tanah yang berada di kerajaan
(tanah yang subur, Trowulan) Ario damar berhasil melaksanakan tugas tersebut
dengan meminta bantuan kakeknya, Raja Brawijaya makin kesal dengan Resi
Tawanggalun karrna dia membantu cucunya, Raja Brawijaya yang sudah terlanjur
kesal dengan Resi Tawanggalun, Dia memberikan syarat yang terakir yaitu jika
dia bisa membunuh Resi Tawangalun maka Ario Damar akan diakui menjadi
anaknya. Sebenarnya Ario Damar bisa melaksanakan tugas tersebut akan tetapi
dia bingung harus bagaimana. Putrri Alun prihatin terhadap nasib anaknya dan
mendirikan sebuah candi sebagai wujud rasa kasihnya terhadap Ario Damar. Ario

18. 10
Damar masuk kedalam candi yang memang khusus di buat untuk mendekatkan
diri kepada tuhan, Ario Damar berpikir tentang makna-makna kehidupan dan juga
pilihan-pilihan yang harus dia pilih, karena terlalu lamanya berada di dalam candi
sampai-sampai keberadaannya tidak di ketahui lagi.
{{Buduran, Sidoarjo}}

19. 11
BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1 Jenis Program
Program kerja yang diusulkan tersusun menjadi delapan kegiatan yaitu:
Pembagian masker & Handsanitizer, Penyemprotan disinfektan di Desa Damarsi,
Jemuran sembako KKN Damarsi, Membuat edukasi berupa video untuk anak
MI/SD, Membuat poster & pamflet tentang pencegahan covid’19 di TPQ dan
Sekolah, Relawan pemantau hajatan, Bimbingan belajar, Pembagian minuman
herbal.
3.2 Strategi Pelaksanaan
Program kerja yang diusulkan dibagi dibagi menjadi dua macam
pelaksanaan yaitu dilakukan secara individu dan dilakukan dengan cara
berkelompok. Adapun program yang dilaksanakan secara individu yaitu: Relawan
pemantau hajatan, Bimbingan belajar, Pembagian minuman herbal. Program yang
dilaksanakan secara berkelompok yaitu: Pembagian masker & Handsanitizer,
Penyemprotan disinfektan di Desa Damarsi, Jemuran sembako KKN Damarsi,
Membuat edukasi berupa video untuk anak MI/SD, Membuat poster & pamflet
tentang pencegahan covid’19 di TPQ dan Sekolah. Stategi yang diambil untuk
melaksanakan program yaitu online atau daring dan langsung terjun kemasyarakat
dengan tetap mematuhi protokol kesehatan.
3.3 Mitra Pelaksanaan
Dalam hal melaksanakan program kerja mahasiswa bekerjasama dengan
beberapa pihak, antara lain masyarakat desa Damarsi, Satgas Covid19, Sekolah
dan TPQ setempat.

20. 12
Tabel 3.3.1
Program strategi dan mitra
No Program Strategi Mitra
1. Pembagian masker &
Handsanitizer
Terjun ke
Masyarakat
Masyarakat Desa
Damarsi
2. Penyemprotan disinfektan di
Desa Damarsi
Kerja lapangan Karag taruna,KKN
Unesa
3. Jemuran sembako KKN
Damarsi
Jemuran sembako Masyarakat Desa
Damarsi
4. Membuat edukasi berupa video
untuk anak MI/SD
Online MI Al ihsan,TPQ
5. Membuat poster & pamflet
tentang pencegahan covid’19 di
TPQ dan Sekolah
Online & Simulasi Pihak sekolah &
TPQ
6. Mendampingi kegiatan
LAZISNU memberikan air
mineral kepada keluarga orang
yang meninggal
Terjun ke
masyarakat
LAZISNU Ranting
Damarsi
7. Pembagian masker dan
penyemprotan dinsifektan pada
saat sholat jum’at
Kerja lapangan Ta’mir masjid
barokah
8. Memberi makan kepada
masyarakat yang di isolasi
mandiri
Kerja lapangan Masyarakat Desa
Damarsi

21. 13
BAB IV
PELAKSAAN PROGRAM
4.1 Pelaksanaan program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang
dicapai
Berdasarkan daftar program kerja yang telah dirangkum dan disetujui oleh Tim KKN
UNUSIDA 2020 di Desa Damarsi, berikut pelaksanaan program kegiatan KKN
UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai.
4.1.1 Program Kerja Tim
a. Permohonan ijin pelaksanaan KKN dengan pemerintah desa Damarsi
Permohonan pelaksanaan di lakukan sebelum kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA
2020 berjalan di desa Damarsi. Dengan memberikan surat ijin dan susunan program kerja
yang akan dilaksanakan didesa, tim KKN mendapatkan respon baik oleh bapak kepala
desa beserta jajarannya dan mendapat ijin untuk merealisasikan semua program kerja
yang tersusun.
Gambar 4.1.1 Perizinan KKN dan Penyusunan Proker di desa Damarsi

22. 14
b. Pembagian masker & Handsanitizer
Masker dan Handsanitizer merupakan salah satu senjata utama pencegahan virus
covid 19. Oleh karena itu tim KKN menyediakan masker dan handsanitizer untuk
dibagikan kepada warga guna memproteksi diri dan mewujudkan kepedulian terhadap
protocol kesehatan.
Gambar 4.1.1 Pembagian masker dan Handsanitizer ke pedagang di Desa Damarsi
c. Penyemprotan disinfektan di Desa Damarsi
Selain masker dan Handsanitizer tim KKN juga mengadakan kegiatan
penyemprotan ditempat umum seperti masjid TPQ, musollah, balai desa, dll. Karena
pencegahan covid 19 tidak hanya dari segi individu , tapi kebersihan di lingkungan juga
perlu .
Gambar 4.1.1 Penyemprotan dinsifektan di musollah,TPQ dan tempat umum

23. 15
d. Jemuran sayur KKN Damarsi
Tidak hanya fokus pada masalah pandemi, tim KKN mengadakan kegiatan
jemuran sayur gratis kepada masyarakat sekitar damarsi, kegiatan ini dilaksanakansetiap
hari minggu pagi. Berbagai macam sayur segar dibeli dari pendagang welijo damarsi guna
memperbaiki perputaran perekonomian pedagang damarsi.
Gambar 4.1.1 Pembagian Sayur segar untuk warga sekitar damarsi.
e. Membuat edukasi berupa video untuk anak MI/SD
Dimasa pandemi kegiatan belajar –mengajar di sekolah di rubah system menjadi
daring. kebanyakan orang tua atau wali murid mengeluh bingung mendampingi anak
belajar, tim KKN terjun membantu proses pembelajaran formal dan memberikan edukasi
protocol kesehatan berupa video.
f. Membuat poster & pamflet tentang pencegahan covid’19 di TPQ dan Sekolah
Untuk mengajak anak-anak membiasakan mencuci tangan sesuai anjuran protocol
kesehatan, poster dan pamflet merupakan sarana yang dapat menciptakan rasa
ketertarikan seorang anak. TPQ dan Sekolah adalah tempat yang tepat pelaksanaaan
proker ini.

24. 16
Gambar 4.1.1 Pembagian poster dan pamflet di TPQ
g. LAZISNU berbagi
Untuk meringankan keluarga orang yang meninggal dunia LAZISNU Ranting
Damarsi memberikan air mineral sebanyak 3 karton.
h. Memberikan nasi kotak kepada warga yang terkena ODP
Program ini dilakukan agar warga desa Damarsi tetap merasa aman.

25. 17
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi
Untuk program kerja individu tambahan berjalan lancar sesuai yang sudah
direncanakan dan disepakati oleh pihak Desa Damarsi serta Tim KKN UNUSIDA 2020.
Namun Tim KKN Desa Damarsi mengalami beberapa kendala pada program kerja
kelompok.
4.2.1. Pencegahan virus covid 19
a. Pembagian hand sanitizer
Kendala yang dihadapi Tim KKN Desa Damarsi UNUSIDA 2020 pada
program kerja ini yaitu :
1) Pembagian masker, hand sanitizer dan penyemprotan dinsifektan di
masjid Barokah, sebab banyak nya jama’ah yang hadir tidak memakai
masker, tim KKN sempat kewalahan
4.2.2. Sosialisasi pencegahan covid 19
Kendala yang dihadapi Tim KKN Desa Damarsi UNUSIDA 2020 pada
program kerja ini yaitu :
a. Penyemprotan disinfektan
Penyemprotan disinfekta di tempat-tempat umum dan masjid,
kendala beberapa peralatan yang tiba-tiba tidak bisa digunakan
dengan maksimal.

26. 18
4.2 Alternatif pemecahan masalah/ kendala yang dihadapi
4.3.1. Pencegahan virus covid 19
a. Pembagian hand sand sanitizer
Kendala yang dihadapi Tim KKN Desa Damarsi UNUSIDA 2020
pada program kerja ini yaitu :
1) Tim KKN Desa Damarsi UNUSIDA 2020 melakukan penyerahan
hand sanitizer kepada takmir masjid.
4.3.1. Sosialisasi pencegahan covid 19
Kendala yang dihadapi Tim KKN Desa Damarsi UNUSIDA 2020 pada
program kerja ini yaitu :
a. Tim KKN desa Damarsi UNUSIDA 2020 melakukan penyemprotan
disinfektan dengan dibantu pihak masyarakat dan Tim KKN UNESA.

27. 19
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban kegiatan Kuliah Kerja
Nyata Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo, yang bertempat di Desa Damarsi
Kecamatan Buduran Kabupaten Sidoarjo yang berlangsung dari tanggal 15 Juli
sampai dengan 15 Agustus 2019. Setelah kurang lebih satu bulan program Kuliah
Kerja Nyata (KKN), kami dapat menyimpulkan bahwa pelaksanaan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) yang telah terprogramkan bisa berjalan sesuai dengan program yang
telah direncanakan meskipun terdapat perubahan dan penambahan kegiatan.
Berdasarkan pengalaman dan kondisi lapangan yang kami peroleh selama kegiatan
Kuliah Kerja Nyata (KKN), dapat kami simpulkan sebagai berikut:
1. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah terencana dapat berjalan dengan
baik.
2. Membentuk mahasiswa menjadi lebih dewasa dalam menyikapi permasalahan
yang ada dan dapat memahami bagaimana hidup bermasyarakat. Selain itu dapat
membentuk kepribadian yang mandiri dan bertanggung jawab terhadap tugas dan
fungsinya serta membentuk jiwa kepemimpinan.
3. Mahasiswa mendapatkan pengalaman dan ilmu kemasyarakatan yang tidak
didapatkan di bangku kuliah dan masyarakat dapat menyerap ilmu yang dimiliki
mahasiswa dalam meningkatkan wawasan mereka untuk kemudian diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari:
a. Pengalaman membuat kegiatan atau acara-acara yang tentunya diharapkan
dapat bermanfaat bagi kami ke depan.
b. Memupuk rasa percaya diri dalam mengahadapi warga masyarakat.
4. Warga masyarakat Desa Damarsi mulai dari Bapak-bapak, Ibu-ibu, remaja, dan
anak-anak juga sangat antusias dalam mengikuti program-program kegiatan
KKN.

28. 20
5. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan usaha pengabdian pada masyarakat yang
mengandung tujuan sebagai berikut.
a. Sosialisasi Mahasiswa merupakan bagian dari masyarakat yang kurang aktif
dalam kegiatan bermasyarakat karena mahasiswa banyak disibukkan dengan
kegiatan-kegiatan akademiknya. Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata
(KKN), mahasiswa dapat berperan aktif dalam kehidupan masyarakat seperti
beradaptasi dengan kehidupan masyarakat, belajar bagaimana bersosialisasi
kepada masyarakat, memahami kultur dan karakter serta adat istiadat.
Kemudian berupaya membantu mengatasi permasalahan yang timbul di
tengah masyarakat dan turut serta berperan aktif membangun masyarakat.
b. Aplikasi Kemampuan Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN ),
mahasiswa dapat mengetahui bagaimana mengaplikasikan ilmu yang didapat
di bangku kuliah. Tidak hanya itu mahasiswa juga dapat mengetahui
bagaimana sistem kehidupan masyarakat yang meliputi kultur, karakter, adat
istiadat dan kebiasaan masyarakat, permasalahan yang ada di masyarakat, dan
tuntutan atau kebutuhan masyarakat dalam rangka upaya meningkatkan
kesejahteraan masyarakat dan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat.
5.2 Saran-saran
Dengan tujuan untuk memberikan masukan, kami mahasiswa Kuliah Kerja Nyata
(KKN) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo memberikan beberapa saran kepada
berbagai pihak yang terkait dalam pelaksanaan KKN ini yang diharapkan dapat
berguna untuk peningkatan mutu dan kualitas semua pihak, antara lain sebagai
berikut:
1. Masyarakat dan Pemerintah Setempat
a. Kepada warga Desa Damarsi dapat memelihara dan menjaga tali silaturahmi,
rasa persaudaraan, kerjasama dan semangat gotong-royong .
b. Diharapkan masyarakat dapat melanjutkan program-program yang telah
dirintis oleh mahasiswa KKN serta dapat menerapkan konsep pelaksanaan
kegiatan sebagaimana yang telah dilakukan oleh mahasiswa KKN.

29. 21
c. Dukungan warga masyarakat terutama remaja dan karang taruna sangat kami
harapkan untuk melaksanakan kegiatan demi kemajuan bersama. Agar
masyarakat menyadari bahwa kehadiran mahasiswa KKN di lokasi KKN
bukan merupakan sumber dana, melainkan merupakan kelompok kecil yang
dapat memberikan sumbangan pemikiran dan tenaga yang terbatas.
2. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) periode berikutnya
a. Mahasiswa hendaknya mampu menyiapkan diri baik dari segi mental/spritual,
fisik, serta kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik untuk dapat
bersosialisasi dan menyesuaikan diri dalam hidup bermasyarakat.
b. Mahasiswa hendaknya menanamkan sikap tanggung jawab, mandiri, rendah
hati, sikap saling menghargai dan menghormati, sikap kekeluargaan dan
kebersamaan, dan selalu bekerjasama dalam kelompok (team work).
c. Mahasiswa merupakan kelompok masyarakat yang berpendidikan, maka
hendaknya para mahasiswa menyadari bahwa segala tindakan, perilaku, dan
penampilan akan selalu dipantau dan dijadikan contoh oleh masyarakat, maka
hendaknya mahasiswa dapat menjaga perilakunya agar sebagai orang yang
berpendidikan dapat memberikan contoh suri tauladan yang baik bagi
masyarakat.
d. Menjaga nama baik almamater .
e. Membuat program-program KKN yang sesuai dengan kemampuan
mahasiswa baik dari segi akademik maupun biaya serta sesuai dengan kondisi
dan kebutuhan masyarakat yang ada dilokasi KKN.
f. Menanamkan sifat saling pengertian, saling membantu, saling mendukung,
saling menjaga kekompakan, saling menghargai dan menghormati antar
sesama anggota KKN, karena hal tersebut merupakan kunci sukses
pelaksanaan program kerja KKN.
g. Perlunya menjalin komunikasi yang baik dengan masyarakat secara
menyeluruh.
h. Bedakan pergaulan antara mahasiswa KKN dengan pemuda/pemudi,
mahasiswa KKN dengan masyarakat yang berusia lebih tua, dan mahasiswa
KKN dengan anak-anak.

30. 22
i. Diharapkan dapat mengatur strategi bagaimana cara mensosialisasikan
program kerja yang akan dijalankan kepada masyarakat yaitu dengan
memanfaatkan dan mengatur waktu sebaik mungkin. Dengan sosialisasi yang
efektif dan efisien akan menunjang keberhasilan program yang akan
dilaksanakan.
3. Pihak Universitas
a. Dalam pelaksanaan pembekalan KKN, diharapkan pihak Universitas dapat
memberikan pelatihan-pelatihan yang bersifat pemberdayaan bagi
masyarakat.

31. 23
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Log book

32. 24

33. 25

34. 26

35. 27

36. 28

37. 29
2. Foto-foto kegiatan
Gambar 3.3.1 Perijinan KKN dengan pemerintahan di Desa Damarsi

38. 30
Gambar 3.3.2 Penyusunan dan perencanaan proker yang akan dijalankan
Gambar 4.1.1 Pendampingan belajar untuk anak SD
Gambar 4.1.2 Memberikan nasi kotak kepada warga yang terkena ODP

39. 31
Gambar 4.1.3 Ikut serta rutinan maulid diba’ di desa Damarsi
Gambar 4.1.4 Pembagian masker dan penyemprotan disinfektan di masjid Al-Baroka

40. 32
Gambar 4.1.5 Penempelan poster di TPQ

41. 33
Gambar 4.1.6 penyemprotan disinfekta di mushollah dan masjid

42. 34
Gambar 4.1.7 penyerahan poster kepada TPQ di desa Damarsi

43. 35
Gambar 4.1.8 Jemuran sayur (Bagi-bagi sayur gratis untuk warga)

44. 36
Gambar 4.1.9 Pembagian masker kepada warga
Gambar 4.1.10 pengemasan cairan hand sanitizer