SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
KPS I Verkorte route
College week 1.1
Docent:
M. Klomparends (MBE24)
m.bekkema@saxion.nl
Programma
• Opening
• Toelichting op de module
– Opzet
– Onderwerpen
– Toetsing / eisen
• Wat is klinische psychologie
• Kennismaking
• Formeren van werkgroepen
• Huiswerk
Toelichting op de opzet van
de module
• Opzet:
– 1e Kennismaking met de klinische praktijk als TP-er
– Nieuw beroep
– Veelal zelf uitzoeken
– In KPS I meer achtergronden en praktijk
• Komen tot een beschouwend essay
– In KPS II stoornissen (volgens DSM IV TR)
– Hoor-/werkcollege combinaties
• WC 1 t/m 3 achtergronden
• WC 4 t/m 7 zelfstandig werken (pc-ruimte)
• WC 6 = pitch je essay
• Week 3.8 (Maandag!!) inleveren essay
Onderwerpen Essay
• Keuze uit:
1. Zet uiteen welke kansen en bedreigingen er zijn
voor (toekomstige) TP’ers in de GGZ naar
aanleiding van de overstap van de DSM IV TR
naar de DSM V.
2. Zet uiteen welke kansen en bedreigingen de
invoering van de nieuwe WMO met zich mee
hebben gebracht voor de praktijk van de
(toekomstig) TP’er.
(mag stoornis specifiek, hoeft niet)
Eisen essay
• Beschouwend
• 1 interview met professional zelf uitvoeren
• Uitkomsten van 1 interview van een collega
student gebruiken
• Minimaal 1,5 A4 – maximaal 3 A4
• Voldoet aan eisen Quickscan
• Zie ook eisen beoordelingsformulier
Voorbeeld van
het magazine:
Wie is dus de
doelgroep voor
wie je het essay
schrijft?
KLINISCHE PSYCHOLOGIE
Waar hebben we het dan over?
Wat is KPS?
• Als iemand aan een psycholoog denkt, dan:
– Gedachtenlezen
– Door iemand heen kijken
– Mentalist
– Lie to me – kunnen zien of iemand liegt
– Klassieke bankanalyse zoals Freud dat eerder
deed
Wat is KPS?
Disciplines binnen de Ψ
Basisdisciplines
• Functieleer
• Ontwikkelingspsycholo
gie
• Sociale Ψ
• PersoonlijkheidsΨ
• Methodenleer
Toepassingsgericht
• Klinische – en
gezondheidsΨ
• Arbeids- en
Organisatie Ψ
• OnderwijsΨ
Definities
• Er zijn veel verschillende definities
• Veel genoemde onderdelen:
– Afwijkend gedrag
– Slecht aangepast
– Abnormaal
– Ongewenst
– Diagnostiek en behandeling
• Kern: psychische stoornissen
Psychische stoornissen
= Psychiatrische stoornissen
• Abnormal psychology
• Dus: gedrag dat afwijkt van de norm
Normaal?
Normaal?
• Dit stel slaapt op straat. Normaal?
Wanneer is iets (ab)normaal?
• Afwijkend van de norm
– Individu
• Afwijkend gedrag, gedachten, belevingen
– In relaties tot andere mensen
• Terugtrekken, overbezorgdheid, etc
Afwijking van de norm?
• Bepaald door:
– Tijd
– Plaats
– Cultuur
Aspecten van abnormaal
gedrag (Seligman et al)
1. Persoonlijk lijden
2. (dis) Functionaliteit van gedrag
3. Irrationeel en onbegrijpelijk gedrag
4. Onvoorspelbaar en controleverlies
5. Opvallend en onconventioneel
6. Brengt ongemakkelijk gevoel bij de ander
teweeg
7. Morele normen worden overtreden
Klinische psychologie
• Het gaat om:
– de toepassing van psychologische inzichten in
een klinische context.
– een klinisch psycholoog heeft deskundigheid en
ervaring op het gebied van diagnostiek en
behandeling van psychische problemen.
– Psychopathologie (KPS II, begin volgend jaar)
NB: Maar jullie worden GEEN Psycholoog!
Waarom dan toch kennis van
klinische psychologie?
• Toepassingsgebieden TP-er
– Zorg en Gezondheid
– Arbeid en Organisatie
– Maatschappij, Consument en Veiligheid
– Ontwikkeling, Jeugd en Onderwijs
In al deze gebieden heb je te maken met
mensen dan wel afwijkingen van de norm.
Het gaat dus om:
 Manier van denken
 Manier van kijken
En…
• Bij al deze gebieden kun je te maken krijgen
met:
– Diagnostiek (DSM)
• Vaststelling van psychopathologie
• Classificatie van stoornissen
– Wet Maatschappelijke Ondersteuning
• Wet die ervoor zorgt dat mensen zo lang mogelijk
zelfstandig kunnen blijven wonen en blijven
participeren in de samenleving. De Wmo verving
de Welzijnswet, de Wet voorzieningen
gehandicapten (WVG) en delen van de Algemene
Wet Bijzondere Ziektekosten (AWBZ). De
gemeenten voeren de Wmo uit
Over deze 2 onderwerpen volgende week
meer….
Nu eerst….
Kennismaking
• Kennismaking
– Stel jezelf voor en geef aan:
• Wat heb jij met de klinische psychologie?
• Hoe zou een klinisch psycholoog jou (als
persoon) typeren?
• Wanneer zou voor jou deze kennismaking
(module KPS I) met de klinische psychologie
geslaagd zijn?
Formeer werkgroepen
• Maak een keuze uit de onderwerpen
– DSM IV TR  DSM V
– WMO
• Ga per onderwerp bijeen zitten
• Bespreek mogelijke ideeën en insteken
• Meld je aan voor de betreffende werkgroep
op BB
Huiswerk
• Lees de modulehandleiding
• Bekijk het beoordelingsformulier
• Verdiep je in het (gekozen) onderwerp
• Meld je aan voor de werkgroep
• Bedenk alvast wie je zou kunnen benaderen
voor het interview
Volgende week
• Informatie over:
– Ontwikkeling van de DSM
– Het gebruik van de DSM IV TR in de praktijk
– De overgang naar DSM V
– WMO (ontwikkeling en praktijk)
Tot volgende week!

Contenu connexe

En vedette

Порядок закінчення 2015 2016 н.р.
Порядок закінчення 2015 2016 н.р.Порядок закінчення 2015 2016 н.р.
Порядок закінчення 2015 2016 н.р.MARO51
 
Os regimes totalitários na europa
Os regimes totalitários na europaOs regimes totalitários na europa
Os regimes totalitários na europaNelia Salles Nantes
 
위기관리와 쟁점관리
위기관리와 쟁점관리위기관리와 쟁점관리
위기관리와 쟁점관리seulbi yi
 
Frappé / ERPNext Open Day October 2015
Frappé / ERPNext Open Day October 2015Frappé / ERPNext Open Day October 2015
Frappé / ERPNext Open Day October 2015Anand Doshi
 
CS5229 Lecture 5: TCP and TRFC
CS5229 Lecture 5: TCP and TRFCCS5229 Lecture 5: TCP and TRFC
CS5229 Lecture 5: TCP and TRFCWei Tsang Ooi
 
Cultural tourism busking ireland
Cultural tourism busking irelandCultural tourism busking ireland
Cultural tourism busking irelandBomi Yu
 

En vedette (11)

Порядок закінчення 2015 2016 н.р.
Порядок закінчення 2015 2016 н.р.Порядок закінчення 2015 2016 н.р.
Порядок закінчення 2015 2016 н.р.
 
Os regimes totalitários na europa
Os regimes totalitários na europaOs regimes totalitários na europa
Os regimes totalitários na europa
 
위기관리와 쟁점관리
위기관리와 쟁점관리위기관리와 쟁점관리
위기관리와 쟁점관리
 
Frappé / ERPNext Open Day October 2015
Frappé / ERPNext Open Day October 2015Frappé / ERPNext Open Day October 2015
Frappé / ERPNext Open Day October 2015
 
CS5229 Lecture 5: TCP and TRFC
CS5229 Lecture 5: TCP and TRFCCS5229 Lecture 5: TCP and TRFC
CS5229 Lecture 5: TCP and TRFC
 
Cultural tourism busking ireland
Cultural tourism busking irelandCultural tourism busking ireland
Cultural tourism busking ireland
 
9 Resume
9 Resume9 Resume
9 Resume
 
글기계
글기계글기계
글기계
 
Regimes autoritários
Regimes autoritáriosRegimes autoritários
Regimes autoritários
 
Belinda baeza
Belinda baezaBelinda baeza
Belinda baeza
 
Citizen moves
Citizen movesCitizen moves
Citizen moves
 

Similaire à Ppnt wc 1 kps i verkorte route bb

Ppnt wc 2 kps i verkorte route
Ppnt wc 2 kps i verkorte routePpnt wc 2 kps i verkorte route
Ppnt wc 2 kps i verkorte routeMKlomparendsTP
 
Consultvoering bij psychosociale problemen in de huisartspraktijk van morgen
Consultvoering bij psychosociale problemen in de huisartspraktijk van morgenConsultvoering bij psychosociale problemen in de huisartspraktijk van morgen
Consultvoering bij psychosociale problemen in de huisartspraktijk van morgenElyse Aerts
 
Presentatie_20_06_13u_rolvandehuisartsinGGZ
Presentatie_20_06_13u_rolvandehuisartsinGGZPresentatie_20_06_13u_rolvandehuisartsinGGZ
Presentatie_20_06_13u_rolvandehuisartsinGGZwoutervdl
 
Rogier Hoenders, Congres Integrale Psychiatrie 2012
Rogier Hoenders, Congres Integrale Psychiatrie 2012Rogier Hoenders, Congres Integrale Psychiatrie 2012
Rogier Hoenders, Congres Integrale Psychiatrie 2012gorismerijn
 
Kan een natuurwetenschapper geloven?
Kan een natuurwetenschapper geloven?Kan een natuurwetenschapper geloven?
Kan een natuurwetenschapper geloven?Daan van Schalkwijk
 
Apc de palliatieve fase
Apc   de palliatieve faseApc   de palliatieve fase
Apc de palliatieve fasehovumc
 
Patiënten met psychische klachten: welke strategieën gebruiken huisartsen om ...
Patiënten met psychische klachten: welke strategieën gebruiken huisartsen om ...Patiënten met psychische klachten: welke strategieën gebruiken huisartsen om ...
Patiënten met psychische klachten: welke strategieën gebruiken huisartsen om ...Aurélie Derycke
 
Congres Gezonde Zorg - 4 december 2014 - Machteld Huber
Congres Gezonde Zorg - 4 december 2014 - Machteld HuberCongres Gezonde Zorg - 4 december 2014 - Machteld Huber
Congres Gezonde Zorg - 4 december 2014 - Machteld HuberMVO Nederland
 
CS K&J lesbeurt 1 introductie.pptx
CS K&J lesbeurt 1 introductie.pptxCS K&J lesbeurt 1 introductie.pptx
CS K&J lesbeurt 1 introductie.pptxsana788228
 
Nah Behandeling 2011 Excerpt
Nah Behandeling 2011 ExcerptNah Behandeling 2011 Excerpt
Nah Behandeling 2011 Excerptjbcmertens
 
Meten van functioneren in de dagelijkse praktijk: Wat kunnen we leren van het...
Meten van functioneren in de dagelijkse praktijk: Wat kunnen we leren van het...Meten van functioneren in de dagelijkse praktijk: Wat kunnen we leren van het...
Meten van functioneren in de dagelijkse praktijk: Wat kunnen we leren van het...Ontogenese
 
Sessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepast
Sessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepastSessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepast
Sessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepastVereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Bijscholing Huisartsen - Suïcidaal Gedrag
Bijscholing Huisartsen - Suïcidaal GedragBijscholing Huisartsen - Suïcidaal Gedrag
Bijscholing Huisartsen - Suïcidaal GedragJeroen Terpstra
 
Rode draad hulpverlening
Rode draad hulpverleningRode draad hulpverlening
Rode draad hulpverleningEls Verheyen
 
Maatschappelijk Werk - Psychisch welzijn en gezondheidszorg
Maatschappelijk Werk - Psychisch welzijn en gezondheidszorgMaatschappelijk Werk - Psychisch welzijn en gezondheidszorg
Maatschappelijk Werk - Psychisch welzijn en gezondheidszorgAPCommunicatie
 

Similaire à Ppnt wc 1 kps i verkorte route bb (20)

Ppnt wc 2 kps i verkorte route
Ppnt wc 2 kps i verkorte routePpnt wc 2 kps i verkorte route
Ppnt wc 2 kps i verkorte route
 
Consultvoering bij psychosociale problemen in de huisartspraktijk van morgen
Consultvoering bij psychosociale problemen in de huisartspraktijk van morgenConsultvoering bij psychosociale problemen in de huisartspraktijk van morgen
Consultvoering bij psychosociale problemen in de huisartspraktijk van morgen
 
Les 4 ozv vt3 zp
Les 4 ozv vt3 zpLes 4 ozv vt3 zp
Les 4 ozv vt3 zp
 
Presentatie_20_06_13u_rolvandehuisartsinGGZ
Presentatie_20_06_13u_rolvandehuisartsinGGZPresentatie_20_06_13u_rolvandehuisartsinGGZ
Presentatie_20_06_13u_rolvandehuisartsinGGZ
 
Rogier Hoenders, Congres Integrale Psychiatrie 2012
Rogier Hoenders, Congres Integrale Psychiatrie 2012Rogier Hoenders, Congres Integrale Psychiatrie 2012
Rogier Hoenders, Congres Integrale Psychiatrie 2012
 
Proefstudeerdag
ProefstudeerdagProefstudeerdag
Proefstudeerdag
 
Kan een natuurwetenschapper geloven?
Kan een natuurwetenschapper geloven?Kan een natuurwetenschapper geloven?
Kan een natuurwetenschapper geloven?
 
Apc de palliatieve fase
Apc   de palliatieve faseApc   de palliatieve fase
Apc de palliatieve fase
 
Patiënten met psychische klachten: welke strategieën gebruiken huisartsen om ...
Patiënten met psychische klachten: welke strategieën gebruiken huisartsen om ...Patiënten met psychische klachten: welke strategieën gebruiken huisartsen om ...
Patiënten met psychische klachten: welke strategieën gebruiken huisartsen om ...
 
Congres Gezonde Zorg - 4 december 2014 - Machteld Huber
Congres Gezonde Zorg - 4 december 2014 - Machteld HuberCongres Gezonde Zorg - 4 december 2014 - Machteld Huber
Congres Gezonde Zorg - 4 december 2014 - Machteld Huber
 
Les1 q1 ethiek
Les1 q1 ethiekLes1 q1 ethiek
Les1 q1 ethiek
 
CS K&J lesbeurt 1 introductie.pptx
CS K&J lesbeurt 1 introductie.pptxCS K&J lesbeurt 1 introductie.pptx
CS K&J lesbeurt 1 introductie.pptx
 
Nah Behandeling 2011 Excerpt
Nah Behandeling 2011 ExcerptNah Behandeling 2011 Excerpt
Nah Behandeling 2011 Excerpt
 
Meten van functioneren in de dagelijkse praktijk: Wat kunnen we leren van het...
Meten van functioneren in de dagelijkse praktijk: Wat kunnen we leren van het...Meten van functioneren in de dagelijkse praktijk: Wat kunnen we leren van het...
Meten van functioneren in de dagelijkse praktijk: Wat kunnen we leren van het...
 
Paul van Wilgen
Paul van WilgenPaul van Wilgen
Paul van Wilgen
 
Sessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepast
Sessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepastSessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepast
Sessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepast
 
Bijscholing Huisartsen - Suïcidaal Gedrag
Bijscholing Huisartsen - Suïcidaal GedragBijscholing Huisartsen - Suïcidaal Gedrag
Bijscholing Huisartsen - Suïcidaal Gedrag
 
Rode draad hulpverlening
Rode draad hulpverleningRode draad hulpverlening
Rode draad hulpverlening
 
Co-author of a world-class paper written as a PhD-candidate | Rick Pleijhuis...
Co-author of a world-class paper written as a PhD-candidate  | Rick Pleijhuis...Co-author of a world-class paper written as a PhD-candidate  | Rick Pleijhuis...
Co-author of a world-class paper written as a PhD-candidate | Rick Pleijhuis...
 
Maatschappelijk Werk - Psychisch welzijn en gezondheidszorg
Maatschappelijk Werk - Psychisch welzijn en gezondheidszorgMaatschappelijk Werk - Psychisch welzijn en gezondheidszorg
Maatschappelijk Werk - Psychisch welzijn en gezondheidszorg
 

Ppnt wc 1 kps i verkorte route bb

  • 1. KPS I Verkorte route College week 1.1 Docent: M. Klomparends (MBE24) m.bekkema@saxion.nl
  • 2. Programma • Opening • Toelichting op de module – Opzet – Onderwerpen – Toetsing / eisen • Wat is klinische psychologie • Kennismaking • Formeren van werkgroepen • Huiswerk
  • 3. Toelichting op de opzet van de module • Opzet: – 1e Kennismaking met de klinische praktijk als TP-er – Nieuw beroep – Veelal zelf uitzoeken – In KPS I meer achtergronden en praktijk • Komen tot een beschouwend essay – In KPS II stoornissen (volgens DSM IV TR) – Hoor-/werkcollege combinaties • WC 1 t/m 3 achtergronden • WC 4 t/m 7 zelfstandig werken (pc-ruimte) • WC 6 = pitch je essay • Week 3.8 (Maandag!!) inleveren essay
  • 4. Onderwerpen Essay • Keuze uit: 1. Zet uiteen welke kansen en bedreigingen er zijn voor (toekomstige) TP’ers in de GGZ naar aanleiding van de overstap van de DSM IV TR naar de DSM V. 2. Zet uiteen welke kansen en bedreigingen de invoering van de nieuwe WMO met zich mee hebben gebracht voor de praktijk van de (toekomstig) TP’er. (mag stoornis specifiek, hoeft niet)
  • 5. Eisen essay • Beschouwend • 1 interview met professional zelf uitvoeren • Uitkomsten van 1 interview van een collega student gebruiken • Minimaal 1,5 A4 – maximaal 3 A4 • Voldoet aan eisen Quickscan • Zie ook eisen beoordelingsformulier
  • 6. Voorbeeld van het magazine: Wie is dus de doelgroep voor wie je het essay schrijft?
  • 8. Wat is KPS? • Als iemand aan een psycholoog denkt, dan: – Gedachtenlezen – Door iemand heen kijken – Mentalist – Lie to me – kunnen zien of iemand liegt – Klassieke bankanalyse zoals Freud dat eerder deed
  • 10. Disciplines binnen de Ψ Basisdisciplines • Functieleer • Ontwikkelingspsycholo gie • Sociale Ψ • PersoonlijkheidsΨ • Methodenleer Toepassingsgericht • Klinische – en gezondheidsΨ • Arbeids- en Organisatie Ψ • OnderwijsΨ
  • 11. Definities • Er zijn veel verschillende definities • Veel genoemde onderdelen: – Afwijkend gedrag – Slecht aangepast – Abnormaal – Ongewenst – Diagnostiek en behandeling • Kern: psychische stoornissen
  • 12. Psychische stoornissen = Psychiatrische stoornissen • Abnormal psychology • Dus: gedrag dat afwijkt van de norm
  • 14. Normaal? • Dit stel slaapt op straat. Normaal?
  • 15. Wanneer is iets (ab)normaal? • Afwijkend van de norm – Individu • Afwijkend gedrag, gedachten, belevingen – In relaties tot andere mensen • Terugtrekken, overbezorgdheid, etc
  • 16. Afwijking van de norm? • Bepaald door: – Tijd – Plaats – Cultuur
  • 17. Aspecten van abnormaal gedrag (Seligman et al) 1. Persoonlijk lijden 2. (dis) Functionaliteit van gedrag 3. Irrationeel en onbegrijpelijk gedrag 4. Onvoorspelbaar en controleverlies 5. Opvallend en onconventioneel 6. Brengt ongemakkelijk gevoel bij de ander teweeg 7. Morele normen worden overtreden
  • 18. Klinische psychologie • Het gaat om: – de toepassing van psychologische inzichten in een klinische context. – een klinisch psycholoog heeft deskundigheid en ervaring op het gebied van diagnostiek en behandeling van psychische problemen. – Psychopathologie (KPS II, begin volgend jaar) NB: Maar jullie worden GEEN Psycholoog!
  • 19. Waarom dan toch kennis van klinische psychologie? • Toepassingsgebieden TP-er – Zorg en Gezondheid – Arbeid en Organisatie – Maatschappij, Consument en Veiligheid – Ontwikkeling, Jeugd en Onderwijs In al deze gebieden heb je te maken met mensen dan wel afwijkingen van de norm. Het gaat dus om:  Manier van denken  Manier van kijken
  • 20. En… • Bij al deze gebieden kun je te maken krijgen met: – Diagnostiek (DSM) • Vaststelling van psychopathologie • Classificatie van stoornissen – Wet Maatschappelijke Ondersteuning • Wet die ervoor zorgt dat mensen zo lang mogelijk zelfstandig kunnen blijven wonen en blijven participeren in de samenleving. De Wmo verving de Welzijnswet, de Wet voorzieningen gehandicapten (WVG) en delen van de Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten (AWBZ). De gemeenten voeren de Wmo uit
  • 21. Over deze 2 onderwerpen volgende week meer…. Nu eerst….
  • 22. Kennismaking • Kennismaking – Stel jezelf voor en geef aan: • Wat heb jij met de klinische psychologie? • Hoe zou een klinisch psycholoog jou (als persoon) typeren? • Wanneer zou voor jou deze kennismaking (module KPS I) met de klinische psychologie geslaagd zijn?
  • 23. Formeer werkgroepen • Maak een keuze uit de onderwerpen – DSM IV TR  DSM V – WMO • Ga per onderwerp bijeen zitten • Bespreek mogelijke ideeën en insteken • Meld je aan voor de betreffende werkgroep op BB
  • 24.
  • 25. Huiswerk • Lees de modulehandleiding • Bekijk het beoordelingsformulier • Verdiep je in het (gekozen) onderwerp • Meld je aan voor de werkgroep • Bedenk alvast wie je zou kunnen benaderen voor het interview
  • 26. Volgende week • Informatie over: – Ontwikkeling van de DSM – Het gebruik van de DSM IV TR in de praktijk – De overgang naar DSM V – WMO (ontwikkeling en praktijk) Tot volgende week!

Notes de l'éditeur

  1. Plaatjes verkregen van: Brein: https://www.google.nl/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fthumbs.dreamstime.com%2Fz%2Fhet-symboolontwerp-van-de-psychologie-dat-op-wit-wordt-ge%25C3%25AFsoleerdp-25803548.jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fnl.dreamstime.com%2Froyalty-vrije-stock-foto-s-het-symboolontwerp-van-de-psychologie-dat-op-wit-wordt-ge%25C3%25AFsoleerdp-image25803548&docid=k_KCaPJ7RaunSM&tbnid=chqQg9WDis681M%3A&w=1300&h=1128&hl=nl&bih=723&biw=1344&ved=0ahUKEwjU7oWO8J_MAhWHLMAKHVidDHYQMwhBKA8wDw&iact=mrc&uact=8 DSM V: http://a4.org.au/node/794 DSM IV TR: http://www.barnesandnoble.com/w/diagnostic-and-statistical-manual-of-mental-disorders-text-revision-american-psychiatric-association/1100902009 WMO: http://www.voedselbanksliedrecht.nl/wmo/
  2. https://www.youtube.com/watch?v=LiqWe63KKRc
  3. Nu blijkt dat: Ze zijn tijdens een vakantie beroofd en kunnen het hotel niet meer betalen. Normaal? Hij is door een drugsverslaving uit huis gezet. Normaal?
  4. Geven enigszins inzicht in de aard van abnormaal gedrag. NB: Zegt nog niets over Pathologisch gedrag! Daarover volgende keer mee, als we het gaan hebben over de DSM