1.
« Ce n’est pas le réseau social en lui- même qui est dangereux c’est l’utilisation que l’on en a. » Auteur inconnu
Les Coqueli-folles

2.
Le Projet :
•Elaboration d’un projet d’éducation et de prévention à la santé, portant sur la répercussion des réseaux sociaux sur la santé mentale des jeunes adolescents.
•En effet, après de multiples recherches, nous nous sommes rendues compte que ce sujet était un réel phénomène de société.
•Problématique : En quoi une utilisation adaptée des réseaux sociaux pourrait elle diminuer les effets néfastes sur la santé mentale des jeunes adolescents ?

3.
Notre outil : un support de cartes
•Création d’un support constitué de neuf cartes. Sur chacune des cartes est posée une question portant sur le thème de notre projet.
•Distribution d’une carte à chaque élève. Celui-ci lit la question et y répond. Le reste du groupe apporte un complément.
•L’objectif principal étant la réflexion et l’échange.

4.
Preuve de l’adéquation du projet avec la problématique
•Problématique : En quoi une utilisation adaptée des réseaux sociaux pourrait elle diminuer les effets néfastes sur la santé mentale des jeunes adolescents ?
•Nous avons constaté que le mal-être des jeunes était de plus en plus présent à cause des réseaux sociaux (moqueries, insultes…). Dans les cas les plus extrêmes, cela les amène au suicide par exemple.
•Nous avons donc pensé que sensibiliser les adolescents sur les pratiques et les conséquences des réseaux sociaux pourraient les amener à se questionner sur leurs propres utilisations.

5.
Les résultats attendus
•Notre intervention auprès des adolescents avait pour but de les amener à se questionner.
•Nous avons donc mis au point deux questionnaires : le premier que nous avons donné un mois avant notre intervention puis un deuxième, un mois après notre intervention.
•Ainsi, nous avons pu comparer les réponses et ainsi voir si leurs pratiques avaient changé ou non.

6.
Annexe