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Management de projet tome 5 - management - MOPA - 20-21 mai et 24-25 juin 2014
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Management de projet tome 5 - management - MOPA - 20-21 mai et 24-25 juin 2014

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Management de projet tome 5 - management - MOPA - 20-21 mai et 24-25 juin 2014

  1. 1. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Osez… T5 ensemble!
  2. 2. Quel est ce projet? Planifier et affecter Des procédures à fixer Des outils spécifiques Une question de management Communiquer plus qu’informer Une question de temps Des ressources identifiées Un vocabulaire à partager Une organisation favorisant le partage Se réunir pour penser, décider et agir Penser différemment
  3. 3. Norme AFNOR FD X50 - 105 «Un projet se définit comme une démarche spécifique et nouvelle qui permet de structurer méthodiquement et progressivement une réalité à venir pour laquelle n’existe pas encore d’équivalent exact»
  4. 4. • T1 Définir notre point de départ et exprimer les enjeux, les objectifs et les actions • T2 La gestion du temps et la planification • T3 La question de la base de données • T4 Dessine-moi un projet • T5 Et le management dans tout ça? • T6 L’organisation, l’animation et l’exploitation des réunions • T7 La communication du et autour du projet
  5. 5. Une histoire d’hommes…et de femmes
  6. 6. Une mutation encore jamais vécue Petites histoires de management « L’homme est au centre de toute action, effectuée pour lui et avec lui » Edward DEMING
  7. 7. Pour changer
  8. 8. Les types de comportement
  9. 9. Un manager compétent
  10. 10. Des outils à sa disposition
  11. 11. Quel manager êtes-vous?
  12. 12. Savoir moduler et…
  13. 13. …combiner
  14. 14. …combiner
  15. 15. La question du leadership LE CHEF DE PROJET
  16. 16. Des compétences multiples et indispensables • Maitriser le stress et les émotions • Optimiser l’efficacité personnelle • Apprendre à se ménager • Prendre la parole en public • Pratiquer la communication positive pour gérer un conflit • Participer et conduire une réunion efficace • Conduire un projet avec méthode • Perfectionner le leadership • Évaluer les compétences
  17. 17. Des compétences multiples • Conduire des entretiens délicats • Innover et développer la créativité • Apprendre à apprendre • Mettre en oeuvre une démarche qualité globale • Perfectionner le développement personnel
  18. 18. Légende ou réalité AH, LE SAVOIR-ÊTRE…
  19. 19. Le savoir-être, la clé de voûte Mais qu’est-ce que c’est? Intelligence et affectivité "le savoir être est un savoir-faire relationnel. Ce terme décrit généralement des comportements et des attitudes dans une situation donnée" - AFNOR "Le savoir-être peut se traduire dans un savoir-faire conduisant à un savoir-agir, dans un comportement modélisable concrètement, alors il convient de trouver en amont du savoir-être des comportements formels qui génèrent les avoir-être attendus »* - *Alain LABRUFFE - Le savoir-être! - Un référentiel d'excellence - AFNOR Éditions
  20. 20. Le savoir-être, la clé de voûte Mais qu’est-ce que c’est? Un ensemble complexe et complet
  21. 21. Le savoir-être, la clé de voûte Mais qu’est-ce que c’est? Un ensemble complexe et complet
  22. 22. Le savoir-être, la clé de voûte Mais qu’est-ce que c’est? Un ensemble complexe et complet
  23. 23. Le savoir-être, la clé de voûte Mais qu’est-ce que c’est? Un ensemble complexe et complet
  24. 24. Une 3° histoire, ça vous tente? (CRT Limousin) Le management de projet dans le cadre d’une stratégie partagée Un leadership à conforter Un savoir-être indispensable pour conserver la synergie Un partage essentiel Technicité et gestion des connaissances

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