1. La sesión de aprendizaje
fuera más motivante si…
Reamente el aprendizaje
fuera más significativo si se
enseñara en contexto real de
las necesidades básicas que
necesitan los estudiantes. Se
invirtiera en las instituciones
publicas y el trabajo fuera
personalizado
Reflexión Diaria y Diario de Procesos
Nombres y apellidos: _María Elena Córdoba S___________________________________________________ Momento
_2_Adaptación_____________________ Sesión: _9_______
Fecha: ____________ Tema de trabajo: _Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) y Preguntas Orientadores del
Currículo________________________________________________________
¿Cómo lo aprendí? En las
lecturas de las actividades
previas y en la elaboración del
proyectos que estamos
realizando con el grupo. En mi
experiencia en el aula del
trabajo por proyectos.
¿Qué aprendí hoy? El trabajo
por proyectos integrado a las
Tics permite en el estudiante
un aprendizaje autónomo,
creativo y colaborativo.
Reflexionar al maestro en
sus practicas pedagógicas y
llevar su aprendizaje
enseñanza basado en las
competencias para la
competencia
¿Y para qué me sirve lo que
aprendí y Cómo puedo
mejorar mi aprendizaje? En
el trabajo por proyectos
relacionado con las Tics el
aprendizaje es colaborativo,
autónomo de fronteras para
formar individuos para la
competencia que exige la
globalización y la sociedad
del siglo XXI.
¿Qué sabia antes? He realizado
investigaciones de trabajos por
proyectos, también en la práctica
cómo docente he realizado
proyectos de aula. El trabajo por
proyectos integra a todos los
estudiantes, también a una
comunidad y se realiza un trabajo
más significativo.
“…El que persevera, triunfa tu puedes más…”