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Ano Lectivo
2010/11
Manual de Identidade Visual
Proposta de Renovação do Logótipo da Escola Secundária Vergílio Ferreira

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FICHA TÉCNICA
Este trabalho foi realizado por três alunas do 12º ano, da turma 9, na disciplina de Área de Projecto na Escola Secundária Vergílio Ferreira.
Inês Barata
Joana Conceição
Mafalda Vale
2010/2011
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ÍNDICE
Capa 1 Exemplos de utilização incorrecta 13, 14, 15
Ficha Técnica 2 DOCUMENTOS: 16
Índice 3 Tipografia 17
Introdução 4 Papel de carta e folha de apontamentos 18
História do logótipo 5 Envelopes 19
Assinatura 6 Certificados 20
Dimensões 7 Cartão‐de‐visita 21
Área de protecção 8 Justificação de faltas 22
Cores 9 Outdoors 23
Versão em preto e branco 10 T‐shirts 24
Fonte do Logótipo 11 Caneta 25
Aplicação em diferentes fundos 12
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INTRODUÇÃO
O projecto deste grupo consistiu na criação de um novo logótipo para a escola, com o objectivo de desenvolver uma imagem clara e reconhecida por todos.
Ao longo do ano lectivo foram feitas pesquisas e estudos de outros exemplos de logótipos existentes e um concurso com vista a ganhar algumas propostas e
ideias.
A criação deste manual tem como finalidade a coerência da utilização do novo logótipo, apresentando as normas e orientações do uso do mesmo,
descrevendo o símbolo, o logótipo, as dimensões, as cores, o tipo de letra, entre outras coisas.
Adoptar as linhas de orientação aqui definidas, é colaborar para a melhor imagem da Escola Secundária Vergílio Ferreira.
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HISTÓRIA
O antigo logótipo foi realizado por volta de 1996, num concurso organizado por uma turma de Artes e por uma antiga professora. O vencedor foi um aluno
que, depois do secundário feito, seguiu o curso superior de arquitectura. Neste concurso decidiu‐se o logótipo, bem como a bandeira da escola e o cubo
“Ponto de Encontro” que se encontra actualmente, no edifício de entrada da escola.
Actual logótipo
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ASSINATURA
Este logótipo e símbolo surgiram num Concurso de Ideias que o grupo IMAJO organizou no
segundo período do ano lectivo de aulas, com o objectivo da renovação do logótipo da escola. Têm
também, como propósito, dinamizar a escola e proporcionar‐lhe uma imagem moderna , de
acordo com as obras feitas e concluídas este ano lectivo.
mbora com algumas mudanças, tentámos seguir o exemplo do logótipo vencedor e criámos uma
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imagem com características próprias da escola: a fachada e o uso do dourado, sendo a cor
presente nas passagens aéreas e térreas entre os blocos de aulas.
Nova proposta de símbolo
Nova proposta de símbolo e logótipo
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DIMENSÕES MÍNIMAS
Com o objectivo de garantir a legibilidade e integridade da assinatura, apresentam‐se aqui as dimensões mínimas aconselhadas a ter em conta na sua
reprodução.
Altura: 2,184 centímetros
Largura: 3,759 centímetros
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ÁREA DE PROTECÇÃO
A área de protecção destina‐se, também, a preservar a integridade da marca, devendo ser cumprida a margem de segurança definida de maneira a impedir
a justaposição de qualquer elemento gráfico, tipográfico ou fotográfico.
Esta apresenta‐se estabelecida em redor do logótipo e deve ser tida com precaução quando a for utilizada a dimensão mínima, de maneira a garantir uma
reprodução precisa da marca.
Não existe limite para a ampliação da marca, sendo contudo necessário respeitar a margem de segurança da mesma para garantir a sua preservação.
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CORES
O logótipo apresenta apenas duas cores corporativas:
d2d00c
040404
Para uma correcta reprodução destas cores são aqui indicadas as referências de acordo com o sistema CMAP (Ciano, Magenta, Amarelo e Preto):
d2d00c 040404
Ciano: 14 Ciano: 74
Magenta: 3 Magenta: 71
Amarelo: 99 Amarelo: 65
Preto: 4 Preto: 85
Estas devem ser reproduzidas o mais fielmente possível para garantir a consistência da imagem corporativa.
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VERSÃO EM PRETO E BRANCO
No caso de não ser possível a reprodução do logótipo na sua versão a cores, apresenta‐se a variante de utilização da versão monocromática de impressão a
preto.
999999 040404
Ciano: 39 Ciano: 74
Magenta: 32 Magenta: 71
Amarelo: 29 Amarelo: 65
Preto: 0 Preto: 85
A reprodução monocromática em fundo branco deverá ser empregada unicamente quando não for possível utilizar as cores corporativas da marca, tais
como em fotocópias, impressões de fax, etc.
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11. FONTE DO LOGÓTIPO
A tipografia escolhida para o símbolo da escola foi a “Arial Bold” , uma fonte moderna e de boa leitura.
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
0123456789
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12.
APLICAÇÃO EM DIFERENTES FUNDOS
Com vista a adaptar a aplicação do logótipo a fundos de cor ou de imagem, apresentam‐se aqui as variantes de utilização, consideradas adequadas para as
diversas situações.
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13.
EXEMPLOS DE UTILIZAÇÃO INCORRECTA
Existem regras pré‐definidas para a adequada utilização do logótipo e apresentam‐se aqui alguns exemplos do uso incorrecto do mesmo, não devendo
assim ser utilizados.
Os componentes do símbolo/logótipo estão agregados de uma forma inalterável e devem ser utilizados sempre como um todo, independentemente da
dimensão e aplicação.
Alteração do lettering
Lettering compactado
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14. Posicionamento incorrecto do logótipo no símbolo
Alteração da proporção e da cor do símbolo
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15.
Símbolo com cor diferente
O próximo exemplo aponta uma maneira incorrecta de utilização do logótipo na versão a preto e branco.
Lettering de cor cinzenta
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DOCUMENTOS
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17. TIPOGRAFIA
A tipografia escolhida é a “Arial”. Esta terá como finalidade ser utilizada nos demais documentos, como por exemplo: cartas, títulos e textos de formulários,
etc.
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
0123456789
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18.
PAPEL DE CARTA E FOLHA DE APONTAMENTOS
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19.
ENVELOPES
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20.
CERTIFICADOS
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21.
CARTÃO-DE-VISITA
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22.
JUSTIFICAÇÃO DE FALTAS
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23. OUTDOORS
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24. T-SHIRTS
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25. CANETA
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