SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  85
Télécharger pour lire hors ligne
1
P o r t f o l i o
Architecture
Mahdi FEKI
2
« Opérer sur la limite, c’est rythmer l’espace,
et par là, rythmer le mouvement du corps »
Claude Parent
3
4
01
Projet urbatectural
La ville de Tunis sur son lac
5
6
Le Projet L’extention du centre ville de Tunis vers son lac
Intitulé La limite, un espace à réfléchir
Année 2019
Encadrants Directeur du memoire : Mr .Sid Mohamed
Co-Encdrant : Mr Derbel Hedi
La limite, un espace à réfléchir,
Une intervention urbatecturale et architecturale où les limites se redéfinissent
La spatialité et la manière de concevoir les espaces et les hiérarchiser est une
image forte pour chaque société, révélant sa mode de vie et sa culture.
On parle aujourd’hui d’ilot ouvert comme alternative, qui cherche à instaurer
un nouveau vécu et pour faire renaitre certaines valeurs écrasées dans la ville
contemporaine à savoir la cohésion sociale.
Les limites se redéfinissent et créent de nouveaux espaces, de nouveaux vé-
cus.
Le projet d’ouverture de Tunis sur son lac est une opportunité pour opérer sur
les limites afin d’offrir à la ville une nouvelle spatialité urbaine et architecturale.
7
Ma proposition urbatecturale cherche de réinventer le paysage urbain dans
le centre-ville de Tunis en :
 Concevant une urbanité où les différentes échelles et manifestations de
limites se conjuguent spatialement.
 Encourageant les pratiques piétonne et cyclable grâce à un réseau viaire
adéquat.
 Développant La notion de franchissement de la limites urbatecturale et les
séquences urbaines qu’elle peut générer.
Il s’agit aussi d’une urbanité qui encourage les notions de partage, d’échange,
de citoyenneté grâce aux voies piétonnes et leur dimension humaine, les
places publiques qui encouragent la flânerie et la notion de l’ilot ouvert .
8
La démarche conceptuelle
9Plan masse de l’intervention urbaine
10
11
12
13
14
15
16
17
La limite, un espace à réfléchir
Le projet architectural
La limite est l’élément fondamentale
dans chaque spatialité. Opérer sur les
limites selon des logiques formelles et
fonctionnelles est le générateur des
qualités spatiales.
Il n’y a pas de limites pour les potentia-
lités spatiales que la limite peut offrir et
générer.
Le projet envisagé est une réponse
architecturale où les limites à vivre
jouissent de l’essence de la limite spa-
tiale dans ses différentes dimensions et
échelles.
C’est un espace dédié à la limite, qui
non seulement se manifeste mais aussi
se redéfinit.
18
La genèse
19
20
Plan RDC
21
Façade sur Avenue Bourguiba
Coupe
Façade sur L’axe principal du lac III
22
23
24
25
26
02
Station multimodale
Recyclage d’un paysage urbain à
l’Ariana
27
28
Le Projet Station multimodale
Intitulé Recyclage d’un paysage urbain à l’Ariana
Année 2017
Encadrants Mr. Hasni Amin
Mr. Hedi Hamzaoui
«Le recyclage urbain comprend des opérations de re-
nouvellement et réhabilitation urbains permettant de limi-
ter l’étalement, par exemple des corps de ferme et des si-
los à grains réhabilités en logement ou école maternelle.»
Claire Aragau
29
30
La genèse
détrôner le désordre ..
Un chaos qui s’ordonne
31
32
33
34
03
Habitats Semi-Collectifs
Gammarth Tunisie
35
36
Le Projet Habitats Semi-collectifs à Gammarth
Année 2017
Encadrants Mr. Hasni Amin
Mr. Hedi Hamzaoui
La genèse
37
38
39
40
Coupe
41
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172 = 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
+10
+10
+25.3
+25.3
+25.3
+25.3
+15.7
+15.7
+15.7
+25.3
+16.2
+10
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18x0,172
=3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18x0,172
=3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
PLAN NIVEAU +25.3
SECH.
CUISINE
WC
CH.
CH.
SEJOUR
APP 1
SECH. CUISINE
WC
CH.
SEJOUR
APP 2
SECH.
CUISINE WC
CH.
SEJOUR
APP 3
SECH.
SECH.
SECH.
WC
WC
WC
CUISINE
CUISINE
CUISINE
SEJOUR
SEJOUR
SEJOUR
CH.
CH.
CH.
CH.
HSP 2.80
HSP 2.80
APP 1
APP 2
APP 3
ECH 1/200
N
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172 = 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
+10
+10
+25.3
+25.3
+15.7
+15.7
+15.7
+25.3
+16.2
+10
PLAN NIVEAU +28.4
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18x0,172
=3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18x0,172
=3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18x0,172
=3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18x0,172
=3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
+28.4
HSP 2.80
HSP 2.80
+28.4 +25.3
+25.3
SEJOUR
SEJOUR
SEJOUR
SEJOUR
SEJOUR
SEJOUR
CUISINE
CUISINE
CUISINE
CUISINE
CUISINE
CUISINE
WC
WC
WC
WC
WC
WCAPP 4
APP 5
APP 6
APP 4
APP 6
APP 5
ECH 1/200
N
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172 = 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
+10
+10
+25.3
+25.3
+15.7
+15.7
+15.7
+25.3
+16.2
+10
PLAN NIVEAU +31.5
+31.5
HSP 2.80
HSP 2.80
+31.5 +25.3
+25.3
18x0,172
=3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18x0,172
=3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18 x 0,172
= 3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18x0,172
=3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18x0,172
=3,100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
SEJOUR CUISINE
CUISINE
WC
WC
WC
WC
WC
WC
APP 7
APP 7
ECH 1/200
N
42
04
Villa de maître
Gammarth Tunisie
43
44
Le Projet Villa de maître à Gammarth
Phases APS - APD - Execution
Année 2017-2018
Encadrants Mr. Kais Daoud
Mr. Nizar Ben Achour
Mr. Karim Ellouze
45
46
Plan niveau +60,1
47
48
Plan niveau +53,5
49
50
51
52
53
54
05
Centre de développement
durable
Lac de Tunis
55
56
Le Projet Centre de développement durable - Les berges du
lac
Année 2016
Encadrants Mr. Hasni Amin
Mr. Hedi Hamzaoui
Faça
57
ade
Façade
58
06
Ecolodge
Banfora - Burkina Faso
59
60
Le Projet Ecolodge à Banfora - Burkina Faso
Année 2016
Encadrants Mr. Hasni Amin
Mr. Hedi Hamzaoui
La calebasse, ou gourde, est une espèce de plantes herbacées annuelles de
la famille des Cucurbitacées, qui est omniprésente dans la vie des Burkinabés.
Elle contribue à la réalisation et la confection de beaucoup d’outils, entre
autre le Balafon, Un instrument de musique enraciné dans la culture et l’iden-
tité nationale de Burkina Faso.
Dans un premier temps on a la calebasse et le balafon comme source d’inspi-
ration formelle. Cet aspect morphologique se se jumele avec les techniques de
construction locale ainsi que les potentialités offertes par les solutions contem-
poraines alternatives (panneaux sandwichs, panneaux photovoltaïques ...)
pour générer un écolodge, qui est fidèle à son contexte, et qui jouit des nou-
velles techniques introduites judicieusement afin de ne pas ruiner la spatialité
authentique.
La genèse
61
62
63
64
07
Un espace familial
Mahdia - Tunisie
65
66
Le Projet Un espace familial à Mahdia
Année 2018
Encadrants Mr. Kais Daoud
Mr. Nizar Ben Achour
Mr. Karim Ellouze
Créant une nouvelle plate forme traversée par une voie pietonne où on a :
1- un espace de rassemblement et de spectacles.
2-un espace de jeux pour les enfants.
3- une ésplanade sur la mer avec des activtés nautique.
4- une gare de stationnement des bus et des voitures
5- limiter la circulation véhiculaire qu’aux résidents.
Solutions proposées
67
68
69
70
71
72
73
74
08
Participation dans
un concours national
d’architecture
Collège pilote Sfax II
75
76
Le Projet Concours national pour construire un Collège
Pilote Sfax II - Sekiet Ezzit
Année 2018
Encadrants Mr. Ilyes Turki
Architecte ENAU
77
78
Vers
rou
te
d
e
Tu
n
is
B12
4369
4366
15
17
18
40.20
40.24
40.11
40.20
40.11
40.12
40.11
40.10
40.08
40.08
40.03
40.17
40.04
40.17
40.10
40.40
40.17
40.22
40.03
40.77
41.00
41.42
41.17
41.47
41.04
40.93
40.42
40.46
40.58
40.74
40.58
40.62
40.73
41.65
40.78
40.87
40.89
40.78
41.11
41.24
42.18
40.89
40.7640.66
40.74
40.44
40.46
40.33
40.27
40.39
40.32
40.44
40.41
40.47
40.53
40.34
40.14
40.34
40.10
40.39
40.39
40.22
40.18
Piquet
P
iste
Gaz
Piquet
Gaz
Gaz
40.18
40.19
40.19
40.24
40.27
40.27
40.29
40.30
40.31
40.33
40.38
40.40
40.47
40.52
41.38
Const.
Exist.
Const.
Exist.
4386
T :40.37
R :38.67
T :40.29
R :38.49
T :40.26
R :38.36
T :40.13
R :38.18
T :40.06
R :38.06
T :40.26
R :38.17
T :40.41
R :38.31
T :40.38
R :39.32
T :40.79
R :38.62
Poste
transformateur
Existant
Aire de
ravitaillement
Sortie vers aire de sport
hsp = 3.2
48 m²
salle
normale (T1)
48 m²
Salle Info
(T1)
48 m²
Salle Info
(T1)
Buvette
Dépot
Espace de
rangement
B.S.F B.S.H
136 m²
Espace de ressources
97 m²
Permanence
60 m²
Salle
d'histoire-
géographie +
collection
(T1)
Espace
internet
60 m²
Salle
Technique
(T1)
25 m²
WC. filles
(T1)
24 m²
WC garçons
(T1)
12 m²
Loge
Gardien24 m²
Archive
32 m²
B. directeur
12 m²
WC
12 m²
WC
24 m²
Infirmerie
24 m²
Archive
17 m²
Bureau
12 m²
Bureau
12 m²
Bureau
12 m²
Bureau
12 m²
Bureau
12 m²
Bureau
16 m²
WC garçons
(T2)
16 m²
WC filles
(T2)
Local
poubelle
Sortie de secours
Entrée
dortoire
filles
Entrée
dortoire
garçons
Lave mains garçonsLave mains Filles
Douches filles
Douches garçons
S. PMR F.
Vestiaires F.Vestiaires H.
S. PMR
G.
N
A
02
Dépot
Dépot
117 m²
Salle
polyvalente
20 m²
Club 3
22 m²
Club 2
20 m²
Club 1
53 m²
Salle de
sciences
(T1)
53 m²
Salle de
sciences(T1)
24 m²
Préparateur
20 m²
Vestiaire
filles
20 m²
Vestaire
filles
20 m²
Vestiaire
garçons
20 m²
Vestiaire
garçons
11 m²
Vest.
enseignante
11 m²
Vest.
enseignant
10 m²
Dépot sport
9 m²
Bureau
économat
25 m²
Dépot
produits
alimentaires
Hsp 2.8m
Hsp 4.00m
Hsp 4.00m
Hsp 4.00m
Hsp 4.00m
Hsp 3.20m
Hsp 3.20m
Hsp 3.20m
Hsp 3.20m
Hsp 3.20m
B
02
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15
P16
P17
P18
P19
P20
P22
P21
Hsp 2.8m
Hsp 4.00m
R6.500
buvette
EntréeSortie
9 m²
Bureau
8 m²
Bureau
10 m²
Chambre
PMR garçon
11 m²
Chambre
PMR Filles
1.60
17 m²
accueil
administration
salle
d'examen
307 m²
Réfectoire
8 m²
Ch. Froide
produits
laitiers
5 m²
Ch.Froide
viande
5 m²
Ch. Froide
fruits et
légumes
14 m²
Dépôt
vaisselles
19 m²
Ligne self
6 m²
Box. prép.
viande
6 m²
Box. prép.
produits
laitiers
6 m²
Box.prép.
fruits et
légumes
Collection
Parking
Entrée Administration
et enseignants
Aile scientifique
Aile informatique
Piste
d'athlétisme
Terrain de sport
Lancement de poids
Voie de sécurité incendie
Entrée Bloc
d'hébergement
Majel
Majel
Majel
Majel
Entrée
élèves
Cour
centrale
Salut
drapeau
8.29
0.252.100.2511.750.352.0025.251.750.356.000.356.000.251.750.356.000.356.000.256.200.25
0.353.000.3514.350.351.75
0.35 12.25 0.50 16.25 0.35 3.00 0.35
1.60
0.10
1.20
0.10
1.60
0.25 2.75 0.35 9.75 0.35 3.00 0.25
1.60
0.10
1.20
0.10
1.70
7.75 0.35
11.70 0.25 4.80 3.00
0.35
2.50
0.10
2.35
0.25
1.40
4.10 0.25 3.75 0.25 4.10 1.400.25
2.10
0.10 3.00 0.35
2.20
0.25 26.00 0.35 15.95 0.25 3.00 0.10
1.50
0.10 5.00 0.25
1.85
0.10 3.15 0.25
2.30
17 m²
Laverie +
Retour
plateaux
0.206.200.10
1.70
0.103.650.107.500.35
5.97
0.254.500.254.000.5019.25
0.35 5.00 0.35
11.21 0.35 7.75 0.25 1.90 0.10 1.90 0.25 3.00 0.25 3.00 0.25 2.50 0.25 6.00 0.25 3.00 0.25 3.00 0.25 3.15 0.10 2.75 0.35 5.00 0.35 9.50 0.35 3.40 0.25 4.00 0.35
0.358.000.251.250.254.000.358.000.356.000.355.950.251.600.102.300.252.300.101.550.25
0.3511.250.358.000.356.000.35
0.354.100.256.904.250.358.000.356.000.35
0.35 8.00 0.10 1.90 0.25 3.10 0.25 9.00 0.25 5.00 0.25 9.00 0.35 26.00 0.35
0.25 7.90 0.25 8.00 0.35 3.00 0.35 8.00 0.25 8.00
0.25 3.19 0.10 3.19 0.25 3.00 0.25 3.19 0.10 3.19 0.25 2.75 0.25
0.25 1.90 0.10 2.50 0.25 2.50 0.10 1.90 0.25
0.253.000.252.500.256.200.25
0.25 5.15 0.25
0.251.600.101.500.253.200.356.000.358.00
0.253.500.251.400.301.400.25
0.25 3.00 0.10 6.60 0.35
0.25 2.50 0.10 2.50 0.25
Quaie de
chargement
0.353.000.254.250.254.000.35
0.251.900.103.500.35
0.356.000.358.000.354.000.256.900.354.100.25
0.25 5.80 0.35 2.50 0.35 3.00 0.10 2.90 0.10 3.00 0.25 4.00 0.251.500.25
Cour
Entrée restaurant
F.
socio.culturel
Stationnement
bicyclettes
PortailEntrée
élèves
Refuge
Piste de Saut
49 m²
Bloc de cuisson
Entrée Socio-
culturel
4.12
4.13
4.46
4.19
5.33
6.14
8.06
5.03
5.20
5.00
13.28
15.25
18.21
5.05
10.49
15.64
9.34
4.53
4.0
2
4.7
1
4.7
4
CT=40.42
CP=41.00
CT=40.42
CP=40.85
CT=40.67
CP=41.00
CT=40.79
CP=41.00
CT=41.03
CP=41.00
CT=40.62
CP=40.85
CT=40.65
CP=40.60
CT=40.43
CP=41.00
CT=40.53
CP=40.60
CT=40.63
CP=41.00
CT=40.77
CP=40.85
CT=40.74
CP=40.85
CT=40.84
CP=41.00
CT=40.74
CP=41.00
CT=40.72
CP=41.00
CT=40.61
CP=40.85
CT=40.60
CP=41.00
CT=40.60
CP=40.85
CT=40.72
CP=41.00
CT=40.92
CP=41.00
CT=40.79
CP=41.00
CT=40.44
CP=40.85
CT=40.42
CP=40.85
CT=40.50
CP=41.00
CT=40.60
CP=40.30
CT=40.42
CP=40.85
CT=40.80
CP=40.60
CT=40.66
CP=41.60
12 m²
Bureau
122 m²
Salle des
Enseignants
CT=40.63
CP=41.00
Composteur
2.00
20.0
0
2.00
2.00
40.0
0
2.00
Piste
d'athlétism
e
66
.32
48 m
Salle norma
Logement de fonction Logement de fonction
A
02
60 m²
Salle Technique (T2)
53 m²
Salle physique (T1)
53 m²
Salle physique (T1)24 m²
préparateur (T1)
48 m²
Salle nomale (T1)
Terr
incce
Terrasse inccessible
Vide sur RDC
Terrasse inaccessible
Terrasse inaccessible
16 m²
chambre
16 m²
chambre
16 m²
chambre
16 m²
chambre
16
cham
16
cha
14
cui
15 m²
cuisine
4 m²
SDB
4 m²
SDB
37 m²
Salon
34 m²
Salon Vide sur RDC
0.35 8.00 0.10 1.90
0.25
1.400.301.40
0.25
9.00 0.25 5.00 0.25 9.00 0.35 1.75 0.25
3.70 0.35 4.00 0.10 1.80 0.100.900.10 4.00 0.35 10.45 0.35 4.00 0.10 0.90
0.10
1.80 0.10 4
0.353.050.104.000.104.000.358.000.356.000.35
0.351.650.357.650.104.000.356.000.251.750.356.000.354.401.550.358.00
0.35 8.00
0.35 1.200.35 4.00
0.10
1.10 0.70 4.70 0.35 11.25 0.35 4.80
0.10
0.50
1.10
0.10 4
3.80
3.80
3.80
3.80
4
6.00
1 : 200
Plan RDC
1 1 : 200
Plan R+1
2
79
19
40.92
40.91
41.05
40.85
40.87
40.90
9
40.36
40.37
40.43
40.47
40.49
40.57
40.55
T :40.49
R :38.79
Terrain de sport en terre bâtue
20.0
0
40.0
0
8.00
16.95
m²
ale (T1)
3.00
Entrée
dortoire
filles
Entrée
dortoire
garçons
WC garçons
vestiaires
garçons vestiaires
filles
salle de lecture
garçons
salle de
lecture filles
surveillant
garçons
surveillante
filles
Vide sur
RDC
Terrasse inaccessible
Terrasse
inaccessible
Sortie de secours Sortie de secours
B
02
47 m²
Salle normale (T2)
48 m²
Salle normale (T2)
48 m²
Salle normale (T2)
48 m²
Salle normale (T2)
48 m²
Salle normale (T2)
48 m²
Salle infromatique (T2)
Terrasse
inccessible
rasse
essible
Terrasse
inccessible
Terrasse
inccessible
Vide sur RDC Vide sur RDC
Vide sur RDC
Vide sur RDC
Vide sur RDC
Vide sur RDC
Terrasse inaccessible
Terrasse inaccessible
6 m²
mbre
6 m²
ambre
4 m²
isine
Terrasse
inaccessible
Vide sur RDC
48 m²
salle normale (T1)
48 m²
salle normale (T1)
22.00 0.25 1.75 0.35 4.00 0.101.400.10 4.00 0.35 2.87 0.25 2.87 0.35 4.00 0.101.400.10 4.00 0.35
4.00 0.35
0.25 0.25 8.00 0.25 8.00 0.35 3.00 0.35
1.60
0.10 2.15 0.25
1.40
0.10 4.00 0.35 6.00 0.35 4.00 0.10
1.40
0.25
2.15
0.10
1.60
0.35
0.353.000.253.000.253.000.253.000.253.000.253.000.25
8.85
0.206.000.356.000.356.000.35
6.00
0.35
0.35 8.00 0.25 8.00 0.35 3.00
0.35 7.90 0.25 8.00 0.35 3.00 0.35 8.00 0.25 8.00 0.35
4.00 0.35 3.30
N
3.80
4.60
4.60
4.60
3.40
3.80
4.60
3.80
3.80
3.80
4.60
3.80
6.00
8.00
80
4.100.303.200.303.20
11.10
CT=41.03
CP=41.00
4.00
0.303.20
0.30
3.80
0.30
7.30
CT=40.43
CP=41.00
CT=40.44
CP=40.85
12.10
11.40
11.80
4.40
7.90
1 : 200
Coupe A-A
A
1 : 200
Coupe B-B
B
1 : 200
Elévation Sud
1
1 : 200
Elévation Ouest
2
81
RDC
0.300
R+1
3.800
R+2
7.300
4.500.303.200.303.20
0.600.302.800.304.00
1.000.302.800.304.00
12.30
CT=40.53
CP=40.60
CT=40.42
CP=40.85
CT=40.67
CP=41.00
CT=40.63
CP=41.00
R+1
3.800
R+2
7.300
0.600.303.200.303.200.304.00
1.400.552.100.900.302.300.900.303.20
0.600.303.200.303.20
0.600.303.200.303.20
0.600.303.20
4.10
11.60
0.30
7.30 7.30
CT=40.42
CP=40.85
CT=40.84
CP=41.00
CT=40.74
CP=41.00
CT=40.61
CP=40.85
RDC
0.300
R+1
3.800
R+2
7.300
4.50
8.15
12.30
7.15
RDC
0.300
R+1
3.800
R+2
7.300
8.008.00
36 m²
Salle Normale (T2)
A
02
B
02
24 m²
Préparateur (T2)
53 m²
Salle de physique (T2)
53 m²
Salle de sciences naturelles
(T2)
60 m²
Salle d'histoire- géographie +
collection (T2)
48 m²
Salle normale (T1)
48 m²
Salle normale (T1)
48 m²
Salle normale (T1)
Vide sur
R+1
0.35 8.00 0.10 1.90 0.25 3.10 0.25 9.00 0.25 5.00 0.25 9.00 0.35 1.75 0.25
0.251.750.356.000.35
0.251.750.356.000.354.401.550.358.000.356.010.35
0.35 6.00 0.35 2.00 22.00 2.00 10.30 6.00 10.30
0.356.010.351.75
0.25
24.75
N
8.10
7.30
7.30
4.60
1 : 200
Plan R+2
5
82
83
84
85

Contenu connexe

Tendances

Morphologie urbaine et analyse morphologique
Morphologie urbaine et analyse morphologiqueMorphologie urbaine et analyse morphologique
Morphologie urbaine et analyse morphologiqueSami Sahli
 
Analyse urbaine bab el oued1
Analyse urbaine bab el oued1Analyse urbaine bab el oued1
Analyse urbaine bab el oued1Hiba Architecte
 
Affichage habitat
Affichage habitatAffichage habitat
Affichage habitatSami Sahli
 
analyse urbaine de la ville de Cherchell
analyse urbaine de la ville de Cherchellanalyse urbaine de la ville de Cherchell
analyse urbaine de la ville de CherchellSami Sahli
 
Habitat collectif et semi collectif entre divergences et convergences
Habitat collectif et semi collectif entre divergences et convergencesHabitat collectif et semi collectif entre divergences et convergences
Habitat collectif et semi collectif entre divergences et convergencesghafour abdou
 
Exposée sur jean nouve.l
Exposée sur  jean nouve.lExposée sur  jean nouve.l
Exposée sur jean nouve.lyahia menadi
 
Mouvement moderne 02
Mouvement moderne 02Mouvement moderne 02
Mouvement moderne 02Sami Sahli
 
Lokmane sid ahmed_belghazi_kamal_vers une requalification urbaine du quartier...
Lokmane sid ahmed_belghazi_kamal_vers une requalification urbaine du quartier...Lokmane sid ahmed_belghazi_kamal_vers une requalification urbaine du quartier...
Lokmane sid ahmed_belghazi_kamal_vers une requalification urbaine du quartier...LokmaneSidAhmed
 
Analyse du gare routiere
Analyse du gare routiereAnalyse du gare routiere
Analyse du gare routiereMinocha Archit
 
Analyse d habitats semi collectif
Analyse d habitats semi collectifAnalyse d habitats semi collectif
Analyse d habitats semi collectifArchi UHBBC
 
63 logement h&e a paris
63 logement h&e  a paris63 logement h&e  a paris
63 logement h&e a parisMohamed Ziane
 

Tendances (20)

Morphologie urbaine et analyse morphologique
Morphologie urbaine et analyse morphologiqueMorphologie urbaine et analyse morphologique
Morphologie urbaine et analyse morphologique
 
Approche 5 architectes
Approche 5 architectes Approche 5 architectes
Approche 5 architectes
 
Espaces publics
Espaces publicsEspaces publics
Espaces publics
 
Analyse urbaine bab el oued1
Analyse urbaine bab el oued1Analyse urbaine bab el oued1
Analyse urbaine bab el oued1
 
Affichage habitat
Affichage habitatAffichage habitat
Affichage habitat
 
analyse urbaine de la ville de Cherchell
analyse urbaine de la ville de Cherchellanalyse urbaine de la ville de Cherchell
analyse urbaine de la ville de Cherchell
 
Paysage urbain
Paysage urbainPaysage urbain
Paysage urbain
 
Habitat collectif et semi collectif entre divergences et convergences
Habitat collectif et semi collectif entre divergences et convergencesHabitat collectif et semi collectif entre divergences et convergences
Habitat collectif et semi collectif entre divergences et convergences
 
Exposée sur jean nouve.l
Exposée sur  jean nouve.lExposée sur  jean nouve.l
Exposée sur jean nouve.l
 
Analyse urbaine et architecturale
Analyse urbaine et architecturaleAnalyse urbaine et architecturale
Analyse urbaine et architecturale
 
Analyse urbaine casbah
Analyse  urbaine casbahAnalyse  urbaine casbah
Analyse urbaine casbah
 
Mouvement moderne 02
Mouvement moderne 02Mouvement moderne 02
Mouvement moderne 02
 
Lokmane sid ahmed_belghazi_kamal_vers une requalification urbaine du quartier...
Lokmane sid ahmed_belghazi_kamal_vers une requalification urbaine du quartier...Lokmane sid ahmed_belghazi_kamal_vers une requalification urbaine du quartier...
Lokmane sid ahmed_belghazi_kamal_vers une requalification urbaine du quartier...
 
Analyse du gare routiere
Analyse du gare routiereAnalyse du gare routiere
Analyse du gare routiere
 
Analyse d habitats semi collectif
Analyse d habitats semi collectifAnalyse d habitats semi collectif
Analyse d habitats semi collectif
 
Exposer sur la casbah
Exposer sur la casbahExposer sur la casbah
Exposer sur la casbah
 
63 logement h&e a paris
63 logement h&e  a paris63 logement h&e  a paris
63 logement h&e a paris
 
Analyse urbaine
Analyse urbaineAnalyse urbaine
Analyse urbaine
 
La composition urbaine (2)
La composition urbaine (2)La composition urbaine (2)
La composition urbaine (2)
 
analyse urbaine
analyse urbaineanalyse urbaine
analyse urbaine
 

Similaire à Portfolio Architecture - Mahdi FEKI - Etudiant Enau

RUE COMMUNE-Plaquette_Synthèse.pdf
RUE COMMUNE-Plaquette_Synthèse.pdfRUE COMMUNE-Plaquette_Synthèse.pdf
RUE COMMUNE-Plaquette_Synthèse.pdfLeonard
 
Synthèse - Rue Commune
Synthèse - Rue CommuneSynthèse - Rue Commune
Synthèse - Rue CommuneLeonard
 
urbanisme durable , développement durable
urbanisme durable , développement durableurbanisme durable , développement durable
urbanisme durable , développement durableMȉss ArćhiťeĉtuƦā
 
Rémi ARNAUD Portfolio
Rémi ARNAUD PortfolioRémi ARNAUD Portfolio
Rémi ARNAUD PortfolioARNAUD Remi
 
Les Smart Cities, réelles solutions pour un futur désirable ou simple label m...
Les Smart Cities, réelles solutions pour un futur désirable ou simple label m...Les Smart Cities, réelles solutions pour un futur désirable ou simple label m...
Les Smart Cities, réelles solutions pour un futur désirable ou simple label m...Clément Caignol
 
Les cahiers de la profession : Le renforcement des mesures de protection des ...
Les cahiers de la profession : Le renforcement des mesures de protection des ...Les cahiers de la profession : Le renforcement des mesures de protection des ...
Les cahiers de la profession : Le renforcement des mesures de protection des ...Groupe SFC, cabinet d'expertise comptable
 
"La décennie décisive" • Building Beyond 2021
"La décennie décisive" • Building Beyond 2021"La décennie décisive" • Building Beyond 2021
"La décennie décisive" • Building Beyond 2021Leonard
 
Faire de l'Urbanisme pour Urbaplan par Pierre-Alain Pavillon
Faire de l'Urbanisme pour Urbaplan par Pierre-Alain Pavillon Faire de l'Urbanisme pour Urbaplan par Pierre-Alain Pavillon
Faire de l'Urbanisme pour Urbaplan par Pierre-Alain Pavillon 3dd espace de concertation
 
Agence What Time Is I.T._Book
Agence What Time Is I.T._BookAgence What Time Is I.T._Book
Agence What Time Is I.T._BookWhat-time-is-it
 
Regeneration urbaine
Regeneration urbaineRegeneration urbaine
Regeneration urbaineSami Sahli
 
Yearbook Leonard 2021-2022 (FR)
Yearbook Leonard 2021-2022 (FR)Yearbook Leonard 2021-2022 (FR)
Yearbook Leonard 2021-2022 (FR)Leonard
 
Portfolio Marie Le Potier
Portfolio Marie Le PotierPortfolio Marie Le Potier
Portfolio Marie Le PotierMarie Le Pott
 
Yearbook 2019 - Leonard
Yearbook 2019 - LeonardYearbook 2019 - Leonard
Yearbook 2019 - LeonardLeonard
 
Yearbook Leonard 2021 (FR)
Yearbook Leonard 2021 (FR)Yearbook Leonard 2021 (FR)
Yearbook Leonard 2021 (FR)Leonard
 
Club Ecoquartiers, enseignements de l'appel à projets 2009
Club Ecoquartiers, enseignements de l'appel à projets 2009Club Ecoquartiers, enseignements de l'appel à projets 2009
Club Ecoquartiers, enseignements de l'appel à projets 2009idealconnaissances
 

Similaire à Portfolio Architecture - Mahdi FEKI - Etudiant Enau (20)

Setec juin 09
Setec juin 09 Setec juin 09
Setec juin 09
 
RUE COMMUNE-Plaquette_Synthèse.pdf
RUE COMMUNE-Plaquette_Synthèse.pdfRUE COMMUNE-Plaquette_Synthèse.pdf
RUE COMMUNE-Plaquette_Synthèse.pdf
 
Synthèse - Rue Commune
Synthèse - Rue CommuneSynthèse - Rue Commune
Synthèse - Rue Commune
 
urbanisme durable , développement durable
urbanisme durable , développement durableurbanisme durable , développement durable
urbanisme durable , développement durable
 
download.pdf
download.pdfdownload.pdf
download.pdf
 
Rémi ARNAUD Portfolio
Rémi ARNAUD PortfolioRémi ARNAUD Portfolio
Rémi ARNAUD Portfolio
 
Les Smart Cities, réelles solutions pour un futur désirable ou simple label m...
Les Smart Cities, réelles solutions pour un futur désirable ou simple label m...Les Smart Cities, réelles solutions pour un futur désirable ou simple label m...
Les Smart Cities, réelles solutions pour un futur désirable ou simple label m...
 
Les cahiers de la profession : Le renforcement des mesures de protection des ...
Les cahiers de la profession : Le renforcement des mesures de protection des ...Les cahiers de la profession : Le renforcement des mesures de protection des ...
Les cahiers de la profession : Le renforcement des mesures de protection des ...
 
"La décennie décisive" • Building Beyond 2021
"La décennie décisive" • Building Beyond 2021"La décennie décisive" • Building Beyond 2021
"La décennie décisive" • Building Beyond 2021
 
Faire de l'Urbanisme pour Urbaplan par Pierre-Alain Pavillon
Faire de l'Urbanisme pour Urbaplan par Pierre-Alain Pavillon Faire de l'Urbanisme pour Urbaplan par Pierre-Alain Pavillon
Faire de l'Urbanisme pour Urbaplan par Pierre-Alain Pavillon
 
Plaquette c2 c habitat
Plaquette c2 c habitatPlaquette c2 c habitat
Plaquette c2 c habitat
 
the design of ancien cities
the design of ancien citiesthe design of ancien cities
the design of ancien cities
 
Agence What Time Is I.T._Book
Agence What Time Is I.T._BookAgence What Time Is I.T._Book
Agence What Time Is I.T._Book
 
Tap cub v2
Tap cub v2Tap cub v2
Tap cub v2
 
Regeneration urbaine
Regeneration urbaineRegeneration urbaine
Regeneration urbaine
 
Yearbook Leonard 2021-2022 (FR)
Yearbook Leonard 2021-2022 (FR)Yearbook Leonard 2021-2022 (FR)
Yearbook Leonard 2021-2022 (FR)
 
Portfolio Marie Le Potier
Portfolio Marie Le PotierPortfolio Marie Le Potier
Portfolio Marie Le Potier
 
Yearbook 2019 - Leonard
Yearbook 2019 - LeonardYearbook 2019 - Leonard
Yearbook 2019 - Leonard
 
Yearbook Leonard 2021 (FR)
Yearbook Leonard 2021 (FR)Yearbook Leonard 2021 (FR)
Yearbook Leonard 2021 (FR)
 
Club Ecoquartiers, enseignements de l'appel à projets 2009
Club Ecoquartiers, enseignements de l'appel à projets 2009Club Ecoquartiers, enseignements de l'appel à projets 2009
Club Ecoquartiers, enseignements de l'appel à projets 2009
 

Portfolio Architecture - Mahdi FEKI - Etudiant Enau

  • 1. 1 P o r t f o l i o Architecture Mahdi FEKI
  • 2. 2 « Opérer sur la limite, c’est rythmer l’espace, et par là, rythmer le mouvement du corps » Claude Parent
  • 3. 3
  • 4. 4 01 Projet urbatectural La ville de Tunis sur son lac
  • 5. 5
  • 6. 6 Le Projet L’extention du centre ville de Tunis vers son lac Intitulé La limite, un espace à réfléchir Année 2019 Encadrants Directeur du memoire : Mr .Sid Mohamed Co-Encdrant : Mr Derbel Hedi La limite, un espace à réfléchir, Une intervention urbatecturale et architecturale où les limites se redéfinissent La spatialité et la manière de concevoir les espaces et les hiérarchiser est une image forte pour chaque société, révélant sa mode de vie et sa culture. On parle aujourd’hui d’ilot ouvert comme alternative, qui cherche à instaurer un nouveau vécu et pour faire renaitre certaines valeurs écrasées dans la ville contemporaine à savoir la cohésion sociale. Les limites se redéfinissent et créent de nouveaux espaces, de nouveaux vé- cus. Le projet d’ouverture de Tunis sur son lac est une opportunité pour opérer sur les limites afin d’offrir à la ville une nouvelle spatialité urbaine et architecturale.
  • 7. 7 Ma proposition urbatecturale cherche de réinventer le paysage urbain dans le centre-ville de Tunis en :  Concevant une urbanité où les différentes échelles et manifestations de limites se conjuguent spatialement.  Encourageant les pratiques piétonne et cyclable grâce à un réseau viaire adéquat.  Développant La notion de franchissement de la limites urbatecturale et les séquences urbaines qu’elle peut générer. Il s’agit aussi d’une urbanité qui encourage les notions de partage, d’échange, de citoyenneté grâce aux voies piétonnes et leur dimension humaine, les places publiques qui encouragent la flânerie et la notion de l’ilot ouvert .
  • 9. 9Plan masse de l’intervention urbaine
  • 10. 10
  • 11. 11
  • 12. 12
  • 13. 13
  • 14. 14
  • 15. 15
  • 16. 16
  • 17. 17 La limite, un espace à réfléchir Le projet architectural La limite est l’élément fondamentale dans chaque spatialité. Opérer sur les limites selon des logiques formelles et fonctionnelles est le générateur des qualités spatiales. Il n’y a pas de limites pour les potentia- lités spatiales que la limite peut offrir et générer. Le projet envisagé est une réponse architecturale où les limites à vivre jouissent de l’essence de la limite spa- tiale dans ses différentes dimensions et échelles. C’est un espace dédié à la limite, qui non seulement se manifeste mais aussi se redéfinit.
  • 19. 19
  • 21. 21 Façade sur Avenue Bourguiba Coupe Façade sur L’axe principal du lac III
  • 22. 22
  • 23. 23
  • 24. 24
  • 25. 25
  • 26. 26 02 Station multimodale Recyclage d’un paysage urbain à l’Ariana
  • 27. 27
  • 28. 28 Le Projet Station multimodale Intitulé Recyclage d’un paysage urbain à l’Ariana Année 2017 Encadrants Mr. Hasni Amin Mr. Hedi Hamzaoui «Le recyclage urbain comprend des opérations de re- nouvellement et réhabilitation urbains permettant de limi- ter l’étalement, par exemple des corps de ferme et des si- los à grains réhabilités en logement ou école maternelle.» Claire Aragau
  • 29. 29
  • 30. 30 La genèse détrôner le désordre .. Un chaos qui s’ordonne
  • 31. 31
  • 32. 32
  • 33. 33
  • 35. 35
  • 36. 36 Le Projet Habitats Semi-collectifs à Gammarth Année 2017 Encadrants Mr. Hasni Amin Mr. Hedi Hamzaoui La genèse
  • 37. 37
  • 38. 38
  • 39. 39
  • 41. 41 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 +10 +10 +25.3 +25.3 +25.3 +25.3 +15.7 +15.7 +15.7 +25.3 +16.2 +10 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18x0,172 =3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18x0,172 =3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 PLAN NIVEAU +25.3 SECH. CUISINE WC CH. CH. SEJOUR APP 1 SECH. CUISINE WC CH. SEJOUR APP 2 SECH. CUISINE WC CH. SEJOUR APP 3 SECH. SECH. SECH. WC WC WC CUISINE CUISINE CUISINE SEJOUR SEJOUR SEJOUR CH. CH. CH. CH. HSP 2.80 HSP 2.80 APP 1 APP 2 APP 3 ECH 1/200 N 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 +10 +10 +25.3 +25.3 +15.7 +15.7 +15.7 +25.3 +16.2 +10 PLAN NIVEAU +28.4 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18x0,172 =3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18x0,172 =3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18x0,172 =3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18x0,172 =3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 +28.4 HSP 2.80 HSP 2.80 +28.4 +25.3 +25.3 SEJOUR SEJOUR SEJOUR SEJOUR SEJOUR SEJOUR CUISINE CUISINE CUISINE CUISINE CUISINE CUISINE WC WC WC WC WC WCAPP 4 APP 5 APP 6 APP 4 APP 6 APP 5 ECH 1/200 N 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 +10 +10 +25.3 +25.3 +15.7 +15.7 +15.7 +25.3 +16.2 +10 PLAN NIVEAU +31.5 +31.5 HSP 2.80 HSP 2.80 +31.5 +25.3 +25.3 18x0,172 =3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18x0,172 =3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 x 0,172 = 3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18x0,172 =3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18x0,172 =3,100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 SEJOUR CUISINE CUISINE WC WC WC WC WC WC APP 7 APP 7 ECH 1/200 N
  • 43. 43
  • 44. 44 Le Projet Villa de maître à Gammarth Phases APS - APD - Execution Année 2017-2018 Encadrants Mr. Kais Daoud Mr. Nizar Ben Achour Mr. Karim Ellouze
  • 45. 45
  • 47. 47
  • 49. 49
  • 50. 50
  • 51. 51
  • 52. 52
  • 53. 53
  • 55. 55
  • 56. 56 Le Projet Centre de développement durable - Les berges du lac Année 2016 Encadrants Mr. Hasni Amin Mr. Hedi Hamzaoui Faça
  • 59. 59
  • 60. 60 Le Projet Ecolodge à Banfora - Burkina Faso Année 2016 Encadrants Mr. Hasni Amin Mr. Hedi Hamzaoui La calebasse, ou gourde, est une espèce de plantes herbacées annuelles de la famille des Cucurbitacées, qui est omniprésente dans la vie des Burkinabés. Elle contribue à la réalisation et la confection de beaucoup d’outils, entre autre le Balafon, Un instrument de musique enraciné dans la culture et l’iden- tité nationale de Burkina Faso. Dans un premier temps on a la calebasse et le balafon comme source d’inspi- ration formelle. Cet aspect morphologique se se jumele avec les techniques de construction locale ainsi que les potentialités offertes par les solutions contem- poraines alternatives (panneaux sandwichs, panneaux photovoltaïques ...) pour générer un écolodge, qui est fidèle à son contexte, et qui jouit des nou- velles techniques introduites judicieusement afin de ne pas ruiner la spatialité authentique. La genèse
  • 61. 61
  • 62. 62
  • 63. 63
  • 65. 65
  • 66. 66 Le Projet Un espace familial à Mahdia Année 2018 Encadrants Mr. Kais Daoud Mr. Nizar Ben Achour Mr. Karim Ellouze Créant une nouvelle plate forme traversée par une voie pietonne où on a : 1- un espace de rassemblement et de spectacles. 2-un espace de jeux pour les enfants. 3- une ésplanade sur la mer avec des activtés nautique. 4- une gare de stationnement des bus et des voitures 5- limiter la circulation véhiculaire qu’aux résidents. Solutions proposées
  • 67. 67
  • 68. 68
  • 69. 69
  • 70. 70
  • 71. 71
  • 72. 72
  • 73. 73
  • 74. 74 08 Participation dans un concours national d’architecture Collège pilote Sfax II
  • 75. 75
  • 76. 76 Le Projet Concours national pour construire un Collège Pilote Sfax II - Sekiet Ezzit Année 2018 Encadrants Mr. Ilyes Turki Architecte ENAU
  • 77. 77
  • 78. 78 Vers rou te d e Tu n is B12 4369 4366 15 17 18 40.20 40.24 40.11 40.20 40.11 40.12 40.11 40.10 40.08 40.08 40.03 40.17 40.04 40.17 40.10 40.40 40.17 40.22 40.03 40.77 41.00 41.42 41.17 41.47 41.04 40.93 40.42 40.46 40.58 40.74 40.58 40.62 40.73 41.65 40.78 40.87 40.89 40.78 41.11 41.24 42.18 40.89 40.7640.66 40.74 40.44 40.46 40.33 40.27 40.39 40.32 40.44 40.41 40.47 40.53 40.34 40.14 40.34 40.10 40.39 40.39 40.22 40.18 Piquet P iste Gaz Piquet Gaz Gaz 40.18 40.19 40.19 40.24 40.27 40.27 40.29 40.30 40.31 40.33 40.38 40.40 40.47 40.52 41.38 Const. Exist. Const. Exist. 4386 T :40.37 R :38.67 T :40.29 R :38.49 T :40.26 R :38.36 T :40.13 R :38.18 T :40.06 R :38.06 T :40.26 R :38.17 T :40.41 R :38.31 T :40.38 R :39.32 T :40.79 R :38.62 Poste transformateur Existant Aire de ravitaillement Sortie vers aire de sport hsp = 3.2 48 m² salle normale (T1) 48 m² Salle Info (T1) 48 m² Salle Info (T1) Buvette Dépot Espace de rangement B.S.F B.S.H 136 m² Espace de ressources 97 m² Permanence 60 m² Salle d'histoire- géographie + collection (T1) Espace internet 60 m² Salle Technique (T1) 25 m² WC. filles (T1) 24 m² WC garçons (T1) 12 m² Loge Gardien24 m² Archive 32 m² B. directeur 12 m² WC 12 m² WC 24 m² Infirmerie 24 m² Archive 17 m² Bureau 12 m² Bureau 12 m² Bureau 12 m² Bureau 12 m² Bureau 12 m² Bureau 16 m² WC garçons (T2) 16 m² WC filles (T2) Local poubelle Sortie de secours Entrée dortoire filles Entrée dortoire garçons Lave mains garçonsLave mains Filles Douches filles Douches garçons S. PMR F. Vestiaires F.Vestiaires H. S. PMR G. N A 02 Dépot Dépot 117 m² Salle polyvalente 20 m² Club 3 22 m² Club 2 20 m² Club 1 53 m² Salle de sciences (T1) 53 m² Salle de sciences(T1) 24 m² Préparateur 20 m² Vestiaire filles 20 m² Vestaire filles 20 m² Vestiaire garçons 20 m² Vestiaire garçons 11 m² Vest. enseignante 11 m² Vest. enseignant 10 m² Dépot sport 9 m² Bureau économat 25 m² Dépot produits alimentaires Hsp 2.8m Hsp 4.00m Hsp 4.00m Hsp 4.00m Hsp 4.00m Hsp 3.20m Hsp 3.20m Hsp 3.20m Hsp 3.20m Hsp 3.20m B 02 P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P22 P21 Hsp 2.8m Hsp 4.00m R6.500 buvette EntréeSortie 9 m² Bureau 8 m² Bureau 10 m² Chambre PMR garçon 11 m² Chambre PMR Filles 1.60 17 m² accueil administration salle d'examen 307 m² Réfectoire 8 m² Ch. Froide produits laitiers 5 m² Ch.Froide viande 5 m² Ch. Froide fruits et légumes 14 m² Dépôt vaisselles 19 m² Ligne self 6 m² Box. prép. viande 6 m² Box. prép. produits laitiers 6 m² Box.prép. fruits et légumes Collection Parking Entrée Administration et enseignants Aile scientifique Aile informatique Piste d'athlétisme Terrain de sport Lancement de poids Voie de sécurité incendie Entrée Bloc d'hébergement Majel Majel Majel Majel Entrée élèves Cour centrale Salut drapeau 8.29 0.252.100.2511.750.352.0025.251.750.356.000.356.000.251.750.356.000.356.000.256.200.25 0.353.000.3514.350.351.75 0.35 12.25 0.50 16.25 0.35 3.00 0.35 1.60 0.10 1.20 0.10 1.60 0.25 2.75 0.35 9.75 0.35 3.00 0.25 1.60 0.10 1.20 0.10 1.70 7.75 0.35 11.70 0.25 4.80 3.00 0.35 2.50 0.10 2.35 0.25 1.40 4.10 0.25 3.75 0.25 4.10 1.400.25 2.10 0.10 3.00 0.35 2.20 0.25 26.00 0.35 15.95 0.25 3.00 0.10 1.50 0.10 5.00 0.25 1.85 0.10 3.15 0.25 2.30 17 m² Laverie + Retour plateaux 0.206.200.10 1.70 0.103.650.107.500.35 5.97 0.254.500.254.000.5019.25 0.35 5.00 0.35 11.21 0.35 7.75 0.25 1.90 0.10 1.90 0.25 3.00 0.25 3.00 0.25 2.50 0.25 6.00 0.25 3.00 0.25 3.00 0.25 3.15 0.10 2.75 0.35 5.00 0.35 9.50 0.35 3.40 0.25 4.00 0.35 0.358.000.251.250.254.000.358.000.356.000.355.950.251.600.102.300.252.300.101.550.25 0.3511.250.358.000.356.000.35 0.354.100.256.904.250.358.000.356.000.35 0.35 8.00 0.10 1.90 0.25 3.10 0.25 9.00 0.25 5.00 0.25 9.00 0.35 26.00 0.35 0.25 7.90 0.25 8.00 0.35 3.00 0.35 8.00 0.25 8.00 0.25 3.19 0.10 3.19 0.25 3.00 0.25 3.19 0.10 3.19 0.25 2.75 0.25 0.25 1.90 0.10 2.50 0.25 2.50 0.10 1.90 0.25 0.253.000.252.500.256.200.25 0.25 5.15 0.25 0.251.600.101.500.253.200.356.000.358.00 0.253.500.251.400.301.400.25 0.25 3.00 0.10 6.60 0.35 0.25 2.50 0.10 2.50 0.25 Quaie de chargement 0.353.000.254.250.254.000.35 0.251.900.103.500.35 0.356.000.358.000.354.000.256.900.354.100.25 0.25 5.80 0.35 2.50 0.35 3.00 0.10 2.90 0.10 3.00 0.25 4.00 0.251.500.25 Cour Entrée restaurant F. socio.culturel Stationnement bicyclettes PortailEntrée élèves Refuge Piste de Saut 49 m² Bloc de cuisson Entrée Socio- culturel 4.12 4.13 4.46 4.19 5.33 6.14 8.06 5.03 5.20 5.00 13.28 15.25 18.21 5.05 10.49 15.64 9.34 4.53 4.0 2 4.7 1 4.7 4 CT=40.42 CP=41.00 CT=40.42 CP=40.85 CT=40.67 CP=41.00 CT=40.79 CP=41.00 CT=41.03 CP=41.00 CT=40.62 CP=40.85 CT=40.65 CP=40.60 CT=40.43 CP=41.00 CT=40.53 CP=40.60 CT=40.63 CP=41.00 CT=40.77 CP=40.85 CT=40.74 CP=40.85 CT=40.84 CP=41.00 CT=40.74 CP=41.00 CT=40.72 CP=41.00 CT=40.61 CP=40.85 CT=40.60 CP=41.00 CT=40.60 CP=40.85 CT=40.72 CP=41.00 CT=40.92 CP=41.00 CT=40.79 CP=41.00 CT=40.44 CP=40.85 CT=40.42 CP=40.85 CT=40.50 CP=41.00 CT=40.60 CP=40.30 CT=40.42 CP=40.85 CT=40.80 CP=40.60 CT=40.66 CP=41.60 12 m² Bureau 122 m² Salle des Enseignants CT=40.63 CP=41.00 Composteur 2.00 20.0 0 2.00 2.00 40.0 0 2.00 Piste d'athlétism e 66 .32 48 m Salle norma Logement de fonction Logement de fonction A 02 60 m² Salle Technique (T2) 53 m² Salle physique (T1) 53 m² Salle physique (T1)24 m² préparateur (T1) 48 m² Salle nomale (T1) Terr incce Terrasse inccessible Vide sur RDC Terrasse inaccessible Terrasse inaccessible 16 m² chambre 16 m² chambre 16 m² chambre 16 m² chambre 16 cham 16 cha 14 cui 15 m² cuisine 4 m² SDB 4 m² SDB 37 m² Salon 34 m² Salon Vide sur RDC 0.35 8.00 0.10 1.90 0.25 1.400.301.40 0.25 9.00 0.25 5.00 0.25 9.00 0.35 1.75 0.25 3.70 0.35 4.00 0.10 1.80 0.100.900.10 4.00 0.35 10.45 0.35 4.00 0.10 0.90 0.10 1.80 0.10 4 0.353.050.104.000.104.000.358.000.356.000.35 0.351.650.357.650.104.000.356.000.251.750.356.000.354.401.550.358.00 0.35 8.00 0.35 1.200.35 4.00 0.10 1.10 0.70 4.70 0.35 11.25 0.35 4.80 0.10 0.50 1.10 0.10 4 3.80 3.80 3.80 3.80 4 6.00 1 : 200 Plan RDC 1 1 : 200 Plan R+1 2
  • 79. 79 19 40.92 40.91 41.05 40.85 40.87 40.90 9 40.36 40.37 40.43 40.47 40.49 40.57 40.55 T :40.49 R :38.79 Terrain de sport en terre bâtue 20.0 0 40.0 0 8.00 16.95 m² ale (T1) 3.00 Entrée dortoire filles Entrée dortoire garçons WC garçons vestiaires garçons vestiaires filles salle de lecture garçons salle de lecture filles surveillant garçons surveillante filles Vide sur RDC Terrasse inaccessible Terrasse inaccessible Sortie de secours Sortie de secours B 02 47 m² Salle normale (T2) 48 m² Salle normale (T2) 48 m² Salle normale (T2) 48 m² Salle normale (T2) 48 m² Salle normale (T2) 48 m² Salle infromatique (T2) Terrasse inccessible rasse essible Terrasse inccessible Terrasse inccessible Vide sur RDC Vide sur RDC Vide sur RDC Vide sur RDC Vide sur RDC Vide sur RDC Terrasse inaccessible Terrasse inaccessible 6 m² mbre 6 m² ambre 4 m² isine Terrasse inaccessible Vide sur RDC 48 m² salle normale (T1) 48 m² salle normale (T1) 22.00 0.25 1.75 0.35 4.00 0.101.400.10 4.00 0.35 2.87 0.25 2.87 0.35 4.00 0.101.400.10 4.00 0.35 4.00 0.35 0.25 0.25 8.00 0.25 8.00 0.35 3.00 0.35 1.60 0.10 2.15 0.25 1.40 0.10 4.00 0.35 6.00 0.35 4.00 0.10 1.40 0.25 2.15 0.10 1.60 0.35 0.353.000.253.000.253.000.253.000.253.000.253.000.25 8.85 0.206.000.356.000.356.000.35 6.00 0.35 0.35 8.00 0.25 8.00 0.35 3.00 0.35 7.90 0.25 8.00 0.35 3.00 0.35 8.00 0.25 8.00 0.35 4.00 0.35 3.30 N 3.80 4.60 4.60 4.60 3.40 3.80 4.60 3.80 3.80 3.80 4.60 3.80 6.00 8.00
  • 81. 81 RDC 0.300 R+1 3.800 R+2 7.300 4.500.303.200.303.20 0.600.302.800.304.00 1.000.302.800.304.00 12.30 CT=40.53 CP=40.60 CT=40.42 CP=40.85 CT=40.67 CP=41.00 CT=40.63 CP=41.00 R+1 3.800 R+2 7.300 0.600.303.200.303.200.304.00 1.400.552.100.900.302.300.900.303.20 0.600.303.200.303.20 0.600.303.200.303.20 0.600.303.20 4.10 11.60 0.30 7.30 7.30 CT=40.42 CP=40.85 CT=40.84 CP=41.00 CT=40.74 CP=41.00 CT=40.61 CP=40.85 RDC 0.300 R+1 3.800 R+2 7.300 4.50 8.15 12.30 7.15 RDC 0.300 R+1 3.800 R+2 7.300 8.008.00 36 m² Salle Normale (T2) A 02 B 02 24 m² Préparateur (T2) 53 m² Salle de physique (T2) 53 m² Salle de sciences naturelles (T2) 60 m² Salle d'histoire- géographie + collection (T2) 48 m² Salle normale (T1) 48 m² Salle normale (T1) 48 m² Salle normale (T1) Vide sur R+1 0.35 8.00 0.10 1.90 0.25 3.10 0.25 9.00 0.25 5.00 0.25 9.00 0.35 1.75 0.25 0.251.750.356.000.35 0.251.750.356.000.354.401.550.358.000.356.010.35 0.35 6.00 0.35 2.00 22.00 2.00 10.30 6.00 10.30 0.356.010.351.75 0.25 24.75 N 8.10 7.30 7.30 4.60 1 : 200 Plan R+2 5
  • 82. 82
  • 83. 83
  • 84. 84
  • 85. 85