4 polos de la investigacion cualitativa. Mapa conceptual

•

0 j'aime•187 vues

Maigualida Mendoza

Formation

Contenu connexe

Plus de Maigualida Mendoza

Presentación resumen TEG

Maigualida Mendoza

Presentación resumen TEG

Maigualida Mendoza

OPINIÓN EN RELACIÓN A LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA CUANTITATIVA FORO pdf mas...

Maigualida Mendoza

EL ENFOQUE CUANTITATIVO Y DEBATE METODOLÓGICO CUALITATIVO VS. CUANTITATIVO EN...

Maigualida Mendoza

El proceso administrativo, relación e importancia para las organizaciones edu...

Maigualida Mendoza

Análisis de las bases fenomenológicas del paradigma cualitativo

Maigualida Mendoza

Arquitectura Negra

Maigualida Mendoza

Ordenanza palavecino

Maigualida Mendoza

Mapa conceptual mendoza pardo

Maigualida Mendoza

Racionalismo Científico de Auguste Comte y La Lógica del Conocimiento Científ...

Maigualida Mendoza

Tabulador colegio de ing del estado lara

Maigualida Mendoza

Cap5 b analisis terreno

Maigualida Mendoza

48074798 analisis-introduccion-modelo-cars-swales

Maigualida Mendoza

Plus de Maigualida Mendoza (13)

Presentación resumen TEG

OPINIÓN EN RELACIÓN A LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA CUANTITATIVA FORO pdf mas...

EL ENFOQUE CUANTITATIVO Y DEBATE METODOLÓGICO CUALITATIVO VS. CUANTITATIVO EN...

El proceso administrativo, relación e importancia para las organizaciones edu...

Análisis de las bases fenomenológicas del paradigma cualitativo

Arquitectura Negra

Ordenanza palavecino

Mapa conceptual mendoza pardo

Racionalismo Científico de Auguste Comte y La Lógica del Conocimiento Científ...

Tabulador colegio de ing del estado lara

Cap5 b analisis terreno

48074798 analisis-introduccion-modelo-cars-swales

Dernier

origen y desarrollo del ensayo literario

ELIASAURELIOCHAVEZCA1

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA

El Fortí

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc

RodneyFrankCUADROSMI

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf

Angélica Soledad Vega Ramírez

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...

JonathanCovena1

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx

lupitavic

2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf

MiguelHuaman31

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx

RigoTito

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD

auxsoporte

Esta investigación aborda el uso de métodos y estrategias basadas en juegos para mejorar la efectividad del aprendizaje y la instrucción en diversos contextos, desde la formación empresarial hasta la educación formal. Se mencionan iniciativas gubernamentales en Colombia para promover el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su integración en el currículo educativo. Además, se exploran estudios que analizan el impacto de la educación a distancia en la formación militar y se detallan estrategias para fortalecer las habilidades digitales de la Fuerza Pública. Asimismo, se discuten los resultados de encuestas realizadas a instructores y estudiantes sobre la calidad de la instrucción en la Escuela de Formación de Infantería de Marina.

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx

deimerhdz21

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf

Mercedes Gonzalez

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción

Lourdes Feria

Medición del Movimiento Online 2024.pptx

Integrated Sciences 8 (2023- 2024)

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO

BRIGIDATELLOLEONARDO

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx

EliaHernndez7

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla representación gráfica y abstracción simbólica que implican procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA VISUAL, PERCEPCIÓN (conceptual y geométrica), IMAGINACIÓN, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, ETECÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas (Geometría Analítica), Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, etcétera.

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...

JAVIER SOLIS NOYOLA

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf

MiNeyi1

Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Juan Martín Martín

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.

Alejandrino Halire Ccahuana

Dernier (20)

origen y desarrollo del ensayo literario

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx

2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción

Medición del Movimiento Online 2024.pptx

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.

4 polos de la investigacion cualitativa. Mapa conceptual

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Plus de Maigualida Mendoza

Plus de Maigualida Mendoza (13)

Dernier

Dernier (20)