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Ficha de trabajo: Representación y determinación de
conjuntos
Nombre: __________________________ Fecha: ______________
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51921059 pruebas-de-conjuntos-en-matematicas-para-primaria

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  1. 1. Ficha de trabajo: Representación y determinación de conjuntos Nombre: __________________________ Fecha: ______________ MP3 - U1T1- 01 Tita y su mamá están en la cocina y van a preparar un postre. Observa la imagen y encierra con distintos colores los conjuntos que se indican. A = ͕las frutas͖ B = ͕los ingredientes sólidos que no son frutas͖ E = ͕objetos de vidrio͖ D = ͕utensilios que sirven para cortar͖ F = ͕recetarios que hay en la mesa de la cocina͖ G = ͕utensilios de limpieza que hay en la cocina͖ C = ͕artefactos eléctricos que hay en la cocina͖ TortadecumpleaÒos Ing redientes: 1 kilo deharina 1/2 k ilodehuevos 1litr o deleche 100 g r. de mantequilla 250 g r. deazucar. a. A = ͕manzanas; naranjas͖ ( ) b. B = ͕azúcar; harina͖ ( ) c. C = ͕microondas; batidora; cocina; licuadora͖ ( ) d. D = ͕tijera; cuchillo͖ ( ) e. E = ͕taza medidora; taza͖ ( ) f. F = ͕recetario; diccionario͖ ( ) g. G = ͕lejía; jabón; toalla͖ ( ) h. A = ͕piña; papaya; manzana; naranja͖ ( ) Escribe V (verdadero) o F (falso), según corresponda, para los conjuntos formados anteriormente. 1 2 Recuerda que, para que sea un conjunto, tiene que definirse la característica exacta de los elementos. ͖
  2. 2. Ficha de trabajo: Representación y determinación de conjuntos Nombre: __________________________ Fecha: ______________ MP3 - U1T1- 02 Une cada conjunto con el cartel que corresponda, según estén determinados por comprensión o por extensión. M = ͕m; u; r; c; i; e; l; a; g; o͖ R = ͕días de la semana que vas al colegio͖ B = ͕letras de la palabra animal͖ J = ͕colores de la bandera del Perú͖ K = ͕m; e; s; a͖ L = ͕lunes; martes; miércoles; jueves; viernes͖ P = ͕rojo; naranja; amarillo; verde; añil; celeste; violeta͖ Observa los conjuntos representados en diagramas de Venn. Luego, subraya el conjunto por comprensión que le corresponda a cada uno. 1 2 Por compresión Por extensión Esta flor la compré para mi mamá. A = ͕letras͖ P = ͕números pares͖ A = ͕vocales͖ P = ͕números naturales͖ A = ͕consonantes͖ P = ͕números pares entre 10 y 20͖ F = ͕flores͖ G = ͕figuras geométricas͖ F = ͕flores que compró Paola͖ G = ͕figuras de 4 lados que hizo Diego͖ F = ͕flores de la selva͖ G = ͕figuras geométricas de 4 lados͖ Estas son las figuras que tracé. a u e i o 12 14 16 18 A P F Paola Diego G
  3. 3. Ficha de trabajo: Representación y determinación de conjuntos Nombre: __________________________ Fecha: ______________ MP3 - U1T1- 03 Anita (A), Cecilia (C), Diana (D) y Betty (B) dibujaron diversos animales para el trabajo de Ciencia y Ambiente. Observa el gráfico y escribe ∈ o ∉ en los círculos, según corresponda. Con los diagramas de Venn del ejercicio anterior, completa los elementos de los conjuntos A, B, C, y D entre llaves. 1 2 a. camello A b. conejo D c. cabra C d. oveja A e. caballo D f. conejo B g. cebra A h. camello B i. vaca C j. cebra B A B C D P = ͕ ___; ___͖ Q= ͕___; ___; ___; ___; ___; ___͖ R = ͕ ___; ___͖ S = ͕___; ___; ___; ___͖ Observa los diagramas de Venn y completa los elementos entre llaves.3 i j c d a b e g f h S P Q R A = ͖ ; ; ; ; ͖ B = ͖ ͖ C = ͖ ; ; ; ͖ D = ͖ ; ; ; ͖
  4. 4. Ficha de trabajo: Representación y determinación de conjuntos Nombre: __________________________ Fecha: ______________ MP3 - U1T1- 04 Escribe los conjuntos por extensión y completa los diagramas de Venn. Se representan las frutas más vendidas por Inés (I), Elena (E), Flavio (F), Gina (G), Hugo (H) y Jorge (J). Observa y completa con ∈, ∉, ⊂ o ⊄, según corresponda. A = ͕números pares menores que 12͖ B = ͕números pares mayores que 4 y menores que 18͖ C = ͕números impares menores que 9͖ D = ͕números pares mayores que 12 y menores que 18͖ a. mango I b. pera J c. manzana G d. ciruela J e. F I f. G F g. H J h. G J i. pera I j. higo H k. sandía H l. papaya J m.G I n. F F ñ. E I o. F I a. A ⊂ B ( ) b. B ⊂ C ( ) c. D ⊄ A ( ) d. B ⊄ C ( ) e. D ⊂ B ( ) f. C ⊂ A ( ) g. B ⊄ D ( ) h. B ⊂ A ( ) i. C ⊄ A ( ) 1 2 Observa los diagramas de Venn y escribe V (verdadero) o F (falso).3 A B C D I G E F mango manzana higo ciruela papaya sandía pera H J A B C D Amigo reto.mático: observa con atención.
  5. 5. Ficha de trabajo: Representación y determinación de conjuntos Nombre: __________________________ Fecha: ______________ MP3 - U1T1- 05 Escribe en cada diagrama de Venn el nombre del conjunto que le corresponde de aquellos que están determinados por comprensión. P = ͕números pares mayores que 100 y menores que 110͖ T = ͕número natural menor que 1͖ F = ͕vocales de la palabra abracadabra͖ G = ͕auquénidos͖ J = ͕consonantes de la palabra pirámide͖ a. Traza un diagrama de Venn para un conjunto unitario. b. Traza un diagrama de Venn con 3 elementos. c. Traza un diagrama de Venn con las fotos que representen niños. 1 Usa las fotos de la familia de José que se muestran y forma conjuntos.3 a 0 p r m d .102 .104 .106 .108 Relaciona con líneas ambas columnas según corresponda.2 Unitario Vacío Sus elementos son más de uno • D = ͕circunferencia cuadrada͖ • E = ͕consonantes de la palabra coco͖ • G = ͕las notas musicales͖ • H = ͕patas de un insecto͖ • J = ͕cuadrado de tres lados͖ • K = ͕vocales de la palabra araña͖

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