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Presentacion Bloque Académico María ElenaSalas

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Metodología PACIE breve explicación del bloque académico, descripcion de sus partes y contenidos.

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Presentacion Bloque Académico María ElenaSalas

  1. 1. Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 - Modelo PACIE - InteracciónMetodología María Elena Salas R Agosto 2012
  2. 2. Herramienta didáctica que se traduce en toda una metodología de trabajocolaborativo en línea; PACIE es el enlace entre las tecnologías deinformación y comunicación y el aula donde se genera la interacciónvirtual necesaria para el aprendizaje por medio de la modalidadE- learning; sistemáticamente aplicada en las siguientes fases:Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, E- learning
  3. 3. Es el lugar donde se comparte lainformación temática del aulavirtual, los contenidos documentos,enlaces, utilizando herramientasmultimedia, y diferentes formatosde presentación , PDF, Slides,videos, Power point y otros, de talforma que el participante pueda serinteractivo y que construya susexperiencias significativas con estamodalidad de estudio: E- learning.
  4. 4. Es donde se genera la autocrítica y la reflexión , cadaindividuo asimila la información y construye su propioconocimiento según su estilo de aprendizaje , estasección sirve también como filtro, permitiéndole al tutormedir logros , planteando actividades de interaccióndándole la oportunidad al estudiante de indagar y buscarlas soluciones por sí mismo mediante la investigación yla interacción con los compañeros , activando elaprendizaje colaborativo donde entre todos consiguengenerar el conocimiento y la solución de lasinterrogantes que se van presentando durante la fase osección.
  5. 5. Es donde se genera el debate de los contenidos,abriendo un espacio de discusión y retroalimentación,en ella es muy importante la participación activa , de losestudiantes ya que sirve de medio para construir elaprendizaje individual y colectivo ,el intercambio deideas, de opiniones y el debate son fundamentales paralograrlo, en ella se crea una atmosfera de convivenciaáulica , que da la sensación de cercanía y familiaridad.;utilizando todas aquellas herramientas que puedan activar lacomunicación e interacción para la construcción delconocimiento.
  6. 6. En esta sección el tutor aplicara laestrategia de evaluación que le permitamedir si los contenidos y las actividadeshan cumplido los objetivos que el seplanteó , si la intención educativa de lafase , o sección se logró y si sealcanzaron los niveles de aprendizajeplanificados con el método aplicado, locual se traduce en habilidades y destrezasen forma de conocimiento y que a su vezgeneraran un cambio de actitud y demotivación en el estudiante.

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