SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
ACTIVITATEA 1.1
Definește o provocare de design (1 din 4) (Înainte de a selecta o provocare, explorează 2-3 opțiuni
pentru a găsi tipul corect de proiect)
Cine este grupul de clienți / utilizatori?
Studenții Facultății de Comunicare și Relații Publice, specializarea Comunicare managerială și
resurse umane, forma de învățământ: IFR, din cadrul SNSPA.
Care sunt problemele pe care se străduiesc să le rezolve?
Eliminarea seminarelor de tip chat pe plaforma moodle și implementarea altor plaforme pentru ca
seminarele să fie ținute exclusive în format audio-video.
Există potențialul de a explora mai multe soluții?
Da.
E fezabil să fie terminat proiectul până la finalul semestrului?
Conform discuțiilor avute cu echipa, da.
DOUĂ ÎNTREBĂRI CAPS:
PROVOCAREA: 1. CUM AM PUTEA SĂ CONVINGEM DECANATUL FACULTĂȚII DE
COMUNICARE ȘI RELAȚII PUBLICE SĂ RENUNȚE LA PLATFORMA MOODLE PENTRU
CURSURILE IFR-MRU?
2. CUM AM PUTEA SĂ IMPLEMENTĂM NOI PLATFORME FOLOSITOARE
ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE AL STUDENȚILOR IFR-MRU?

Contenu connexe

Similaire à ACTIVITATEA 1 - INOVAȚIE & DESIGN.docx

Learning tool module3 topic3 Problems solving
Learning tool module3 topic3 Problems solvingLearning tool module3 topic3 Problems solving
Learning tool module3 topic3 Problems solvingTOTVET
 
Rezultate chestionar freelancing in pr
Rezultate chestionar freelancing in prRezultate chestionar freelancing in pr
Rezultate chestionar freelancing in prComunicarePR
 
miniAtelier de initiere in MOOC
miniAtelier de initiere in MOOCminiAtelier de initiere in MOOC
miniAtelier de initiere in MOOCGabriela Grosseck
 
Ghidul Mentorului(Ro)
Ghidul Mentorului(Ro)Ghidul Mentorului(Ro)
Ghidul Mentorului(Ro)razvancrisan
 
Descrierea procesului-de-orientare-prin-ccp
Descrierea procesului-de-orientare-prin-ccpDescrierea procesului-de-orientare-prin-ccp
Descrierea procesului-de-orientare-prin-ccpCognitrom CCP
 
Viral - Mapa De Prezentare
Viral - Mapa De PrezentareViral - Mapa De Prezentare
Viral - Mapa De PrezentarePandutzu
 
Interviu Carmen Holotescu
Interviu Carmen HolotescuInterviu Carmen Holotescu
Interviu Carmen Holotescumagdutza
 
Raport SELFIE (liceu)
Raport SELFIE (liceu)Raport SELFIE (liceu)
Raport SELFIE (liceu)Cimpeanemese
 
Train of the trainers
Train of the trainersTrain of the trainers
Train of the trainersSimona Lucaci
 
Raport SELFIE (ciclul primar)
Raport SELFIE (ciclul primar)Raport SELFIE (ciclul primar)
Raport SELFIE (ciclul primar)Cimpeanemese
 
Tema nr. 6 Redactare și Editare în Social Media
Tema nr. 6 Redactare și Editare în Social MediaTema nr. 6 Redactare și Editare în Social Media
Tema nr. 6 Redactare și Editare în Social MediaDiana Dalimon
 
Learning tool module2 topic1 Implement the training programme
Learning tool module2 topic1 Implement the training programmeLearning tool module2 topic1 Implement the training programme
Learning tool module2 topic1 Implement the training programmeTOTVET
 
Train the trainers, Bucuresti, humans 2014
Train the trainers, Bucuresti, humans 2014 Train the trainers, Bucuresti, humans 2014
Train the trainers, Bucuresti, humans 2014 Ioana Budău
 
Canalele De Comunicare De Marketing, Snspa, Florina Panzaru, Mk Forum 2006
Canalele De Comunicare De Marketing, Snspa, Florina Panzaru, Mk Forum 2006Canalele De Comunicare De Marketing, Snspa, Florina Panzaru, Mk Forum 2006
Canalele De Comunicare De Marketing, Snspa, Florina Panzaru, Mk Forum 2006Claudiu Gamulescu
 

Similaire à ACTIVITATEA 1 - INOVAȚIE & DESIGN.docx (15)

Learning tool module3 topic3 Problems solving
Learning tool module3 topic3 Problems solvingLearning tool module3 topic3 Problems solving
Learning tool module3 topic3 Problems solving
 
Rezultate chestionar freelancing in pr
Rezultate chestionar freelancing in prRezultate chestionar freelancing in pr
Rezultate chestionar freelancing in pr
 
miniAtelier de initiere in MOOC
miniAtelier de initiere in MOOCminiAtelier de initiere in MOOC
miniAtelier de initiere in MOOC
 
Ghidul Mentorului(Ro)
Ghidul Mentorului(Ro)Ghidul Mentorului(Ro)
Ghidul Mentorului(Ro)
 
Raport Les metiers.pptx
Raport Les metiers.pptxRaport Les metiers.pptx
Raport Les metiers.pptx
 
Descrierea procesului-de-orientare-prin-ccp
Descrierea procesului-de-orientare-prin-ccpDescrierea procesului-de-orientare-prin-ccp
Descrierea procesului-de-orientare-prin-ccp
 
Viral - Mapa De Prezentare
Viral - Mapa De PrezentareViral - Mapa De Prezentare
Viral - Mapa De Prezentare
 
Interviu Carmen Holotescu
Interviu Carmen HolotescuInterviu Carmen Holotescu
Interviu Carmen Holotescu
 
Raport SELFIE (liceu)
Raport SELFIE (liceu)Raport SELFIE (liceu)
Raport SELFIE (liceu)
 
Train of the trainers
Train of the trainersTrain of the trainers
Train of the trainers
 
Raport SELFIE (ciclul primar)
Raport SELFIE (ciclul primar)Raport SELFIE (ciclul primar)
Raport SELFIE (ciclul primar)
 
Tema nr. 6 Redactare și Editare în Social Media
Tema nr. 6 Redactare și Editare în Social MediaTema nr. 6 Redactare și Editare în Social Media
Tema nr. 6 Redactare și Editare în Social Media
 
Learning tool module2 topic1 Implement the training programme
Learning tool module2 topic1 Implement the training programmeLearning tool module2 topic1 Implement the training programme
Learning tool module2 topic1 Implement the training programme
 
Train the trainers, Bucuresti, humans 2014
Train the trainers, Bucuresti, humans 2014 Train the trainers, Bucuresti, humans 2014
Train the trainers, Bucuresti, humans 2014
 
Canalele De Comunicare De Marketing, Snspa, Florina Panzaru, Mk Forum 2006
Canalele De Comunicare De Marketing, Snspa, Florina Panzaru, Mk Forum 2006Canalele De Comunicare De Marketing, Snspa, Florina Panzaru, Mk Forum 2006
Canalele De Comunicare De Marketing, Snspa, Florina Panzaru, Mk Forum 2006
 

ACTIVITATEA 1 - INOVAȚIE & DESIGN.docx

  • 1. ACTIVITATEA 1.1 Definește o provocare de design (1 din 4) (Înainte de a selecta o provocare, explorează 2-3 opțiuni pentru a găsi tipul corect de proiect) Cine este grupul de clienți / utilizatori? Studenții Facultății de Comunicare și Relații Publice, specializarea Comunicare managerială și resurse umane, forma de învățământ: IFR, din cadrul SNSPA. Care sunt problemele pe care se străduiesc să le rezolve? Eliminarea seminarelor de tip chat pe plaforma moodle și implementarea altor plaforme pentru ca seminarele să fie ținute exclusive în format audio-video. Există potențialul de a explora mai multe soluții? Da. E fezabil să fie terminat proiectul până la finalul semestrului? Conform discuțiilor avute cu echipa, da. DOUĂ ÎNTREBĂRI CAPS: PROVOCAREA: 1. CUM AM PUTEA SĂ CONVINGEM DECANATUL FACULTĂȚII DE COMUNICARE ȘI RELAȚII PUBLICE SĂ RENUNȚE LA PLATFORMA MOODLE PENTRU CURSURILE IFR-MRU? 2. CUM AM PUTEA SĂ IMPLEMENTĂM NOI PLATFORME FOLOSITOARE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE AL STUDENȚILOR IFR-MRU?