SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Vestibular Uerj 97 – 2ª fase
Vestibular Uerj 97 – 2ª fase
Vestibular Uerj 97 – 2ª fase
Vestibular Uerj 97 – 2ª fase
Vestibular Uerj 97 – 2ª fase
                                         Biologia
   Questão 01
   Questão 01
 O gráfico abaixo ilustra um padrão de níveis plasmáticos de vários hormônios durante o ciclo menstrual
 da mulher.




 A) Estabeleça a relação existente entre o nível plasmático do hormônio LH e a ocorrência de ovulação e
    justifique.
 B) Cite o principal efeito no endométrio da queda simultânea dos níveis plasmáticos dos hormônios
    estrógenos e progesterona e explique o fenômeno ocorrido.




                                            Página 22
                                             Página
                                            Página 2
Vestibular Uerj 97 – 2ª fase                                                        Vestibular Uerj 97 – 2ª fase
Vestibular Uerj 97 – 2ª fase                                                        Vestibular Uerj 97 – 2ª fase
Vestibular Uerj 97 – 2ª fase                                                        Vestibular Uerj 97 – 2ª fase
    Questão 02   04
Vestibular Uerj 97 – 2ª fase                                                        Vestibular Uerj 97 – 2ª fase
    Questão 02   04
Vestibular Uerj 97 – 2ª fase
 Observe o gráfico abaixo, CONTAM AOS CIENTISTAS HISTÓRIA DA EVOLUÇÃO DA HUMANIDADE
                                                                                    Vestibular Uerj 97 – 2ª fase
 CÉLULAS IMORTAIS que apresenta uma relação hipotética entre algumas das principais etapas da
 evolução dos organismos, o esgotamento do íon ferroso e as mudanças na percentagemqueO2 na atmosfera.
 Estas células formam um livro, conservado em tanques de nitrogênio líquido de guarda informações
  desconhecidas sobre a humanidade. Os capítulos contam diferentes detalhes da saga do homem na
  terra: suas andanças pelos continentes, casamentos ancestrais e os ataques de doenças.
                        20                                                                                                                                           (adaptado de O Globo)

                                                                                                           in í ci o d e rá pi d a

  A) Explique por que o processo de autoduplicação( tdoo DNAf er ro so e sg ot a do ) à hereditariedade permitindo
    nív e is de ox igê ni o
      na a t mos f e r a                             od  o í on dá significado                         ac um ul aç ão d e O 2


     revelar a história da evolução da humanidade.
            ( %)
            10


  B) "... suas andanças pelos continentes, casamentos ancestrais e os ataques de doenças" podem ser
     estudados através de observações de características morfológicas e fisiológicas da célula.
       te m po
     Nomeie0 o2 processo através do qual o DNA é capaz de controlar e interferir nas características
( bil hõe s de anos )
               1 34

     morfológicas e fisiológicas da célula.
                              for m a çã o dos
                               oc ea nos e
                                                        pr i me ir a s i níc io da fot os s ínt es e                                 or ige m da s c é lul as
                                                                                                                                                                                 pr i me ir os
                                                                                                                                                                                                    di as
                                                                                                                                                                                                   a tua i s
                              c onti ne nt es                                                                                                                                  v e r te br a dos
                                                        c é lula s     c om li be r aç ã o d e O                                      fot os s int é ti c as
                                                         v iv a s por de gr ad aç ã o de ág ua
                                                                                            2                                           e uc a r iont e s
                    f or ma ç ão da                                                                                                                               pr i me ir a s pl ant a s e
                        Ter r a                                pr ime ir a s                                            a r e s pir a ç ã o a e ró bic a        a nim a is m ult ic e lul a r es
                                                               c é lul a s                                             t or na -s e di s se m ina da

     Questão 05                                            f o to s sin t é tic as




     Questão 05
  Explique:
  No quadro abaixo, as duas colunas da direita demonstram esquematicamente o aspecto in vitro das rea-
  A) por que a liberação de O2 ocorrida através da fotossíntese, há cerca de 3 bilhões de anos, não acarretou,
  ções no sangue dos indivíduos de cada grupo sangüíneo ABO aos soros anti-A e anti-B.
     de imediato, aumento no nível do oxigênio atmosférico.
  B) a relação entre o rápido acúmulo de oxigênio atmosférico e a disseminação dos organismos aeróbicos,
     de acordo com a Teoria Moderna da Evolução.

     Questão 03
     Questão 03
  O ciclo vital de animais e vegetais que se reproduzem sexuadamente exige a produção de gametas. A
  figura abaixo apresenta dois ciclos biológicos de reprodução dos vegetais.
                                                                                                                                                           2n

                                                                                                                                                       Z I GO T O
                                                                                                                      FE CU NDA Ç Ã O
                                                                       2n
                                                                                           M EIO S E
                                                                   Z IG O TO
                                                                                                                  n                       n
                                                                                                              G A M E TA G A M E TA
                                        FE C UND AÇ Ã O



                                    n               n
                               G A M E TA        G A M E TA                                                               ME IO SE



                                                                       n


                                                                       n                                                                                   2n

                                                          EST ÁG IO ADULT O                                                                    EST ÁG IO ADULT O
                                                                CI CL O A                                                                             CI CL O B
  A) Cite uma desvantagem da geração haplóide como fase mais duradoura do ciclo vital dos vegetais do
  A) Explique o fenômeno que ocorreria com as hemácias de um indivíduo do grupo A ao receber sangue de
     tipo A.
     um indivíduo do grupo B.
  B) Entre os vegetais que apresentam ciclo de vida do tipo B, há alguns que realizam autofecundação e
  B) Sabe-se que o aglutinogênio ocorre proteína da membrana das hemácias. Explique por que a aglutinação
     outros em que a fecundação é uma entre gametas de indivíduos diferentes.
     não ocorreria se o aglutinogênio fossede fecundação citoplasmática.de indivíduos diferentes.
     Cite uma vantagem para a ocorrência uma proteína entre gametas

                                                                                                Página 3
                                                                                                Página 4
                                                                                                Página 4
                                                                                                Página 4
                                                                                                Página 4
                                                                                                Página 4

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Células imortais contam história evolução humana

Oficina 1: CBC de Ciências e Matemática
Oficina 1: CBC de Ciências e MatemáticaOficina 1: CBC de Ciências e Matemática
Oficina 1: CBC de Ciências e MatemáticaLaís Rios
 
Lista respondida ácidos nucléicos , nucleo e divisão celular setembro 2014
Lista respondida  ácidos nucléicos , nucleo e divisão celular  setembro  2014Lista respondida  ácidos nucléicos , nucleo e divisão celular  setembro  2014
Lista respondida ácidos nucléicos , nucleo e divisão celular setembro 2014Ionara Urrutia Moura
 
Proyecto atlante
Proyecto atlanteProyecto atlante
Proyecto atlantemendialdea1
 
Aula 8 núcleo e cromossomos
Aula 8 núcleo e cromossomosAula 8 núcleo e cromossomos
Aula 8 núcleo e cromossomosvitshit
 
PLAT'FIX PF18 RENAULT MASTER
PLAT'FIX PF18 RENAULT MASTERPLAT'FIX PF18 RENAULT MASTER
PLAT'FIX PF18 RENAULT MASTERFiault
 
Protecao Contra Incendio
Protecao Contra IncendioProtecao Contra Incendio
Protecao Contra IncendioGustavo Henn
 
Residência Camamu / BA
Residência Camamu / BAResidência Camamu / BA
Residência Camamu / BAmiriam inoue
 

Semelhante a Células imortais contam história evolução humana (11)

Oficina 1: CBC de Ciências e Matemática
Oficina 1: CBC de Ciências e MatemáticaOficina 1: CBC de Ciências e Matemática
Oficina 1: CBC de Ciências e Matemática
 
1995. química y farmacología de las plantas usadas en el tratamiento de mor...
1995. química y farmacología de las plantas usadas en el tratamiento de mor...1995. química y farmacología de las plantas usadas en el tratamiento de mor...
1995. química y farmacología de las plantas usadas en el tratamiento de mor...
 
Lista respondida ácidos nucléicos , nucleo e divisão celular setembro 2014
Lista respondida  ácidos nucléicos , nucleo e divisão celular  setembro  2014Lista respondida  ácidos nucléicos , nucleo e divisão celular  setembro  2014
Lista respondida ácidos nucléicos , nucleo e divisão celular setembro 2014
 
Proyecto atlante
Proyecto atlanteProyecto atlante
Proyecto atlante
 
120
120120
120
 
Clase de tinciòn especial
Clase de tinciòn especialClase de tinciòn especial
Clase de tinciòn especial
 
Aula 8 núcleo e cromossomos
Aula 8 núcleo e cromossomosAula 8 núcleo e cromossomos
Aula 8 núcleo e cromossomos
 
PLAT'FIX PF18 RENAULT MASTER
PLAT'FIX PF18 RENAULT MASTERPLAT'FIX PF18 RENAULT MASTER
PLAT'FIX PF18 RENAULT MASTER
 
Protecao Contra Incendio
Protecao Contra IncendioProtecao Contra Incendio
Protecao Contra Incendio
 
Residência Camamu / BA
Residência Camamu / BAResidência Camamu / BA
Residência Camamu / BA
 
Documento 1
Documento 1Documento 1
Documento 1
 

Mais de Marcio Cicchelli (20)

Estados unidos noseculo xix
Estados unidos noseculo xixEstados unidos noseculo xix
Estados unidos noseculo xix
 
Revolucao russa
Revolucao  russaRevolucao  russa
Revolucao russa
 
Economia colonial
Economia colonialEconomia colonial
Economia colonial
 
America espanhola (1)
America espanhola (1)America espanhola (1)
America espanhola (1)
 
Crise de 1929
Crise de 1929Crise de 1929
Crise de 1929
 
Roma antiga-resumo-ilustrado
Roma antiga-resumo-ilustradoRoma antiga-resumo-ilustrado
Roma antiga-resumo-ilustrado
 
Formacao dos-estados-nacionais-absolutismo
Formacao dos-estados-nacionais-absolutismoFormacao dos-estados-nacionais-absolutismo
Formacao dos-estados-nacionais-absolutismo
 
Crise do imperio_romano
Crise do imperio_romanoCrise do imperio_romano
Crise do imperio_romano
 
Primeira guerra
Primeira guerraPrimeira guerra
Primeira guerra
 
Teoria da historia
Teoria da historiaTeoria da historia
Teoria da historia
 
Introdução a historia
Introdução a historiaIntrodução a historia
Introdução a historia
 
Pre historia
Pre historiaPre historia
Pre historia
 
2002ed d2 qui
2002ed d2 qui2002ed d2 qui
2002ed d2 qui
 
2002ed d2 mat
2002ed d2 mat2002ed d2 mat
2002ed d2 mat
 
2002ed d2 lplb
2002ed d2 lplb2002ed d2 lplb
2002ed d2 lplb
 
2002ed d2 geo
2002ed d2 geo2002ed d2 geo
2002ed d2 geo
 
2002ed d2 esp
2002ed d2 esp2002ed d2 esp
2002ed d2 esp
 
2002ed d2 bio
2002ed d2 bio2002ed d2 bio
2002ed d2 bio
 
2002ed d1 mat_uenf
2002ed d1 mat_uenf2002ed d1 mat_uenf
2002ed d1 mat_uenf
 
2002ed d1 lpi+red
2002ed d1 lpi+red2002ed d1 lpi+red
2002ed d1 lpi+red
 

Células imortais contam história evolução humana

  • 1. Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Biologia Questão 01 Questão 01 O gráfico abaixo ilustra um padrão de níveis plasmáticos de vários hormônios durante o ciclo menstrual da mulher. A) Estabeleça a relação existente entre o nível plasmático do hormônio LH e a ocorrência de ovulação e justifique. B) Cite o principal efeito no endométrio da queda simultânea dos níveis plasmáticos dos hormônios estrógenos e progesterona e explique o fenômeno ocorrido. Página 22 Página Página 2
  • 2.
  • 3. Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Questão 02 04 Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Questão 02 04 Vestibular Uerj 97 – 2ª fase Observe o gráfico abaixo, CONTAM AOS CIENTISTAS HISTÓRIA DA EVOLUÇÃO DA HUMANIDADE Vestibular Uerj 97 – 2ª fase CÉLULAS IMORTAIS que apresenta uma relação hipotética entre algumas das principais etapas da evolução dos organismos, o esgotamento do íon ferroso e as mudanças na percentagemqueO2 na atmosfera. Estas células formam um livro, conservado em tanques de nitrogênio líquido de guarda informações desconhecidas sobre a humanidade. Os capítulos contam diferentes detalhes da saga do homem na terra: suas andanças pelos continentes, casamentos ancestrais e os ataques de doenças. 20 (adaptado de O Globo) in í ci o d e rá pi d a A) Explique por que o processo de autoduplicação( tdoo DNAf er ro so e sg ot a do ) à hereditariedade permitindo nív e is de ox igê ni o na a t mos f e r a od o í on dá significado ac um ul aç ão d e O 2 revelar a história da evolução da humanidade. ( %) 10 B) "... suas andanças pelos continentes, casamentos ancestrais e os ataques de doenças" podem ser estudados através de observações de características morfológicas e fisiológicas da célula. te m po Nomeie0 o2 processo através do qual o DNA é capaz de controlar e interferir nas características ( bil hõe s de anos ) 1 34 morfológicas e fisiológicas da célula. for m a çã o dos oc ea nos e pr i me ir a s i níc io da fot os s ínt es e or ige m da s c é lul as pr i me ir os di as a tua i s c onti ne nt es v e r te br a dos c é lula s c om li be r aç ã o d e O fot os s int é ti c as v iv a s por de gr ad aç ã o de ág ua 2 e uc a r iont e s f or ma ç ão da pr i me ir a s pl ant a s e Ter r a pr ime ir a s a r e s pir a ç ã o a e ró bic a a nim a is m ult ic e lul a r es c é lul a s t or na -s e di s se m ina da Questão 05 f o to s sin t é tic as Questão 05 Explique: No quadro abaixo, as duas colunas da direita demonstram esquematicamente o aspecto in vitro das rea- A) por que a liberação de O2 ocorrida através da fotossíntese, há cerca de 3 bilhões de anos, não acarretou, ções no sangue dos indivíduos de cada grupo sangüíneo ABO aos soros anti-A e anti-B. de imediato, aumento no nível do oxigênio atmosférico. B) a relação entre o rápido acúmulo de oxigênio atmosférico e a disseminação dos organismos aeróbicos, de acordo com a Teoria Moderna da Evolução. Questão 03 Questão 03 O ciclo vital de animais e vegetais que se reproduzem sexuadamente exige a produção de gametas. A figura abaixo apresenta dois ciclos biológicos de reprodução dos vegetais. 2n Z I GO T O FE CU NDA Ç Ã O 2n M EIO S E Z IG O TO n n G A M E TA G A M E TA FE C UND AÇ Ã O n n G A M E TA G A M E TA ME IO SE n n 2n EST ÁG IO ADULT O EST ÁG IO ADULT O CI CL O A CI CL O B A) Cite uma desvantagem da geração haplóide como fase mais duradoura do ciclo vital dos vegetais do A) Explique o fenômeno que ocorreria com as hemácias de um indivíduo do grupo A ao receber sangue de tipo A. um indivíduo do grupo B. B) Entre os vegetais que apresentam ciclo de vida do tipo B, há alguns que realizam autofecundação e B) Sabe-se que o aglutinogênio ocorre proteína da membrana das hemácias. Explique por que a aglutinação outros em que a fecundação é uma entre gametas de indivíduos diferentes. não ocorreria se o aglutinogênio fossede fecundação citoplasmática.de indivíduos diferentes. Cite uma vantagem para a ocorrência uma proteína entre gametas Página 3 Página 4 Página 4 Página 4 Página 4 Página 4