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PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL 1D OFIMÁTICA
Nombre del Tutor:
MARIA ESEPRANZA MORA
BARRERA
Número de alumnos :50 1” D Fecha : 2 SEPTIEMBRE 202
Entidad Federativa MORELOS Numero de Plantel CBTIS 194 AYALA
MORELOS
Ofimática
matutino
No. De tutores UNO
PROPÓSITO/OBJETIVO GENERAL:
Disminuir el índice de reprobación, rezago y deserción escolar, acciones que tienen la finalidad de asegurar la permanencia del alumno en el
aula y mejorar la eficiencia terminal en la escuela, consolidando en los estudiantes una cultura de competencias básicas que les permita adquirir
conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
PROPÓSITO/OBJETIVO ESPECÍFICO: 1. Implementar el programa de tutoría académica a los alumnos (Grupal y/o individual) Proponer las
estrategias y actividades que debe contener el plan de tutorías para los alumnos
No.
Actividad Fecha
Competencia
esarrollar
OBbjetivo a desarrollar
1
2
3
4
5
6
7
8
Presentación de Tutor Frente a Grupo
Dar a conocer el marco normativo que rige a la
institución.
Aplicación de Ficha y de su llenado
Elaborar Diagnóstico Tutorial
Llenado del Registro de Seguimiento de la Actividad
Tutorial
Reuniones con padres de familia y entrega de
calificaciones
1ª.Junta de tutor y padres de familia
2ª.Junta de tutor y padres de familia
3ª.Junta de tutor y padres de familia
Detección de alumnos en riesgo de reprobación
Fortalecimiento al hábito de la lectura, la expresión
oral y escrita
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Octubre
Octubre
En cada
periodo
Continuo
Continuo
Comunicación eficaz. Escucha
activa
Planificación del tiempo
Crear un clima de progreso y
de cohesión
Participación y Trabajo en equipo
Manejo de
conflictos
Brindar una atención académica al
estudiantado considerando una serie
de problemáticas y factores del
proceso educativo.
El alumno conozca su plantel y tenga
sentido de pertenencia
Conocer sus datos personales
Diseñar un plan de trabajo tutorial para
los alumnos del primer semestre
Informar a padres de familia la
situación académica de sus hijos.
El tutor platica con el alumno que
reprobó para saber si requiere asesoría
académica o psicológica y pueda ser
enviado.
Acercamiento de libros a la comunidad
estudiantil.
Cuando lo necesiten en forma continua.
En situaciones de riesgo.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Canalizar alumnos a asesoria academica.
Canalizar a orientacion educaiva
Atender a padres de familia
Analisis academico por parcial
Organizar horones a la bandera
Cursos de induccion
Information a cursos y talleres
Apoyar en curso de induccion y becas
Dar a conocer numeros de control
Apoyo en lo que se les ofreca a los alumnos
Continuo
Cundo sea
necesario
Continuo
Por parcial
Por ciclo
escolar
Cuando sea
enecesario
Continuo
Continuo
Cuando los
soliciten
Continuo y
permanente
Aprender a pensar por y para el
grupo
Alta motivación
Empatía y escucha
Comunicar resultado
Acciones y metas comunes
Búsqueda de información
Compartir y consensuar puntos
de vista diferentes
Continuo
Continuo
Por ciclo escolar.
Cuando lo soliciten.
Cuando se oferten.
Continuo
Cuando los soliciten
Continuo
Elaboró: Revisó: Sello: Avala
María Esperanza Mora Barrera Miriam Centeno Torres Verónica Bravo Flores
Coordinador de Tutoría Local Subdirector Académica
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  • 1. Formato No. 1 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL 1D OFIMÁTICA Nombre del Tutor: MARIA ESEPRANZA MORA BARRERA Número de alumnos :50 1” D Fecha : 2 SEPTIEMBRE 202 Entidad Federativa MORELOS Numero de Plantel CBTIS 194 AYALA MORELOS Ofimática matutino No. De tutores UNO PROPÓSITO/OBJETIVO GENERAL: Disminuir el índice de reprobación, rezago y deserción escolar, acciones que tienen la finalidad de asegurar la permanencia del alumno en el aula y mejorar la eficiencia terminal en la escuela, consolidando en los estudiantes una cultura de competencias básicas que les permita adquirir conocimientos, habilidades, actitudes y valores. PROPÓSITO/OBJETIVO ESPECÍFICO: 1. Implementar el programa de tutoría académica a los alumnos (Grupal y/o individual) Proponer las estrategias y actividades que debe contener el plan de tutorías para los alumnos
  • 2. No. Actividad Fecha Competencia esarrollar OBbjetivo a desarrollar 1 2 3 4 5 6 7 8 Presentación de Tutor Frente a Grupo Dar a conocer el marco normativo que rige a la institución. Aplicación de Ficha y de su llenado Elaborar Diagnóstico Tutorial Llenado del Registro de Seguimiento de la Actividad Tutorial Reuniones con padres de familia y entrega de calificaciones 1ª.Junta de tutor y padres de familia 2ª.Junta de tutor y padres de familia 3ª.Junta de tutor y padres de familia Detección de alumnos en riesgo de reprobación Fortalecimiento al hábito de la lectura, la expresión oral y escrita Septiembre Septiembre Septiembre Octubre Octubre En cada periodo Continuo Continuo Comunicación eficaz. Escucha activa Planificación del tiempo Crear un clima de progreso y de cohesión Participación y Trabajo en equipo Manejo de conflictos Brindar una atención académica al estudiantado considerando una serie de problemáticas y factores del proceso educativo. El alumno conozca su plantel y tenga sentido de pertenencia Conocer sus datos personales Diseñar un plan de trabajo tutorial para los alumnos del primer semestre Informar a padres de familia la situación académica de sus hijos. El tutor platica con el alumno que reprobó para saber si requiere asesoría académica o psicológica y pueda ser enviado. Acercamiento de libros a la comunidad estudiantil. Cuando lo necesiten en forma continua. En situaciones de riesgo.
  • 3. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Canalizar alumnos a asesoria academica. Canalizar a orientacion educaiva Atender a padres de familia Analisis academico por parcial Organizar horones a la bandera Cursos de induccion Information a cursos y talleres Apoyar en curso de induccion y becas Dar a conocer numeros de control Apoyo en lo que se les ofreca a los alumnos Continuo Cundo sea necesario Continuo Por parcial Por ciclo escolar Cuando sea enecesario Continuo Continuo Cuando los soliciten Continuo y permanente Aprender a pensar por y para el grupo Alta motivación Empatía y escucha Comunicar resultado Acciones y metas comunes Búsqueda de información Compartir y consensuar puntos de vista diferentes Continuo Continuo Por ciclo escolar. Cuando lo soliciten. Cuando se oferten. Continuo Cuando los soliciten Continuo Elaboró: Revisó: Sello: Avala María Esperanza Mora Barrera Miriam Centeno Torres Verónica Bravo Flores Coordinador de Tutoría Local Subdirector Académica