Este documento discute la importancia de la comunicación efectiva entre docentes y alumnos y su impacto en la formación académica. Define la competencia comunicativa como la habilidad de relacionarse positivamente a través de la escucha empática y la expresión clara. Explica que una comunicación asertiva crea un ambiente de confianza que permite a los alumnos hacer preguntas con más confianza. Además, señala que el papel del profesor es encaminar a los alumnos al descubrimiento del conocimiento ya sea de forma verbal o

1. Practica 3
María del Carmen Sánchez Garduza
La importancia de la comunicación entre docentes-alumnos y el impacto en la formación académica.
Villa y Poblet definen la competencia comunicativa como la habilidad de relacionarse positivamente con
otras personas a través de una escucha empática y mediante la expresión clara y asertiva de lo que se
piensa y/o se siente, por medios verbales y no verbales. Con ello deseo partir mi reflexión sobre el
impacto de la comunicación de alumnos y docentes.
Las ventajas de lograr una comunicación asertiva con los alumnos nos lleva a crear un ambiente de
confianza y empatía para el desarrollo de actividades, puesto que los alumnos se sienten menos tensos y
preocupados, tienden a preguntar con más confianza sobre sus dudas, aciertos o desaciertos.
No hay que perder de vista que como docentes nuestro papel de dirigir, enfocar y comunicar
efectivamente no se cambia al hacerlo de forma directa o a través de un medio digital. La tarea del
profesor es encaminar al alumno a descubrir el conocimiento ya sea de forma verbal o digital.
El uso de las nuevas tecnologías abre nuevas puertas para transmitir conocimientos, sin embargo es
necesario saber dirigir a nuestros alumnos para que desarrollen su autoaprendizaje, y para ello seguirá
siendo de mucha importancia el sabernos comunicar con nuestros aprendices, desarrollando así
competencias educativas, tanto para el profesor cómo para el alumno.
Una de las estrategias comunicativas que
utilizo en mi clase son los grupos de discusión
en whatsapp, yo sé que no tiene el alcance de
un REA puesto que es limitado al grupo y no
tiene la accesibilidad al público, pero
promueve la comunicación entre pares y
también con el profesor.
Es por ello que invito a compañeros a ampliar
nuestra tarea docente hacia el uso de REA
para enriquecer nuestro quehacer docente.