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1 de 51
1. LOCALIZACIÓN
A. Orígenes y formación
B. Trabajo, libros, amores y enfermedad
C. Aspecto físico y psicológico del autor
2. PLANO DEL CONTENIDO
A. Argumento
B. Personajes
C. Tema y subtemas
3. PLANO DE LA FORMA
A. Tipo de narrador
B. Tiempo
C. Espacio
4. VALORACIÓN E INTERPRETACIÓN
A. Valoración simbólica
B. Interpretación
C. Apreciación personal
ANÁLISIS LITERARIO
A. ORÍGENES
Y
FORMACIÓN
1. LOCALIZACIÓN
REFERENCIAS DEL AUTOR
1883 NACE EL ESCRITOR EN PRAGA
(QUE POR ENTONCES PERTENECE A LA MONARQUÍA
AUSTROHÚNGARA)
Praga - Checoslovaquia
 Judío- checoslovaco
 De familia rural
acomodada.
 Comerciante.
 Autoritario y prepotente.
LOS PADRES DE FRANZ KAFKA
 Judía - alemana.
 De carácter sumiso y
colaboradora fiel de su
marido.
EDUCACIÓN
SELECTA EN UNO DE LOS COLEGIOS ALEMANES DE
PRAGA
1906 FORMACIÓN SUPERIOR
Doctor en Derecho en lengua alemana
(Por entonces la Universidad de Praga facilita
licenciaturas y doctorados en checo o en alemán)
Contacto con tertulias poéticas
(Entra en contacto con poetas y novelistas)
B. TRABAJO, PUBLICACIÓN,
AMORES
Y ENFERMEDAD
1. LOCALIZACIÓN
 Trabaja en una compañía de seguros.
 Carece de ambición profesional, pero asciende de categoría.
 Dedica las tardes a la literatura y en sus vacaciones a viajar
por Italia, Francia, Alemania y Austria.
1910 – EMPLEO
 Felicia Bauer: Mujer berlinesa fuerte, alta, segura,
tranquila.
1912 PRIMER AMOR
1915 PUBLICACIÓN: «LA METAMORFOSIS»
Breve novela.
Le hizo leer el manuscrito a Felicia y
ella no reaccionó.
 Una tos pertinaz fue considerada por los médicos síntoma
inequívoco de tuberculosis.
1917 ENFERMEDAD
1918: MILENA JESENSKA-POLAK
 La conoce en el sanatorio de quien
se enamora.
 Joven judía que lo acompaña hasta el
final de sus días.
 Tiene 41 años.
 Pide en su testamento que todos los escritos sean pasto de
las llamas.
1924 MUERTE
(EN EL SANATORIO DE KIERLING, CERCA DE VIENA)
C. ASPECTO
FÍSICO Y PSICOLÓGICO
DEL AUTOR
1. LOCALIZACIÓN
 Piel pálida, casi
transparente.
 Enormes ojos
sombríos.
 Reflejo de la
melancolía.
ASPECTO FÍSICO-PSICOLÓGICO
 Profundamente
sensible
 Tímido, tranquilo y
frío.
 Solitario y huraño.
 Atormentado y
complejo.
 Gozó a su manera de
la vida con una
intensidad fuera de
lo común.
 Contexto: Primera Guerra Mundial
CONTEXTO EN EL QUE SE
DESARROLLA
Todo parece hostil e incomprensible
Movimiento literario: Vanguardismo
Género literario: Narrativo
Especie literaria: Novela
1. LOCALIZACIÓN
A.- ARGUMENTO
2. PLANO DEL CONTENIDO
a. ¿Quién se presenta?
Gregorio Samsa, se despierta una mañana convertido en un
insecto.
b. ¿Cómo se enteran los que le rodean de la nueva situación
de Gregorio?
El jefe o apoderado va a casa de Gregorio en su búsqueda y
tanto él como su familia se dan con la sorpresa de la
transformación de Gregorio. La familia se va apartando más
de él, pues les resulta repugnante. Gregorio queda confinado
en su habitación, su hermana lo alimenta y la familia se ve
obligada a trabajar por dificultades económicas.
c. ¿Cómo termina la historia?
La situación se torna insoportable y una mañana, la criada
encuentra a Gregorio muerto.
La familia, aliviada, se muda de casa y comienza una
nueva vida.
ARGUMENTO
B. PERSONAJES Y
CARACTERIZACIÓN
2. PLANO DEL CONTENIDO
GREGORIO SAMSA:
a. Aspecto familiar:
Explotación y abuso.
Responsabilidad.
Culpa.
PERSONAJE PRINCIPAL
GREGORIO SAMSA:
a. Aspecto laboral:
Viajante de comercio.
Respetuoso con sus jefes.
Tedio laboral.
Humillado por sus jefes.
Insensibilidad por parte de las autoridades.
PERSONAJE PRINCIPAL
GREGORIO SAMSA:
a. Aspecto afectivo:
Solitario: «No se hacía comprender de nadie».
Rechazado y despreciado por la familia.
Inspira lástima.
Temor hacia el padre.
PERSONAJE PRINCIPAL
GREGORIO SAMSA:
a. Aspecto espacial:
Aislamiento.
Su ventana da a
un paisaje de eterna lluvia y niebla:
«Desierto en el cual fundíanse indistintamente el
cielo y la tierra por igual grises».
PERSONAJE PRINCIPAL
GREGORIO SAMSA:
a. Aspecto humano-social-psicológico:
Falta de tiempo.
Intranquilidad.
Falta de esparcimiento.
Desesperanza.
Carencia de aspiraciones.
Incomunicación.
Baja autoestima.
PERSONAJE PRINCIPAL
EL PADRE:
Retirado desde hace cinco años.
Autoridad familiar.
Convenido.
Agresivo.
Iracundo.
Intolerante.
PERSONAJES SECUNDARIOS
LA MADRE:
Sufre de asma.
Compasiva.
Temerosa.
Sumisa.
Dependiente.
PERSONAJES SECUNDARIOS
LA HERMANA: GRETA SAMSA
Adolescente de 17 años.
Cuidadosa.
Laboriosa.
Compasiva.
PERSONAJES SECUNDARIOS
JEFE DE GREGORIO
Autoritarismo.
HUÉSPEDES
Frialdad
ASISTENTA
Indiferencia
OTROS PERSONAJES
C. TEMA Y SUBTEMAS
2. PLANO DEL CONTENIDO
La deshumanización del hombre frente a
una sociedad insensible, pragmática y
utilitaria.
TEMA CENTRAL
“Esto de levantarse pronto -pensó- hace a uno
desvariar. El hombre tiene que dormir. Otros viajantes
viven como pachás.
La monotonía
“Si no tuviera que dominarme por mis padres, ya me
habría despedido hace tiempo, me habría presentado
ante el jefe y le habría dicho mi opinión con toda mi
alma.”
• Responsabilidad familiar
• Dependencia familiar
SUB TEMAS
“Era un esclavo del jefe, sin agallas ni juicio.”
“El padre cerró el puño con expresión
amenazadora, como si quisiera empujar de nuevo
a Gregorio a su habitación (…)”
• Intolerancia
• Autoritarismo
“Ahora que había abierto una puerta, y que las
demás habían sido abiertas sin duda durante el
día, no venía nadie y, además, ahora las llaves
estaban metidas en las cerraduras desde fuera.”
• La soledad
• La indiferencia
SUB TEMAS
“Gregorio ya no comía casi nada. Sólo si pasaba por
casualidad al lado de la comida tomaba un bocado
para jugar con él en la boca, lo mantenía allí horas y
horas y, la mayoría de las veces acababa por
escupirlo.”
• Desesperanza
• Tristeza
• Depresión
“Su opinión de que tenía que desaparecer era, si
cabe, aún más decidida que la de su hermana.”
• La baja autoestima.
• Rechazo a la vida
SUB TEMAS
A. TIPO DE NARRADOR
3. PLANO DE LA FORMA
Narrador en tercera persona:
«La mirada de Gregorio se dirigió después
hacia la ventana, y el tiempo lluvioso -se
oían caer gotas de lluvia sobre la chapa
del alféizar de la ventana- lo ponía muy
melancólico.»
NARRADOR OMNISCIENTE
B. TIEMPO
3. PLANO DE LA FORMA
TIEMPO EXTERNO O HISTÓRICO:
Época contemporánea al autor.
TIEMPO INTERNO
El tiempo de la narración ocupa tres meses, entre noviembre y marzo,
es decir, entre el final del otoño y el principio de la primavera.
TIEMPO PSICOLÓGICO
Recuerdos y alguna proyección hacia el futuro.
ORDEN CRONOLÓGICO:
Lineal.
TIEMPO
C. ESPACIO
3. PLANO DE LA FORMA
1.-Microcosmo: La casa de la familia de
Gregorio Samsa. El cuarto designado para
Gregorio.
2.-Macrocosmo: Ciudad imaginaria de
Praga - Viena – Checoslovaquia.
ESPACIO
A. VALORACIÓN SIMBÓLICA
4. VALORACIÓN E INTERPRETACIÓN
REPRESENTA:
Laboriosidad
Baja autoestima
Incomunicación
Traumas infantiles
y su enfermedad
EL INSECTO
REPRESENTA:
El autoritarismo
El utilitarismo
La conveniencia
EL PADRE
REPRESENTA:
El propio autor: Franz Kafka
GREGORIO SAMSA
REPRESENTA:
La vida del escritor.
LA OBRA
B. INTERPRETACIÓN
4. VALORACIÓN E INTERPRETACIÓN
«La metamorfosis» es una metáfora de la
deshumanización en la sociedad moderna:
industrial, burocrática, anónima.
La metamorfosis es un relato sobre la ruptura
de los vínculos familiares y sociales
tradicionales, en los cuales se sentía
reconocido el individuo.
INTERPRETACIÓN
5. APRECIACIÓN PERSONAL
 Título
 Introducción:
Contextualización con la obra
Enganche
Introducción de la tesis:
“La metamorfosis» es un retrato, en sentido figurado, de una
sociedad insensible, pragmática y utilitaria, en la que no hay lugar
para la duda y la tolerancia.”
 Argumentación
Primer argumento
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Segundo argumento
Ejemplificación
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REDACTA UN TEXTO ARGUMENTATIVO
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La metamorfosis analisis literario

  • 1.
  • 2. 1. LOCALIZACIÓN A. Orígenes y formación B. Trabajo, libros, amores y enfermedad C. Aspecto físico y psicológico del autor 2. PLANO DEL CONTENIDO A. Argumento B. Personajes C. Tema y subtemas 3. PLANO DE LA FORMA A. Tipo de narrador B. Tiempo C. Espacio 4. VALORACIÓN E INTERPRETACIÓN A. Valoración simbólica B. Interpretación C. Apreciación personal ANÁLISIS LITERARIO
  • 4. 1883 NACE EL ESCRITOR EN PRAGA (QUE POR ENTONCES PERTENECE A LA MONARQUÍA AUSTROHÚNGARA) Praga - Checoslovaquia
  • 5.  Judío- checoslovaco  De familia rural acomodada.  Comerciante.  Autoritario y prepotente. LOS PADRES DE FRANZ KAFKA  Judía - alemana.  De carácter sumiso y colaboradora fiel de su marido.
  • 6. EDUCACIÓN SELECTA EN UNO DE LOS COLEGIOS ALEMANES DE PRAGA
  • 7. 1906 FORMACIÓN SUPERIOR Doctor en Derecho en lengua alemana (Por entonces la Universidad de Praga facilita licenciaturas y doctorados en checo o en alemán) Contacto con tertulias poéticas (Entra en contacto con poetas y novelistas)
  • 8. B. TRABAJO, PUBLICACIÓN, AMORES Y ENFERMEDAD 1. LOCALIZACIÓN
  • 9.  Trabaja en una compañía de seguros.  Carece de ambición profesional, pero asciende de categoría.  Dedica las tardes a la literatura y en sus vacaciones a viajar por Italia, Francia, Alemania y Austria. 1910 – EMPLEO
  • 10.  Felicia Bauer: Mujer berlinesa fuerte, alta, segura, tranquila. 1912 PRIMER AMOR
  • 11. 1915 PUBLICACIÓN: «LA METAMORFOSIS» Breve novela. Le hizo leer el manuscrito a Felicia y ella no reaccionó.
  • 12.  Una tos pertinaz fue considerada por los médicos síntoma inequívoco de tuberculosis. 1917 ENFERMEDAD
  • 13. 1918: MILENA JESENSKA-POLAK  La conoce en el sanatorio de quien se enamora.  Joven judía que lo acompaña hasta el final de sus días.
  • 14.  Tiene 41 años.  Pide en su testamento que todos los escritos sean pasto de las llamas. 1924 MUERTE (EN EL SANATORIO DE KIERLING, CERCA DE VIENA)
  • 15. C. ASPECTO FÍSICO Y PSICOLÓGICO DEL AUTOR 1. LOCALIZACIÓN
  • 16.  Piel pálida, casi transparente.  Enormes ojos sombríos.  Reflejo de la melancolía. ASPECTO FÍSICO-PSICOLÓGICO  Profundamente sensible  Tímido, tranquilo y frío.  Solitario y huraño.  Atormentado y complejo.  Gozó a su manera de la vida con una intensidad fuera de lo común.
  • 17.  Contexto: Primera Guerra Mundial CONTEXTO EN EL QUE SE DESARROLLA Todo parece hostil e incomprensible
  • 18. Movimiento literario: Vanguardismo Género literario: Narrativo Especie literaria: Novela 1. LOCALIZACIÓN
  • 19. A.- ARGUMENTO 2. PLANO DEL CONTENIDO
  • 20. a. ¿Quién se presenta? Gregorio Samsa, se despierta una mañana convertido en un insecto. b. ¿Cómo se enteran los que le rodean de la nueva situación de Gregorio? El jefe o apoderado va a casa de Gregorio en su búsqueda y tanto él como su familia se dan con la sorpresa de la transformación de Gregorio. La familia se va apartando más de él, pues les resulta repugnante. Gregorio queda confinado en su habitación, su hermana lo alimenta y la familia se ve obligada a trabajar por dificultades económicas. c. ¿Cómo termina la historia? La situación se torna insoportable y una mañana, la criada encuentra a Gregorio muerto. La familia, aliviada, se muda de casa y comienza una nueva vida. ARGUMENTO
  • 21. B. PERSONAJES Y CARACTERIZACIÓN 2. PLANO DEL CONTENIDO
  • 22. GREGORIO SAMSA: a. Aspecto familiar: Explotación y abuso. Responsabilidad. Culpa. PERSONAJE PRINCIPAL
  • 23. GREGORIO SAMSA: a. Aspecto laboral: Viajante de comercio. Respetuoso con sus jefes. Tedio laboral. Humillado por sus jefes. Insensibilidad por parte de las autoridades. PERSONAJE PRINCIPAL
  • 24. GREGORIO SAMSA: a. Aspecto afectivo: Solitario: «No se hacía comprender de nadie». Rechazado y despreciado por la familia. Inspira lástima. Temor hacia el padre. PERSONAJE PRINCIPAL
  • 25. GREGORIO SAMSA: a. Aspecto espacial: Aislamiento. Su ventana da a un paisaje de eterna lluvia y niebla: «Desierto en el cual fundíanse indistintamente el cielo y la tierra por igual grises». PERSONAJE PRINCIPAL
  • 26. GREGORIO SAMSA: a. Aspecto humano-social-psicológico: Falta de tiempo. Intranquilidad. Falta de esparcimiento. Desesperanza. Carencia de aspiraciones. Incomunicación. Baja autoestima. PERSONAJE PRINCIPAL
  • 27. EL PADRE: Retirado desde hace cinco años. Autoridad familiar. Convenido. Agresivo. Iracundo. Intolerante. PERSONAJES SECUNDARIOS
  • 28. LA MADRE: Sufre de asma. Compasiva. Temerosa. Sumisa. Dependiente. PERSONAJES SECUNDARIOS
  • 29. LA HERMANA: GRETA SAMSA Adolescente de 17 años. Cuidadosa. Laboriosa. Compasiva. PERSONAJES SECUNDARIOS
  • 31. C. TEMA Y SUBTEMAS 2. PLANO DEL CONTENIDO
  • 32. La deshumanización del hombre frente a una sociedad insensible, pragmática y utilitaria. TEMA CENTRAL
  • 33. “Esto de levantarse pronto -pensó- hace a uno desvariar. El hombre tiene que dormir. Otros viajantes viven como pachás. La monotonía “Si no tuviera que dominarme por mis padres, ya me habría despedido hace tiempo, me habría presentado ante el jefe y le habría dicho mi opinión con toda mi alma.” • Responsabilidad familiar • Dependencia familiar SUB TEMAS
  • 34. “Era un esclavo del jefe, sin agallas ni juicio.” “El padre cerró el puño con expresión amenazadora, como si quisiera empujar de nuevo a Gregorio a su habitación (…)” • Intolerancia • Autoritarismo “Ahora que había abierto una puerta, y que las demás habían sido abiertas sin duda durante el día, no venía nadie y, además, ahora las llaves estaban metidas en las cerraduras desde fuera.” • La soledad • La indiferencia SUB TEMAS
  • 35. “Gregorio ya no comía casi nada. Sólo si pasaba por casualidad al lado de la comida tomaba un bocado para jugar con él en la boca, lo mantenía allí horas y horas y, la mayoría de las veces acababa por escupirlo.” • Desesperanza • Tristeza • Depresión “Su opinión de que tenía que desaparecer era, si cabe, aún más decidida que la de su hermana.” • La baja autoestima. • Rechazo a la vida SUB TEMAS
  • 36. A. TIPO DE NARRADOR 3. PLANO DE LA FORMA
  • 37. Narrador en tercera persona: «La mirada de Gregorio se dirigió después hacia la ventana, y el tiempo lluvioso -se oían caer gotas de lluvia sobre la chapa del alféizar de la ventana- lo ponía muy melancólico.» NARRADOR OMNISCIENTE
  • 38. B. TIEMPO 3. PLANO DE LA FORMA
  • 39. TIEMPO EXTERNO O HISTÓRICO: Época contemporánea al autor. TIEMPO INTERNO El tiempo de la narración ocupa tres meses, entre noviembre y marzo, es decir, entre el final del otoño y el principio de la primavera. TIEMPO PSICOLÓGICO Recuerdos y alguna proyección hacia el futuro. ORDEN CRONOLÓGICO: Lineal. TIEMPO
  • 40. C. ESPACIO 3. PLANO DE LA FORMA
  • 41. 1.-Microcosmo: La casa de la familia de Gregorio Samsa. El cuarto designado para Gregorio. 2.-Macrocosmo: Ciudad imaginaria de Praga - Viena – Checoslovaquia. ESPACIO
  • 42. A. VALORACIÓN SIMBÓLICA 4. VALORACIÓN E INTERPRETACIÓN
  • 45. REPRESENTA: El propio autor: Franz Kafka GREGORIO SAMSA
  • 46. REPRESENTA: La vida del escritor. LA OBRA
  • 48. «La metamorfosis» es una metáfora de la deshumanización en la sociedad moderna: industrial, burocrática, anónima. La metamorfosis es un relato sobre la ruptura de los vínculos familiares y sociales tradicionales, en los cuales se sentía reconocido el individuo. INTERPRETACIÓN
  • 50.  Título  Introducción: Contextualización con la obra Enganche Introducción de la tesis: “La metamorfosis» es un retrato, en sentido figurado, de una sociedad insensible, pragmática y utilitaria, en la que no hay lugar para la duda y la tolerancia.”  Argumentación Primer argumento Ejemplificación Cita textual Segundo argumento Ejemplificación Cita textual  Conclusión REDACTA UN TEXTO ARGUMENTATIVO