Categorias da narrativa e alguns exercícios

1. Escrever uma narrativa O essencial

4. Ponto de vista de 1ª pessoa Hoje eu saí da escola e fui para casa com os meus colegas. Parámos para comer um gelado. O meu era de chocolate. É o meu favorito. Quando me levantei de manhã, tomei duche, lavei os dentes, vesti-me e tomei o pequeno-almoço. Ponto de vista de 3ª pessoa O Carlos joga na equipa de futebol. Ele gosta de jogar com a sua equipa. Ele tem um jogo na semana que vem. O seu treinador pensa que ele é um bom jogador.

6. O papel do narrador é de extrema importância pois ele pode influenciar o desenrolar da história. Reconta a história do Capuchinho Vermelho a partir de dois dos seguintes pontos de vista: . A avó; . A mãe do Capuchinho Vermelho ; . O lobo; . O lenhador. Usa a primeira pessoa “eu” para escreveres os teus dois ou três parágrafos. Ponto de vista (Focalização)

8. O parágrafo de abertura (incipit) de uma narrativa dá-nos muitas vezes uma introdução às personagens, ao ambiente, ou a ambos, e pode dar-nos ainda uma pista sobre o enredo. Também se designa por orientação . Orienta os leitores, dá-lhes a ideia, desde o início, de que vale a pena ler o texto. Parágrafos de abertura

11. O início de uma história deve ser interessante e vivo para que o leitor queira continuar a ler. Uma maneira de o fazer é começar com uma acção. Exercício: faz a revisão do início de cada história. Coloca a personagem principal no ambiente e, põe-na a fazer qualquer coisa de relevante para a história. Exemplo: Num dia chuvoso, entrei no centro comercial Revisão: Atravessei o parque de estacionamento inundado, puxei com força a porta alta de vidro, escorrendo água, entrei no centro comercial. Começos activos

13. O enredo começa com uma introdução à narrativa. Um enredo inclui problemas ou crises e o modo como são resolvidos e, a conclusão da narrativa. Se for um bom enredo, haverá situações ao longo da narrativa que fazem com que o leitor queira ler mais. O que acontece num romance é cuidadosamente planeado pelo escritor. Alguns usam um diagrama para planear o seu trabalho. Outros escrevem um resumo dos acontecimentos anotando cada crise, clímax ou problema e como cada um será resolvido. O enredo

15. A aparência de uma pessoa, a sua postura e modo de andar, os seus hobbies , o modo como expressa as suas emoções, os seus desejos, medos e crenças são indicadores do seu carácter. Caracterização

16. A caracterização desenvolve-se do seguinte modo: Diálogo o que as personagens dizem e como dizem Acção o que as personagens fazem Reacção como as personagens pensam e sentem em diferentes situações Relações como a personagem interage com outras e como as outras a vêem Crise um ponto de viragem na história relativamente à personagem; o modo como as personagens reagem numa crise revela o seu carácter

18. As personagens podem ser pessoas ou animais Personagens Embora as personagens sejam imaginárias, o autor pode tê-las construído segundo pessoas que ele conhece. O leitor pode facilmente identificar-se com uma personagem.

21. Criado especialmente para os meus alunos Maria Filomena Fonseca Bom trabalho