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Bloque Academico

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Organización de un EVA según la Metodología PACIE

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Bloque Academico

  1. 1. FATLA Maribel Vinueza H.
  2. 2. METODOLOGÍA PACIE <ul><li>La Metodología PACIE hace uso de las nuevas tecnología de la educación y comunicación NTIC´S para que junto con una pedagogía adecuada se realice un excelente trabajo en el proceso enseñanza - aprendizaje </li></ul>
  3. 3. P A C I E <ul><li>PRESENCIA </li></ul><ul><li>ALCANCE </li></ul><ul><li>CAPACITACIÓN </li></ul><ul><li>INTERACCIÓN </li></ul><ul><li>E-LEARNING </li></ul>
  4. 4. ESTRUCTURA DE UN EVA <ul><li>La estructura ideal de un EVA basada en la Metodología PACIE debe contener los siguientes bloques: </li></ul><ul><li>- Bloque 0 – PACIE </li></ul><ul><li>- Bloque Académico </li></ul><ul><li>- Bloque de Cierre </li></ul>
  5. 6. <ul><li>En el bloque Académico ubicaremos todos los contenidos del curso en sí, la información importante que necesitamos compartir, los enlaces hacia los cuales queremos diversificar. </li></ul>
  6. 12. <ul><li>Al considerarse dentro del contexto de estándares académicos rigurosos, deben ofrecer al público, al comercio, a la industria y a los educadores un conocimiento común (y el lenguaje para discutirlo) sobre las necesidades de estudiantes, ciudadanos y trabajadores en la era digital. </li></ul>
  7. 13. <ul><li>ALFABETISMO EN LA ERA DIGITAL </li></ul><ul><ul><li>alfabetismo básico, científico, económico y tecnológico </li></ul></ul><ul><ul><li>alfabetismo visual y de información </li></ul></ul><ul><ul><li>alfabetismo multicultural y conciencia global </li></ul></ul><ul><li>PENSAMIENTO CREATIVO </li></ul><ul><ul><li>capacidad de adaptación, administración de la complejidad y auto-dirección </li></ul></ul><ul><ul><li>curiosidad, creatividad y toma o aceptación de riesgos </li></ul></ul><ul><ul><li>pensamiento de orden superior y raciocinio reflexivo (sensato) </li></ul></ul><ul><li>COMUNICACIÓN EFECTIVA </li></ul><ul><ul><li>trabajo en equipo, colaboración y destrezas interpersonales </li></ul></ul><ul><ul><li>responsabilidad personal, social y cívica </li></ul></ul><ul><ul><li>comunicación interactiva </li></ul></ul><ul><li>ALTA PRODUCTIVIDAD </li></ul><ul><ul><li>establecimiento de prioridades, planificación y gestión para lograr resultados </li></ul></ul><ul><ul><li>uso efectivo de herramientas para el mundo rea </li></ul></ul><ul><ul><li>productos relevantes y de alta calidad </li></ul></ul>
  8. 14. <ul><li>Un tercer enfoque es adoptar unidades de aprendizaje diseñadas para mejorar el aprendizaje con la utilización de destrezas modernas. </li></ul>
  9. 15. <ul><li>El maestro con experiencia siempre está buscando planes de clase y unidades de aprendizaje que puedan incrementar el aprendizaje de los estudiantes </li></ul><ul><li>Ofrecer el aprendizaje basado en tecnología que antes no era posible, </li></ul><ul><li>Potenciar el proceso de aprendizaje o simplemente enriquecer el diseño de las lecciones con los avances en el entendimiento logrados por otros educadores profesionales. </li></ul>
  10. 16. EJEMPLO DE BLOQUE ACADEMÍCO

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