religionskunskap 2

1. Varför religionskunskap?

2. Religionsfrihet
• Idag religionsfrihet i Sverige.
• Det betyder att du själv får välja om du vill ha någon religion och vilken du då
vill ha.

3. Kunskap ger dig friheten att välja
• Man måste förstå sina val för att kunna välja.

4. Skolans uppdrag
• Ett sätt att förstå vad en religion är kan vara skolans religionskunskap.
• Vi har som uppgift att hjälpa er samla kunskap.

5. En fråga om respekt
• När man förstår mer om människorna som finns runt om kring oss
kan vi respektera varandra mer.

6. Konfliktlösning
• Mer förståelse gör att antalet konflikter minskar.

7. Skolans uppdrag
• Skolan har en skyldighet att undervisa i religionskunskap.

8. Vad ska vi då prata om i religionskunskap 2
• Skolverket har bestämt vad vi ska gå igenom.

9. Centralt innehåll 1
• Nyreligiösarörelser och strömningar, vad som kännetecknar dem och
vad de har för förhållande till världsreligionerna.
• Finns det andra sätt att se på världen än de gamla religionerna.
• Privatreligiositet. Människors egna tolkningar av religiösa
trosuppfattningar i ett samhälle präglat av mångfald.
• Hur tolkar jag min religion, och vad påverkar min tolkning?

10. Centralt innehåll 2
• Religioners och livsåskådningars betydelse for människors identitet,
tillhörighet, gemenskap och syn på̊ jämställdhet.
• Vad är påverkan min och andras syn på världen och människorna i den.
• Uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap.
• Religionen och vetenskap, hur hänger de ihop, säger de samma sak?

11. Central innehåll.
• Etiska och existentiella frågor med utgångspunkt i kristendomen,
övriga världsreligioner och andra livsåskådningar samt i elevernas
egna ställningstaganden.
• Varför tycker jag som jag gör, varför tycker jag att vissa saker är rätt och andra fel.