Son productos de polinomios propuestos para el alumnado. Una vez realizados, pueden corregirlos con un lector de códigos QR que, seguramente, tendrán instalado en su móvil. Obviamente es tarea para hacer en casa, pues al centro educativo, no traen aparatos electrónicos. Atendiendo a la posibilidad de que haya alumnos/as que no dispongan de esta tecnología (bastante extraño, pero bueno), se corrigen y explican al día siguiente en la pizarra...

1. Efectúa las siguientes operaciones: (puedes comprobar la
solución con un lector de códigos QR)
(
)
x 3 x 2 + 3x − 1 =
(
)
2 x 5 2 x 3 + 5x 2 − 7 x + 3 =
(x − 4)(4 x 3 − 6 x 2 − x − 4) =
(x
)(
)
+ 7 x 5 − 2 x 4 + 5 x 3 + x 2 − 3x + 1 =
3
(2 x
( 2 x + 1) ( 3x 4 + 8 x3 − 3x 2 + 11x − 4 ) =
2
( 2x
3
)(
)
+ 4x − 3 x 2 − 7x + 1 =
+ 5 x 2 − x + 2 )( x 7 − 3 x5 + 4 x 2 − x + 1) =
( 2x
2
(x
+ 6 x + 1)( 2 x 2 − 4 x − 5 ) =
2
+ 5 x )( x3 + 7 x 2 − 3x + 4 ) =