equipo 2

1. IDENTIDAD Y FILOSOFIA
2. ¿Cómo hacer filosofía?
Equipo #2.
Hector Manuel Salcedo Rico
Penélope Saray Gómez Rivera
Jimmena Montserrat Santillán Muñoz
Lizeth Aneth Meneses Corrales
Carlos Daniel Palacios Ramírez

2. ¿Cómo hacer filosofía?

3. A veces creemos que
filosofar es tratar de buscar la
verdad absoluta sobre la
humanidad, pero mas sin
embargo se trata de buscar
NUESTRA verdad, acerca de
situaciones cotidianas.

4. Si bien es difícil definir que es la
filosofía, pero podríamos definir las
pautas que han seguido los
filósofos que han hecho esta
disciplina intelectual tenga ya mas
de 2,500 años de presencia de la
humanidad.

5. Diez pautas para filosofar
1. No dogmas:
En su origen (del latín dogma, y este
del griego δόγμα) el término podía significar
una norma o decreto emitido por una autoridad.
un dogma es una proposición que se asienta
por firme y cierta y como principio
innegable, que no admite réplicas.
El filosofo no acepta dogmas ya que siempre duda
de todo.

6. Escepticismo
• La palabra "Escéptico" viene del
griego skeptikoi (de skeptesthai que en
griego significa examinar)
• La etimología de esta palabra indica en su
significado: "quien duda e investiga“.
• Es un escepticismo que incita a buscar
elementos para dotar firmeza de sus
ideas.

7. No al principio de autoridad
• No porque un científico, sabio, profeta,
hombre poderoso o persona con algún
tipo de autoridad, levante un argumento
se acepta como valido.
Ese argumento tiene que tener los
elementos racionales suficientes para ser
aceptado.

8. Racionalidad
El criterio sobre el cual
se asienta la actividad
intelectual del filosofo es
la racionalidad, desde la
manera en que
pensamos la realidad.

9. Analítica
La filosofía busca acercarse a
un objeto estudiando todos sus
aspectos, tratando de
reconocer las partes que lo
conforman y trata de explicar la
realidad sin dejar cabos
sueltos.

10. Humildad
El filosofo reconoce las limitaciones de
las capacidades humanas, por eso sabe
que se equivoca y también que la ciencia,
religión o leyes.
Se acepta el cambio de opinión.

11. Diálogo
Es la capacidad de escuchar con una
actitud tolerante las razones del otro, al
que piensa diferente, sintetizado así
racionalidad, análisis y escepticismo

12. Humanismo
Indica toda tendencia de
pensamiento que afirme la
centralidad, el valor, la
dignidad del ser humano, o
que muestre una
preocupación o interés
primario por la vida y la
posición del ser humano en
el mundo.

13. Curiosidad
El hombre necesita conocer.
La filosofía, buscar llevar esta
necesidad humana a sus últimas
consecuencias, siendo
inconforme con las respuestas
simples, irracionales o
dogmáticas.

14. Compromiso
Emprende su búsqueda mediante los parámetros
de la razón, pero también probablemente sea su
compromiso el que le ha acarreado mayores
detractores a la filosofía.
Porque será difícil callar al filósofo ante la
injusticia, será difícil silenciarlo en la irracionalidad
y será difícil acabar a la filosofía con la
arbitrariedad .

15. CONCLUSIÓN
El hacer filosofía no significa buscar la verdad
reveladora para toda la humanidad, acerca de los
temas que mas se han discutido a lo largo de la
historia; ya sea el origen de la vida, la existencia
de divinidades, de donde venimos y hacia donde
vamos, etc. Hacer filosofía es reflexionar acerca de
nosotros mismos, de situaciones que acontecen y
que de ellas podemos aprender algo; como dijo
Platón ‘’La filosofía es el uso del saber, para
ventaja del hombre’’. Pero para ello esa idea tiene
que pasar por diferentes etapas para convertirse
en una filosofía y cuando se adopta, deja de ser
una idea y se convierte en un estilo de vida. Y
también donde este estilo de vida puede ir
modificando y perfeccionándose a lo largo de la
vida.

16. Actividad 2
• Instrucciones:
1. Formen equipos de cinco personas para reflexionar acerca
de cada una de las diez pautas para filosofar que
menciona el maestro Mayorga.
2. Formulen un ejemplo de cómo actuar en cada una de las
diez pautas para hacer filosofía; anótenlos en su
cuaderno.
3. Redacten una breve explicación de por que es necesaria
es necesaria la filosofía para entender lo que sucede a
nuestro alrededor.
4. Concluyan con una plenaria en la que debatan sobre sus
ejemplos.
5. Agrega esta actividad a tu portafolio de evidencias.