3. DEFINICION Y TIPOS
En 2007 el Comité de Aspectos Éticos de la Reproducción Humana y la Salud
de las Mujeres de la Federación Internacional de Ginecología y Obstetricia
(FIGO) definió al embarazo como la parte del proceso de la reproducción
humana que comienza con la implantación del conceptus en la mujer. El
embarazo se inicia en el momento de la nidación y termina con el parto. La
definición legal del embarazo sigue a la definición médica: para
la Organización Mundial de la Salud (OMS) el embarazo comienza cuando
termina la implantación, que es el proceso que comienza cuando se
adhiere el blastocito a la pared del útero (unos 5 o 6 días después de
la fecundación). Entonces el blastocito atraviesa el endometrio uterino e
invade el estroma. El proceso de implantación finaliza cuando el defecto en
la superficie del epitelio se cierra y se completa el proceso de nidación,
comenzando entonces el embarazo. Esto ocurre entre los días 12 a 16 tras
la fecundación.
Se denomina embarazo ectópico o extrauterino al que se produce fuera del
útero, por una implantación anómala del óvulo fecundado (habitualmente
en alguna de las dos trompas de Falopio) y con mucha menos frecuencia en
la cavidad peritoneal (embarazo abdominal) y otros sitios.
4. Detección y fecha de fecundación
El principio del embarazo es detectado
con la presencia de la
hormona gonadotropina coriónica
humana (hCG) que es producida por
embrión después de la concepción y
posteriormente por el plasma
materno (la placenta), esta
hormona aparece en la sangre y en
la orina de las mujeres embarazadas
hasta 10 días después de la
concepción y esta puede ser
detectada por medio de análisis de
orina y de sangre. Ambos tipos de
prueba solamente pueden detectar
si la mujer está o no embarazada,
pero no la fecha de inicio del
embarazo.
5. Medidas de prevención del
embarazo
Solo existen dos formas para evitar un embarazo no deseado, precipitado o sorpresivo: La
abstinencia total o el uso de anticonceptivos. Sin embargo, podrías tomar en cuenta las
siguientes recomendaciones:
+ Mantener relaciones sexuales conlleva responsabilidad. Lo ideal es abstenerse hasta tener
la madurez para entender su significado y consecuencias.
+ Los padres deben proporcionar información adecuada y oportuna sobre el embarazo, forma de
prevenirlo, así como advertir de los riesgos de las ETS.
+ En caso de tener relaciones sexuales, es imprescindible el uso del condón, tanto enrelaciones
coitales como en el sexo oral o cualquier actividad sexual.
+ Se deben conocer todos los métodos anticonceptivos y elegir, con ayuda de algún especialista,
el más adecuado.
+ Evitar el consumo de alcohol y drogas para no perder el control cuando se esté con la pareja.
De esta manera se tomarán decisiones adecuadas y responsables + sobre el ejercicio de la
sexualidad.
+ Es fundamental desarrollar valores personales, como el respeto a nuestro cuerpo, a la vida y las
decisiones de los demás.
+Anteponer proyectos de vida y sueños profesionales a emocionales.
+Es válido decir NO cuando exista presión hacia las relaciones sexuales.
6. Importancia de las medidas de
prevencion del embarazo
El embarazo durante la adolescencia puede cambiar la vida y el futuro de
la madre, el padre, el hijo y sus familias. Tener dos o más bebés antes
de los 20 años puede limitar la capacidad de la madre para terminar
sus estudios o conseguir un trabajo.
Dar a luz y criar a un niño durante la adolescencia puede conllevar altos
costos emocionales, sociales, financieros y para la salud de las madres
adolescentes y sus hijos. Las madres adolescentes quieren lo mejor
para su salud y la de sus hijos, pero algunas pueden sentirse
agobiadas por el trabajo que implica la maternidad. Tener
bebés en la adolescencia también puede causar
otros problemas. Los bebés que nacen de una
madre adolescente que ya ha tenido otro hijo a
menudo
nacen prematuros o demasiado pequeños. Esto
puede causar más problemas de salud al bebé.
8. Definición
Las enfermedades de transmisión
sexual (ETS), alguna vez
llamadas enfermedades
venéreas, se definen como un
grupo de enfermedades
causadas por diversos agentes
infecciosos que se adquieren
por la actividad sexual.
Las enfermedades de transmisión
sexual afectan a mujeres y a
hombres de todos los estratos
socioeconómicos y razas. Son
más comunes en los
adolescentes y los adultos
jóvenes.
Existen varios factores de riesgo
para tener una ETS y estos
son:
• iniciar una vida sexual durante
la adolescencia.
• tener muchas parejas
sexuales.
• tener una pareja sexual que
tiene muchas parejas sexuales.
• no usar un condón o
preservativo durante el acto
sexual.
9. Medidas de prevencion
• Está demostrado que el preservativo es un método
efectivo para prevenir la transmisión del VIH (y otras enfermedades
de transmisión sexual). Por este motivo debe utilizarse en todas las
relaciones en las que haya penetración (anal o vaginal) y también
en las relaciones urogenitales.
• Si la persona ya está infectada, el preservativo evitará el riesgo de
infectar a la pareja y el de volverse a infectar. La reinfección puede
contribuir a un desarrollo más rápido de la enfermedad.
• En el caso de parejas en que un miembro está infectado por VIH y el
otro miembro no está infectado, el tratamiento antirretroviral
correcto de la persona infectada, reduce de forma drástica el riesgo
de transmisión a la pareja no infectada.
10. Importancia de las medidas de
prevencion
La manera más importante de prevenir las infecciones de transmisión
sexual es evitar el contacto de las partes del cuerpo o de los
líquidos que pueden provocar que se transmita un microorganismo.
Idealmente, ambos miembros de la pareja deben conseguir pruebas
para ITS antes de iniciar el contacto sexual, independientemente de
que ambos hayan o no hayan tenido encuentros sexuales previos
con otras personas; sin embargo, ciertas ITS, particularmente
ciertos virus persistentes, como por ejemplo el VPH, pueden ser
imposibles de detectar con los procedimientos médicos actuales, y
pueden ser asintomáticos. La prevención es también clave en el
manejo de las ETS virales (VIH y herpes), pues son incurables.
Muchas enfermedades que establecen infecciones permanentes
pueden ocupar el sistema inmune; así, otras infecciones podrán
transmitirse más fácilmente. El llamadosexo seguro debe llamarse
más bien sexo protegido o sexo con protección.
11. Mantenimiento de la salud colectiva e
individual
1.Educación para la salud. Ello debe extenderse a las escuelas y
al público en general. Especialmente al inicio de la actividad
sexual.
2. Conducta monógama o abstención sexual, conducta sexual
segura (uso de preservativos), disminución del número de parejas
sexuales.
3. Diagnóstico y tratamiento de las infecciones de transmisión
sexual.
4. Embarazadas: Acceso a los servicios de salud reproductivos
(Acceso a control prenatal y a las pruebas de VIH. Asesoramiento
y tratamiento de las infectadas). Interrelación de los servicios
de salud reproductiva con los Programas de atención de VIH.
5. Prevención primaria del VIH en la mujer: empoderamiento en
temas de VIH, acceso al trabajo y a la educación. Eliminación de
la violencia sexual en las niñas, niños, adolescentes y las mujeres.
