SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
TÉNIS DE MESA
REGULAMENTO ESPECÍFICO




        Marta Isabel Lopes
A MESA
                    TÉNIS DE MESA              A REDE
• Tem 2,74m de comprimento,         • Estará suspensa e ligada a
    1,525m de largura e estar a          um suporte de cada lado.
    76 cm de altura.
                                    • A parte superior da rede,
• Deve ter cor uniforme, escura e
                                         deverá estar a 15,25cm
    baça, com uma linha branca
    ao longo de cada margem.             acima da superfície do
                                         jogo
TÉNIS DE MESA
           A BOLA                         A RAQUETA

• Peso: 2,7 gramas              • A raqueta pode ser de qualquer
                                     tamanho, forma ou peso, mas
• Cor: Branca ou laranja baça        a lâmina será plana e rígida.
          (1 ou 3 estrelas)     • O lado da lâmina (face) usado
                                     para bater a bola estará
                                     coberto com borracha .
                                •
UM JOGO (SET)
• O vencedor de um jogo (set), será o jogador ou
   par que primeiro obtenha 11 pontos.

• Se ambos os jogadores tiverem uma contagem
    igual de 10 pontos, então, será vencedor do
    jogo o jogador que primeiro obtenha 2
    pontos de diferença sobre o seu adversário.
•
UM JOGO (SET)
• A mudança de serviço será feita após a contagem
    de 2 pontos. O jogador recebedor passará a ser
    servidor e, assim sucessivamente até final do
    jogo,
•


• Ser houver igualdade a 10 pontos, cada jogador
    servirá para 1 ponto alternadamente.
•


• Um jogador que iniciou o jogo num lado da mesa,
   no jogo seguinte atuará no lado oposto.
• No último jogo possível de uma partida os
   jogadores trocarão de campo quando um deles
   atingir os 5 pontos.
•
UMA PARTIDA
• Uma partida consistirá numa disputada "ao melhor" de
   cinco jogos (sets).

                      INTERVALOS
• O jogo não será contínuo se o jogador pedir:
       - um intervalo até 1 minuto entre os jogos de uma
    partida,
       - breves intervalos depois de 6 pontos, para ir á
    toalha,
        - um pedido de tempo (time-out) até 1 minuto
SERVIÇO
-     No serviço, a bola deve encontrar-se
    estacionária na palma da mão, estando esta
    aberta, plana e colocada atrás da linha de fundo
    e acima da superfície de jogo.

- O servidor deverá projetar a bola quase na
  vertical, no sentido ascendente.

- Esta deverá atingir pelo menos 16 cm após ter
  deixado a palma da mão e, ao descer, não pode
  tocar em nada antes de ser batida.
SERVIÇO
 - Quando a bola cai do ponto mais alto da sua
   trajetória, o servidor deverá bate-la.

- A bola deve tocar primeiro o seu campo de
   jogo e depois, passar por cima ou em torno
   da rede para o campo do recebedor;

 - Se o servidor não fizer um bom serviço, o
   relançador marcará um ponto.
É BOLA NULA:
• Se o serviço foi bem executado, mas a bola tocou
    na rede ou nos seus suportes.
• Se o serviço é executado quando o relançador
    não está preparado e desde que não tente
    devolver a bola.
• Se ocorreu algum distúrbio causado por situações
    fora do controlo do jogador.
• Nestes casos, o servidor servirá as vezes que
    forem necessárias, até que o serviço seja
    totalmente correto.
•
UM PONTO
    * A não ser que a bola seja nula, o jogador
      perde o ponto:

• Se falhar a execução de um bom serviço,
•



• Se falhar a execução de uma boa devolução,
• Se obstruir a bola,
• Se bater na bola duas vezes consecutivas ,
UM PONTO
• Se bater a bola com um lado da raqueta não revestido.

• Se ele ou qualquer coisa que leve consigo, mover a
    superfície de jogo quando a bola ainda está em jogo.

• Se a mão livre tocar a superfície de jogo.

• Se ele ou qualquer coisa que leve consigo, tocar a rede
    ou os seus suportes, quando a bola ainda está em
    jogo.

• Se o árbitro lhe atribui uma penalização por pontos.
ERRO NA ORDEM DO SERVIÇO, DA
   RECEÇÃO OU DO CAMPO
• o jogo deverá ser interrompido pelo árbitro logo
    que tenham sido detetados os seguintes erros:
       - Se um jogador serve fora da sua ordem,
       - Se os jogadores não mudaram de campo
    na altura em que o deviam ter feito.

• Os pontos alcançados antes da descoberta de um
   erro serão considerados válidos.
•
•
EQUIPAMENTO

            •EQUIPAMENTO:
     -Camisola (de cor diferente da bola),

     -Calção,

     - Meias e Sapatilhas;

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Voleibol na escola
Voleibol na escolaVoleibol na escola
Voleibol na escolaevandrolhp
 
Badminton na escola
Badminton na escolaBadminton na escola
Badminton na escolaevandrolhp
 
Trabalho sobre o badminton
Trabalho sobre o badminton Trabalho sobre o badminton
Trabalho sobre o badminton Tânia Bastos
 
O ténis de mesa
O ténis de mesaO ténis de mesa
O ténis de mesagbvco1997
 
EDUCAÇÃO FÍSICA- TUDO SOBRE O BASQUETE
EDUCAÇÃO FÍSICA- TUDO SOBRE O BASQUETEEDUCAÇÃO FÍSICA- TUDO SOBRE O BASQUETE
EDUCAÇÃO FÍSICA- TUDO SOBRE O BASQUETEJaicinha
 
Voleibol
VoleibolVoleibol
VoleibolsextoD
 
Trabalho sobre Badminton - Aconsa
Trabalho sobre Badminton - AconsaTrabalho sobre Badminton - Aconsa
Trabalho sobre Badminton - AconsaAna Carolina
 
Futebol
FutebolFutebol
FutebolLuis
 
Educação Física - Voleibol
Educação Física - VoleibolEducação Física - Voleibol
Educação Física - Voleibolantoniavieira
 
Trabalho Completo Sobre handebol
Trabalho Completo Sobre handebolTrabalho Completo Sobre handebol
Trabalho Completo Sobre handebolVinicius Bueno
 
Basquetebol
BasquetebolBasquetebol
BasquetebolAMLDRP
 

Mais procurados (20)

futebol
futebolfutebol
futebol
 
Voleibol, regras e fundamentos
Voleibol, regras e fundamentosVoleibol, regras e fundamentos
Voleibol, regras e fundamentos
 
Voleibol na escola
Voleibol na escolaVoleibol na escola
Voleibol na escola
 
Basquete, regras e fundamentos
Basquete, regras e fundamentosBasquete, regras e fundamentos
Basquete, regras e fundamentos
 
Badminton na escola
Badminton na escolaBadminton na escola
Badminton na escola
 
Trabalho sobre o badminton
Trabalho sobre o badminton Trabalho sobre o badminton
Trabalho sobre o badminton
 
O ténis de mesa
O ténis de mesaO ténis de mesa
O ténis de mesa
 
Slides ginástica
Slides ginásticaSlides ginástica
Slides ginástica
 
Basquetebol
BasquetebolBasquetebol
Basquetebol
 
EDUCAÇÃO FÍSICA- TUDO SOBRE O BASQUETE
EDUCAÇÃO FÍSICA- TUDO SOBRE O BASQUETEEDUCAÇÃO FÍSICA- TUDO SOBRE O BASQUETE
EDUCAÇÃO FÍSICA- TUDO SOBRE O BASQUETE
 
Voleibol
VoleibolVoleibol
Voleibol
 
LUTAS DO BRASIL.pptx
LUTAS DO BRASIL.pptxLUTAS DO BRASIL.pptx
LUTAS DO BRASIL.pptx
 
Trabalho sobre Badminton - Aconsa
Trabalho sobre Badminton - AconsaTrabalho sobre Badminton - Aconsa
Trabalho sobre Badminton - Aconsa
 
Futebol
FutebolFutebol
Futebol
 
Voleibol
VoleibolVoleibol
Voleibol
 
Educação Física - Voleibol
Educação Física - VoleibolEducação Física - Voleibol
Educação Física - Voleibol
 
A Historia do Voleibol
A Historia do Voleibol A Historia do Voleibol
A Historia do Voleibol
 
Trabalho Completo Sobre handebol
Trabalho Completo Sobre handebolTrabalho Completo Sobre handebol
Trabalho Completo Sobre handebol
 
Basquetebol
BasquetebolBasquetebol
Basquetebol
 
Regras Tênis de Mesa
Regras Tênis de MesaRegras Tênis de Mesa
Regras Tênis de Mesa
 

Semelhante a Regulamento do Ténis de Mesa em

Semelhante a Regulamento do Ténis de Mesa em (20)

Regras do tênis de mesa
Regras do tênis de mesaRegras do tênis de mesa
Regras do tênis de mesa
 
Tênis de mesa regras simplificadas
Tênis de mesa   regras simplificadasTênis de mesa   regras simplificadas
Tênis de mesa regras simplificadas
 
Badminton
Badminton Badminton
Badminton
 
Badminton
BadmintonBadminton
Badminton
 
Badminton
BadmintonBadminton
Badminton
 
Apresentação voleibol.pdf
Apresentação voleibol.pdfApresentação voleibol.pdf
Apresentação voleibol.pdf
 
O
OO
O
 
Voleibol
VoleibolVoleibol
Voleibol
 
Regras handebol
Regras handebolRegras handebol
Regras handebol
 
Tag rugby
Tag rugbyTag rugby
Tag rugby
 
Regras basquetebol
Regras basquetebolRegras basquetebol
Regras basquetebol
 
TéNix1
TéNix1TéNix1
TéNix1
 
Badiminnton
BadiminntonBadiminnton
Badiminnton
 
Jogos matemáticos do mundo inteiro
Jogos matemáticos do mundo inteiroJogos matemáticos do mundo inteiro
Jogos matemáticos do mundo inteiro
 
Torneio De Voleibol
Torneio De VoleibolTorneio De Voleibol
Torneio De Voleibol
 
Andebol_ Como_jogar(1).pptx
Andebol_ Como_jogar(1).pptxAndebol_ Como_jogar(1).pptx
Andebol_ Como_jogar(1).pptx
 
Regras oficiais
Regras oficiaisRegras oficiais
Regras oficiais
 
Regras do futebol 2
Regras do futebol 2Regras do futebol 2
Regras do futebol 2
 
Regras básicas do futsal
Regras básicas do futsalRegras básicas do futsal
Regras básicas do futsal
 
Handebol
Handebol Handebol
Handebol
 

Último

UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 anoandrealeitetorres
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...LizanSantos1
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoMary Alvarenga
 

Último (20)

XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
 

Regulamento do Ténis de Mesa em

  • 1. TÉNIS DE MESA REGULAMENTO ESPECÍFICO Marta Isabel Lopes
  • 2. A MESA TÉNIS DE MESA A REDE • Tem 2,74m de comprimento, • Estará suspensa e ligada a 1,525m de largura e estar a um suporte de cada lado. 76 cm de altura. • A parte superior da rede, • Deve ter cor uniforme, escura e deverá estar a 15,25cm baça, com uma linha branca ao longo de cada margem. acima da superfície do jogo
  • 3. TÉNIS DE MESA A BOLA A RAQUETA • Peso: 2,7 gramas • A raqueta pode ser de qualquer tamanho, forma ou peso, mas • Cor: Branca ou laranja baça a lâmina será plana e rígida. (1 ou 3 estrelas) • O lado da lâmina (face) usado para bater a bola estará coberto com borracha . •
  • 4. UM JOGO (SET) • O vencedor de um jogo (set), será o jogador ou par que primeiro obtenha 11 pontos. • Se ambos os jogadores tiverem uma contagem igual de 10 pontos, então, será vencedor do jogo o jogador que primeiro obtenha 2 pontos de diferença sobre o seu adversário. •
  • 5. UM JOGO (SET) • A mudança de serviço será feita após a contagem de 2 pontos. O jogador recebedor passará a ser servidor e, assim sucessivamente até final do jogo, • • Ser houver igualdade a 10 pontos, cada jogador servirá para 1 ponto alternadamente. • • Um jogador que iniciou o jogo num lado da mesa, no jogo seguinte atuará no lado oposto. • No último jogo possível de uma partida os jogadores trocarão de campo quando um deles atingir os 5 pontos. •
  • 6. UMA PARTIDA • Uma partida consistirá numa disputada "ao melhor" de cinco jogos (sets). INTERVALOS • O jogo não será contínuo se o jogador pedir: - um intervalo até 1 minuto entre os jogos de uma partida, - breves intervalos depois de 6 pontos, para ir á toalha, - um pedido de tempo (time-out) até 1 minuto
  • 7. SERVIÇO - No serviço, a bola deve encontrar-se estacionária na palma da mão, estando esta aberta, plana e colocada atrás da linha de fundo e acima da superfície de jogo. - O servidor deverá projetar a bola quase na vertical, no sentido ascendente. - Esta deverá atingir pelo menos 16 cm após ter deixado a palma da mão e, ao descer, não pode tocar em nada antes de ser batida.
  • 8. SERVIÇO - Quando a bola cai do ponto mais alto da sua trajetória, o servidor deverá bate-la. - A bola deve tocar primeiro o seu campo de jogo e depois, passar por cima ou em torno da rede para o campo do recebedor; - Se o servidor não fizer um bom serviço, o relançador marcará um ponto.
  • 9. É BOLA NULA: • Se o serviço foi bem executado, mas a bola tocou na rede ou nos seus suportes. • Se o serviço é executado quando o relançador não está preparado e desde que não tente devolver a bola. • Se ocorreu algum distúrbio causado por situações fora do controlo do jogador. • Nestes casos, o servidor servirá as vezes que forem necessárias, até que o serviço seja totalmente correto. •
  • 10. UM PONTO * A não ser que a bola seja nula, o jogador perde o ponto: • Se falhar a execução de um bom serviço, • • Se falhar a execução de uma boa devolução, • Se obstruir a bola, • Se bater na bola duas vezes consecutivas ,
  • 11. UM PONTO • Se bater a bola com um lado da raqueta não revestido. • Se ele ou qualquer coisa que leve consigo, mover a superfície de jogo quando a bola ainda está em jogo. • Se a mão livre tocar a superfície de jogo. • Se ele ou qualquer coisa que leve consigo, tocar a rede ou os seus suportes, quando a bola ainda está em jogo. • Se o árbitro lhe atribui uma penalização por pontos.
  • 12. ERRO NA ORDEM DO SERVIÇO, DA RECEÇÃO OU DO CAMPO • o jogo deverá ser interrompido pelo árbitro logo que tenham sido detetados os seguintes erros: - Se um jogador serve fora da sua ordem, - Se os jogadores não mudaram de campo na altura em que o deviam ter feito. • Os pontos alcançados antes da descoberta de um erro serão considerados válidos. • •
  • 13. EQUIPAMENTO •EQUIPAMENTO: -Camisola (de cor diferente da bola), -Calção, - Meias e Sapatilhas;