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- 2. “El hombre no es más que su proyecto, no existe más que en la medida en que se realiza; por lo tanto, no es otra cosa que el conjunto de sus actos, nada más que su vida.” Jean Paul Sartre Imagen 1. w i n p l a t o.jpg por ＳＥＢ ＡＳＴＩＡＮＯＶ @S105B CONSTRUYENDO UN PERFIL DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO: DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN MÉXICO. Cohabitar espacios en una sociedad con múltiples transformaciones en ampliación con límites de espacio y tiempo, relaciones con el mundo y con nosotros mismos acompañada a una tendencia por la aceleración de la temporalidad, ha penetrado y transformado hasta nuestras actividades más habituales como podría ser la hora de la comida o pasear a la mascota por la colonia. Si esto es así, no es de dudar que las actividades que nos atañen mayor interés también hayan sufrido cambios, ejemplificando, en las actividades laborales y escolares resultan tener límites extraordinarios de información, comunicación y creación y, que a su vez han implicado un cambio con nuestras relaciones con el conocimiento, con nuestros profesores, jefes, empleados, compañeros, entre otros. No es de extrañarse, que nuevas corrientes en arte como el glitch art surgieran, inspiradas en nuestra relación con los medios digitales y con lo analógico, transformando fines estéticos y de percepción. Del mismo modo, en la práctica educativa los espacios escolares más impenetrables han admitido en sus prácticas las TIC, el reconocimiento de la sociedad del conocimiento y la tarea de estar lo más actualizados posible en torno a la tecnología. De ahí, el reconocimiento de una realidad que parece tener gran impacto en nuestro estar en el mundo y en cómo conocemos el mundo, sin embargo, muchas de nuestras posibilidades siguen
- 3. sujetas a políticas mundiales o nacionales, en condición económica y política. De ahí que éste trabajo tenga por análisis el uso de la tecnología en la educación mexicana. Para lograr adentrarnos un poco más al tema de estudio, es de vital importancia dejar en claro ciertos conceptos que nos serán útiles para el mejor entendimiento del mismo. El primero de éstos es el de “sociedad de la información y el conocimiento” (SIC), el cual se entiende cómo el acceso universal a las tecnologías de la información y el comunicación, éste concepto se dio gracias a la necesidad y el avance de las sociedades por conocer sobre lo que nos rodea y lograr interactuar o conocer las investigaciones de las demás personas de una forma más sencilla, eficaz y eficientemente. Como ya vimos anteriormente, México se encuentra inmerso en esta sociedad, y podemos dar cuenta de ello mediante el artículo 4° de la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública, ya que éste establece que el Estado es el encargado de que toda persona tenga derecho a solicitar, investigar, difundir, buscar y recibir información de manera pública y accesible. Gracias a este artículo y otros más, se puede decir que México cuenta con las políticas necesarias para brindarle a toda persona lo necesario para formar parte de esta sociedad, y para que posteriormente exista una cibercultura. El problema aquí es que, si éste acceso a la información y a la comunicación no es universal para todas las personas, las que se excluyan no formarán parte de esta cultura, “la cultura de la producción informativa” que si bien, hace que las nuevas generaciones entiendan este proceso de una manera muy normal, también hace que las que no crecieron con estas nuevas tecnologías, puedan apropiarse de esta nueva forma de vida. Para lograr que el conocimiento y la información pueda ser transmitida ya sea vía internet o por cualquier otra vía, es necesario que se genere comunicación entre las personas, no hay que menospreciar a nadie ya que cualquiera puede transmitirnos conocimiento, por más básico que éste sea. A este proceso se le llama educación colectiva, cuyo objetivo es el reconocimiento o el enriquecimiento mutuo de los demás, las personas tienen en mente que aprender de otras no cuenta como
- 4. conocimiento verdadero pero también es importante recordar que no se llega a saber todo lo que el otro sabe. Un concepto que resulta de importancia para explicar la situación en México es la brecha digital referida a la diferencia que existe entre los países desarrollados y los países en vías de desarrollo en cuanto al acceso y uso de las TIC, este marca una la línea divisoria entre los que tienen acceso a los beneficios de la infraestructura mundial de la información y las comunicaciones, sin embargo, los países en desarrollo como lo es el caso de México intentan incluir las TIC, pero no lo han logrado al cien por ciento por estas diferencias económicas y de infraestructura, aunado a esta situación se puede decir que en él mismo país existe una brecha, y está marcada por las clases sociales, aquellos que tienen la posibilidad o los recursos para poder obtener este recurso y los que no, además podemos cuestionar sobre el uso de las mismas, dado que el tener acceso no quiere decir que se les dé un uso correcto ni que se tenga el equipo adecuado, a esto se le podría añadir un concepto más que es la sociedad de conocimiento teniendo como punto de partida a los pobladores sumergidos en toda esa información que se tiene que ir renovando puesto que las respuestas que se le dieron en la antigüedad no serán las mismas de ahora, requiriendo así la actualización de las mismas con las que se pretende que un conjunto de personas generen un nuevo conocimiento, tomando como apoyo a la tecnología. El gobierno mexicano ha hecho un esfuerzo por incluir las TIC dentro de sus políticas educativas y sociales, la mayoría de estas se han sustentado en estos tres principios: la conectividad, que se enfoca a que todos los ciudadanos tengan acceso a internet en espacios públicos; los contenidos y servicios digitales: con este se pretende que todos tengan acceso a tecnología con la que puedan recuperar información y contenidos de distinta naturaleza (educación, salud, gobierno, economía, etc.), y por último la inclusión digital: el cual pretende masificar el uso de las TIC dando a la población las habilidades suficientes para poder hacer un uso adecuado de la tecnología, cada uno de estos términos hacen referencia a la necesidad de ser una sociedad de la información y del conocimiento.
- 5. En lo anterior mencionado cabe resaltar que México tiene demasiadas propuestas en cuanto las reformas o las políticas educativas que no han sido del todo positivas ya que todos los intentos propuestos tienen una gran inversión económica pero están basadas en una perspectiva de los modelos económicos de los países ya desarrollados o de lugares en los que tienen un contexto, necesidades y situaciones que son muy distintos a nuestro país, al de los países europeos y de la propia Latinoamérica, su implantación no necesariamente significa el éxito o los mismo resultados que ya dieron en otros países, con lo anterior se podría decir que es necesario dejar de copiar todas las acciones impuestas por un modelo económico de otros países puesto que estas “recomendaciones” no sólo influyen en aspectos políticos o económicos, sino que el sistema educativo es el primero en amortiguar estas acciones; por ejemplo, las acciones para contrarrestar la analfabetismo que se ha dado con el transcurso de los años, no han podido resolver el problema , esto es debido a que en el país no se fomentan las investigaciones educativas y se terminan “adecuando” modelos de otras partes del mundo. El uso e implementación de las TIC en la educación, no debe verse solamente como el fin único, no se trata de una implementación arbitraria, sino que debe haber un verdadero plan de integración de las mismas donde estas se han vistas como un medio que puede beneficiar al aprendizaje, debe existir una unión entre políticos, administrativos, profesores, alumnos y familia para poder no solamente tener acceso sino también un uso eficiente de las tecnologías y recursos, esto podría incluir una capacitación adecuada a todos para su manejo, además de la creación de materiales didácticos que permitan a sus usuarios un desempeño eficaz en el que se podría reducir la brecha digital e introducirnos a la sociedad del conocimiento y poder fomentar la inteligencia colectiva entre los mexicanos.