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Clases de peligros en la UPB y su control
En la Universidad Pontificia Bolivariana hemos identificado las diferentes clases de peligros y riesgos
que podemos encontrarnos en la realización de nuestras actividades diarias.
En el siguiente listado aparece el tipo de peligro y su respectivo método de control:
Biológicos y biomecánicos
Peligro Riesgo Método de control
Bacterias, virus, hongos.
Contacto con fluidos
corporales y secreciones.
Dermatosis, reacciones
alérgicas, enfermedades
infecto contagiosas,
alteraciones en los diferentes
sistemas, muerte.
Uso de guantes, tapabocas,
bata, gafas. Lavado de manos,
control de aguas estancadas,
aplicación de normas
universales de bioseguridad.
Contacto con
macroorganismos (insectos,
roedores).
Enfermedades
infectocontagiosas o virales.
Programa de control de plagas
y roedores.
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EGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

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Uso de la voz
Disfonías, pólipos y afecciones
en garganta.
Programa dirigido al personal
que utiliza su voz como
herramienta de trabajo
(docentes, entrenadores
sacerdotes, recepcionistas,
entre otros), hidratación
durante la jornada laboral.
Manejo adecuado de la voz,
evitar las temperaturas
extremas en los alimentos.
Posturas, manejo de cargas,
sobresfuerzos
Desórdenes de trauma
acumulativo; lesiones del
sistema músculo esquelético;
fatiga; alteraciones lumbares,
dorsales, cervicales y sacras;
alteraciones del sistema
vascular.
Capacitación higiene postural,
diseño del puesto de trabajo,
manejo de cargas,
fortalecimiento muscular,
higiene postural al usar el
celular o la tableta, pausas
activas, participación en el
programa Muévete, pausas
activas, reporte de condiciones
inseguras, caminatas
ergonómicas.
Condiciones de seguridad
Peligro Riesgo Método de control
Eléctrico
Paro cardiaco, paro
respiratorio, fibrilación
ventricular, tetanización,
quemaduras severas, shock
eléctrico, muerte.
Mantenimiento de redes y
equipos eléctricos. Uso de
guantes dieléctricos y botas
dieléctricas. No sobrecargar las
conexiones eléctricas y las
tomas de corriente.
Aislamiento y señalización de
las cajas eléctricas
identificación de voltajes y
canalización de cables.
Reparaciones eléctricas por
parte de personal autorizado.

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Caídas a distinto nivel
Golpes, heridas, contusiones,
fracturas, esguinces,
luxaciones, muerte.
Programa de tareas de alto
riesgo (trabajo en alturas). Uso
de arnés, casco, línea de vida,
escaleras, andamios y
plataformas en buen estado.
Los trabajos a diferente nivel
deben ser realizados por
personal idóneo con el
entrenamiento requerido y los
EPP indicados y se deben
emplear las herramientas y los
equipos correctos.
Caídas al mismo nivel
Traumas del sistema
osteomuscular, heridas ,
golpes contusiones, muerte.
Capacitación, empleo de cintas
antideslizantes en señalización
de piso húmedo,escalas y
rampas.Uso de pasamanos y
calzado adecuado. No hablar
por celular al caminar.
Aplicación de normas de
autocuidado para la prevención
de caídas y resbalones.
Espacios confinados
Asfixia, sofocamiento, choques
eléctricos, caídas y fatiga por
el calor, atrapamientos,
intoxicaciones por atmosferas
peligrosas, muerte
Programa de tareas de alto
riesgo. Uso de arnés, casco,
línea de vida, certificado de
entrenamiento en espacios
confinados, permiso de trabajo,
equipos de iluminación y
acompañante, sistemas de
drenaje, análisis de atmósferas.
Estos trabajos deben ser
realizados por personal idóneo
con el entrenamiento requerido
y los EPP indicados.

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Trabajo en caliente
Heridas, golpes, contusiones,
laceraciones, electrocución,
lumbagos, pérdida de
audición, intoxicaciones,
muerte.
Programa de tareas de alto
riesgo. Uso de guantes, careta
facial, protección respiratoria,
mampara de protección para
soldadura, botas de seguridad,
polainas, permiso de
trabajo. Estos trabajos deben
ser realizados por personal
idóneo con el entrenamiento
requerido y los EPP indicados.
Energías peligrosas
Golpes, heridas, fracturas,
atrapamientos, electrocución,
quemaduras, muerte.
Programa tareas de alto riesgo.
Uso de botas y guantes de
seguridad , sistema de
candadeo para advertir el
peligro, permiso de trabajo y
certificado de competencia
laboral. Aislamiento de
energías. Aplicación de las
indicaciones contempladas en
la norma Retie. Estos trabajos
deben ser realizados por
personal idóneo con el
entrenamiento requerido y los
EPP indicados.
Mecánico: golpeado, golpeado
contra,
atrapamiento,manipulación de
herramientas corto
punzantes, proyección de
partículas, superficies
calientes.
Heridas, amputaciones,
trastornos de tejidos blandos,
golpes, fracturas, muerte,
quemaduras.
Mantenimiento de máquinas,
uso de EPP (guantes, gafas,
casco, calzado de seguridad,
caretas). Aplicación de normas
de autocuidado.
Locativo.
Golpes, heridas, contusiones,
fracturas, esguinces,
luxaciones, muerte
Mantenimiento preventivo y
correctivo a las instalaciones
Programa orden y aseo
(distribución de espacios,
señalización, demarcación,
ubicación de oficinas).

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Público: robos agresiones
asaltos.
Muerte, agresiones verbales y
físicas, heridas, estrés laboral.
Personal de vigilancia, reporte
oportuno de situaciones dentro
de la Universidad, capacitación
en el manejo de situaciones
difíciles y autocuidado,
formación periódica en temas
de riesgo público.
Accidentes de tránsito.
Golpes, traumas, muerte,
fracturas
Formación al personal en
medidas de prevención en
normas de seguridad vial.
Programa de mantenimiento
preventivo de vehículos.
Físicos y químicos
Peligro Riesgo Método de control
Ruido
Pérdida de la audición
(Hipoacusia), estrés laboral
Sistema de vigilancia
epidemiológica conservación
auditiva, uso de protección
auditiva, , mantenimiento a los
equipos que generen ruido,
exámenes periódicos de
control, realizar mediciones
ambientales.
Iluminación
Fatiga visual, cefalea,
disminución de la destreza y
precisión, estrés, perdida
capacidad visión
Realizar mediciones
ambientales, estudios de
iluminación, programa
mantenimiento luminarias
(Limpieza y reemplazo de
luminarias en mal estado)
ubicación del puesto de trabajo
(que la luz natural no refracte
directamente en la pantalla), y
ubicación de luminarias

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Disconfort térmico
Fatiga que puede producir
disminución la destreza
manual y la rapidez, mareos,
desmayos agravamiento de
trastornos cardiovasculares.
Utilización de métodos de
ventilación mecánica
(Ventiladores, aires
acondicionados), Realizar
mediciones ambientales.
Análisis de puestos de trabajo.
Aprovechar ventilación natural
en los sitios de trabajo
Exposición a radiaciones
ionizantes y no ionizantes
Alteraciones de la piel,
deshidratación, alteración en
algunos tejidos blandos (ojos).
Elemento de protección
personal: Chaleco plomado,
protector de cuello plomado,
protector de gónadas plomado.
Careta para protección de
soldadura. Mediciones
ambientales
Polvos orgánicos e inorgánicos,
gases y vapores, material
particulado, humos metálicos
Cefaleas, falta de coordinación,
náuseas, vómitos, irritación de
vías respiratorias, ojos, piel y
tracto gastrointestinal,
Quemaduras, dermatitis,
reacciones alérgicas Asfixia,
alteraciones del sistema
nervioso central, paros
cardiorrespiratorios, muerte.
Implementación Programa
manejo seguro de sustancias
peligrosas Almacenamiento
adecuado de los productos
químicos, conocer las hojas de
seguridad de los químicos y su
manipulación de manera
segura antes de utilizarlos,
evitar cantidades innecesarias
en las áreas de
almacenamiento, identificación
de los productos químicos,
contar con kit de derrames uso
de EPP (careta con filtros de
cartucho químico, gafas, batas,
guantes) campanas de
extracción. capacitar al personal
en el manejo de sustancias
peligrosas, identificación de
peligros , fichas de seguridad,
matrices de compatibilidad y
demás componentes del
programa

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Exposición a radiaciones
ionizantes y no ionizantes
Alteraciones de la piel,
deshidratación, alteración en
algunos tejidos blandos (ojos).
Elemento de protección
personal: Chaleco plomado,
protector de cuello plomado,
protector de gónadas plomado.
Careta para protección de
soldadura. Mediciones
ambientales.
Psicosocial
Peligro Riesgo Método de control
Condiciones intralaborales
Estrés, enfermedades
psicosomáticas, ansiedad y
depresión
Evaluación de riesgo psicosocial.
Apoyo del jefe o supervisor,
manejo del tiempo, planeación
y organización, claridad del rol,
autonomía en el trabajo, apoyo
de los compañeros, evaluación
de desempeño, trabajo en
equipo, conciliación vida
laboral-familiar, adecuación
interfase persona-tarea,
condiciones de la tarea.
Estrategias de afrontamiento
del estrés.
PQRSF (/es/seccion-pqrs-f-upb) Preguntas frecuentes UPB en el ranking de universidades
Aliados:
 

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