SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Republic of the Philippines
Department of Education
Region V-Bicol
Division of Camarines Norte
Daet North District
UP TEACHER’S VILLAGE ELEMENTARY SCHOOL
DIAGNOSTIC TEST
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 4
Pangalan: _________________________________ Iskor: __________
Panuto: Piliinatisulat sasagutangpapel ang titik ngtamang sagot.
1. Napili ka ng iyong guro na siyang maging tagapagdaloy ng palatuntunan, ano ang iyong gagawin?
A. Pipilitin ko ang aking lamag-aral na palitan ako.
B. Sasabihin kong ayokongmaging tagapagdaloy ng palatuntunan.
C. Lalakasan ko ang aking loob at tatanggapin ang ibinigay na Gawain.
D. Magdadahilan ako na masakit ang aking lalamunan at hirap sa pagsasalita.
2. Maraming nilabhang damit ang nanay. Ipinasampay niya ang mga ito sa kay Aleirah. Ano ang dapat gawin
ni Aleirah?
A. Itago ang mga damit na ipinasasampay ng nanay.
B. Magkunwari na hindi narinig ang utos ng nanay.
C. Magsabi sa nanay na hindi niya ito kayang gawin.
D. Pagtiyagaang isampay ang mga damit para makatulong sa nanay.
3. Oras ng rises, mahaba ang pila sa pagbili ng pagkain sa kantina. Nasa bandang hulihan ng pila si Ahye. Kung
ikaw si Ahye, ano ang gagawin mo?
A. Hindi na pipila at titiisin na lamang ang gutom.
B. Magtitiis na pumila hanggang sa makaabot sa unahan.
C. Sisingit sa bandang gitna ng pila para mabilis.
D. Pupunta sa unahan ng pila at makikiusap sa paunahin siya.
4. Narinig ni Aaron na may parating na bagyoat sinuspinde na ang mga klase sa kalapit na lugar. Ano ang
dapat gawin ni Aaron?
A. Making sa radio o manood sa telebisyon para sa mahalagang pahayag.
B. Tawagan ang mga kamag-aral at sabihing wala na rin silang pasok.
C. Muling matulog dahil wala na rin sigurong klase sa kanilang paaralan.
D. Magdasal na lalong lumakas ang ulan.
5. Tuwang-tuwaka dahil pinasalubungan ka ng tatay ng isang kahong “loombands”. Itinago mo ito bago
pumasok sa paaralan. Pagdating mo sa bahay, nakakalat ang mga ito at ang iba ay itinapon ng iyong
nakababatang kapatid. Ano ang gagawin mo?
A. Mag-iiyak ako.
B. Aawayin koang aking kapatid.
C. Sasabihin kosa tatay na paluin ang aking kapatid.
D. Magtitimpi ako at iaayos ang natirang “loombands”.
6. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pagiging mahinahon sa kilos at damdamin?
A. Nakikipag-away sa mga ayaw kumampi kapag may ipinaglalaban.
B. Nakikiayonsa sinasabi ng kapuwa para maiwasan ang gulo.
C. Nakikipag-usap ng maayos sa kapuwa upang magkaunawaan.
D. Kumakampi sa mas marami ang umaayon upang hindi mapag-isa.
7. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng totoong pagiging bukas-palad?
A. Naghulog ng dalawang piso sa collection box kahit walang nakakakita.
B. Ibinahagi ang pagkain sa katabing walang pagkain dahil nakatingin ang guro.
C. Dinala ang mga damit na ayaw nang gamitin para sa mga biktima ng baha para magkaroon nang mas
madaming puntos ang aming grupo.
D. Dumalo sa pag-eempake ng mga relief goods para sa mga nasalanta ng bagyo.
8. Bakit kailangang igalang ang kapuwa?
A.Para mapanatili ang mapayapang pamayanan
B.Para igalang ka din ng kapuwa
C.Para walang magalit sa iyo
D.Para masaya ang lahat
9. Bilang mag-aaral alin sa sumusunod ang paggalang sa
karapatan ng may sakit ang kayamong gawin?
A. Pagbigay ng prutas at damit
B. Pagbisita sa maysakit
C. Pagbibigay ng payosa may sakit
D. Pagbibigay ng gamut sa may sakit
10. Paano maipakikita ang pag-unawa sa damdamin ng kapuwa?
A. Sa pakikiiyaksa kanila
B. Sa pakikipag-usap sa kanila
C. Sa pagbibigay ng sariling kuwentosa kanila
D. Sa pakikinig sa oras na may problema sila at pagbibigay ng payo.
11. Pinasalubungan ka ng iyong ninang ng isang malaking ballot ng tsokolateng galing sa Japan. Pag-uwininyo
ng nanay mo sa bahay, nakita ng iyong kapatid na bunso ang pasalubong na bigay sa iyo.Namilog ang
kaniyang mga mata, bakas ang tuwa.
A. Aalukin kosiya kung gusto niya.
B. Bibigyan ko siya pati na rin ang iba ko pang mga kapatid.
C. Tatanungin ko siya kung kumakain siya ng tsokolate.
D. Kunwari ay sasabihan ko siya na hindi ko siya bibigyan.
12. Naatasan ang inyong pangkat na magtanghal sa palatuntunang inihanda para sa mga mag-aaral mula sa
Malaysia upang maipakilala sa kanila ang kulturang Pilipino. Alin sa sumusunod ang pipiliin ninyo?
A. Sumayaw ng Pandanggo sa ilaw.
B. Umawit ng nauusong kanta ngayon.
C. Lumikha ng bagong himig at tugtugin sa piano.
D. Sumayaw ng katutubong sayaw ng Malaysia.
13. Bumisita sa inyong bahay ang iyong kaibigan kasama ang pinsan niyang balikbayan. Kung ikaw ang
tatanungin, ano ang ihahain mo sa kanilang meryenda?
A. Suman sa ibos at tsokolateng tablea
B. Spaghetti at pineapple juice
C. Pizzaat softdrinks
D. Siopao at pansit
14. Napansin mong walang gaanong kumakausap sab ago ninyong kaklase dahil hindi siya marunogn mag-
Filipino. Ano ang gagawin mo?
A. Hindi ko na lang din siya kakausapin dahil baka nahihiya siya.
B. Ngingitian ko siya.
C. Kakaibiganin kosiya at sa abot ng makakaya ay tuturuan ko siya ng Filipino.
D. Kakausapin ko an gaming guro at ipaaalam kong hindi marunong mag-Filipino ang bago naming
kaklase.
15. Naatasan kang mag-ulat ukol sa isang kaugaliang Filipino. Alin ang pinakamainam na piliin? Ipaliwanag
kung bakit iyonang napili.
A. Utang na loob C. bahala na
B. Pagkamagalang D. paghahanda kung may pista
16. Ang Pilipinas ay may iba’t ibang pangkat etniko na mayaman sa napakaraming kultura. Alin sa sumusunod
ang hindi nagpapakita ng kultura.
A. Ang magagandang tanawin sa isang lugar.
B. Ang mga katutubong kasuotan, kuwentong bayan, sayaw, awit,laro, at iba pa.
C. Ang mga kaugalian at mga pagpapahalaga ng mga tao sa isang lugar.
D. Ang mga lumang kagamitan at paraan ng pamumuhay.
17. Angsumusunodayilansa mga kultura ng atingbansa. Alinanghindi?
A. Pagmamano
B. Pagsisimba tuwing araw ng pagsamba
C. Pag-aasawa nang walasa edad
D. Pamahiin tuwing may patay
18. Alinsa sumusunodangpagpapahalagasasarili mongkultura?
A. Panonood ng mga pagtatanghal ng mga katutubong sayaw at awitin.
B. Pagsusuot ng mga katutubong kasuotan nang may pagmamayabang.
C. Pagbili ng mga produktibong galing sa ibang bansa.
D. Pagtangkilik sa mga Filipinong kinikilala sa pandaigdigang larangan.
19. Sino sasumusunodangmay pagmamalaki atpagpapahalagasasarili niyangkultura?
A. Ang mahusay na boksingerong si Larry na palging sinasabi na siya ay galing sa kanilang probinsiya sa
General Santos.
B. Ang sikat na mang-aawit na si Mia na panay ang Ingles sa kaniyang mga panayam sa Pilipinas.
C. Ang magaling na rapper na si Adel d Em na palaging bumabalik sa kaniyang kinagisnang probinsiya
para tumulong sa kaniyang dating mga kababayan.
D. Ang magandang si Maria na nagwagi bilang Miss World na Tagalog ang ginamit sa kaniyang panayam at
pasasalamat.
20. Si Isabel ay isang Tasaday. Nang siya ay makapag-aral sa kabayanan at makapagtapos, bumalik siya sa
kanilang lugar at tinulungan ang kanyang mga kasama na baguhin ang mali nilang kinasanayan tulad ng
hindi pagkakaroon ng tamang palikuran at ang pag-aasawa nang wala sae dad. May pagpapahalaga ba siya
sa kanilang pangkat etniko?
A. Mayroon C. maaari
B. Wala D. hindi koalam
21. Anongbatassa pagpapanatili ngkaayusanatpangangalagasa kapaligiranangdapatipasunodsa
ilognamalinis?
A. Bawal Manigarilyo Dito
B. Huwag magtapon ng Basur
C. Tumawid sa Tamang Tawiran
D. Iwasan ang pagtapak sa Damuhan
22. Anongbatassa pagpapagandangkapaligiransainyongpaaralanangdapatmongsundin?
A. Munting Basura, Pakibulsa Muna
B. Huwag Magtakbuhan sa Hagdan
C. Bawal Magsalita Nang Malakas sa Pasilyo
D. Panatilihing Tahimik Anumang Oras
23. Alin ang pamayanang hindi nakasusunod ang mamamayan sa mga batas at panuntunang pinaiiral ukol sa
pangangalaga nang kapaligiran?
A. Ang Brgy. Kay-inam na sama-sama ang mga tao sa paglilinis ng mga kanal bago dumating ang tag-ulan.
B. Ang Brgy. Maunlad na hindi magkakakilala ang mga nakatatanda dahil maagang umalis para sa trabaho
at gabi na ring umuuwi.
C. Ang Brgy. Pinagkaisahan na nagkakaisa ang mga naninirahan sa paghihiwa-hiwalay ng basura sa
kanilang lugar.
D. Ang Brgy. Maligaya na masigasig ang kapitan sa pagpapairal ng proyekto ukolsa malinis na hangin at
paninigarilyo.
24. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng disiplina sa pangangalaga sa kalikasan kahit walang nakakakita?
A. Sa Parkehindi mo pinipitas ang mga magagandang bulaklak na nakikita mo.
B. Sa palikuran ay ipina-flush mo an gang kubeta at hindi itinatapon ang tisuue sa toilet bowlpara malinis
na magamit ng ibang tao.
C. Sa palaruan ay itinatapon mo ang iyong basura sa ilalim ng slide dahil may tagalinis naman ditto.
D. Sa daan ay inilalaglag mo ang mga basura galing sa iyong bulsa mula sa paaralan.
25. Nagmamadali kang umuwi dahil may dadaluhan kang birthday party ng iyong kapitbahay. Paglabas mo ng
silid-aralan, nakita mong umapaw ang basura sa labas. Ikaw na lang ang tao dahil nauna nang umuwi ang
iyong mga kaklase. Ano ang gagawin mo?
A. Pababayaan ang basura dahil baka mahuli sa birthday party na iyong dadaluhan.
B. Mabilisang aayusin ang mga basura sa sako bago umuwi.
C. Magkukunwaring hindi nakita ang umaapaw na basura sa sako.
D. Magkikibit-balikat dahil hindi naman ikaw ang tagalinis sa araw na iyon.
26. Palagi ninyong nararanasan ang pagbaha sa Metro Manila. Ano kayaang dahilan kung bakit nangyayari ito?
A. Maling paraan ng pagtatapon ng basura sa ating paligid na bumabara sa mga estero at kanal.
B. Talagang mas malakas na ang abuhos ng ulan sa ngayon.
C. Masyado nang makapal ang tao sa Metro Manila.
D. Tinatapakan ng mga tao ang mga drainage.
27. Bakit kailangang malaman ng mga tao na ipinagbabawal ang pagsusunog ng basura?
A. Maaari itong maging sanhi ng pagkasunog ng mga bahay sa paligid.
B. Puwedeng i-recycleang mga patapong bagay na susunugin.
C. Ang pagsusunog ng basura ay puwedeng magbunga ng maruming hangin at kapaligiran.
D. Ang pagsusunog ay ipinagbabawal ng batas.
28. Ano ang gagawin mo bilang isang mamamayang may disiplina upang mapanatili ang kalinisan at kaayusan
ng kapaligiran?
A. Sumunod paminsan-minsan sa mga batas na may kinalaman sa kapaligiran.
B. Palagiang pagwawalis sa bakuran at kalsada.
C. Madalas na pagtapon ng basura sa kanto kung saan dumadaan ang trak ng basura.
D. Pagsasagawa ng paghihiwa-hiwalay ng basura sa halip na pagsunog sa mga ito, at pag-recycleng mga
patapong bagay.
29. Ano ang kahulugan ng “recycling”?
A. Paggamit muli ng mga patapong bagay na puwedeng mapakinabangan.
B. Paghihiwa-hiwalay ng mga basura.
C. Paglilinis ng mga maruming boteng babasagin at plastic.
D. Pagsusunog ng mga pinagsama-samang basura.
30. Ano ang puwedengmangyari kungpatuloynawalangdisiplinaangmgatao sa pamamahalang
kanilangbasura?
A. Magiging malinis pa rin ang paligid dahil may nangongolekta naman ng basura.
B. Tuluyan nang magiging marumi at walang kaayusan an gating kapaligiran.
C. Maraming tao ang yayaman dahil sa pagbebenta ng mga basurang naiipon.
D. Mag-aaway-away ang mga tao dahil mag-uunahan sa pagkuha ng basura na puwedeng ibenta.
31. Alinsa sumusunodangHINDInagpapakitangtamangpangangalagasasarili?
A. Kumain ng sapat at tamang pagkain.
B. Pag-eehersisyo minsan sa isang lingo.
C. Pag-iwas sa pag-inom ng gatas dahil nakasisira ito ng tiyan.
D. Natutulog nang walohanggang sampung oras bawat araw.
32. Alinsa sumusunodanghindi nagpapamalasngpagpapahalagasaatingkapuwa?
A. Pagbabahagi ng pagkain sa walang makain.
B. Umaakay sa mga matatandang tumatawid sa lansangan.
C. Pagbibigay ng tulong sa mga piling nasalanta ng bagyo.
D. Pinakikitunguhan ang mga taong may kapansanan tulad ng pakikitungo ko sa iba.
33. Namasyal kayo sa MalamigResort.Nakitamongbinabato ngisangbatangkatuladmo ang bayawak
doon.Ano ang gagawinmo?
A. Babatuhin ko rin ang bayawak.
B. Pagsasabihan siya ng mabibigat na salita.
C. Isusumbong ko siya sa namamahala ng Malamig Resort.
D. Pagsasabihan ko siya na hindi tama ang kaniyang ginagawa.
34. Ang Clean and Green ay isang paraan ng pagsasaluntian ng kapaligiran at pagpapanatiling maayos at
malinis nito. Ano ang dapat mong gawin sa nasabing programa?
A. Huwag pansisnin.
B. Makisali at suportahan ito.
C. Ipagwalang-bahala.
D. Ipakita ang pakikilahok paminsan-minsan.
35. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pangangalaga at pagmamalasakit sa ating kalikasan?
A. Tinatapakan ko ang bagongtanim na halaman sa aming bakuran.
B. Itinatapon koan gaming basura sa tabing-ilog kung gabi.
C. Hinahayaan ko ang aking kaklase na magkalat ng dumi sa aming silid-aralan.
D. Tumutulong ako sa paglilinis sa aming kapaligiran.
36. Kumakain ka ng kasoy. Nang maubos mo ito, napgpasiyahan mong huwag itapon ang buto nito. Sa anong
paraan nakatulong ang batang katulad mo sa pagsasagawa ng ugaling ipinakita?
A. Hindi pangangalaga sa mga halaman.
B. Pagpapahalaga sa pagpapatubo at pagapaparami ng halaman.
C. Pagpapakita ng kalinisan sa kapaligiran. Pagpaparami ng kalat na buto.
37. Alin sa sumusunod ang tama?
A. Ang pagputol sa malalaking puno ay nagpapakita ng proteksiyon sa kapaligiran.
B. Ang pag-iisprey ng insecticide sa mga gulayan ay tanda ng pagpapanatili ng balanseng kapaligiran.
C. Ang pagsusunog ng mga tuyong dahon ng mga halaman ay tamang paraan upang tugunan ang problema
sa basura.
D. Ang pangangalaga at paghanga sa mga bulaklak at iba pang halaman ay isang paraan ng pagpapakita ng
pagmamahal sa ating Diyos.
38. Ang sumusunod ay nagpapakita ng pagmamahal sa ligaw na hayop MALIBAN sa _______________.
A. Pagtirador sa mga Philippine Eagle
B. Paggawa ng tirahan para silungan ng usa
C. Paghikayat sa kaibigan na alagaan ang mga ligaw na hayop.
D. Panonood ng mga programa tungkol sa mga ligaw na hayop upang madagdagan ang kaalaman tungkol
sa mga ito.
39. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pangangalaga sa mga gamit o kagamitan sa inyong bahay?
A. Itinatago kosa kahong matibay ang mga gamit o kasangkapang hindi kona ginagamit.
B. Tumutulong ako sa paglilinis ng mga gamit o kagamitan sa display cabinet para magandang tingnan.
C. Iniiwan ko sa mesa ang mga baso, pinggan, kutsara at tinidor na ginamit kosa pagkain.
D. Ginagamit ko nang may wastong pag-iingat ang mga gamit o kagamitan sa aming bahay upang hindi
masira.
40. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pangangalaga at pagmamalasakit sa ting kalikasan?
A. Tinatapakan ko ang bagong tanim na halaman sa aming bakuran.
B. Itinatapon koan gaming basura sa tabing-ilog kung gabi.
C. Hinahayaan ko ang aking kaklase na magkalat ng dumi sa aming silid-aralan.
D. Tumutulong ako sa paglilinis sa aming kapaligiran.

More Related Content

What's hot

K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5  IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 5  IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
Esp 4 unit 2 aralin 4
Esp 4 unit 2 aralin 4 Esp 4 unit 2 aralin 4
Esp 4 unit 2 aralin 4 Rlyn Ralliv
 
Modyul 10 es esp g10
Modyul 10 es esp g10Modyul 10 es esp g10
Modyul 10 es esp g10Faith De Leon
 
ESP Summative Test Grade 4 Second Grading
ESP Summative Test Grade 4 Second GradingESP Summative Test Grade 4 Second Grading
ESP Summative Test Grade 4 Second Gradingteacher_jennet
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAOK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAOLiGhT ArOhL
 
Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1
Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1
Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1ESMAEL NAVARRO
 
K to 12 Grade 3 FILIPINO NAT (National Achievement Test) Reviewer
K to 12 Grade 3 FILIPINO  NAT (National Achievement Test) ReviewerK to 12 Grade 3 FILIPINO  NAT (National Achievement Test) Reviewer
K to 12 Grade 3 FILIPINO NAT (National Achievement Test) ReviewerLiGhT ArOhL
 
Modyul 15 banghay aralin Edukasyon sa pagpapakatao grade 9
Modyul 15 banghay aralin Edukasyon sa pagpapakatao grade 9Modyul 15 banghay aralin Edukasyon sa pagpapakatao grade 9
Modyul 15 banghay aralin Edukasyon sa pagpapakatao grade 9Ryzel Babia
 
Epekto ng Migrasyon sa Pamilyang Pilipino
Epekto ng Migrasyon sa Pamilyang PilipinoEpekto ng Migrasyon sa Pamilyang Pilipino
Epekto ng Migrasyon sa Pamilyang PilipinoMarkFrancisco46
 
ESP7 Modyul 13 Mangarap Ka!
ESP7 Modyul 13 Mangarap Ka!ESP7 Modyul 13 Mangarap Ka!
ESP7 Modyul 13 Mangarap Ka!Roselle Liwanag
 
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a .pdf
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a  .pdfSLM_ESP5_Q2_MODULE 3a  .pdf
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a .pdfVanessaMaeModelo
 
Modyul 3 Pagpapaunlad ng mga Hilig
Modyul 3   Pagpapaunlad ng mga HiligModyul 3   Pagpapaunlad ng mga Hilig
Modyul 3 Pagpapaunlad ng mga HiligMsCarestigoy
 

What's hot (20)

K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5  IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 5  IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
 
Exam in EsP.docx
Exam in EsP.docxExam in EsP.docx
Exam in EsP.docx
 
Esp 4 unit 2 aralin 4
Esp 4 unit 2 aralin 4 Esp 4 unit 2 aralin 4
Esp 4 unit 2 aralin 4
 
Modyul 10 es esp g10
Modyul 10 es esp g10Modyul 10 es esp g10
Modyul 10 es esp g10
 
ESP Summative Test Grade 4 Second Grading
ESP Summative Test Grade 4 Second GradingESP Summative Test Grade 4 Second Grading
ESP Summative Test Grade 4 Second Grading
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAOK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
 
Module in grade 7
Module in grade 7Module in grade 7
Module in grade 7
 
Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1
Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1
Personal na pahayag ng misyon sa buhay 1
 
K to 12 Grade 3 FILIPINO NAT (National Achievement Test) Reviewer
K to 12 Grade 3 FILIPINO  NAT (National Achievement Test) ReviewerK to 12 Grade 3 FILIPINO  NAT (National Achievement Test) Reviewer
K to 12 Grade 3 FILIPINO NAT (National Achievement Test) Reviewer
 
Pagiging mahinahon
Pagiging mahinahonPagiging mahinahon
Pagiging mahinahon
 
Module 14 session 2
Module 14 session 2Module 14 session 2
Module 14 session 2
 
Modyul 15 banghay aralin Edukasyon sa pagpapakatao grade 9
Modyul 15 banghay aralin Edukasyon sa pagpapakatao grade 9Modyul 15 banghay aralin Edukasyon sa pagpapakatao grade 9
Modyul 15 banghay aralin Edukasyon sa pagpapakatao grade 9
 
ESP-8 (1).pdf
ESP-8 (1).pdfESP-8 (1).pdf
ESP-8 (1).pdf
 
Epekto ng Migrasyon sa Pamilyang Pilipino
Epekto ng Migrasyon sa Pamilyang PilipinoEpekto ng Migrasyon sa Pamilyang Pilipino
Epekto ng Migrasyon sa Pamilyang Pilipino
 
DLL in ESP 10
DLL in ESP 10DLL in ESP 10
DLL in ESP 10
 
NAT Review.pptx
NAT Review.pptxNAT Review.pptx
NAT Review.pptx
 
ESP7 Modyul 13 Mangarap Ka!
ESP7 Modyul 13 Mangarap Ka!ESP7 Modyul 13 Mangarap Ka!
ESP7 Modyul 13 Mangarap Ka!
 
DLL in ESP 10
DLL in ESP 10DLL in ESP 10
DLL in ESP 10
 
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a .pdf
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a  .pdfSLM_ESP5_Q2_MODULE 3a  .pdf
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a .pdf
 
Modyul 3 Pagpapaunlad ng mga Hilig
Modyul 3   Pagpapaunlad ng mga HiligModyul 3   Pagpapaunlad ng mga Hilig
Modyul 3 Pagpapaunlad ng mga Hilig
 

Viewers also liked

Parabola
ParabolaParabola
Parabolaitutor
 
Lesson 8 conic sections - parabola
Lesson 8    conic sections - parabolaLesson 8    conic sections - parabola
Lesson 8 conic sections - parabolaJean Leano
 
Es p 8 Module 14 Karahasan sa Paaralan
Es p 8 Module 14 Karahasan sa PaaralanEs p 8 Module 14 Karahasan sa Paaralan
Es p 8 Module 14 Karahasan sa PaaralanEdna Azarcon
 
MODYUL 14: KARAHASAN SA PAARALAN
MODYUL 14: KARAHASAN SA PAARALANMODYUL 14: KARAHASAN SA PAARALAN
MODYUL 14: KARAHASAN SA PAARALANCj Punsalang
 
CONIC SECTIONS AND ITS APPLICATIONS
CONIC SECTIONS AND ITS APPLICATIONSCONIC SECTIONS AND ITS APPLICATIONS
CONIC SECTIONS AND ITS APPLICATIONSJaffer Sheriff
 
Proyecto De Tesis Jackelin
Proyecto De Tesis JackelinProyecto De Tesis Jackelin
Proyecto De Tesis Jackelinguestab953d
 

Viewers also liked (8)

Parabola
ParabolaParabola
Parabola
 
Parabola
ParabolaParabola
Parabola
 
Lesson 8 conic sections - parabola
Lesson 8    conic sections - parabolaLesson 8    conic sections - parabola
Lesson 8 conic sections - parabola
 
Es p 8 Module 14 Karahasan sa Paaralan
Es p 8 Module 14 Karahasan sa PaaralanEs p 8 Module 14 Karahasan sa Paaralan
Es p 8 Module 14 Karahasan sa Paaralan
 
Karahasan sa paaralan
Karahasan sa paaralanKarahasan sa paaralan
Karahasan sa paaralan
 
MODYUL 14: KARAHASAN SA PAARALAN
MODYUL 14: KARAHASAN SA PAARALANMODYUL 14: KARAHASAN SA PAARALAN
MODYUL 14: KARAHASAN SA PAARALAN
 
CONIC SECTIONS AND ITS APPLICATIONS
CONIC SECTIONS AND ITS APPLICATIONSCONIC SECTIONS AND ITS APPLICATIONS
CONIC SECTIONS AND ITS APPLICATIONS
 
Proyecto De Tesis Jackelin
Proyecto De Tesis JackelinProyecto De Tesis Jackelin
Proyecto De Tesis Jackelin
 

Similar to DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4

Third GRADING TEST IN ESP 4.docx
Third GRADING TEST IN ESP 4.docxThird GRADING TEST IN ESP 4.docx
Third GRADING TEST IN ESP 4.docxMARIFEORETA1
 
1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos 1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos KarloVillanueva1
 
PT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usable
PT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usablePT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usable
PT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usableRicaDimaculangan1
 
3rd grading test
3rd grading test3rd grading test
3rd grading testjoangeg5
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxZaldyOsicoTejado
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxchelsiejadebuan
 
AP and ESP.pptx
AP and ESP.pptxAP and ESP.pptx
AP and ESP.pptxAthenaLyn1
 
Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Ryan Paul Nayba
 
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1Rosanne Ibardaloza
 
PERIODICAL TEST Q4 FILIPINO4 final.docx
PERIODICAL TEST Q4 FILIPINO4 final.docxPERIODICAL TEST Q4 FILIPINO4 final.docx
PERIODICAL TEST Q4 FILIPINO4 final.docxRhoseEndaya1
 
Sumatibong Pagsusulit.pptx
Sumatibong Pagsusulit.pptxSumatibong Pagsusulit.pptx
Sumatibong Pagsusulit.pptxssuserd61d0f
 
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdfPT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdfrecyann1
 
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQK to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQLiGhT ArOhL
 
TALATANUNGAN-4TH-GRADE-9 PT.docx
TALATANUNGAN-4TH-GRADE-9 PT.docxTALATANUNGAN-4TH-GRADE-9 PT.docx
TALATANUNGAN-4TH-GRADE-9 PT.docxMaxMasarap1
 
1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docxEDNACONEJOS
 

Similar to DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4 (20)

RAM-EsP4.pdf
RAM-EsP4.pdfRAM-EsP4.pdf
RAM-EsP4.pdf
 
Esp 4 test
Esp 4 testEsp 4 test
Esp 4 test
 
Third GRADING TEST IN ESP 4.docx
Third GRADING TEST IN ESP 4.docxThird GRADING TEST IN ESP 4.docx
Third GRADING TEST IN ESP 4.docx
 
1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos 1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos
 
PT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usable
PT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usablePT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usable
PT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usable
 
esp.docx
esp.docxesp.docx
esp.docx
 
3rd grading test
3rd grading test3rd grading test
3rd grading test
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptx
 
AP and ESP.pptx
AP and ESP.pptxAP and ESP.pptx
AP and ESP.pptx
 
Pt esp 4 q3
Pt esp 4 q3Pt esp 4 q3
Pt esp 4 q3
 
Pt esp 6 q1
Pt esp 6 q1Pt esp 6 q1
Pt esp 6 q1
 
Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2
 
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
 
PERIODICAL TEST Q4 FILIPINO4 final.docx
PERIODICAL TEST Q4 FILIPINO4 final.docxPERIODICAL TEST Q4 FILIPINO4 final.docx
PERIODICAL TEST Q4 FILIPINO4 final.docx
 
Sumatibong Pagsusulit.pptx
Sumatibong Pagsusulit.pptxSumatibong Pagsusulit.pptx
Sumatibong Pagsusulit.pptx
 
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdfPT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
 
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQK to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
 
TALATANUNGAN-4TH-GRADE-9 PT.docx
TALATANUNGAN-4TH-GRADE-9 PT.docxTALATANUNGAN-4TH-GRADE-9 PT.docx
TALATANUNGAN-4TH-GRADE-9 PT.docx
 
1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx
 

More from Mary Ann Encinas

Ict lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahan
Ict lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahanIct lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahan
Ict lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahanMary Ann Encinas
 
Ict lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
Ict lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ictIct lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
Ict lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ictMary Ann Encinas
 
Ict lesson epp 4 aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...
Ict lesson epp 4  aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...Ict lesson epp 4  aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...
Ict lesson epp 4 aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...Mary Ann Encinas
 
Ict lesson epp 4 aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurship
Ict lesson epp 4  aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurshipIct lesson epp 4  aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurship
Ict lesson epp 4 aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurshipMary Ann Encinas
 
Ict lesson epp 4 aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansa
Ict lesson epp 4  aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansaIct lesson epp 4  aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansa
Ict lesson epp 4 aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansaMary Ann Encinas
 
Ict lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virus
Ict lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virusIct lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virus
Ict lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virusMary Ann Encinas
 
Ict lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahan
Ict lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahanIct lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahan
Ict lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahanMary Ann Encinas
 
Ict lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
Ict lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ictIct lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
Ict lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ictMary Ann Encinas
 
Ict lesson epp 4 aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...
Ict lesson epp 4  aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...Ict lesson epp 4  aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...
Ict lesson epp 4 aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...Mary Ann Encinas
 
Ict lesson epp 4 aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurship
Ict lesson epp 4  aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurshipIct lesson epp 4  aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurship
Ict lesson epp 4 aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurshipMary Ann Encinas
 
Ict lesson epp 4 aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansa
Ict lesson epp 4  aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansaIct lesson epp 4  aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansa
Ict lesson epp 4 aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansaMary Ann Encinas
 

More from Mary Ann Encinas (20)

Ict lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahan
Ict lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahanIct lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahan
Ict lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahan
 
Ict lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
Ict lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ictIct lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
Ict lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
 
Ict lesson epp 4 aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...
Ict lesson epp 4  aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...Ict lesson epp 4  aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...
Ict lesson epp 4 aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...
 
Ict lesson epp 4 aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurship
Ict lesson epp 4  aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurshipIct lesson epp 4  aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurship
Ict lesson epp 4 aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurship
 
Ict lesson epp 4 aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansa
Ict lesson epp 4  aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansaIct lesson epp 4  aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansa
Ict lesson epp 4 aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansa
 
Ict lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virus
Ict lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virusIct lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virus
Ict lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virus
 
Ict lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahan
Ict lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahanIct lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahan
Ict lesson epp 4 aralin 3 uri ng tindahan
 
Ict lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
Ict lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ictIct lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
Ict lesson epp 4 aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
 
Ict lesson epp 4 aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...
Ict lesson epp 4  aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...Ict lesson epp 4  aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...
Ict lesson epp 4 aralin 7 ligtas at responsableng paggamit ng computer, inte...
 
Ict lesson epp 4 aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurship
Ict lesson epp 4  aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurshipIct lesson epp 4  aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurship
Ict lesson epp 4 aralin 6 kahalagahan ng entrepreneurship
 
Ict lesson epp 4 aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansa
Ict lesson epp 4  aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansaIct lesson epp 4  aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansa
Ict lesson epp 4 aralin 5 matagumpay na mga entrepreneur sa ating bansa
 
Dll mtb 2
Dll mtb 2Dll mtb 2
Dll mtb 2
 
Dll math 2
Dll math 2Dll math 2
Dll math 2
 
Dll filipino 2
Dll filipino 2Dll filipino 2
Dll filipino 2
 
Dll esp 2
Dll esp 2Dll esp 2
Dll esp 2
 
Dll english 2
Dll english 2Dll english 2
Dll english 2
 
Dll ap 2
Dll ap 2Dll ap 2
Dll ap 2
 
Diagnostic test grade 2
Diagnostic test grade 2Diagnostic test grade 2
Diagnostic test grade 2
 
Diagnostic test grade 2
Diagnostic test  grade 2Diagnostic test  grade 2
Diagnostic test grade 2
 
Dll GRADE 2 MATH
Dll GRADE 2 MATHDll GRADE 2 MATH
Dll GRADE 2 MATH
 

Recently uploaded

Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxMaamMeshil1
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxjcgabb0521
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxMarcChristianNicolas
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxChaRellon
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...jaysonvillano
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaHelenMaeParacale
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxRoselynGabatHernande
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaDaisyCabuagPalaruan
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxRosemarieGaring
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxRayYan950549
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...john mark calimpusan
 

Recently uploaded (20)

Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 

DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4

  • 1. Republic of the Philippines Department of Education Region V-Bicol Division of Camarines Norte Daet North District UP TEACHER’S VILLAGE ELEMENTARY SCHOOL DIAGNOSTIC TEST EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 4 Pangalan: _________________________________ Iskor: __________ Panuto: Piliinatisulat sasagutangpapel ang titik ngtamang sagot. 1. Napili ka ng iyong guro na siyang maging tagapagdaloy ng palatuntunan, ano ang iyong gagawin? A. Pipilitin ko ang aking lamag-aral na palitan ako. B. Sasabihin kong ayokongmaging tagapagdaloy ng palatuntunan. C. Lalakasan ko ang aking loob at tatanggapin ang ibinigay na Gawain. D. Magdadahilan ako na masakit ang aking lalamunan at hirap sa pagsasalita. 2. Maraming nilabhang damit ang nanay. Ipinasampay niya ang mga ito sa kay Aleirah. Ano ang dapat gawin ni Aleirah? A. Itago ang mga damit na ipinasasampay ng nanay. B. Magkunwari na hindi narinig ang utos ng nanay. C. Magsabi sa nanay na hindi niya ito kayang gawin. D. Pagtiyagaang isampay ang mga damit para makatulong sa nanay. 3. Oras ng rises, mahaba ang pila sa pagbili ng pagkain sa kantina. Nasa bandang hulihan ng pila si Ahye. Kung ikaw si Ahye, ano ang gagawin mo? A. Hindi na pipila at titiisin na lamang ang gutom. B. Magtitiis na pumila hanggang sa makaabot sa unahan. C. Sisingit sa bandang gitna ng pila para mabilis. D. Pupunta sa unahan ng pila at makikiusap sa paunahin siya. 4. Narinig ni Aaron na may parating na bagyoat sinuspinde na ang mga klase sa kalapit na lugar. Ano ang dapat gawin ni Aaron? A. Making sa radio o manood sa telebisyon para sa mahalagang pahayag. B. Tawagan ang mga kamag-aral at sabihing wala na rin silang pasok. C. Muling matulog dahil wala na rin sigurong klase sa kanilang paaralan. D. Magdasal na lalong lumakas ang ulan. 5. Tuwang-tuwaka dahil pinasalubungan ka ng tatay ng isang kahong “loombands”. Itinago mo ito bago pumasok sa paaralan. Pagdating mo sa bahay, nakakalat ang mga ito at ang iba ay itinapon ng iyong nakababatang kapatid. Ano ang gagawin mo? A. Mag-iiyak ako. B. Aawayin koang aking kapatid. C. Sasabihin kosa tatay na paluin ang aking kapatid. D. Magtitimpi ako at iaayos ang natirang “loombands”. 6. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pagiging mahinahon sa kilos at damdamin? A. Nakikipag-away sa mga ayaw kumampi kapag may ipinaglalaban. B. Nakikiayonsa sinasabi ng kapuwa para maiwasan ang gulo. C. Nakikipag-usap ng maayos sa kapuwa upang magkaunawaan. D. Kumakampi sa mas marami ang umaayon upang hindi mapag-isa. 7. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng totoong pagiging bukas-palad? A. Naghulog ng dalawang piso sa collection box kahit walang nakakakita. B. Ibinahagi ang pagkain sa katabing walang pagkain dahil nakatingin ang guro. C. Dinala ang mga damit na ayaw nang gamitin para sa mga biktima ng baha para magkaroon nang mas madaming puntos ang aming grupo. D. Dumalo sa pag-eempake ng mga relief goods para sa mga nasalanta ng bagyo. 8. Bakit kailangang igalang ang kapuwa? A.Para mapanatili ang mapayapang pamayanan B.Para igalang ka din ng kapuwa C.Para walang magalit sa iyo D.Para masaya ang lahat 9. Bilang mag-aaral alin sa sumusunod ang paggalang sa karapatan ng may sakit ang kayamong gawin? A. Pagbigay ng prutas at damit B. Pagbisita sa maysakit C. Pagbibigay ng payosa may sakit D. Pagbibigay ng gamut sa may sakit
  • 2. 10. Paano maipakikita ang pag-unawa sa damdamin ng kapuwa? A. Sa pakikiiyaksa kanila B. Sa pakikipag-usap sa kanila C. Sa pagbibigay ng sariling kuwentosa kanila D. Sa pakikinig sa oras na may problema sila at pagbibigay ng payo. 11. Pinasalubungan ka ng iyong ninang ng isang malaking ballot ng tsokolateng galing sa Japan. Pag-uwininyo ng nanay mo sa bahay, nakita ng iyong kapatid na bunso ang pasalubong na bigay sa iyo.Namilog ang kaniyang mga mata, bakas ang tuwa. A. Aalukin kosiya kung gusto niya. B. Bibigyan ko siya pati na rin ang iba ko pang mga kapatid. C. Tatanungin ko siya kung kumakain siya ng tsokolate. D. Kunwari ay sasabihan ko siya na hindi ko siya bibigyan. 12. Naatasan ang inyong pangkat na magtanghal sa palatuntunang inihanda para sa mga mag-aaral mula sa Malaysia upang maipakilala sa kanila ang kulturang Pilipino. Alin sa sumusunod ang pipiliin ninyo? A. Sumayaw ng Pandanggo sa ilaw. B. Umawit ng nauusong kanta ngayon. C. Lumikha ng bagong himig at tugtugin sa piano. D. Sumayaw ng katutubong sayaw ng Malaysia. 13. Bumisita sa inyong bahay ang iyong kaibigan kasama ang pinsan niyang balikbayan. Kung ikaw ang tatanungin, ano ang ihahain mo sa kanilang meryenda? A. Suman sa ibos at tsokolateng tablea B. Spaghetti at pineapple juice C. Pizzaat softdrinks D. Siopao at pansit 14. Napansin mong walang gaanong kumakausap sab ago ninyong kaklase dahil hindi siya marunogn mag- Filipino. Ano ang gagawin mo? A. Hindi ko na lang din siya kakausapin dahil baka nahihiya siya. B. Ngingitian ko siya. C. Kakaibiganin kosiya at sa abot ng makakaya ay tuturuan ko siya ng Filipino. D. Kakausapin ko an gaming guro at ipaaalam kong hindi marunong mag-Filipino ang bago naming kaklase. 15. Naatasan kang mag-ulat ukol sa isang kaugaliang Filipino. Alin ang pinakamainam na piliin? Ipaliwanag kung bakit iyonang napili. A. Utang na loob C. bahala na B. Pagkamagalang D. paghahanda kung may pista 16. Ang Pilipinas ay may iba’t ibang pangkat etniko na mayaman sa napakaraming kultura. Alin sa sumusunod ang hindi nagpapakita ng kultura. A. Ang magagandang tanawin sa isang lugar. B. Ang mga katutubong kasuotan, kuwentong bayan, sayaw, awit,laro, at iba pa. C. Ang mga kaugalian at mga pagpapahalaga ng mga tao sa isang lugar. D. Ang mga lumang kagamitan at paraan ng pamumuhay. 17. Angsumusunodayilansa mga kultura ng atingbansa. Alinanghindi? A. Pagmamano B. Pagsisimba tuwing araw ng pagsamba C. Pag-aasawa nang walasa edad D. Pamahiin tuwing may patay 18. Alinsa sumusunodangpagpapahalagasasarili mongkultura? A. Panonood ng mga pagtatanghal ng mga katutubong sayaw at awitin. B. Pagsusuot ng mga katutubong kasuotan nang may pagmamayabang. C. Pagbili ng mga produktibong galing sa ibang bansa. D. Pagtangkilik sa mga Filipinong kinikilala sa pandaigdigang larangan. 19. Sino sasumusunodangmay pagmamalaki atpagpapahalagasasarili niyangkultura? A. Ang mahusay na boksingerong si Larry na palging sinasabi na siya ay galing sa kanilang probinsiya sa General Santos. B. Ang sikat na mang-aawit na si Mia na panay ang Ingles sa kaniyang mga panayam sa Pilipinas. C. Ang magaling na rapper na si Adel d Em na palaging bumabalik sa kaniyang kinagisnang probinsiya para tumulong sa kaniyang dating mga kababayan. D. Ang magandang si Maria na nagwagi bilang Miss World na Tagalog ang ginamit sa kaniyang panayam at pasasalamat. 20. Si Isabel ay isang Tasaday. Nang siya ay makapag-aral sa kabayanan at makapagtapos, bumalik siya sa kanilang lugar at tinulungan ang kanyang mga kasama na baguhin ang mali nilang kinasanayan tulad ng hindi pagkakaroon ng tamang palikuran at ang pag-aasawa nang wala sae dad. May pagpapahalaga ba siya sa kanilang pangkat etniko? A. Mayroon C. maaari B. Wala D. hindi koalam
  • 3. 21. Anongbatassa pagpapanatili ngkaayusanatpangangalagasa kapaligiranangdapatipasunodsa ilognamalinis? A. Bawal Manigarilyo Dito B. Huwag magtapon ng Basur C. Tumawid sa Tamang Tawiran D. Iwasan ang pagtapak sa Damuhan 22. Anongbatassa pagpapagandangkapaligiransainyongpaaralanangdapatmongsundin? A. Munting Basura, Pakibulsa Muna B. Huwag Magtakbuhan sa Hagdan C. Bawal Magsalita Nang Malakas sa Pasilyo D. Panatilihing Tahimik Anumang Oras 23. Alin ang pamayanang hindi nakasusunod ang mamamayan sa mga batas at panuntunang pinaiiral ukol sa pangangalaga nang kapaligiran? A. Ang Brgy. Kay-inam na sama-sama ang mga tao sa paglilinis ng mga kanal bago dumating ang tag-ulan. B. Ang Brgy. Maunlad na hindi magkakakilala ang mga nakatatanda dahil maagang umalis para sa trabaho at gabi na ring umuuwi. C. Ang Brgy. Pinagkaisahan na nagkakaisa ang mga naninirahan sa paghihiwa-hiwalay ng basura sa kanilang lugar. D. Ang Brgy. Maligaya na masigasig ang kapitan sa pagpapairal ng proyekto ukolsa malinis na hangin at paninigarilyo. 24. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng disiplina sa pangangalaga sa kalikasan kahit walang nakakakita? A. Sa Parkehindi mo pinipitas ang mga magagandang bulaklak na nakikita mo. B. Sa palikuran ay ipina-flush mo an gang kubeta at hindi itinatapon ang tisuue sa toilet bowlpara malinis na magamit ng ibang tao. C. Sa palaruan ay itinatapon mo ang iyong basura sa ilalim ng slide dahil may tagalinis naman ditto. D. Sa daan ay inilalaglag mo ang mga basura galing sa iyong bulsa mula sa paaralan. 25. Nagmamadali kang umuwi dahil may dadaluhan kang birthday party ng iyong kapitbahay. Paglabas mo ng silid-aralan, nakita mong umapaw ang basura sa labas. Ikaw na lang ang tao dahil nauna nang umuwi ang iyong mga kaklase. Ano ang gagawin mo? A. Pababayaan ang basura dahil baka mahuli sa birthday party na iyong dadaluhan. B. Mabilisang aayusin ang mga basura sa sako bago umuwi. C. Magkukunwaring hindi nakita ang umaapaw na basura sa sako. D. Magkikibit-balikat dahil hindi naman ikaw ang tagalinis sa araw na iyon. 26. Palagi ninyong nararanasan ang pagbaha sa Metro Manila. Ano kayaang dahilan kung bakit nangyayari ito? A. Maling paraan ng pagtatapon ng basura sa ating paligid na bumabara sa mga estero at kanal. B. Talagang mas malakas na ang abuhos ng ulan sa ngayon. C. Masyado nang makapal ang tao sa Metro Manila. D. Tinatapakan ng mga tao ang mga drainage. 27. Bakit kailangang malaman ng mga tao na ipinagbabawal ang pagsusunog ng basura? A. Maaari itong maging sanhi ng pagkasunog ng mga bahay sa paligid. B. Puwedeng i-recycleang mga patapong bagay na susunugin. C. Ang pagsusunog ng basura ay puwedeng magbunga ng maruming hangin at kapaligiran. D. Ang pagsusunog ay ipinagbabawal ng batas. 28. Ano ang gagawin mo bilang isang mamamayang may disiplina upang mapanatili ang kalinisan at kaayusan ng kapaligiran? A. Sumunod paminsan-minsan sa mga batas na may kinalaman sa kapaligiran. B. Palagiang pagwawalis sa bakuran at kalsada. C. Madalas na pagtapon ng basura sa kanto kung saan dumadaan ang trak ng basura. D. Pagsasagawa ng paghihiwa-hiwalay ng basura sa halip na pagsunog sa mga ito, at pag-recycleng mga patapong bagay. 29. Ano ang kahulugan ng “recycling”? A. Paggamit muli ng mga patapong bagay na puwedeng mapakinabangan. B. Paghihiwa-hiwalay ng mga basura. C. Paglilinis ng mga maruming boteng babasagin at plastic. D. Pagsusunog ng mga pinagsama-samang basura. 30. Ano ang puwedengmangyari kungpatuloynawalangdisiplinaangmgatao sa pamamahalang kanilangbasura? A. Magiging malinis pa rin ang paligid dahil may nangongolekta naman ng basura. B. Tuluyan nang magiging marumi at walang kaayusan an gating kapaligiran. C. Maraming tao ang yayaman dahil sa pagbebenta ng mga basurang naiipon. D. Mag-aaway-away ang mga tao dahil mag-uunahan sa pagkuha ng basura na puwedeng ibenta. 31. Alinsa sumusunodangHINDInagpapakitangtamangpangangalagasasarili? A. Kumain ng sapat at tamang pagkain. B. Pag-eehersisyo minsan sa isang lingo. C. Pag-iwas sa pag-inom ng gatas dahil nakasisira ito ng tiyan.
  • 4. D. Natutulog nang walohanggang sampung oras bawat araw. 32. Alinsa sumusunodanghindi nagpapamalasngpagpapahalagasaatingkapuwa? A. Pagbabahagi ng pagkain sa walang makain. B. Umaakay sa mga matatandang tumatawid sa lansangan. C. Pagbibigay ng tulong sa mga piling nasalanta ng bagyo. D. Pinakikitunguhan ang mga taong may kapansanan tulad ng pakikitungo ko sa iba. 33. Namasyal kayo sa MalamigResort.Nakitamongbinabato ngisangbatangkatuladmo ang bayawak doon.Ano ang gagawinmo? A. Babatuhin ko rin ang bayawak. B. Pagsasabihan siya ng mabibigat na salita. C. Isusumbong ko siya sa namamahala ng Malamig Resort. D. Pagsasabihan ko siya na hindi tama ang kaniyang ginagawa. 34. Ang Clean and Green ay isang paraan ng pagsasaluntian ng kapaligiran at pagpapanatiling maayos at malinis nito. Ano ang dapat mong gawin sa nasabing programa? A. Huwag pansisnin. B. Makisali at suportahan ito. C. Ipagwalang-bahala. D. Ipakita ang pakikilahok paminsan-minsan. 35. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pangangalaga at pagmamalasakit sa ating kalikasan? A. Tinatapakan ko ang bagongtanim na halaman sa aming bakuran. B. Itinatapon koan gaming basura sa tabing-ilog kung gabi. C. Hinahayaan ko ang aking kaklase na magkalat ng dumi sa aming silid-aralan. D. Tumutulong ako sa paglilinis sa aming kapaligiran. 36. Kumakain ka ng kasoy. Nang maubos mo ito, napgpasiyahan mong huwag itapon ang buto nito. Sa anong paraan nakatulong ang batang katulad mo sa pagsasagawa ng ugaling ipinakita? A. Hindi pangangalaga sa mga halaman. B. Pagpapahalaga sa pagpapatubo at pagapaparami ng halaman. C. Pagpapakita ng kalinisan sa kapaligiran. Pagpaparami ng kalat na buto. 37. Alin sa sumusunod ang tama? A. Ang pagputol sa malalaking puno ay nagpapakita ng proteksiyon sa kapaligiran. B. Ang pag-iisprey ng insecticide sa mga gulayan ay tanda ng pagpapanatili ng balanseng kapaligiran. C. Ang pagsusunog ng mga tuyong dahon ng mga halaman ay tamang paraan upang tugunan ang problema sa basura. D. Ang pangangalaga at paghanga sa mga bulaklak at iba pang halaman ay isang paraan ng pagpapakita ng pagmamahal sa ating Diyos. 38. Ang sumusunod ay nagpapakita ng pagmamahal sa ligaw na hayop MALIBAN sa _______________. A. Pagtirador sa mga Philippine Eagle B. Paggawa ng tirahan para silungan ng usa C. Paghikayat sa kaibigan na alagaan ang mga ligaw na hayop. D. Panonood ng mga programa tungkol sa mga ligaw na hayop upang madagdagan ang kaalaman tungkol sa mga ito. 39. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pangangalaga sa mga gamit o kagamitan sa inyong bahay? A. Itinatago kosa kahong matibay ang mga gamit o kasangkapang hindi kona ginagamit. B. Tumutulong ako sa paglilinis ng mga gamit o kagamitan sa display cabinet para magandang tingnan. C. Iniiwan ko sa mesa ang mga baso, pinggan, kutsara at tinidor na ginamit kosa pagkain. D. Ginagamit ko nang may wastong pag-iingat ang mga gamit o kagamitan sa aming bahay upang hindi masira. 40. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pangangalaga at pagmamalasakit sa ting kalikasan? A. Tinatapakan ko ang bagong tanim na halaman sa aming bakuran. B. Itinatapon koan gaming basura sa tabing-ilog kung gabi. C. Hinahayaan ko ang aking kaklase na magkalat ng dumi sa aming silid-aralan. D. Tumutulong ako sa paglilinis sa aming kapaligiran.